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教师半年工作计划和半年工作计划

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2023-01-31 19:07

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【 liuxue86.com - 教师工作计划 】

  下面是出国留学网小编精心为你整理的“教师半年工作计划和半年工作计划”。为了顺利的开展工作,不妨我们可以开始着手准备下一阶段的工作计划。工作计划简单的来说就是把自己每天要做的事列出来,不要让自己没思路。强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

教师半年工作计划和半年工作计划 篇1

  我们的教学工作会在忙碌中充实,在喜悦中收获。我想把自己的不足和获得的经验变成这学期工作的动力。制定以下计划:

  一,思想政治

  始终热爱本职工作,坚持政治学习,提高自觉性和觉悟。注重个人道德修养,为人师表,严格要求自己,关心学生的学习和生活。加强团结,与同事和睦相处,合作愉快,同心同德,全力以赴,共同组成一个团结协作的大家庭。

  二,个人业务

  教学是教师的中心工作。作为教师,除了具有良好的思想品德和高尚的道德情操外;你还需要有很高的业务技能。这学期我会认真写教案备课,根据学生的实际学习情况有针对性的开展工作。在课堂上,我会耐心细致的讲解。为了让学生更好的接受书本知识,我会认真研究学生,钻研教材,尽力为学生提供实践机会,让学生在通俗易懂的情境中学习,提高学习积极性。另外,要认真学习相关的教育书籍,结合实践,才能促进自身的发展。

  作为教师,除了具有良好的思想品德和高尚的道德情操外;你还需要有很高的业务技能。这学期我会注意开阔视野,订阅专业杂志,浏览音乐网站,写下可以借鉴的教学经验和优秀案例等资料。不断充电,每天安排一定的时间提高基本功,争取在这学期提高业务水平。

  三。教育和教学:

  深入学习新的教育理念,以教育为中心,以课堂为基地,扎实练好个人基本功。搞好课堂常规教学,掌握孩子各个方向的进步和变化,有针对性地改进教学方法。在课堂上,我会耐心细致的讲解。为了让学生更好的接受书本知识,我会认真研究学生,钻研教材,尽力为学生提供实践机会,让学生在通俗易懂的情境中学习,提高学习积极性。课后及时反馈,记下教学中的成功与失败,以及改进方法。这学期,我会积极利用身边的资源,为孩子创造一个良好的学习环境,帮助孩子培养良好的学习习惯。使他们在轻松、愉快、活泼的状态下积极学习。我也会配合班主任做好日常管理,让孩子在学习的同时养成良好的行为习惯和健康的身心。

  四。父母的工作

  这学期,除了在平时的时间里用电话、联系本、家访等方法与家长互动,我还会增加更多新的渠道。并争取在自己的博客页面发表个人原创文章和观点。争取多和父母接触沟通。

  “我越热爱我的事业,就越觉得我不是因为事业。”在今后的教学工作中,我将积极努力加强自身建设,使我的工作做得更扎实、更有效、更完善、更好。同时也希望老师和领导能在教学上给我一些建议和帮助。

  以上是我对这学期工作的规划,希望能积极完成。

  加强学习,特别是政治学习,不断提高自己的道德修养,为人师表,关心学生的学习和生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事和睦相处,合作愉快,同心同德,尽一切努力组成团结协作的大家庭。

  关爱学生,无私奉献。教师高尚道德的一个重要体现,就是把自己的全部身心献给学生,献给教育。这个学期,我在教高一两个班的数学和高三的英语。在工作中要注意转变观念,把学生当成平等的教育对象,而不是高高在上。在教学过程中尊重学生的个性,建立平等和谐的师生关系。对学生要把关心爱护和严格要求结合起来,对好学生不偏心,对差生不歧视,对后进生要恩将仇报,特别是对后进生,千万不要讽刺,更不要体罚或变相体罚。要善于发现和放大学生的闪光点,为他们创造展示自己的机会,帮助学生树立信心,纠正不良行为习惯。

  工作中要有“四心”,即爱心、耐心、信心、恒心,用对学生的爱和对教育的真诚,坚持不懈地做好本职工作。同时,也要加强与学生家长的沟通,帮助家长重新认识孩子,找出孩子犯错的真正原因,改变教育方式,有意识地诱导家长反思自己的错误,了解孩子的发展变化,变盲目合作为合作教育。

  在个人教学工作计划方面,不断学习,不断充实和提升自己。因为要成为一名优秀的教师,除了要有良好的思想品德和高尚的道德情操外,还需要有较高的专业技能水平。特别是我是一个缺乏实际教学经验的年轻教师,要加强学习,向老教师和优秀教师学习。马卡连柯曾说,“学生可以原谅老师的严肃、刻板甚至挑剔,但不能原谅老师的无知。”教师肩负着教书育人的双重任务。为了完成好这项任务,我不仅要有深厚的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科,用丰富的知识武装头脑。随着时代的进步,学生对教师的要求越来越高,随着新课程改革的实施,呼唤新时代的新教师。所以,为了更好的完成自己的本职工作,对得起学生、家长和社会的期望,对得起人民教师的光荣称号,我会继续学习,努力提高自己的专业知识和素养,丰富自己的积累,尽快提高自己的教学水平。使自己在业务和思想上适应时代的发展需要,与时俱进,勇于创新,做一名创新型科研教师。给学生一杯水,我必须有稳定的水源,那就是学习。

  是课堂教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园地。为了让每节课只有40分钟就能发挥最大效用,信息丰富,形式活跃,贴近学生年龄特征。我重点讲三个方面:课前、课中、课后。课前认真备课。课前备课,准备教材,准备学生,保证课前准备及时充分。在课堂上,我们会积极为学生创造良好轻松的学习氛围,愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素。所以我会从激发学生的学习兴趣入手,充分调动学生的学习热情。课后及时反馈,记下教学中的成功与失败以及改进方法。

  在教学工作中,最重要的不是计划,而是如何贯彻和执行我自己的计划,而这个计划也是我的工作目标。在教学过程中难免会遇到很多挫折和困难,但我一定要严格要求自己,不断学习,改进和提高自己的工作,争取合格甚至超额完成自己的计划和目标,对得起自己的心,对得起教师这个神圣的职业!

教师半年工作计划和半年工作计划 篇2

  本学期我将继续担任高一1班2班的语文教案。为了更好地执行该计划,我特制定如下计划:

  一、指导思想

  在党和国家的教育方针政策指导下,以全面推进素质教育为方向,以传承中华民族优秀文化传统、吸收世界文化精华为目的,全面提高学生的听、说、读、写能力;联系生活实践,将语文学习与生活实践有机结合,开展创新学习和探究学习,培养学生的创新能力和研究精神;同时,要不断提高学生的交际能力,增强学生的竞争意识和合作意识,提高学生的自学能力,从而实现学生语文素质的全面提高。

  二、教学的总体要求:

  认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方式,确立学生的学习主体地位,为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打下坚实基础。

  三。学生现状分析:

  学生的语文水平有一定差距,尤其是阅读理解方面,还存在明显的问题和一定的困难。有些基础差的学生连单词和短语都不认识,学生的自主学习能力也不是很强。我现在在教学中努力做的,就是增加学生的课外知识,让孩子多接触文学作品,在听课中花一些时间去消化和解读、欣赏优秀的文学作品和文学形象。最基本的思路是先培养孩子的语感,再激发学生学习课文的兴趣。

  四。具体计划:

  1.提高教学质量,上课45分钟出成绩。不仅教师需要认真备课,学生也需要积极配合:

  ①认真学习教材,理解教材的基本思想、概念、句子和单词,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够运用自如,知道应该加什么材料,怎么教好。

  ②了解学生原有知识和技能的质量,学生的兴趣、需求、方法和习惯,以及接受新知识的能力。

  ③新教案中的“授人以鱼不如授人以渔”,不是简单地向学生传授知识,而是让学生学会如何运用知识解决问题。

  2.组织课堂教学:

  是课堂教学的主要场所,所以组织课堂教学在整个教学计划中起着至关重要的作用。关注学生群体,充分调动学生积极性,注重信息反馈。同时,想方设法创设教学情境,激发学生的兴趣和情感,让他们感到快乐,营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了,使用文明语言,课堂提问面向全体学生,不忽视差生。要适当设计简单的问题,激发学生的兴趣和热情,注意激发学生的学习兴趣,讲课与实践相结合,布置作业。

  3.走进学生,懂得搅动学生的思想,做好学生的思想教育计划。贪玩是孩子的天性。对于高一的学生来说,因为他们爱动,贪玩,自控能力差,所以在学习中经常不能按时完成作业。有些同学抄作业,有些学习好的同学有时会找借口不完成作业。这些不良的学习习惯应该在高一就彻底改变,因此有必要做好学生的思想教育计划,特别是学困生的转化工作,努力从

  4.由于我参加节目时间短,教学时间短,对整个教案的把握不到位,教学设计也不是很和谐,设计问题时考虑不周,有时会让整个教学显得杂乱无章。我觉得主要是自己阅历少,经验不足,没有调整好心态和定位。在这学期里,我会充分锻炼自己,积极参加教研组活动,虚心向其他老师学习,博采众长。

  5.认真学习新课标的要求,敢于在语文教学中进行新的尝试。向多位名师学习,在课堂上学习他们的技巧,学习作文教学中思维能力的训练方法。

  6.认真撰写教学笔记和案例,不断分析教学中存在的问题并及时纠正,以便更好地开展教学。

  新学期,我会更加努力,争取更好的成绩,不辜负校领导的期望。

教师半年工作计划和半年工作计划 篇3

  一、个人状况分析;

  工作认真负责,热爱学生,平时善于与学生沟通。能积极沟通分析教学中的问题,虚心求教。我的教学成绩一直在班里排在前列,本学科的教学在近几届中考中都取得了不错的成绩。但我不是科研教师,感觉自己的教学理念和教学水平还不能满足新课标的要求,时代发展的需要,不能熟练运用多媒体现代化教学手段进行教学。对于新课标中的三维目标,我只停留在机械的、肤浅的理解上,课程创造能力不足,缺乏创新能力。理论水平不足,科研能力较低,之前也没有接触过课题的研究工作,所以对于如何开展课题的研究还是比较迷茫的。

  二、培养目标

  不敢定太多目标,但希望通过学习在以下三个方面有所提高和收获:

  1.加强学习,提高自身专业素质。通过培训,在八十六中徐老师工作室导师和团队老师的指导下,在同行老师的帮助下,提高自身的教育教学水平和管理水平。

  2.更新教育教学观念,在学习中不断完善自己,从而形成自己独特的教学风格。

  3.提高科研意识,提高科研水平。希望在论文的收集和写作,课题的研究方面有所提高和突破。

  三、措施

  1、端正学习态度,虚心求教,克服工作中的阻力,认真完成培训任务。

  2.在平时的教学中严格要求自己,努力向新课标挺进,提高自己的教育教学水平,多请教身边有经验的老师,充分利用这次学习机会,多向同行老师学习,多交流,博采众长,为己所用。

  3.善于思考,善于探索,善于在实践中感受。我们必须坚持用脑工作,努力反思昨天——在反思中发展自己的长处;今天检查-在检查中识别;展望明天-在展望中创新。时刻把工作和思考结合起来,在思考中工作,在工作中思考,创造性地工作。

  4.勤于写作,提高教育科研水平。

  (1)及时积累专题研究的第一手资料。

  (2)尝试分析教学案例,将我的专题研究从实践层面提升到理论层面。

  (3)加强向有经验的教师请教课题研究的相关问题。尤其是这种在职学习的机会非常难得。我们应该向徐老师和他团队中的其他老师学习。徐师中学数学特级教师,全国模范教师,全国支教先进个人。他有先进的教学理念和自己独特的教育风格。本研究要学习徐老师的课堂驾驭能力,学习他的团队老师的课堂教学模式,结合自己的实际,做到学以致用,提高教学能力。同时要虚心求教,掌握研究的方法和套路,多请教老师,经常与导师交流,这样才能按期完成研究,做出实效。

  5.按照相关培训要求完成跟进的所有任务。遵守工作室的一切规章制度和要求,配合导师完成各项组织任务。

  6.第三阶段,回到本单位进行顶岗实习时,要努力排除工作中的一切困难,努力将所学知识运用到平时的教育教学中,与同事分享所学知识,并结合自身实际不断总结和改进教学方法,从而提高自己的教育教学水平。

  随着时代的不断进步,我觉得非常有必要认真提升自己,完善自己,抱着与时俱进的想法不断学习。我知道不是每个老师都有这么好的培训机会。我一定会抓住这次骨干教师培训的机会,在导师和工作室老师的指导下,在各位老师的帮助下,努力提高自己的专业素质。我会带着我的激情和规划投入到这种富有挑战性的学习和工作中,在实践中积累经验,进入学生的头脑,通过学习和再学习,在学习中不断超越自己,走一条教师成长、成功、成才之路。

教师半年工作计划和半年工作计划 篇4

  作为生物老师,下半年我的工作从以下几个方面展开:

    一、加强学习

  提高学习的针对性、实效性,发展理论素养,更新观念,指导实践。认真学习并贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》。

    二、把握中考动向,调整复习策略

  (一)中考备考要做到

  1.注重基础。

  2.联系实际。

  3.重视实验。

  4.反映现代性。

  5.加强学科基本观点教育。

  (二)要加强中考题型训练

  1.单项选择题

  2.填充题

  3.识图作答题

  4.简答题。实验题分解在以上四种题型之中。

  (三)近几年来生物中考试题特点

  1.关注热点,强调理论联系实际

  环境保护、绿色食品、可持续发展等热点问题在中考中的介入,有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、发展前景的关注,对生物学实际问题的研究和探索,很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系,体现了学以致用的命题思想。

  2.新颖性、探究性和开放性交相呼应,是近几年中考试题的一大亮点

  新颖性是指题目编制上的不断创新,表现之一是材料背景新。这类题常常提供给考生的是未曾感知过的新事物、新情景,试题的这一特点,将使得过去那种靠猜题、押题或通过题海战术而决定高考的可能化为乌有。

  其二是在考查学生能力的方式方法上出新招,在客观上是诱发学生创新思维的绝佳途径。试想一下,要在同一大题的两个小题中,做出两个完全一致的答案,没有个性、缺乏自信心的人是很难做到的。而个性和自信正是创造性人才必备的素质。

  试题的开放性表现在新给材料信息上的开放性,试题答案的开放性(不唯一性)以及考生解题思路上的开放性(多样性)等方面。这样给考生分析并解决问题留有很大的思维空间,考生可充分发挥自己的想象,大胆提出个人见解。即使所给答案与标准答案有很大出入,但只要思路正确,答案具有一定的合理性均可得分,甚至是得满分。

   三、认真学习考试说明,明确教学内容

  知识范围微调:应仔细阅读考试说明,对照课本,明确中考不要求的内容,不但教师要明确,每一位学生也要清楚。力争教师不做无效功,尽可能减轻学生负担。试卷难题、中等难题、容易题的比例为2:4:4,应以把握基础知识和教材内容为主,在教学中要抓好学科内的综合内容。

   四、构建学科知识体系,实现多方位专题复习

  在复习中,构建一个完整的知识体系,是至关重要的。将知识系统化、网络化,才有利于知识的迁移,这是实现学科能力向综合能力转化的基矗。

  以上专题复习应有主次、轻重之分,当然各专题之间并不是完全割裂的,不可截然分开。按知识体系复习,也会遇到实验、解题、热点问题。只是复习的侧重点不同而已。专题复习要遵循以下原则:应以知识体系专题复习为主,带动其他专题复习、重视实验的复习。在最后冲刺阶段留有一些时间进行热点问题和题型分类复习,以提高这方面的应试能力。

   五、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练

  1.备课:教案要进一步突出规范化、实用性和科学性,要求环节齐全,内容充实,重点突出,难点处理较恰当,既体现教法,也体现学法,杜绝不备课上课的现象。在备课方面,能充分发挥集体的智慧,进行集体备课。在备课过程中,要认真钻研教学大纲,分解教学目标,明确教学要求,合理安排教学进度、分配课时,集体讨论教材的重点难点及突破方法,认真研究教法和学法,通过集体讨论,由一人先写教案,同备课组其他老师在此基础上形成自己实施的教案,做到同年级任课老师进度统一,教学目标统一,例题作业和练习统一,测试内容统一。

  2.课堂教学:课堂教学进一步规范,在课堂上进一步减少水份,加大知识密度,真正体现了以教师为主导,学生为主体的教学思想,控制课堂讲授时间,在课堂教学中注意及时检测,及时反溃在中考中力争取得好的成绩。

  3.作业:作业做到当堂完成,不占用学生课外时间,在减轻学生负担方面做有益的尝试。针对学校提出的要求,每节课都有检测作业,及时检测,有效回授,目标测试达成率高。

  4.考试考查:考试命题能严格按照7:2:1的命题原则命题,试卷质量较高,覆盖面广,题型多样,方法灵活。试卷阅卷严肃认真,严格把握标准,尽可能地进行流水作业,成绩统计及时准确。

  5.辅导:能根据学校要求进行辅导,特别是对少数差生进行辅导。

  6.深入开展了听课评课活动。通过听课评课,互相学习,取长补短,以促进自己的教学水平的提高。

  希望本学期通过以上几方面的努力,能在明年的中考中取得好的成绩,也提高自己的教育教学水平。

教师半年工作计划和半年工作计划 篇5

  新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好下半年的工作,特制定个人工作计划如下:

  一、指导思想:

  认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神。

  二、教师个人业务工作计划

  下半年,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划,做一名合格的人民教师。

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

  三、教研工作计划:

  我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

  (一)、加强理论学习,更新教师的观念。

  1、下半年将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。

  2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,

  3、学习《课程标准》,对教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备课。

  (二)、加强课堂教学研究,提高教学质量。

  1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平。

  2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握化学教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的生物素养。

  3、积极参加校本教研,按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。

  4、认真及时反思自己的教学行为,每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

  5、作好相关资料的收集和整理。

  6、对各项工作进行认真的总结和评价。

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