应急演练处置方案【篇1】
练习时间:xx年，月，下午。
训练场所:门诊大厅。
练习内容:反恐应急练习。
练习模式:模拟练习。
一、训练的目的。
检查我院各部门各科突发事件的反应和协调能力，提高我院的反恐应急能力，维持许多患者和员工的生命财产安全。
二、训练组织。
指挥长:xx，长。
负责人:(保护科长)
参加者:全体卫生科人员急诊科医务人员，门诊部人员，办公室人员。
二、工作的责任。
1.指挥长负责发表演习命令，组织协调。
2.具体负责人负责演练方案的实施。
3.警卫扮演歹徒，警卫扮演伤员，其馀警卫负责现场处理。
4.急诊科医护人员负责伤者救治和现场疏散。
5.门诊部工作人员负责疏散人员。
6.办公室负责现场拍照。
三、练习场景。
年级厅的月亮在8号下午，在医院的门诊大厅，很多患者和家人排队接受诊察，突然犯人从门口冲进来，拿着菜刀，乱舞，病人逃不掉，被砍倒，工作中的警卫立刻出动，利用手中的防爆器械，把犯人逼到墙角，防止事态扩大，诊察台的护士立即报警，接受其警卫科的紧急预案
四、训练要求。
1.提高认识，加强组织。活动开展前，保安科要加强与保安公司经理沟通，协商活动细节，保证人员安全。
2.向医院和县反恐办公室报告活动计划和演习总结。
3.保安人员统一保安服装，提前10分钟到场，按规定排队等候，安静，听从统一指挥。
4.参加训练的员工按时出席，在场内自觉遵守训练场所的秩序，保持肃静。
5.做好训练前的宣传和通知，以免引起恐慌。
应急演练处置方案【篇2】
一、活动目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演习组织：
为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组
组长：
副组长：
成 员：
三、演习机构设置及任务。
1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。
具体内容：
（1）8：10拉响警报
（2）8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。）（播两遍）
（3）人员汇合后整队
（4）模拟灭火演练（负责人：谈有国）
（5）领导讲话
（6）演习结束，有序返回
2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师
3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。
四、演习时间：
20xx年4月16日晨会时间开始（8：10）
五、演习项目：
（1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练；【J458.COM 】
（2）模拟灭火演练；
六、演习要求：
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。
3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
4、逃生线路：各年级1班2班集中校门口水泥场，3班4班集中篮球场，（低年级快行中高年级稍慢）在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，5分钟内完成逃生。
七、准备工作
1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。
2、各班主任对学生进行安全教育，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。
3、总务处准备好10只灭火器及燃烧物、汽油。
4、五、六年级每班安排2人进行灭火演练，组织好观看。
应急演练处置方案【篇3】
一、演练时间
20xx年5月日
二、演练范围
1、马家庄廉租房小区
2、鸿盛锦苑小区
3、直管公房路号院
三、演练目的
在遇到暴雨天气、汛情紧急的情况下能够迅速、高效、有序、保证人员安全的情况下组织有关人员撤离危险区域，并最大限度的减少财产损失，通过演练进一步提高工作人员和物管站对汛情的应急反应能力和防灾抗灾避灾意识。
四、演练内容
1、两个小区演练及时排除积水，确保水路畅通，现场紧急评估，安全警戒。
2、直管公房演练人员疏散撤离，房屋避险支护，积水排除等。
五、演练组织
由直管公房管理科牵头，东街房管所配合，统一协调调度，两个物管站和直管公房的演练工作。
六、演练保障
1、防汛物资：水泵、电缆、沙袋、雨衣、雨鞋、铁锹等。
2、运输车辆：小型客货车一辆，车号xxx
3、疏散人员安置，善后处理。
4、现场记录、拍照、收集信息。
应急演练处置方案【篇4】
一、指导思想：
根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：
“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的'安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：
当学校某处突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：
总指挥：
指挥：
后勤保障：
成员：全体教师
五、形式：
实地操练
六、时间：
20xx年11月9日
七、地点：
本校校园内
八、疏散路线：
后楼：
学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。
前楼：
四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。
学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
应急演练处置方案【篇5】
为了提高员工的安全防范意识，规范医院反恐应急处理工作的应急管理和应急处理程序，保证事故发生后及时有效地实施应急处理，最大限度地减少伤亡和财产安全，11月14日下午，市医院进行了惊险的反恐应急训练。训练以二病区患者林某难产胎儿死亡为背景，模拟十几名家属持刀和易燃物侵入医院，主张袭击医务人员的场面。
在反恐防暴应急训练现场，随着医疗冲突的发生，护士立即按下一键报警按钮，医院立即开始反恐应急预案，相关人员立即赶到各自的岗位，按照临海市第一人民医院反恐应急预案开展相关应急预案。
根据现场的实际情况，医院的反恐应急处理指挥部将突击组分成3个行动组，一组保安人员将持刀砍倒医务人员的歹徒当场制服，一组保安人员控制着另一个携带易燃物的歹徒。其馀的保安力量在现场周围拉起警戒线，做好观众的避难配置。微型消防站值班人员携带灭火器材准备灭火。在训练过程中，所有参演者都精神饱满，斗志高涨，接到指令后，警察感动，精心配置，合作战斗，各部门职务，迅速反应，处理成功。
训练结束后，医院反恐应急处理指挥部对训练中的警戒防卫、逮捕控制、押解带离等战术战法进行了详细的总结和训练。保卫科科长单式国与医院保卫工作相结合，对如何处理医院一般治安事件和医患矛盾纠纷进行了比较详细的训练指导。提高了医务人员和内部保安人员反恐防暴器械的实际操作技能和处理日常突发事件的实际操作能力，更好地维医院医疗秩序和内部安全。
提高对暴力恐怖事件的应急能力。
保持医院正常的医疗秩序和医疗开展。
也是确保医生和医务人员的生命安全。
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