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关于健康教案幼儿园精选

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2023-02-26 15:27

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教案幼儿园

【 liuxue86.com - 幼儿园教案 】

  栏目特意为你整理关于健康教案幼儿园。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,就需要我们老师要认认真真对待。写好教案课件,可以防止老师忘记重要内容。希望以下网页内容能给你帮助!

关于健康教案幼儿园 篇1

  活动目标:

  1、引导幼儿认识各种便器并能正确使用。

  2、指导幼儿识别男、女卫生间的标识。

  活动准备:

  PPT课件(男、女卫生间标识的图片;不同的使器图片)

  活动过程:

  一、PPT出示男、女卫生间标识的图片,引导幼儿初步感知标识的含义。

  1、教师出示男、女卫生间标识的图片(裤装和裙装),引导幼儿观察,帮助幼儿理解标识的含义。

  教师:小朋友,你们见过这两个图案吗?在哪儿见过?

  幼儿:见过,在男所和女所门口。

  教师:这个两个图案就是男、女生卫生间的标识。你们知道这些贴在卫生间门上的标识有什么作用吗?

  幼儿:是告诉人们是哪个卫生间。

  教师:对!小朋友,我们以后上厕所时首先应看清什么?

  幼儿:要看清标识。

  教师:你们真聪明!看清标识后我们才能如厕。

  2、教师归钠:对的,男女有别,我们不能见卫生间就随便乱进,那是不对的。这些标识可以提示我们卫生间是供什么性别的人群使用的,大家都应该按标识如厕。

  二、引导幼儿观察PPT图片,帮助幼儿初步认识各种便器。

  1、引导幼儿逐一观察图片,并说说图片内容。

  教师:小朋友,请你和老师一起看看图上都有什么?(幼儿自由回答。)

  2、教师归纳:这上面有几种不同的便器。第一幅是坐式便器,又叫马桶;第二幅是立式便器;第三幅是蹲式便器。(教师一边用手指图,一边把便器的名称告诉幼儿。)

  三、指导幼儿学念儿歌

  教师:现在请小朋友跟着老师念儿歌。

  教师:谁能告诉我儿歌都说了什么?(幼儿自由回答。)

  幼儿:好的。

  教师:你们真棒!这首儿歌告诉我们,在使用马桶后要放水冲洗,保持清洁。

  教学反思:

  活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

关于健康教案幼儿园 篇2

  活动目标

  1、初步了解荆州古城,知道城门分为东南西北门。

  2、感受荆楚建筑的伟大,萌发热爱家乡的情感。

  3、练习快跑、跳、听指令走,发展身体的协调能力。

  重点难点

  知道城门的四个方位,练习快跑、跳、听指令走的协调训练。

  活动准备

  1、知识准备:见过荆州古城,知道古城东南西北的城门不同位置。

  2、物质准备:空矿操场,自制东南西北的城门各一个

  活动过程

  一、热身运动。

  带领幼儿进行热身运动,活动全身关节。二、认识荆州古城及四个城门。

  1、教师提问:小朋友们你们都去过荆州古城吗?知道荆州古城有几个门呀?让我们一起来各它们打个招呼把?荆州城门分为四个城门,分别为东南西北门。陶老师今天也做了四个城门,让我们一起来认识一下吧。看看这个东门是什么颜色呀?南门是什么颜色?西门是什么颜色?北门是什么颜色? 2、简单介绍荆州古城的历史由来。

  师:荆州古城,是中国历史文化名城之一,亿巴蜀之险,据江湖之会,为历代兵家必争之地,凡是外地的客人到荆州来一定要看的就是——荆州古城。

  三、游戏——保卫荆州城

  1、练习本领。

  师:我们荆州古城是个肥沃的土地,魏蜀吴三国都想来占领我们荆州古城,你们想不想当小勇士呀?那我们就一起来锻炼身体练习本领好吗?师:我们荆州古城是个肥沃的土地,魏蜀吴三国都想来占领我们荆州古城,今天我们就一起来当小勇士来保卫我们的荆州古城好不好?

  2、请小朋友们跟我一起慢慢的走到东门,看东门有没有坏人好吗?

  3、东门看完了,还有南门没有看,让我们一起快快跑到南门去看看有没有坏人吧?

  4、还有哪个门没有看呀,让我们一起跳到西门去看看吧!

  5、我们在接着跑到北门去看看吧!

  2、保卫荆州古城。

  师:我们今天就来当小勇士保卫我们的城门好吗?要到城门里要走过独木桥,翻越小山坡,跳过沼泽地,爬过电雷区,才能到达城门,那你们有信心抵达城门吗? 四、幼儿听指令分散跑。

  师:你们今天就来当小勇士保卫我们的城门好吗?

  1、集体按要求听同一指令到达与手环相同颜色的城门里。

  2、集体听口令分散训练,重点指导幼儿手环与城门的颜色相同。五、集体分组适量增加难度,幼儿再次进行游戏。

  今天的小勇士们都非常的厉害,要当厉害的小勇士呀,可要有一个强壮的身体哟!下面就让我们一起来锻炼身体,有了强壮的身体就可以打败坏来保卫我们的荆州古城,好不好?

  六、游戏结束。老师带领幼儿进行放松运动。

  活动总结

  对于小班的健康活动的设计——《保卫荆州古城》这节课,幼儿体能的锻炼和听指令走、跑、跳、单脚跳都是小班指南需要体现的内容,再加上荆州又称江陵城, 是中国历史文化名城之一,依巴蜀之险,据江湖之会,为历代兵家必争之地,来到荆州就一定要看的就是——荆州古城。根据《指南》里的小班的健康课程的要求, 健康是排第一的,因此这节健康课主要是以幼儿达到一定的活动量为准则,适量的增加的一点难度,个人认为健康活动对于小班来说是比较受欢迎的,因此在平时的教学活动中,我也会把健康放在第一位。

  日常体育活动,既注重激趣与创造潜能的发挥,又注重体育技能的传授。在幼儿体育运动中要注重在兴趣的基础上,发展幼儿体育技能,应准确的通过语言及动作示范教授幼儿正确的技能技巧,且必须有针对性的对幼儿的各个技能进行相应户外游戏练习,游戏是孩子的天性,孩子在游戏中能够放松、自主的达到体育锻炼目的。因此,我们应该根据幼儿基本运动技能选择相应的、有趣的游戏,使其达到有的放矢,兴趣高涨。

关于健康教案幼儿园 篇3

  【设计意图】

  在日常生活中,发现孩子们喜欢利用器械机械进行体育活动,尤其对具有弹性的垫子情有独钟,在上面打滚,跑、跳、爬着玩,乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出:要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣,根据大班幼儿年龄特点的发展需要,我设计了一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。不但吸引幼儿参与,而且通过垫子的不断变化,锻炼幼儿的运动技能,发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难,勇于挑战的信心,充分体验到"一物多玩"及运动的快乐。

  【活动目标】

  1、锻炼钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能以及身体动作的协调能力和灵敏性。

  2、在《好玩的垫子》户外游戏活动中能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。

  【活动重点】

  让幼儿掌握钻、爬、跑、跳、前滚翻等运动技能。

  【活动难点】

  幼儿在活动中能够战胜苦难,勇于挑战。

  【活动准备】

  1、材料准备:垫子若干,音乐。

  2、经验准备:幼儿有基本的前滚翻经验。

  【活动过程】

  一、开始部分

  谈话导入

  师:小朋友们请你们看一看老师今天给你们准备了什么?(垫子)那我们今天要和垫子做游戏,小朋友,想不想玩一玩呢?

  幼:想。

  师:那让我们一起试一下吧……

  跟音乐,带领幼儿做热身活动。

  二、基本部分

  游戏一:幼儿主动探索游戏,发挥想象。

  (1)教师:那现在请小朋友,想一想自己在垫子上可以怎么玩呢?(幼儿自由探索。)

  教师总结:请幼儿说一说自己的玩法,并示范。

  (2)教师:那现在请小朋友和你旁边的好朋友共同探索一下,两个人怎么在垫子上合作玩游戏呢?(幼儿共同探索。)

  教师总结:请幼儿说一说自己的玩法,并示范。

  游戏二:快速通过小路

  教师:垫子摆成一排,像一条小路一样请小朋友们用自己的方法通过垫子。(方法不限,安全第一。)

  教师总结:小朋友们的方法真多,但是记住一

  定以安全为前提通过小路。

  游戏三:

  教师:小朋友们都太厉害了,恭喜你们通过上 一关,接下来的关卡可没有这么容易啦。

  一组小朋友趴在垫子上,中间留出空隙,另一组用自己的方法以最快的速度通过。玩1-2次,交换。(要求:注意安全)

  教师总结:我们小朋友们都很棒,给自己鼓鼓掌吧,加油!

  游戏四:谁是胜利者?

  幼儿分成两组,利用垫子进行比赛,比赛内容让幼儿先利用垫子双脚跳向对面(不能踩空),然后再绕垫子用S形跑回来,先到达的一组即为获胜者。

  三、结束部分。

  1、获胜的一组幼儿可以获得奖励,让另一组幼儿为他们进行按摩、放松。(幼儿趴在垫子上,一组幼儿为趴着的幼儿放松腿部肌肉。)

  2、教师总结本节活动。

  3、幼儿有序带回。

  【活动延伸】

  小朋友们这节课你们真的很棒,让我们在回家之后和你的爸爸妈妈一起探讨一下,我们还能利用垫子做什么游戏呢?

关于健康教案幼儿园 篇4

  活动目标

  1.通过学习儿歌,知道多吃蔬菜对身体是有益的;

  2.培养幼儿从小要养成不挑食,不厌食的饮食习惯;

  3.通过幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品的印象。

  重点难点

  课前做个健康食品大游戏,以便提高幼儿兴趣,从而入手。

  活动准备

  道具;水果,蔬菜,牛奶,面食图标一张。

  活动过程

  一.出示图表,引起幼儿兴趣,并提问;

  这些蔬菜,水果,牛奶,面食你喜欢吃吗?(喜欢)

  二.教师引导幼儿观察图表,并完整说出蔬菜的名字。

  1.幼儿在模拟厨房里,挑出自己喜欢吃的蔬菜,并告诉其他幼儿这些蔬菜有什么营养。

  2.教师教幼儿儿歌

  3.幼儿练习儿歌

  三.教师讲解蔬菜,水果,牛奶,面食对身体的益处.同时告诉幼儿不能挑食,偏食。挑食偏食不利于身体的健康,容易生病。

  四.知道幼儿看书,请幼儿在爱吃的蔬菜,水果,牛奶,面食前用彩笔给圈起来。

  儿歌,多吃蔬菜身体好

  大萝卜,水灵灵

  小白菜,绿莹莹

  西红柿,像灯笼

  多吃蔬菜身体好

  壮壮实实少生病

  教学反思

  通过学习儿歌,要幼儿知道蔬菜是对身体有益的

  通过对幼儿画圈圈,加深幼儿对健康食品认识。

关于健康教案幼儿园 篇5

  活动目标:

  1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。

  2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。

  活动准备:

  各种动物头饰若干,钢琴一架。

  活动过程:

  一、游戏“猫医生来了” 老师当猫医生,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物,游戏开始,猫医生给小动物检查卫生,发现哪位幼儿有龋齿,就告诉他患了龋齿,提醒他注意保护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿健康的幼儿给予表扬,鼓励他们以后继续保护好牙齿。

  二、学唱歌曲《保护牙齿》

  1.教师教唱歌曲,幼儿学唱。

  2.教师弹琴伴奏,幼儿齐唱。

  3.幼儿边唱歌,边表演动作。

  三、教师小结:

  小朋友,以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齿保护得好。

  活动延伸

  1、与家长配合,请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。

  2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。

  附:谜语《牙齿》 健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

  儿歌《保护牙齿》 小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,天天用它要爱护,少生病来健康佳。

  歌曲《保护牙齿》 情境表演: 小白兔看见山羊公公,捂着脸“哎哟,哎哟”地叫着,就赶快跑过去问:“山羊公公,您怎样啦?”

  山羊公公说:“我牙痛的厉害,要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉,医生说我从不刷牙,所以牙齿上有许多细菌就在那里筑窝了,牙齿变成了空洞洞,成了细菌的家,所以我一吃东西牙就痛。没办法只好把牙拨掉。”

  小白兔一听着了急忙说:“山羊公公,有什么办法能不把牙拨掉呢?”

  山羊说:“你千万要记住,吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙,这样你的牙齿就不会有细菌来了。”

  小白兔一听忙说:“那我得赶快刷牙,可是我不会刷牙怎么办呢?”

关于健康教案幼儿园 篇6

  幼儿园心理健康教案。幼儿的年纪太小,还不懂什么是心理健康,但是并不代表他们不会遇到心理健康的问题,所以,老师要为幼儿打好基础,让他们明白心理健康的重要性。 1 幼儿园心理健康教案:做个快乐的自己

  活动目标

  1、愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事,大胆表达自己的情绪。

  2、理解故事中阿力想长高的心情,了解每个人都有自己的长处与短处。

  3、能够在生活中寻找到快乐,拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。

  活动准备

  音乐若干、PPT。

  活动过程

  一、营造轻松的氛围(播放轻缓的音乐),想想自己喜欢的事情(快乐和不快乐)。

  1、伴随音乐,请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。

  2、教师配乐解说:“让我们听着音乐闭上眼睛,放松身体,来一次”静心之旅“在旅途中,想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事、不快乐的事……(嘟嘟……)列车到站了,我们的旅途结束了。

  3、分享愉快的事情。

  “谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢?”(个别幼儿)

  “每个人都会犯错误,程老师也和你们一起分享一个我犯过的错误吧!还记不记得那天我早饭没有吃,于是我就随便咬了几口苹果,后来就放在桌上,结果第二天走进教室一看,发现桌上有好多蚂蚁。看来这件事老师真的做错了,所以我不快乐。我以后一定不把吃的东西带到教室……哇,今天把这个不快乐的事情说出来,我的心里舒服多了。现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢?”

  “刚才上来的小朋友都很棒,我们给他们拍拍手!”

  二、故事小屋:你很快就会长高

  师:今天呀!还来了一位新朋友,他的名字叫阿力!(出示男孩阿力),有一件烦心事让他很不快乐,他一点都不喜欢自己的小个子,他最大的心愿就是希望长高,最好长得像大树一样高,像长颈鹿一样高,或者像巨人一样高,总之越高越好。爸爸、妈妈、姐姐,还有老师提供了不同的方法,可是都没有用,阿力一点儿也没长高。后来听取了叔叔的建议,变成了最快乐的男孩……(出示PPT,讲述故事)

  1、我们一起看看这幅图,阿力是怎么样的表情?同学又是怎么样的表情?如果人家这么叫你,你会开心吗?

  2、我们刚才都了解了阿力的不快乐,那你觉得他为了让自己快乐起来会做些什么改变呢?

  3、在听了妈妈爸爸的建议以后,阿力发现自己还是没有长高,你觉得这时候他的心里会怎么样?那我们猜猜看他会怎么做?

  4、阿力经过了这么长时间的努力,却一点效果都没有,你猜他现在的心情是怎么样的?如果是你,这时候你会怎么做?

  5、听了叔叔的话,阿力终于明白了一个道理:原来不光是矮个子有这么多的烦恼,高个子叔叔也有很多的烦恼,那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗?他又会怎么做呢?

  6、当你们遇到不快乐的时候,你有什么好方法让自己快乐起来呢?(请孩子们说)

  7、有只小兔子它也有很多方法,想跟我们分享,我们一起来看看(边看图片边说)

  8、师:老师也想和你们分享一个我的方法,当我遇到不快乐的事情的时候,我就做几次深呼吸,这样我的心情会变得轻松很多。(和老师一起试一试)

  三、传递快乐

  那么从今天开始,希望我们小朋友都做一个快乐的孩子,每天都过得开心。最后,让我们和自己的朋友一起来唱首快乐的歌曲吧。你也可以邀请后面的客人老师一起。(音乐:如果感到幸福你就拍拍手)

  幼儿园心理健康教案。幼儿的年纪太小,还不懂什么是心理健康,但是并不代表他们不会遇到心理健康的问题,所以,老师要为幼儿打好基础,让他们明白心理健康的重要性。 2 幼儿园心理健康教案:我好害怕

  活动目标

  1、知道害怕的感觉人人都会有,愿意大胆说出自己内心的恐惧。

  2、能够想办法消除害怕的心理,尝试战胜害怕。

  活动准备

  1、绘本《我好害怕》。

  2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。

  3、打针情景。

  活动过程

  一、绘本植入,引出害怕心理。

  你们看,谁来了?(小熊)

  小熊今天怎么了?小小的圆眼睛瞪得大大的,毛都立了起来,双手握得紧紧的。到底怎么了?(不高兴、生气、害怕)

  发生什么事情了呢,我们一起来看看。

  原来是遇见了一只凶恶的大狼狗,还在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!

  二、经验迁移,说出自己的害怕。

  1、根据记录图,讨论自己的害怕。

  那你有害怕的时候吗?(有)

  昨天宝宝们和爸爸妈妈一起,已经把自己害怕的事情画了下来,我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片,和身边的朋友说一说。(老师巡回倾听)

  2、个别幼儿说出自己的害怕心理。

  你害怕的是什么?(大灰狼)

  为什么会害怕?(因为大灰狼会咬我们)

  害怕的时候你心里是什么感觉?(不舒服)

  我们来做做害怕时的样子。

  原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳朵等,真不不舒服。

  3、经验归类梳理。

  还有谁也害怕这种厉害的动物?(我怕老虎、我怕的是蛇)

  总:原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(教师边说边出示展板)

  你害怕的是什么?(刀)

  为什么?(因为它会把人割伤的)

  总:原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)你们为什么害怕这些东西?

  (因为插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的)

  你害怕的是什么?(打雷)

  为什么?(很响,很吓人)

  还有谁也害怕这种很响的声音?(我怕气球爆炸、风声)

  总:原来那些很响、很恐怖的声音也会让我们感到害怕。(出示展板第三部分)

  我们来看看他害怕什么?(打针)

  为什么?(打针很疼)

  哦,有很多小朋友因为怕疼,害怕打针。(揭示展板第四部分。)

  小结:原来每个人都会害怕,害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感觉吗?(不喜欢)

  三、讨论交流,克服害怕心理。

  1、结合展板,讨论解决的办法。

  怎么样才能让我们不害怕呢?

  遇到这些凶猛的动物时,我们可以怎么做?(逃跑、躲起来、找妈妈……)

  总:有了这些好办法,我们就不怕这些凶猛的动物了。(将害怕表情翻面成笑脸)

  电、刀这些东西,我们在生活中都会用到,但是一不小心就会受伤,那该怎么做?(小心使用、不玩电和火、请爸爸妈妈帮忙)

  总:你们真会动脑筋,这样这些东西我们也不怕了。(翻转笑脸)

  听到可怕的声音怎么办?(捂耳朵、放音乐、让妈妈抱)

  总:原来我们也可以想办法分散注意,战胜这些可怕的声音。(翻转笑脸)

  3、情景表演,积极面对害怕。

  打针你们怕吗?

  打针可以治疗疾病;打预防针可以让我们身体变得棒棒的,能不能因为害怕就不打针呢?怎么做才能让自己不害怕?( 有的不怕,真勇敢;怕,打针的时候不看,躲在妈妈怀里……)(找一个勇敢的孩子来说一说:你为什么不害怕,是怎么做的? )

  我们一起来学学打预防针的样子:袖子卷一卷、手臂弯一弯、脑袋歪一歪,告诉自己我不怕!我不怕!我不怕!(你们真勇敢!翻转表情)让幼儿大声地说出来:打针我不怕!

  小结:原来有些害怕的事情,我们可以躲起来,说出来告诉别人,或者做一些让自己舒服的事情,这样害怕就会变少。但有的害怕,只要我们勇敢面对,也就不怕了,就像打针一样。

  四、绘本回归,生活应用。

  1、回归绘本,了解小熊的克服方法。

  你们都想到了好办法克服了害怕,变成了勇敢的孩子。小熊有没有变勇敢呢?我们一起来看看。(播放多媒体)

  它想到了什么办法(躲得远远的)

  现在小熊脸上是什么表情?(开心)

  是啊!因为它也知道害怕的时候该怎么做了。

  2、生活应用,克服害怕

  今天来了这么多不认识的客人老师,刚才进来的时候,很多孩子都不敢大声跟客人老师打招呼呢,有点害怕吧?那现在,你还害怕吗?那让我们大声地去跟客人老师打打招呼,去抱抱她们,好吗?

  幼儿园心理健康教案。幼儿的年纪太小,还不懂什么是心理健康,但是并不代表他们不会遇到心理健康的问题,所以,老师要为幼儿打好基础,让他们明白心理健康的重要性。 3 幼儿园心理健康教案:孤独的小兔

  活动目标

  1、通过故事,幼儿初步理解什么是孤独。

  2、能够正确认识独孤,并学习如何远离独孤,走向合作。

  3、通过连体人、背靠背、两人三足这三个相关合作的游戏,幼儿感受与人合作的快乐。

  4、通过此次课程学会分享与合作。

  活动准备

  一组讲述孤独兔子故事的幻灯片,几张挖了两个洞的报纸以及废旧的纸盒皮等等。

关于健康教案幼儿园 篇7

  大班健康游戏教案《神奇的关节》

  幼儿园大班健康教案:神奇的关节

  活动目标与关键经验:

  幼儿进入大班,运动能力不断增强,动作更趋灵活,但对身体关节的作用及保护方法了解很少,容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此,通过有趣的关节游戏、关节表演等内容,使幼儿知道关节对人体活动的作用,学会在运动中保护关节的方法。

  1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。

  2、学会简单保护关节的方法。

  活动材料与相关环境创设:

  纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。

  图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。

  教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

  活动准备:

  对人体骨骼有初步的了解与认知。

  引导幼儿观察讨论:有关人体各部位能弯曲变化的问题。

  教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

  活动过程:

  1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。

  2、引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。

  3、游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用的认识)。

  4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。。引发讨论:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同总结;人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

  5、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。

  相关经验:

  绘画:各种昆虫的绘画方法。

  卫生常识:人体骨骼关节的保健常识。

  活动评价:

  在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴,有无自我保护的意识和行为。

  活动延伸与扩展:

  1、创设“我喜欢的运动”墙饰,将制成的活动“小人”由幼儿意愿摆放成自己喜欢的运动状态,并相应写上自己表述的自我保护方法。以增强自我保护意识和行为。

  2、与家长沟通和宣传,注意在家庭活动中保护幼儿的关节。提醒幼儿增强自我保护意识。

关于健康教案幼儿园 篇8

  活动目标

  1.认识烹饪用的调味品,尝试动手制作凉拌菜。

  2.体验自我服务与为他人服务的乐趣,感受品尝自已劳动成果的快乐。

  3.在劳动中提高动手操作的能力及耐心细致的做事态度。

  活动准备

  各种食物蔬菜,油、盐、糖、酱油、醋、沙拉酱等调味品、砧板、筷子、小盆、牙签若干。

  活动过程

  1.游戏活动。

  (1)出示各种烹饪调味料,幼儿通过看、闻、尝等方法认识和辩别。

  (2)游戏:对对碰。抽取调味料名称的字卡,寻找与字卡匹配的调味料。

  2.了解制作凉伴菜方法。

  (1)凉伴黄瓜

  将黄瓜洗净——黄瓜切块——放入碗中加少许盐——5分钟后将盐水倒掉——按自己口味加入其它调味料

  (2)蔬菜沙拉:将蔬菜清洗干净——切块——放入碗中——加入沙拉酱———搅拌均匀即可食用。

  3.幼儿操作。

  (1)分组操作,讨论如何分工、如何安全使用小刀。

  (2)幼儿操作,教师指导。

  (3)分享品尝劳动成果。

  活动延伸

  回家后,在父母的协助下,给父母制作一盘好吃的凉拌菜。

关于健康教案幼儿园 篇9

  一、活动目标

  1、认知:通过游戏,使幼儿能够熟练掌握立定跳远的动作,初步掌握助跑跨跳的方法。

  2、技能:通过活动,使每个幼儿能够根据自己的能力尝试用助跑跨跳的方式跳远。

  3、情感:通过活动,使幼儿喜欢体育活动,不怕困难,具有敢于挑战自我的意识。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  二、活动准备

  PPT课件、大绳子两根、小跳绳六根、20厘米高的障碍物一个。

  三、活动过程

  活动导入:

  (一)开始阶段:教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏

  (儿歌《小蝌蚪变变变》:小蝌蚪,圆圆头,排着长队去游泳。小尾巴,摇摇摇,变成青蛙呱呱跳。)(分析:用游戏的形式导入,不仅可以达到热身目的,而且还有利于调动幼儿的活动积极性。)

  (二)基本阶段:学习助跑跨跳

  【第一环节】跳小河

  1、教师把两根大绳子比作小河,要求幼儿跳过小河:教师逐步调整两根绳子间的宽度来增加跳跃的难度。

  (问题一)当我们用立定跳远的方法跳不过小河时,想一想还有没有其他的方法可以跳过去?(教师请个别幼儿尝试)

  (问题二)这个小朋友是怎样跳过小河的?(教师引导幼儿发现助跑跨跳的方式)2、教师示范并讲解动作要领。

  (分析:本环节的目的在于通过巩固原已掌握的立定跳远动作,自然过渡到助跑跨跳动作的练习)

  【第二环节】助跑跨跳过小河

  教师在地上放置六根小跳绳,做成三条由窄逐渐变宽的小河,要求幼儿用助跑跨跳的方法跳跃过河。(分析:这样设计的目的是为了照顾幼儿间能力的个体差异,以保护幼儿的活动积极性。)

  (三)结束阶段:放松整理

  1、游戏――青蛙戏水:让幼儿自由随意地在小河里游一游。

  2、游戏――抬“大虫”:把大绳比作“大虫”,全体幼儿一起抬着“大虫”离开操场。

  (分析:结束部分用游戏的形式让幼儿放松心情,消除疲劳。)

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出国留学网相关专题:“游戏幼儿教案中班”。教师只要心中有梦,工作也就有了目标。身为教师一定要学会为教学内容做充足的准备。教案有助于教师提高课堂教学的效率。怎么才能写出更好的教案呢?
2023-02-26
小班美术乘地铁教案(篇1)活动名称:乘地铁(偏艺术)目标:1、尝试用方形连接的方式画车厢。2、感知地铁的方便与快捷,体验大家一起乘地铁的愉快。3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画
2023-02-26
教育不是灌输,而是点燃火焰。准备好一份教案往往是上好课的前提。编写教案能让教师明白学习要学什么内容,我们是否真的清楚应该怎么写教案呢?编辑花时间专门编辑了幼儿园大班体育教案太空,可
2023-02-26
出国留学网专题“食品安全教案”推荐内容。以下内容是出国留学网编辑特地整理的“关于幼儿园食品安全教案”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下。教师是最无私的人,要想教学计划按步骤推行
2023-02-26
考虑到你的需要,出国留学网特地编辑了“打电话中班教案”。教师是传递文明火炬的使者,教案是一个教师的法宝。教案可以反映老师的综合教学水平。相信能对大家有所帮助!打电话中班教案【篇1】
2023-02-26
人世间最高的尊称就是“老师”。每一位老师都会在教案的编写上精益求精,力求做到最完善。教师在写教案时,一定要从实际出发,考虑到学生的学习情况。教案的内容应该从哪方面编写?出国留学网的
2023-01-03
出国留学网主题阅读推荐:“幼儿园小班教案”。教师在教学过程中要保持高度的热爱。教案要分析教材的意图和特点,教材的知识结构、体系和深度。有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解
2023-01-05
关于幼儿园游戏教案【篇1】活动目标:1、观察、记忆动物的位置和神情,发现画面中的不同之处,并清楚地表达。2、体验和同伴一起游戏的乐趣。活动准备:动物操作图片、空底板。活动过程:一.
2023-01-12
出国留学网编辑特别从网络上整理了幼儿园中班教案空气,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。每个孩子的成长都离不开教师的付出,有经验的教师教案会写得简略,新教师会写得详细。教案可以帮助教师
2023-02-12
幼儿园是孩子们快乐成长的场所,做好健康活动教案可以更好的保障孩子们的身心健康。下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园健康活动教案模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园健康活动教
2021-03-08