端午节活动文案稿30条

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端午节活动文案稿(篇1)

　　1、幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　2、联系几位热心的家长代表，帮忙完成制作活动。

　　3、端午节快乐(40分钟)活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

　　4、高度重视。社区将结合实际，制定切实可行的“我们的节日、端午节”活动方案，努力营造和谐、祥和的节庆气氛。

　　5、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。

　　6、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下，以社区志愿者为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候，并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋，与他们一起提前过一个快乐的端午节。

　　7、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　8、注意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

　　9、区域中提供与主题相关的操作材料，如：

　　10、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。

　　11、在比赛过程中：由常青街道办事处段桂荣主任、李晓霞书记带领网格长将先包好的粽子送去贫困户家庭中。

　　12、带孩子购买粽子、香袋等过节物品。

　　13、热烈祝贺首届省运会龙舟赛在x x举行

　　14、第二点就是一会我们会换到另一间教师开始另一项活动，您一定要听从我们老师的指挥。不要拥挤，确保宝宝的安全。

　　15、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　16、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两名选手同时包扎完成，按个数多少取胜。如个数相同，取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

　　17、活动主题：**吃(包)粽显身手

　　18、最终以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准，评选个人奖。

　　19、信息报道。社区会第一时间把“我们的节日、端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣传到位。

　　20、结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

　　21、引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　　22、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。

　　23、“经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬爱国精神，赞颂美丽星城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。

　　24、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。

　　25、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。

　　26、在异国他乡做一个陌生人，每个节日都想两次

　　27、园所计划：1购买艾草进行环境装饰。2幼儿早点或午点为小粽子。

　　28、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

　　29、吃粽子需准备煮熟的粽子(肉粽、蜜枣粽)、秒表器、盘子、水等。

　　30、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。