1、构建化学知识网络。
对化学知识分专题进行加工整理，使之系统化，形成知识网络。考生在复习中可自己绘制图表，如元素化合物知识结构图、概念(结构、性质等)比较表、物质衍变或转化关系图、反应关系图等。例如我们复习元素及其化合物时，可以“单质→氧化物(氢化物)→酸(碱)→盐”为线，发散各物质的性质形成面，由物质间的相互转化进而形成网；学习具体的单质、化合物时既可以“结构→性质→用途→制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。
2、整合学科内知识点。
重视学科内知识点的综合，如化学平衡与热化学方程式的综合考查；氧化还原反应与电化学的综合考查等。
3、选好综合训练题。
在训练中要注意几点：①避免难题过多、起点过高。②做训练题重质量而不是数量。也就是做一题要懂一题而且要会一类。③做题过程中，重要的是弄清楚各类题目的解题思路，掌握基本的解题方法
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