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干部培训方案精选(通用8篇)

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2023-02-11 17:56

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干部培训方案

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干部培训方案精选(篇1)

  为贯彻市卫生局卫生工作会议精神,进一步强化医院管理,积极改善服务态度,提高医疗质量,提高全院党员干部的整体素质,适应医院经济发展工作需要,我院决定在全体党员及中层干部中开展干部培训,特制定本计划如下:

  一、培训目的

  通过对今年新竞聘上岗的全体中层干部培训,更新管理理念、拓展管理思路、提高自身业务素质和管理水平,使广大干部在各自的工作岗位上充分发挥主动性和能动性,创造性的开展工作,促进医院管理水平整体提升,力求在服务意识、服务态度、服务质量上一个新的台阶。

  二、培训内容及措施

  1、组织党员干部通过集中学习、上党课的方式认真学习党的纲领性文件、基本理论和基本知识,领会十七届五中全会精神,深刻把握党的建设的基本经验、总体要求和目标任务;继续深入贯彻落实学习实践科学发展观,全面领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,着力解决制约我院经济发展的突出问题;加强对新医改文件的学习,明确改革的重点与难点,进一步转变观念,实现我院经济建设又好又快发展。

  2、组织党员干部和有危情人员观看廉政中国系列警示教育片,提高党员干部反腐能力,重视购销各环节商业贿赂治理的长效机制建设。

  3、加强党员干部的执政能力建设,由党委书记徐洪斌同志对中层干部进行“中层干部管理技巧”培训讲座,内容主要包括中层管理干部角色定位与有效管理;科主任与院长、兄弟科室主任以及下属的沟通艺术;科主任的激励艺术等。通过学习将使党员干部找准角色定位,利用科学加艺术的方法对科室实施高效管理。

  4、加大医院的创收能力,寻找医院新的经济增长点。聘请专家或院长进行“医院营销技巧”讲座,让中层干部掌握医院工作中的营销技巧,加大医院宣传力度,提高医院知名度。

  5、加强医院的医德医风教育,严防医疗差错和纠纷的发生,由院副院长洪明同志对全院中层干部进行医疗安全与风险防范的培训讲课。

  6、加强院中层干部的写作能力,聘请专家举办“常用公文写作规范”培训班。

  7、加强医院文化与医院形象管理。由党委书记徐洪斌同志进行相关内容的培训。内容主要包括医院文化的功能与作用;医院核心价值观的确立;医院形象设计;医院品牌建设与管理;医院团队建设;学习型医院建设;医院变革和文化创新等。通过学习使党员干部认识到文化竞争是医院最高层次的竞争,培育医院文化将成为医院经营管理者的重任。

  三、 培训效果评估

  通过培训,要求每位中层干部认清形势,转变观念,换位思考,结合培训内容及医院工作实际,撰写心得体会。强调病人永远是医疗服务的主体,把满足病人需求作为医院永恒的追求,切实给病人带去全方位优质服务。充分发挥中层干部“火车头”作用,增强中层干部的责任感和使命感。同时力求使全院职工真正落实二认真,即认真对待每一天,认真对待每一位病人。不断把全院职工的积极性和创造力凝聚起来,上下一心,树立团结进取、奋发向上的精神,齐心协力完成年初制定的工作目标。

干部培训方案精选(篇2)

  为全面提高医院中层干部综合素质,提升医院整体管理水平,实现医院持续、快速、健康发展,特成立中层干部培训班。培训计划如下:

   一、培训范围

  新提拔的职能科室正、副科长,主任、副主任科员;新提拔的业务科室副主任、副护士长、主任助理。

    二、培训时间

  拟定于每周一、三、五下午x为集中学习时间,共计学习三个月(20xx年x月x日—20xx年x月中旬)。

   三、培训形式

  院领导现场授课、观看光盘、自学书籍、聘请专家授课、外出参观学习。

    四、培训地点

  医院六楼会议室。

   五、培训要求

  1、严格培训纪律:实行签到考勤考核制度 ,参加人员提前10分钟到场,亲自签名不许代签;严格课堂纪律,不得无故迟到、早退、中间离场、旷课等。

  2、请假流程:确因工作需要或个人原因不能参加者,由个人书面申请,经科室负责人签字,报请谷主席批准方可休假。无故不请假者按旷课处理。

  3、认真学习,做好课堂笔记;每堂课后须写心得体会一次,字数不限;学习期间不定期检查学习笔记,并择期进行学习交流会;学习结束时进行结业考试。根据学习的综合考核分数择优外出参观学习。

    六、培训考核

  培训考核实行百分制,考核结果记入继续教育档案,作为晋升、聘任和评先的依据,参与绩效考核,与优质管理奖挂钩。

  七、组织实施

  1、带班领导:本次学习培训由谷主席带班,督导组、党群工作部、院务部和人力资源部协助管理。

  2、督导考核:成立由谷主席、督导组、党群工作部、院务部和人力资源部组成的监督考核小组,负责对学习培训的监督考核与管理。

  3、科室分工:人力资源部作为牵头科室,重点负责学习计划的拟定、学习资料的筹备、培训全过程的监督和培训效果的考核;院办重点负责培训场地和培训工具的准备等相关工作;宣传策划科重点负责学习光盘的截取、播放等相关工作;督导组负责对培训全过程和培训效果的全程督导。

干部培训方案精选(篇3)

  为进一步提高广大党员干部的政治理论素质,增强广大党员干部做好本职工作的能力,为我局环保工作的健康、快速发展提供强大的精神动力和思想保证。根据局党组的统一部署,2017年党员理论学习计划安排如下:

  一、指导思想

  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,全面学习贯彻落实科学发展观,坚持学以致用、以用促学,着力提高广大党员思想政治素质和抓好党建工作的自觉性;坚持贴近党员的思想和工作实际,结合党员学习、思想、工作、生活中的实际问题,进一步解放思想、实事求是、改革创新,推动各项工作取得新进展。

  二、学习方式

  坚持集中学习和个人自学相结合,在个人自学的基础上采取轮训轮讲、以会代训的方式,进行集中学习辅导,同时还要专题讨论交流,通过请进来、走出去等方式开展学习,进一步增强学习效果。

  三、学习内容

  1.深入学习党的路线、方针、政策。通过深入学习党的各项路线、方针、政策上来,把大家的力量凝聚到实现年初确定的各项目标任务上来,真正做到在思想上进一步增强理想信念的坚定性,在行动上进一步增强执政为民的自觉性,在工作上进一步增强求实开拓的创造性。

  2.深入开展反腐倡廉教育学习。以党纪条例为主要学习内容,进行至少2次警示教育活动,不断加强党风廉政建设工作力度,增强党员干部廉洁自律意识。通过学习,提高拒腐防变的能力,把我局打造成为一个清正廉洁的文明单位。

  3.深入开展环保工作相关政策法规、业务知识的学习教育。重点加强相关法律法规的学习,不断提高党员干部职工的政策理论水平和业务能力。推动全局工作不断发展。

  4、深入开展三严三实教育实践活动。通过深入学习党的路线方针和相关政策法规,有计划,按步骤地开展三严三实教育实践活动。

  四、学习要求

  1.要提高认识,加强领导,继续坚持和完善各项学习制度,形成自觉学习的长效机制,使学习进一步制度化、规范化。

  2.每位党员都必须有学习资料和学习笔记,学习后要写出心得体会。

  3.确保学习时间。党支部组织党员集中学习时间每周不得少于2学时,党员自学每周不得少于3学时。原则上每周五下午为集中学习时间,学习实行签到制度,确保学习落到实处。

  4.创新学习方式。坚持集中学与自学相结合,集中学习不得以会代训。要结合实际,充分发挥网络的作用,创新学习方式、丰富学习形式、搭建学台。要确定好主题上好党课,可邀请专家进行专题辅导讲座,也可借其它形式进行学习。

  5.抓好年终评学活动。年底要召开一次党员学习教育专题组织生活会,对全体党员的学习笔记、学习成果进行检查考核,考核情况将和年底考核、评优评先、竞争上岗挂钩。

干部培训方案精选(篇4)

  按照《__市教师进修学校“十三五”发展规划》精神,为了加大我校干部培训的力度,确保我校干部队伍的可持续发展,增强中层干部在学校管理中的执行能力,提高学校的整体管理水平,针对实际情况,特制订干部培训中期发展方案。

  一、培训目标

  以_为指导,以贯彻_,以提高小学中层以上干部思想政治素质和管理学校的能力为重点,进一步树立和落实_,坚持理论培训与实践锻炼相结合的原则,努力培养一批具有政治理论素养好、领导管理水平高、现代教育技术强的学校级后备力量,为提高我县基础教育的质量提供坚实的组织保证。为进一步提高小学中层以上干部的整体素质及组织实施素质教育的能力和水平,推动基础教育的改革与发展,健全和完善具有我县特点的小学干部培训体系,努力建设一支坚持社会主义办学方向、德才兼备、勇于创新、管理能力强的高素质的小学中层以上干部队伍。

  为此,小学中层以上干部必须达到以下几个要求:

  1、提高本校中层以上干部的政治理论修养和政策水平,熟悉国家的教育政策和法规,形成依法治校的能力。在工作中坚持为人民服务的宗旨,努力办好让人民满意的教育。

  2、掌握现代教育科学理论和新课改背景下学校教育科学研究的基本知识、方法,提高组织实施素质教育的能力和水平。

  3、掌握现代学校管理的理论和方法,提高科学管理学校的能力和水平。

  4、加强对学员的学习意识和研究意识的培养,提高学员的可持续发展能力。

  二、培训内容

  中层以上干部培训要坚持政治思想理论、岗位专业知识与教育管理实践的有机统一,始终将干部素质能力建设贯穿于培训全过程。

  政治思想理论培训:重点学_,努力提高干部理论思维和战略思维水平。加强“七观”教育——世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、政绩观教育,提高干部执行党的教育方针、积极办好教育的自觉性和主动性。要加强政策法规培训,全面提高学校干部“依法治校、以德立校”的能力和水平。要加强学校干部的科学与人文教育,努力提升他们的修养情操和人文底蕴。

  岗位专业知识培训:重点加强现代教育理论、尤其是现代教育管理理论的学习培训。要紧紧围绕各类学校干部的岗位需要,加强教育管理专业技能的培训,将教育培训与工作研究相结合,将共性要求与个性特点相结合,将理念提升与个体发展相结合,切实提高干部的实际工作能力。

  教育管理实践培训:要坚持理论联系实际的原则,注重培训内容与方式的科学融合和相互统一。要紧密结合“二期课改”和崇明“生态教育”的实际需要,挖掘内容、完善模式、加强整合、提高实效。

  三、行动计划

  按照“十三五”干训工作规划,进一步完善干训机制,探索干训模式,充实干训内容,调整干训方案,使干部培训更具有针对性和实效性。在整个培训过程中,坚持以实施素质教育为目标,以转变教育教学观念为先导,以改变教学方式、学习方式和实践创新能力为重点,深化干训课程教学质量工程。平时重视培训模式的研究,根据不同班级选择模式多样化的培训方法。“十三五”期间重点抓好“主题研训”干训模式的研究和实践,同时继续抓好“主体研究型”培训模式的深入研究,尤其是在各学科中层以上干部培训上对“教学研行”四位一体的培训模式和“在小学中层干部培训中的作业与内容”作进一步的探讨,根据不同培训对象实施不同的培训模式,做到在培训内容上、上课形式上、教学方法上改革与创新。为此,在培训中主要采用以下几种方式:

  1、指导自学,提高自学能力

  由于小学中层以上干部在学校工作中具体管理任务较重,在培训中应加强对学员自学环节的指导,每门课程都要规定自学内容、思考问题,学员在自学过程中要有学习心得,以此提高学员的自学能力。

  2、集中辅导、突出重点,增强培训的实效性

  为了提高培训学员的理论素养,突出各培训课程的重点内容,要组织短期高效的集中辅导,在集中辅导中应将讲授与研讨交流、案例教学和现场教学有机结合,提高集中面授的实效性和针对性。

  3、活动引领,提升学员的教育教学和管理能力

  小学中层以上干部培训是一种以掌握履行岗位职责所必备的基本知识和技能为主要目标的培训类型,通过自学和面授辅导帮助学员掌握所需理论知识,通过相应的活动将所学理论与实践相结合,从而使学员形成履行岗位职责所必备的技能和能力。活动类型包括校本研修、学员论坛、师生互动、网上学习、网上作业、网上考试、教育考察等,可根据不同的教学内容和当地的实际情况灵活选用。还认真开发干训、党校课程,在备课时积极寻找资料,上出学员满意的课。在教育局党委的领导下,干训部正副主任的指导下,做好干训班级管理工作,包括学员点名、发放资料及收交作业等。组织好干训班级论坛活动,完成干训、党训班级资料装订工作,负责干训班外出考察活动,完成干训班级计划和总结。在整个培训过程中注重培训的针对性和实效性。

  四、保障措施

  1、加强领导、健全管理机构

  一要从科教兴国和加强学校干部后备力量培养的高度来认识此项工作,加强对培训工作的领导,并将其作为一项战略任务抓紧、抓实、抓好。

  二要在教育局的统一领导下,充实、调整干部培训内容。

  三是对培训工作要做到有部署、有检查、有总结,真正把培训工作落到实处,保证各小学中层以上干部要在五年内全员参加培训。

  四要把各小学中层以上干部的培训工作作为校长目标责任制考核的重要内容,使“十三五”的培训工作有序、高效地进行。

  五要保证培训质量,培训方案的设计、培训者的培训、教学过程的管理、培训资料的选用、学业成绩的考核等业务由干训部具体负责。

  2、专兼结合,加强教师队伍建设

  一是选聘由专职干训教师、教育专家、中小学校长和教育行政领导组成的一支专兼职相结合的、高水平的干训教师队伍。

  二是干训专职教师定期下基层学校进行干训调研,及时掌握学员在实际工作中所需要解决的问题并对上课内容作补充和调整。从而提升培训的质量。

  3、完善制度、确保培训效果

  在培训过程中,根据考核要求对学员进行全过程考核,从而对培训质量进行及时反馈,不断改进培训工作。全县小学中层以上干部培训任务完成后,要进行检查、评估、总结和表彰,因此,我们要进一步完善学员考勤、学籍管理以及奖惩制度、教学管理制度、班主任管理制度、检查、评估制度等,通过加强制度管理,确保培训质量。

干部培训方案精选(篇5)

  为了进一步加强我院团学干部队伍建设,明确团学干部开展工作的方向和目的,增强团学干部的组织协作能力、凝聚力、战斗力,树立责任意识、团队意识和大局意识,全面提高我院团学干部的整体素质,从而服务同学、服务于学院、努力实现学生自我教育、自我管理、自我服务,学院将团学干部培训纳入日常工作体系。培训工作在学院的领导下组织实施。

  一、组织形式

  20__年至20__年第二学期团学干部培训主要以集中学习和分组学习两种方式进行,分组安排为:各系/部团学干部一组。

  本次团学干部培训采用专题讲座的方式进行集中培训和分组培训。通过专题讲座有针对性的使团学干部在理论上他们应该具备的基本素质以及如何做一名优秀的团学干部,课后通过经验交流,学习讨论,同时给各系团学干部提供一个交流平台,使各系团学干部在本期培训中互相学习,互相提高,为把我院发展得更好而努力。

  二、培训对象

  由于我院团学干部较多,不能一次培训完,院决定本次团学干部培训要求各系/部安排30名同学参加。

  三、培训内容

  (一)集中学习

  1、学习我院的学生管理制度。

  2、让团学干部明确自己岗位的职责及要求,学习工作技巧。

  3、教育团学干部要做好工作,还必须具备良好的综合素质,注意处理好学习与工作之间的关系,正确处理好个人与集体的关系,以身作则,注重树立良好的学生干部形象,发挥团学干部模范带头作用。

  (二)分组讨论

  先以系/部为组进行经验交流,通过本系交流总结出本系/部团学干部优、缺点,然后各系/部一起交流取长补短。

  四、班委会设置

  1、本次团干培训课各系/部分别设一个班长、副班长;

  2、班长、副班长由各系/部选举产生,每天负责考勤,通知相关事宜;

  3、每天班长把考勤上交院团委。

  五、结业总结

  本次团学干部培训完之后,每位学员上交一份心得、一份总结、一份本学期工作计划。

  每位学员要充分认识到团学干部培训的重要性,做到态度认真积极,合理的将本次培训的理论知识与以后的实践工作相结合,不断提高自身综合素质和管理水平,使之能真正指导自己的实际工作,从而带动广大同学提高自我教育、自我管理、自我服务的水平,共同创建美好的学习环境,共同为我院的和谐建设贡献力量。

干部培训方案精选(篇6)

  为进一步贯彻落实_,加强和改进党的农村基层组织建设,经街道党工委研究,决定举办第一期农村后备干部暨入党积极分子培训班,进一步加大培养选拔后备干部和积极分子的工作力度,使他们加强党性修养、提高理论政策水平和业务素质、拓展实践能力,适应建设社会主义新农村的需要,全面提高基层党员干部队伍的政策水平、业务素质,不断增强“双强双带”能力,更好地适应新形势下发展的要求,为街道改革发展、社会稳定和加快城市化建设提供坚强的组织保障。

  一、指导思想

  以_为指导,深入贯彻落实_,严格按照《干部选拔任用条例》和《中国共产党农村基层组织工作条例》的要求,坚持实事求是,理论联系实际,学以致用的方针,培训一批符合时代要求,适应形势发展,党性修养高、“双强双带”能力强,爱岗敬业、德才兼备的优秀后备干部队伍和党员队伍,为荷花路平稳较快发展打下坚实的基础。

  二、学制、时间安排及课程设置

  1、自20__年3月至20__年9月,学制一年半。学习期满后,由区委党校颁发中专毕业证书。

  学习地点:街道办事处三楼会议室。

  授课人:属课程设置的,由区委党校老师授课;属专题辅导的,聘请省、市、区的教授授课。

  2、课程设置:_、《党的建设》、《基层领导学》、《市场经济学》、《农村政策简明读本》、《农村常用法律法规》、《干部应用写作教程》等。

  专题辅导:

  (1)党风廉政建设;

  (2)法律法规;

  (3)农村实用致富科技;

  (4)国际国内形势。

  3、授课时间:每周星期五在街道党校集中上课(详见课程表)。

  三、参加培训班的人员范围

  参加本期培训班的学员需符合以下条件:

  1、35岁以下,高中以上文化程度;经过各村“两推一公示”;吸收部分回村大学生参加培训。

  2、各党支部推选的入党积极分子、预备党员。

  四、培训经费

  收费包括课本教材费、老师讲课费、学杂费及其他。学员每人交300元,交费一律由学员所在村和单位集体交纳。

  五、组织领导

  培训班在党工委的统一领导下进行,成立农村后备干部培训领导小组,班上建立党支部、成立班委会。培训班党支部具体负责班级的学习、管理工作;党政办负责班级的后勤服务工作;政工科负责学员的跟踪考察工作,在培训班各方面表现比较好、有能力、素质高的学员可直接在培训班被党支部列为发展对象,重点进行培养,提高其党性修养,帮助其加入党组织。对德、能、勤、绩较为突出的后备干部列为重点培养对象,加大培养力度,从为荷花路党员领导干部队伍的梯队建设提供必要的人才储备。

干部培训方案精选(篇7)

  一、总体要求

  深入学习实践科学发展观,按照始终保持党的纯洁性、建设学习型党组织的要求,加强党员的纯洁性教育,扎实开展集中培训,强化党员意识,增强政治素质,提高工作能力,建设“政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优”的党员队伍,充分发挥党员的先锋模范作用。

  二、学习重点

  1、加强中国特色社会主义理论体系学习,深入学习实践科学发展观,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。中国特色社会主义理论体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是指导党和国家的行动指南。我局组织党员干部认真学习党的理论、路线、方针、政策,特别是对人口计生有关政策、方针的学习,加强理想信念教育,提高党员的政治素质、理论素养和道德水准。坚持把科学发展观作为党员学习育培训的重要内容,巩固提高学习实践活动成果,推动党员进一步树立中国特色社会主义科学发展理念。

  2、深入开展保持党的纯洁性学习教育活动,积极推进学习型党组织建设。要通过开展保持党的纯洁性学习教育活动,引深解放思想大讨论精神,深刻认识新形势下加强和改进党的建设的'重要性紧迫性,深刻认识党的建设新的伟大工程的新要求新举措,深刻认识党内民主建设是党的建设新的伟大工程的重大战略任务,坚持把推进党的建设伟大工程和推进党领导伟大事业紧密结合起来,以始终保持党的纯洁性学习教育活动为主线,以保持党和人民群众的血肉联系为核心,着力加强长远谋划,全面推进党的思想建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,努力建设学习型党组织,发展党内民主,造就高素质党员干部队伍的新格局。

  3、加强党风廉政建设。加强对党纪党规的学习,引导全局党员干部加强党性修养,大力弘扬求真务实精神,诚实守信、认真负责,真抓实干,把党的各项决策部署落到实处。加强反腐倡廉宣传教育,促进党员干部增强廉洁自律意识,筑牢拒腐防变的思想防线。

  4、加强业务技能培训。多次聘请省、市业务骨干,对我局党员干部进行业务培训,把提高业务技能素质作为重要目标常抓不懈。我局结合党员队伍实际情况,深入分析党员需求,坚持分类指导,分层次、分岗位开展党员业务技能培训,多种形式提高党员的岗位技能和工作能力,使党员成为我局的业务骨干。

  三、党员学习培训的要求

  1、加强组织领导,落实工作责任。我局党支部切实承担起党员教育培训的第一责任,认真制定党员教育工作计划和方案措施,健全工作制度,及时研究解决工作中存在的问题,全体党员干部要落实责任,分工协作,形成合力,扎实推进,确保教育培训任务落到了实处。

  2、集中培训与个人自学相结合。我局每周一上午8:30-10:30组织党员干部学习培训,要求党员做好学习笔记,书写心得体会,定期对党员学习效果进行检查,切实抓好每位党员的学习情况,认真落实每次学习培训的效果。提高党员队伍业务素质,既要靠集中培训,同时又要靠长期个人自学。我们在集中学习培训的同时,切实抓好党员干部自学情况,把自学列入党员日常行为规范。坚持山西干部在线网络学习,及时了解学习情况,掌握学习动态,督促检查学习笔记,按月按时完成学习任务,并受到好的学习效果,以提高党员干部的综合素质。

  3、理论培训与实践锻炼相结合。提高党员的业务能力,是培训学习的重要目标,我局始终坚持把专业知识理论培训与业务能力实践锻炼一起实施,努力实现理论水平和实践能力同步提升,深入分析党员队伍实际状况和党员需求,把党员普遍关注的重**论热点、难点问题结合实际情况进行培训,把学习内容形象化、具体化,增强教育培训的针对性。积极运用信息网络技术、多媒体技术等新手段、新方法,提高教育培训的感染力和吸引力,以增强党组织的凝聚力和战斗力,收到了好的效果

干部培训方案精选(篇8)

  中层管理干部培训方案范文

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的中层管理干部培训方案范文,希望对大家有所帮助。

    一、指导思想

  为了提高学校中层管理干部的.素质和能力,增强其在学校管理中的执行能力,确保管理干部队伍的可持续发展,特制定本方案。

    二、培训目标

  1. 从促进学校教育优质高效可持续发展的战略高度出发,帮助学校中层干部达到更新教育观念、完善知识结构、提高创新工作能力,优化思维方法、提高岗位素质的目的。

  2.提高各管理职能部门工作整体规划、研究指导、组织管理、总结反思和协同配合能力。

    三、培训对象

  学校中层管理干部。

    四、培训内容及形式(分层推进、分类指导)

  项目 内容 考查

  履职素养

  1. 教育理论与专业知识,学校部门管理创新理念和创新实践。

  2.部门常用应用文的写作。

  3. 撰写一篇有较高质量的专题论文

  读书笔记

  实际操作

  专题研讨

  1.学校故事的分析与学校管理的自我诊断

  2.演讲与口才专项比赛

  专题研讨

  个人展示

  岗位实践

  1.设计一份校新一轮三年发展规划(涉及本部门的部分)

  2. 撰写一则本岗位管理案例及分析

  个体操作

  团队协作

  自主研修

    五、培训要求

  1.培训时间 20xx年3月——20xx年2月

  2.作业要求

  完成以下文本材料:

  (1)精读一本本部门管理专著,撰写学习体会一篇。

  (2)设计一份校新一轮三年发展规划(各部门工作规划);

  (4)撰写一则本岗位管理案例及分析(结集);

  (5)撰写一篇参观学习考察报告(争取在管理刊物上发表);

  3. 考核评价

  实施多元评价,由专家、学校领导、教师等参与,将各位中层干部一年来的培训成绩在一定范围公布,并计入干部考核档案,作为干部绩效考核参考依据。

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