出国留学网

目录

教师简短工作总结个人通用6篇

字典 |

2023-02-22 15:09

|

推荐访问

教师工作总结

【 liuxue86.com - 教师工作总结 】

  时间稍纵即逝,新的工作马上就要来了。到了对工作进行总结的时候了,我们可以将自己所达成的工作成绩写成总结,你知道工作总结可以分成哪些部分吗?出国留学网花时间为你编辑了教师简短工作总结个人,希望能帮助到你的学习和工作!

教师简短工作总结个人 篇1

  本学年,我担任初三3、初三4两个班的英语教学工作,在工作中我从各方面严格要求自己,根据学校的实际和学生的基本情况,教学工作有计划,有组织,有步骤地进行。现对本学年教学工作进行总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进今后的教学工作,教学质量有更大的提高。

  一、认真备课。

  备学生、备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认真读记单词,坚持让学生记读和听写,要求学生经常朗读和背诵课文,在保持兴趣的基础上学习新知识。备课时预先设计课型,拟定教学方法,合理安排教学时间,认真备写教案。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作有趣的、有助于教学的教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。

  二、增强教学技能,提高课堂教学质量。

  课堂上力求讲解清析、条理,准确、生动、充满感情。在课堂上特别注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;课堂上精讲精练,让学生多动口、动手、动脑;同时统筹兼顾不同层次的学生学习的需求和能力,让所有学生都得到提高。

  三、虚心请教。

  在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与科组老师商讨教学疑难问题,学习他们的教学方法,虚心请教,还经常听他们的课,做到认真虚心学习别人的优点,克服自己的不足,争取进步。

  四、认真勤力批改。

  作业布置精炼有针对性,我校学生书面表达方面极其薄弱。作业布置中,我增强增多英语作文部分。作业批改及时、认真,并记录学生的作业情况,将学生在作业过程出现的问题认真分析和总结,堂上进行透析评解,做到让学生有错有改,有改有进。

  五、组织课堂教学坚持用英语,培养学生学英语讲英语的习惯,提高口语水平。

  随着教学不断深入的改革,教材和教学越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学,用英语讲解知识、传达信息和传授技能是英语教学本身,也是锻炼学生地听说技能最有效手段,也为学生营造了一个良好的学习语言的环境。所以我在进行教学时总在注意使用英语组织。

  为了培养学生的自学能力和开口说话的习惯,我经常要求他们背诵课文。因为背诵文章,在熟练基础上言语就会自然而然、水到渠成了,所以,培养学生口语能力,背诵不可少,英语教学中我坚持适量背诵课文和句型。

  经过一个学期的努力,无论学生成绩如何,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是如何自我提高英语教学水平,因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多学习,争取新的进步。

教师简短工作总结个人 篇2

  一、思想政治方面。

  我能积极参加政治学习,关心国家大事。遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。

  二、师德方面,加强修养,塑造“师德”。

  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师I碚为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

  三、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。

  根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。

  四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

  有针对性、有层次性。为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的政治科成绩。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、争取更上一层楼。

教师简短工作总结个人 篇3

  我叫李润丝,女,26岁,1986年2月生于陕西省洋县,汉族。20xx年9月于陕西理工学院英语专业学习,20xx年6月毕业,大学本科学历。为了能更好的.走向工作岗位,让组织对我有更深的了解,现对自己近三年的思想、工作、学习和生活情况做如下总结。

  一、思想方面

  长期以来,我思想上积极上进,时时处处严格要求自己,积极向党组织靠拢。通过马克思主

  义哲学、中国特色社会主义理论体系等课程的学习,我树立了全心全意为人民服务的人生观,坚决抵制了各种错误人生观的侵蚀,反对拜金主义,享乐主义和个人主义。坚持认真学习党的基本路线方针政策,用马克思主义思想武装自己,加强自己的理论修养,不断提高自己的理论和思想水平。20xx年9月,我参加了陕西理工学院党校学习,此后时刻以共产党员的标准严格要求自己,思想上、政治上与党中央保持高度一致,坚定共产主义理想和社会主义信念,拥护中国共产党的领导,认真学习党的一系列方针、政策,认真贯彻落实科学发展观,并能理论联系实际,在工作中加以应用。

  二、工作方面

  大学期间,我曾担任我校英语俱乐部的志愿者,本着全心全意为同学服务、提高英语口语水平的原则,我积极配合社团其他成员开展好每一次活动,得到了老师和同学们认可,20xx-20xx年期间,我在大学生英语俱乐部“真情服务小分队”工作中表现突出,被评为“优秀志愿者”。毕业后,我积极响应找工作,先后在西安夏恩英语培训学校任了一段时间的助教,在超市做过一段时间的促销,在工作中磨练自己,自己是社会适应能力得到了很大的提升。

  三、学习方面

  在校期间,我时刻将学习作为我的第一要务,经过四年的努力,我顺利的完成了在校期间的学习任务。课余时间,我积极参加学校组织的社会实践活动、社团活动,先后获得了西理工学院“英语之星”口语竞赛中荣获二等奖、陕西理工学院英语百科知识竞赛荣获二等奖、陕西理工学院文化艺术活动“英语话剧节”荣获三等奖等,大学的最后一年认真完成了专业学习和实习安排,使自己能够理论与实践相结合,学以致用。工作后,更加深刻感受到了自己在知识储备方面的欠缺,为了更好的开展工作,我参加了新东方英语的学习课程,加强自己的学习,保持自己能够不断进步,我的个人兴趣爱好就是教书,我喜欢在讲台上挥洒自己的汗水,所以我先后参加了多次事业单位的招聘教师考试,追求自己的梦想。

  四、生活方面

  在生活上,我严格要求自己,与同学、朋友、同事和谐相处,尊敬领导和长辈。多年来,我一直坚持自我检查和自我反省,生活上勤俭节约。在学校和单位,我总是友好待人,从不和同学朋友及同事争吵。对于领导和长辈,我都十分敬重和尊重,因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。

  总结自己多年来的工作、学习和生活情况,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如,实践经验仍然不足等,这就需要在今后的工作中不断加强学习,通过向领导和同事求教等方式不断改正自己的缺点,提高自己的各项能力。

  在今后的工作,我会坚持对专业知识的学习,尽快熟悉单位的工作、业务;不断加强思想建设,从思想上树立为人民服务的概念;严格按照规定办事,认真、细致、高效的完成任务;时刻保持积极、乐观的心态,主动发现问题、解决;团结协作,与领导同事保持良好的人际关系,形成和谐的工作环境,为各项工作的顺利开展创造有利条件;在生活中,正确处理各种问题和矛盾,始终坚持原则性和灵活性的统一,为工作奠定良好基础。总之,我会力争做好工作、生活的每一个细节,出色地完成各项任务,争取早日成为一名政治强,业务精,思想硬的人民教师。

教师简短工作总结个人 篇4

  教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。伴随着课程改革的全面实施,无论是社会还是家长对教师的素质都提出了很高的要求。为了在新形势下更好地学习,不断地丰富自己,让自己不断地发展,适应社会的需要,总结如下:

  一、所做的工作:

  1、加强学习,充分利用业余时间为自己充电,在学习中提升师德修养,使学习成为自己的一种内在需求。树立终身学习的观念,,丰富知识储备,用理论指导自己的教育教学工作。

  2、积极投身教育教学的改革与实践,探寻适合学生发展的教学新思路。在实践中反思,在反思中提高,使自己逐步成为研究型、专家型的教师。积极认真阅读教育类的杂志,不仅给予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照,同时也为撰写论文积累素材。

  3、把教书育人当作一项事业来做,用自己的人格魅力去感染学生,在教学实践中体验“教书育人”的真谛,努力提升自身的修养,争做学生喜爱、家长放心、社会满意的教师。

  4、虚心向同事学习,积极参加教研活动,在此基础上提高自己的教学质量。

  5、认真学习课程标准及小学生质量评价标准,能围绕“标准”的要求进行教学。把理论和实践结合起来,优化教学方式,提高教学质量。

  学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。 只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己的人生价值。

  二、存在的不足:

  1、理论水平不高,没有写出质量较高的论文。

  2、反思不够深刻及时。

  教育是一门大学问。工作中的成绩只代表过去,我深知:只有逗号,没有句号;只有更好,没有最好。成为一名优秀教师是我追求的目标,在今后的教育教学以及教育科研工作中,我将加倍刻苦,努力提升自己,在快乐中成长,在成长中快乐。

  20xx年x月x日

教师简短工作总结个人 篇5

  紧张而忙碌的学期工作结束了,有成绩亦有不足,从以下几方面,现将一学期的工作总结如下:

  一、师德师风

  关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

  关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

  二、教学工作

  为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

  三、本学科工作

  1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣;教学语言生活化,让学生易学易懂,让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。

  2、积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时,让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知学生是学习的主体,不是知识的容器。

  3、教师传授知识、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。

  四、教科研工作

  在学习中,我深入剖析自身的不足,正视弱点,以积极的心态对待。倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。

  五、班主任工作

  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响孩子的健康。在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾及时进行清理的工作。

  班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让学生紧紧凝聚在班集体的力量中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探索,掌握更多、更先进的经验和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验,争取迈上一个更高的台阶。

  我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得好成绩。

教师简短工作总结个人 篇6

  前些天和一位老师聊天,说到他们班极高比例的学生用手机抄作业的事儿,感叹:孩子低年级时的价值观输入相当重要。这篇本来是上学期末写的一年级总结,一直没推送,今天改改,说说一年级为了这个价值观,我们做了哪些工作吧。

  二年级已经过去2个多月,目前他在学校交友顺利,学习方面认字困难,正在全力阅读。没训练之前,半小时能读300字的样子,读完不懂什么意思。目前练习一周多吧,半小时能读1000字左右,平均2秒一个字,读完能懂意思。陪他阅读时,真要急出高血压。

  能够给我安慰的是:虽然认字慢,但是有认真读题的好习惯(有待后续比较验证);另外一点是抗压——上周末,从早上9点到晚上7点半,除了吃饭、2个半小时课外班,其他时间都在阅读、写字。上午连着读了近三个小时(英语37分钟,语文2个多小时),只要我能陪着他,他就很配合,而且并没有刻意坚持,就那样自然而然的做着。安排别的任务他也挺接受,不反抗。

  这个学期,还有许多可以说的,以后慢慢写吧。

  这一年,和他沟通的主要几个点如下:

  一:关于认真听讲。

  我会抓住一切机会和他讲认真听讲的好处。从利于他自己的角度讲认真听讲的好处。比如:

  上学期期末复习期间的一个早上,和UU聊天。我说:“UU,我发现你上课听讲非常认真。”他忙点头。

  “你知道我怎么发现的吗?”

  “比如语文要求背的,刚好你脚痛请假那段时间学的诗《寻隐者不遇》你就不知道,其他要背的内容,你都会背的,虽然有些同音字会写错,但复习几次,你也就不太会错了。平时,我们除了做老师布置的作业,你还额外学课本吗?”

  他回说没有。

  “你虽然没有额外学习,但是我发现要求会写的字,你都会写的,这样我们就不用在课外再花时间复习,是不是多了许多玩的时间啊?”

  他点头,说,我就是上课很认真听讲的。

  “嗯,你这叫尊重自己的时间,你把课堂利用好了,就节省了许多时间出来,可以做自己喜欢做的事,虽然写字反应还慢一点,但以后我们将这字用多了,你的反应肯定越来越快的。你看你写字,就进步很大,写的越来越好了。就是写的多了的原因。”

  “要求会认的字,你就许多不认得了,你要多自己读书,读好看的故事书、科普书,读的多了,你和字就熟悉了,就能很快认出他们。这样既看了好看的故事,学了科学常识,又学认了字;以后读数学题,语文题会很快,理解题目也就很快,然后完成作业就很快,可以玩的时间就更多了,你看,一举五得呢。”

  他咪咪笑。

  二:关于作业。

  对于孩子的学业,我会仔细观察,认真分析,做到心里有数,这样不至于焦虑而给孩子乱加任务。

  上学期,老师要求背加减法表,做口算题。做了两天,就不许他做了。原因是,我发现孩子为了快速完成作业,有在强行记忆;而且当时他还在掰手指头,很显然,他对于加减原理还理解的不够透彻,如果能延迟点训练,应该会事半功倍些。另外就是,时间挺紧,我希望他有更多自由的时间。

  因为这个事情,后来我额外给安排任务时,他特别配合——是觉得妈妈不会让他做无用功,不会乱安排任务折磨他吧。

  嗯,这个学期进行到现在,我觉得差不多可以训练计算速度了,现在正在额外训练中,效果不错,孩子也挺有成就感。

  三:带他打球、下棋,为三四年级的人际交往做准备。

  如果说一二年级的小朋友交往,是扎堆玩玩;那么,到了三四年级,更多是基于兴趣爱好的交友。还记得自己小学、初中时和同学因为打球、玩各种游戏的快乐。所以,我们有腾出许多时间带他踢球,打球。希望以后同学们呼朋结友去玩时,不会因为他不会而落下他。事实上,他也练习的非常认真,获得进步时特别有成就感。

  四:关于奖励和获得奖励。

  我不赞同奖励制度,但是,老师面对的是形形色色的学生,所以,也理解老师用奖励的手段管理班级。

  原来我的做法是,说明我自己不在意他是否有奖励,也要孩子别在意。这个学期发生了一件事儿,使得我改变了对待方式。目前我是支持他的想法,并帮助他达成,具体情况以后另写一篇吧。

  今年上半年期末,孩子没得到奖状,结合一些情况,孩子很是困惑。当晚和孩子的聊天,是要他不在意。他睡了后我自己反思,做的不够好,认真考虑后,第二天清晨和他重新沟通过。应家长朋友的要求我将沟通过程写出来。

  孩子睡后,想到,我让他不在意,他未必就不在意了,这个年龄的孩子正处于需要鼓励,在意他人评价的阶段。他很可能因为我让他别在意而隐藏自己的在意——想到这,冒了身冷汗。我全力保护的、最看重的,就是亲子之间的言路畅通,现在却在做着堵塞言路的事儿。

  第二天早上和他重新沟通,是这样说的:

  “昨晚你说觉得自己不是好学生,这句话吓到我了,我很害怕你因为没得奖状而觉的自己不好,不自信,认为自己不如别人,我要你自信,充满活力,相信自己可以改变世界,认可自己在这世上的存在价值,所以我很激动。”

  “今天,我想和你说,如果你想要那个奖状,那么,你可以去努力获得,如果你不想要,那么你仍旧按自己的心意做事,不用在乎任何人的评价。不管如何,你都是独一无二的爸爸妈妈最爱的宝贝。我们先分析看看如何能得到这个奖状,你再想想是不是自己想要的。”

  “如果我们想要得到一个人的认可,得知道这个人的评价标准是什么。每个人的评价标准不一,只有达到对方的标准,才会获得对方的认可。

  那么你们老师的标准是怎样的呢?

  第一,成绩得拔尖,妈妈的经验中,第一重要的也是成绩好(举了观察到的例子若干);

  第二,上课除了认真听讲,还要积极回答问题,不管自己会不会,都高高举手,让老师看到你的积极;

  第三,你要注意其他小朋友有什么困难,并及时提供帮助;力所能及的服务他人;

  第四,你得主动和老师交流,讲讲你的高兴事,还有你遇到的困难,你是如何努力解决困难的……他马上摇头,我不去,我怕老师;

  第五,各种学校活动,都要积极参与,并尽可能取得好成绩,为班级增光。

  关于成绩,妈妈之所以不要求你一定考100分,是想你有更多时间去做自己喜欢的事,比如做手工,泥塑,玩玩具,画画……那些事,从长远来说,比课本学习更有价值,也能促进你的课业成绩;从近处看,会让你快乐。同时我希望你有足够的睡眠。我希望你是一个健康、快乐,有自己的时间与空间,有好奇心,喜欢学习,热爱学习的孩子。”

  “妈妈也希望你考100分,但并不希望你为了考100分而把所有时间放在书本学习上,也不希望你为了得到他人的肯定而刻意做某些事。而且,老师的目标和妈妈的目标会有些差别,妈妈从长远来考虑如何保证你一生的学习兴趣,老师则希望任期内学生成绩好,这样他才能得到领导的奖状。所以,我不在乎你是否有奖状,也希望你不在意。不过,如果你希望得到奖状,我们就朝老师的标准努力,比如成绩冒尖,上课积极回答问题,和老师多交流……,妈妈也支持配合你,当然,你肯定要做一些可能违反你心意的事,比如多花时间在书面学习上,比如去参加一些你并不喜欢的活动。如果,你不愿意做,那么就可能没奖状……

  就是,一个小朋友有奖状,只能说明他符合老师的评价标准,不代表他就比别人好;一个小朋友没奖状,也只能说明他不符合老师的评价标准,但他可能有不被老师看重的优秀甚至卓越品质。如果你想要得到老师的肯定,那就要按老师的评价标准去做;如果你觉得按自己的心意做事最重要的话呢,那么就不要去在乎别人的评价。不用管有没有奖状,按照自己的节奏去做事,别人怎么看低或高看你,都不能迷失自己。”

  UU听完,说,我不要了,不过是张纸,又不是玩具。

  起床后,我观察他,感觉没了心结,玩的很开心。

  事实上,这个年龄的孩子是不可能不在意的,所以有了这个学期的后续。当然,我依然认为这些沟通是必要的,也许现在不会有太大的作用,但是,从长远来看呢?

  五:关于零食和玩具。

  去年底和他约定,每个月给她100块零花钱,他自己安排。这样做,是希望他从小就获得对钱的控制感。原因请移步:这份【养育孩子的总方针】送给你。

  要求玩具和零食用自己的钱买,这个抠门崽啊,基本舍不得花。

  玩具有时看到个喜欢的,首先问我,妈妈,我想买也,我说,你买呗,你有钱的嘛,他就说,妈妈你帮我付钱呗,或者他想玩游乐场的项目,也想要我请他,如果我不同意(偶尔还是会请他的),他需要思虑再三,才决定是否支付。

  有次带他去锦里,遇到个卖手指陀螺的(期望许久了),他倒是干脆的挑拣再三,买了个价钱中等的。

  有次,爸爸做错了事,UU哭的好伤心,爸爸无法安抚他,出了个主意,说,罚100块。小家伙一听,脸上挂着泪水,立马止哭了。然后喜笑颜开的收钱放到包包里——现在爸爸妈妈犯了错,凶了他,是会主动罚款的——只有这样,才能表明我们改正错误的诚意。但他又对钱不敏感,有时当时没现金给他,事后他也不记得讨要,还是我主动给他,兴奋过了,他接钱都淡淡的。每月的零花钱,我给他做了基金定投,现在钱包里的,都是爸爸妈妈缴的罚款。不过,他并没有因此而借故敛财。或者说,钱对他来说,很珍惜,有一点吸引力,但,面对钱和他感兴趣的东西,他还是选择感兴趣的东西。

  零食和玩具,可能因为从小被满足了吧,没啥欲望。如果妈妈给买,会要,要自己买,就会想想是不是自己一定要的,是的,会买;不是,就不要了,选择留着钱。

  整个一年级,我都在努力让他相信并体验到,一切境遇,只要我们做出改变,都可以改变,建立成长型思维。

  小编精心推荐

  教师工作总结 | 教师年度工作总结 | 教师年终工作总结 | 教师个人工作总结

  想了解更多教师工作总结网的资讯,请访问: 教师工作总结

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/4663036.html
延伸阅读
小学数学新教师个人总结(篇1)一名数学教师,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指
2023-02-22
小学语文教师的个人年度总结(篇1)时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:一、思想工作方面:为了
2023-02-22
岁月如同藏在手中的细沙,总是会从指间偷偷的滑落,这一阶段的工作已经进入收尾阶段。在总结我们的工作过程之中,我们可以复盘工作之中的不足和成果,一篇正确的工作总结该如何去写?出国留学网
2023-02-22
总结是制定下一步工作计划的重要参考。那么写总结还需要考虑什么呢?于是,出国留学网编辑为你收集整理了2023初中物理教师个人工作总结。请收藏并分享给你的朋友们吧!2023初中物理教师
2023-02-21
小学美术教师2022年度工作总结报告篇1岁月如梭,转眼间一个年度就要结束了,在这个年度中,我担任一至六年级美术教学工作。“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨
2023-02-21
时间不等人,蓦然回首,现在的你一定成长了许多吧,我们需要总结本阶段的工作情况。工作总结就是通报情况,沟通信息。那么这个工作总结要怎么写比较好?相信你应该喜欢出国留学网小编整理的教师
2022-12-15
许多人在写工作总结的时候没有点子,不知道怎么下笔,有几篇可以借鉴的文章就可以完全不一样,那么,优秀的个人工作总结参考有哪些,还有哪里是需要我们优先考虑的呢?以下是小编为大家收集的“
2022-07-08
时光匆匆,一学期就过去了,各位自然科学课的老师们回顾一下这一学期完成了哪些工作?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022自然教师工作总结简短(通用6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅
2022-07-09
时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候抽出时间写写工作总结了。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“教师个人工作总结范文
2021-12-27
时间过得真快呀,新的工作即将来临。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。要想使自己变得更加优秀,工作总结是必不可少的。大家都做好了写自己工作总结的准备了吗?以下是小编为大家精心整理的
2022-08-19