自我鉴定指的是在一段时间内、一定阶段内对自己的评价和总结。一般来说，正式的自我鉴定都有一定的书写规范和写作要求，如党员自我鉴定、先进个人自我鉴定，写自我鉴定有什么秘诀呢？为使用时更加方便，下面是出国留学网小编整理的“数控专业生自我评价”，请阅读，或许对你有所帮助。
数控专业生自我评价 篇1
在大学三年这个重要阶段，我经历了身心成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。我抱着“全力以赴，做到最好”的宗旨思想品质，知识水平、工作能力方面都有了很大的提高
在思想上我不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢并被评为学校入党积极份子.
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松，并取得了优异的成绩，获学校07-08学年二等奖学金，国家励志奖学金。但对于我们机电专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。于是我利用课余时间经常阅览机电类的书籍，并参加了一些机电专业的技能考证，获得了电工中级，数控车中级证书。
在工作方面，在大学三年里我始终担任班里的团支部书记。在职期间我认真地传达上级团组织的决议和指示，结合班级具体情况认真地开展工作。并积极协助其他班干认真做好班级管理工作，取得了优异的成绩，我班多次被获得优秀团支部，先进班集体等荣誉称号。另外，在07-08学年我还曾担任学校英语俱乐部副部长，义工团外事部干事等职务。
在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。
大学三年，塑造成了一个健康、充满自信的我，无论是专业技能还是文化知识都有了质的提高，通过各种社会实践，使我较早得融入了社会中去，尽管还没有走出学校大门，但是我已经有了对社会的初步理解与尝试，这些都是我在三年大学生活中知识以外沉甸甸的收获。相信我将是一个合格的机电毕业生，理想的机电人才。
数控专业生自我评价 篇2
1.我性格内外向，平时喜欢临摹一些风景和人物画，用CAD或PROE画一些生活中的物品，用PHOTOSHOP处理图像的效果，还喜欢看一些哲学性很强的故事类文章，在学习及生活中，我觉得一个人做的好与不好，无非就是你是否想的周到得体，我相信我会发掘出与众不同的东西，能够做好每一件事。
2.在校内成绩一直名列前三，受到了多项院级奖励，还参加并组织社团/班级活动，受到了领导和同学的认可，在实习期间，由于班内同学在厂出现了问题，我曾安慰同学们的情绪，并且请求了领导的帮助，控制了局面的发展及恶化，得到有效的解决，因此受到领导的表扬和接见。我觉得任何事都有补救的办法，看你去不去想。生活中的人情事故，其实和一幅不完美的画，只要你找出突破口，也许只用绝妙的一笔就可以增加比以前多百倍的美妙效果。
我会全心全意的服务公司，在职一天便要尽责一天，期盼得到贵公司的一份工作，谢谢！
数控专业生自我评价 篇3
通过实训，我受益非浅，从刚开始仅拘泥于理论知识到后来理论与实践相结合的动手能力，我认为这是对自己的能力一次极大的提高，虽说过程艰辛.但带给我的是喜悦.它不仅锻炼了我的动手能力，更重要的是磨练了我的毅力.我认为一个好的技术人员首先应该具备这种素质. 现在我可以操作普通车床 普通铣床 数控车床 数控铣床等各种机床。 另外通过专业化的工业安全学习.在此过程中，我掌握了一定的技能，提高了自己的动手能力，还学到很多其他的东西，比如说，对待工作的认真严肃的态度，严谨的作风，仔细观察的精神，良好的安全意识。我认为这些都是我在以后的工作中宝贵的财富. 我认为这次金工实习非常完善，让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。
数控专业生自我评价 篇4
在学期间，我始终以提高自身综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的假期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。下面就是本人的学习的自我鉴定：
在学习上：
我热爱自己的专业。还利用课余时间学刊计算机方面向的知识：在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时问观念性十分重视由于半易近人待人友好，所以连续担任了学院数控技术信息交流协会开思工作室重要负责人。
在工作上：
对工作热情，仟劳仟怨，责仟心强。具有良好组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其它学生干部出色完成各项工作，等到了家的一致好评而且成为班主任的得力助手。而且我通过加入院学生会与数控技术交流协会，有但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，更加认真负责对待团队的任务。
在思想行为方面：
我作风优良、待人减恳。能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。在思想品德上，我人有良好道德修养，并有坚定的方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识并参加了20xx年度入党积极分子培训班的培训。
作为一名xx年数控技术专业的学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和常识在毕业之后的工笔生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
现在我还存在着不足。跃然在学校学习了理念知识，但实践锻炼的机会很少。现在即将毕业，我想最主要的是能多学点知识，多吸收点经验。我觉得自己思想还不够成熟，还缺少为人处理的绝对值，因此以后应向别人多多学习。
7、数控专业的学生自我鉴定
三年的学生活，学业中有着磕磕碰碰，毕竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业知识熟记心中，不是那么轻而易举的事情；其中离不开老师的辛勤付出，同学们的助和自己的勤奋刻苦。现在回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。
在未踏入学校门前，我完全不知道数控是什么，现在已经热爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极的转变。勤奋好学的我，不负众望，学有所成。在学的学习、生活和工作中都能给自己一个满意的结果。
生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。有集体荣誉感，具有极强的团队精神。
“人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一片天地。
数控专业生自我评价 篇5
本人、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。
工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。
生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。
数控专业毕业生自我鉴定自我鉴定
数控专业生自我评价 篇6
本人是从基层做起，对零部件的开发和制程控制运用熟练。目前任产品项目工程师一职，多年的工作经验，让我可以胜任高强度、高效率要求的工作，我现在管理的项目团队为12人，知道如何管理团队如何提高团队的凝聚力和提高团队的效率。这些年开发的项目为公司创造了将近5000万左右的产值。
性格开朗大方，为人正直，守信，忠诚;做事认真负责，勤奋好学，积极进取，有责任感;有良好的沟通能力、协调能力、管理能力及较强的协同工作能力;能吃苦耐劳，具备良好的判断能力，亲和力佳。
精通自动化设备安装、调试、维修，特别是数控机床;精通工控产品如PLC、变频器、伺服系统等的使用;精通数控机床的PLC编程,系统参数调整;熟悉数控车床、数控铣床，数控雕刻机、加工中心的机械构造和电气电路;精通三菱数控系统E60、E68、M64S、M65S的安装调试维护;
数控专业生自我评价 篇7
三年的技校生活是我人生的一大转折点。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我。充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础，一直都认为应该是活到老学到老的。我对知识`对本专业一丝不苟。因而在成绩上一直都得到肯定，每学期都获得二、三等奖学金，在不满足我专业的课程外，还主动申请并培训过一些软件。
有广泛爱好的我特别擅长于加工中心。西门子数控铣床。线切割编程的基本步骤，与钳工基本功。现就任本班组委员的。同时也加入了校学生会对于工作热情。任劳任怨。和学生会成员团结一致。还提升为部长。
学校的各种活动都热情的参加，本人具有热爱祖国的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强，勤恳踏实，有较强的组织能力，注重团队合作精神和集体观念。
数控专业生自我评价 篇8
大学二年校园生活是学习专业知识和提高自己各方面能力的重要阶段，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
为适应社会发展的需求，我认真学习本专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合假期社会实践机会，从而逐步提高了自己的实践能力和分析处理问题的能力。
在思想上，我作风优良、待人诚恳，能较好地处理人际关际，处事冷静稳健，并积极地中国共产党靠拢。
在学习上，我一直都认为：人应该活到老学到老。对本专业知识一丝不苟的学习，在成绩上一直都得到老师和同学的肯定，能够熟练使用Mastercam,CAD，Pro/ENGINEER等多种应用软件。
在工作上，认真负责，勤恳踏实，具有较强的组织协调和管理能力，群众基础好,能够吃苦耐劳
在作风上，我一直在追求人格的升华，注重自己的品行，以身作则，对时间观念性十分重视，一直以来与人相处甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。无论在什么情况下，我都以党员的要求与标准来要求自己。
在生活上，我的准则是：认认真真做人！能够用自己的行为来影响身边的同学，在宿舍带领同学创造一个良好的生活环境。
在自我锻炼中，使我有很强的动手能力，还牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队合作精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。大学二年，塑造了一个健康、充满自信的我。但也要认识到，社会是不断变化发展的，对人才的要求日新月异，自身还有很多缺点与不足，要适应社会的发展，不断提高自我，完善自己，改正缺点。
数控专业生自我评价 篇9
实习期已经结束了，在这实习的几个月中，我的实践能力有了很大的提升。
大学期间主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺学、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、数控机床的电气控制、auto cad、ug等。本人在大学三年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎，在数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握auto cad、ug等绘图软件及自动编程，可以进行fanuc系统的手工编程，懂得机械制图和识图。能熟练操作atuo cad、solidworks、caxa制造工程师等专业软件，拥有数控工艺员职业培训证书、数控车床证书、数控中级证书，并熟悉c语言程序设计。专业之外还学会基本的焊工。钳工操作等。
在校内实习厂搞过数控铣，数控车，课程设计实习实习期间，通过虚心向车间技术人员和工人师傅请教和亲手操作，掌握了所在工段的工艺流程，对工段的主要生产设备和操作有了全面的了解，另外自己为人、处事的能力也得到了提高。
数控车，校内实习厂搞过数控铣。课程设计实习实习期间，通过虚心向车间老师和理论老师们请教和亲手操作，掌握了所在工段的工艺流程，对工段的主要生产设备和操作有了全面的解，另外自己为人、处事的能力也得到提高。
完全不知道数控是什么，读中学前。现在已经热爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的转变。勤奋好学的不负众望，学有所成。
自身专业从基础课程到基本操作，中专三年。不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力班也会要求自己无论做什么大小事务，身为理工的完成本职工作的同时。为管理好班级尽我力所能及。生活上，乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。
前路由我创！如今毕业在即，人生满希望。相信，经过自己的勤奋和努力，一定能使我将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地。
而且还多方涉猎，中职主修课程有：数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的维修与保养、auto cadproengin等。本人在中专三年中对本专业的知识学得比较扎实。数控车铣床进行过培训，懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握master cam等绘图软件及自动编程，可以进行fanuc系统的手工编程，懂得机械制图和识图。专业之外还学会基本的普铣，普车。钳工操作等。
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