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幼儿家长开放日活动策划集锦

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2023-04-21 10:11

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【 liuxue86.com - 活动策划书 】

  为了让我们更好的完成工作,实现目标,一份策划书发挥的效用是超乎我们的想象的,编写策划书,是工作中的好习惯,能使我们更顺利的参与项目。那么,我们应该怎么样去写好策划书呢?出国留学网小编收集并整理了“幼儿家长开放日活动策划”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

幼儿家长开放日活动策划(篇1)

  一、活动目的:

  为了增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解孩子的`在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧,强化我校特色建设,推进我校素质教育向纵深发展,从而进一步提升我校办学水平。根据宜昌市政府提出的“文化宜昌全民阅读”活动宗旨,进一步丰富外小校园文化生活,营造校园浓厚的读书氛围,特举行20xx年春季“走进阅读,享受书香”家长开放日活动。

  二、活动主题:走进阅读,享受书香

  三、活动时间:20--年4月20日(星期五)上午

  四、活动领导小组

  组长:杜心华彭宗芝

  副组长:蔡艳峰

  组员:行政中层年段主任

  五、活动内容及具体安排:

  六、活动具体要求:

  1、为了让家长更好的了解学生在校的常规学习情况,请各班做好学生各科作业展。

  2、早读分班《外小赋》是诵读,大课间校歌《阳光外小》的欢唱,各班请做好前期的辅导工作。

  3、班主任认真领会本次主题活动目的,策划并组织学生精心准备主题班会,班会内容和形式不限,充分拓展本班学生能力,充分调动学生、家长的参与性和积极性,把活动主题落到实处。

  4、语数外教师做好阶段测试后的质量分析,在家长会中有准备、有针对性的发言,并做好与个别家长的交流沟通工作。

  5、本次开放日请各部门认真领会活动精神做好前期指导及检查工作,正副班主任协调、共同完成本班的各项工作。

  6、活动当天,全校教师热情接待每位家长,做好引导及服务工作;全体教师着校服,规范佩戴校牌,学生着礼服;集会活动中(大课间)副班主任做好家长的引导工作,班主任一律站在本班队伍的后面,不允许出现对视而不管、个别少数教师扎堆讲话等现象。全校教师分工合作,积极配合,争取圆满的完成本次开放日活动。

  七、具体分工

  教务处:

  1、发放家长开放日邀请函、家长签到表,家长开放日活动意见反馈表。

  2、检查、落实活动情况,并做好参与家长人数统计。

  3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作(活动前由班主任发放,活动结束请副班主任收齐上交)。

  4、做好导引,家长凭邀请函方能进入校园。

  德育处、教科室:

  1、做好学生礼仪教育、文明行为教育。

  2、指导并检查各班做好主题班会准备工作及活动内容。

  3、指导检查各班班级文化建设和卫生情况。

  4、加强大队干部大门口站岗培训,做好学生礼仪接待及导引工作。

  5、策划组织大课间“走进阅读享受书香”主题活动。

  总务处:

  1、悬挂家长开放日宣传标语。校门电子屏:热烈欢迎各位家长参加“走进阅读享受书香”开放日活动!后操场横幅:走进阅读享受书香

  2、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。

  3、做好后勤服务,根据各班人数备齐凳子,备好饮水机、水杯等。

  信息组:

  1、电子显示屏内容更换,按时播放。

  2、摄像、照相,做好宣传报道工作。

  正副班主任:

  1、班主任向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好参与家长人数统计工作。

  2、副班主任做好家长接待、签到工作,活动开始下放家长开放日意见反馈表教导处,活动结束收齐上交。

  3、结合本次开放日主题,并更好的展示外小学子的风采,早读《外小赋》诵读,大课间校歌《阳光外小》的欢唱,请班主任做好前期的准备工作。

  4、正副班主任配合,精心整理教室,布置学生各科作业展览,突出班级文化氛围。

  5、班主任组织学生精心设计阅读主题班会,激发兴趣,形式多样,,有观赏性。

  6、做好与家长、科任教师的沟通和协调

幼儿家长开放日活动策划(篇2)

  一、活动目的

  1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

  2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

  二、活动主题

  为了孩子的明天,让我们共同携手。

  三、活动及班级安排

  1、周五前各班做好活动前的准备工作(你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容),于下周一发给家长。

  2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动;

  3、最后回收家长意见反馈表。

  四、教师注意事项

  1、请各班教师认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。

  2、教师活动前准备充分,方法指导具有实用性和可操作性。

  3、教育活动效果好,达到教学目的。

幼儿家长开放日活动策划(篇3)

  活动目标:

  1、让家长较直观地了解孩子在园的活动状态,能够有目的地引导孩子,帮助孩子提高。

  2、通过参加活动,让家长了解幼儿教育理念及教学方法,增进家园互动的情感。

  活动安排:

  7:45至8:00接待幼儿和家长,与家长交流。

  8:00至8:20晨间活动“竹竿舞”。

  目标:发展幼儿的协调能力及节奏感,增进合作意识。

  8:20至8:35晨间谈话、天气播报、新闻讲述、日记讲述。

  目标:提高幼儿语言表达能力,敢于在集体面前表现自己,培养孩子的自信心,拓展孩子的知识面。

  8:45至9:00早操。

  目标:有节奏在跟随音乐做动作,发展幼儿的协力调能力。

  9:05至9:15点心(豆浆、饼干)。

  9:15至9:45教学活动(一)数学活动:《牙签造型》

  目标:

  1、初步感知正方体,知道其名称和最显著的形状特征。

  2、感受形与体的不同,发展空间知觉。

  3、愿意专心操作,提高动手动脑的能力。

  9:50至10:15教学活动(二)音乐活动:《汽车上》。

  目标:

  1、理解歌词内容,能跟着音乐自由创编关于汽车的各种动作,合拍地跳舞。

  2、初步学习在音乐间奏时往前移位子的接龙游戏,体验团体合作游戏的快乐。10:20至10:40户外活动跳绳。

  目标:练习跳绳动作,发展幼儿手脚协调能力。

  10:45至10:55餐前准备绘本阅读。

  目标:激发幼儿愿意阅读的兴趣,培养幼儿独立阅读的习惯。

  11:00至11:25午餐。

  目标:培养幼儿良好的用餐习惯,不挑食,保持桌面整洁,养成良好的卫生习惯。

幼儿家长开放日活动策划(篇4)

  [活动目标]

  小班

  ·让家长了解幼儿在园一日活动情况,达成家园一致的教育理念。

  ·加强家园之间的沟通,增进亲子之间的情感交流。

  中班

  ·向家长展示幼儿园的教育理念,宣传先进的教育观、儿童观。

  ·让家长了解孩子在园的一日生活,加强家园互动。

  ·增进亲子间情感,激发幼儿和家长共同参与活动的热情。

  大班

  ·让家长了解幼小衔接的内容及配合要求,观察教师的教育教学行为及方法。

  [活动流程]

  1)通过会议和老师们确定活动内容

  在活动开始前,园长要跟老师们一起研讨确定家长开放的内容、形式和安排。

  并结合各班情况,制定适合班级的具体方案。

  活动方案中已经为园长们准备了一套PPT课件,下载后可以直接用于会议中的讲解与学习。

  2)向家长发送活动邀请函

  活动的内容和时间确定好以后,可以向家长发送邀请函,给家长们留出时间提前安排。

  活动方案中已为园所设计好了本次活动邀请函的word版,园所可以在线填写园所名称、活动日期后直接发送给家长。

  3)向家长发送本次活动的指导建议

  有些家长对于幼儿在园的一日生活可能不是很了解,幼儿园可以准备一份给家长参与活动时的指导建议,帮助家长了解各环节的关注点,了解孩子的在园状态。

  活动方案中也为园所设计好了一份指导建议的word文档,是根据一日活动的时间顺序展开的,园长老师可以根据本园的时间点调整后直接使用。

  4)做好环境、物料方面的准备

  环境准备:室内外环境布置、会场横幅标语;

  各项活动准备:教案;学具相关材料;活动奖品;调查问卷;邀请函;照片器械等。

  5)邀请家长填写活动评价表和调查问卷

  有始有终的活动才是好活动。

  及时有效的评价和反馈不仅能够为活动做好总结,更能从中了解家长需求,吸取经验不断优化,提高日后园所活动的品质和效果。

幼儿家长开放日活动策划(篇5)

  幼儿园家长开放日活动方案

  方案一

  幼儿园家长开放日活动方案+户外亲子游戏

  一、活动目的:

  通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

  二、活动时间:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活动重点:

  1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

  2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

  四、具体安排:

  8:00—8:15晨间活动

  活动名称:小动物套圈

  活动目标:

  培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

  8:15---8:30早餐活动

  1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

  2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

  9:00---10:00蒙氏活动

  活动目标:

  培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

  活动要求:

  (1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

  (2)收工作:

  听到音乐自己整理工作并收好工作毯

  10:00----10:30数学:三以内的数量

  10:30---11:00英语活动

  11:00---11:40户外活动

  方案二

  幼儿园半日活动计划:家长开放日

  幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

  角色游戏:

  重点指导:小医院具体措施:

  1、幼儿游戏,教师巡视。

  2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。

  3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

  教学活动:讲讲做做——小黑猫

  目的:

  1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

  2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

  准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

  过程:

  一、谜语导入——引发幼儿兴趣

  1、猜谜。

  2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

  二、欣赏范例——激发创作兴趣

  1、猜猜老师的猫是用什么做的。

  2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

  3、教师示范做法。

  三、幼儿制作——发展动手能力

  1、介绍材料和使用方法。

  2、提醒幼儿使用工具注意安全

  3、幼儿制作,教师巡视

  4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

  四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗:重点指导:点心后正确做标记具体措施:

  1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

  2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

  3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

幼儿家长开放日活动策划(篇6)

  一、活动目标:

  1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

  2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。

  3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

  4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

  二、活动时间:

  20xx年11月9日下午2:30———4:00

  三、活动地点:

  大班活动室

  四、开放内容:

  半日班级活动

  五、活动流程:

  (一)2:00————2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

  (二)2:30————2:40家长签到,幼儿进行午间活动

  (三)2:40————3:10室内教学活动展示

  (四)3:10————3:30室外“八个一”活动展示

  (五)3:30————4:00亲子游戏

  (六)家长填写开放日活动反馈意见表

  (七)教师小结,家长带幼儿离园

  具体活动内容如下:、

  歌表演:《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》。

  诗歌联诵:分组对诗与点名、抢答相结合。诗词:《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣:淘气的小猴子、数字歌、好朋友。

  数学知识展示:

  复习1——10顺数、倒数。

  认读30以内的数。

  口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)

  口算2、3、4的加、减法(教师出题,幼儿抢答)

  让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)

  让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

  幼儿进行5的加减法抢答。

  让幼儿自编5的加减法应用题。

  亲子游戏:

  (一)穿大鞋:

  玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。

  (二)套圈圈:

  玩法:幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下,然后继续前行,绕过障碍物后,往回走最先到达起点的家庭胜出。

  (三)我给爸爸妈妈穿衣服:

  玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

幼儿家长开放日活动策划(篇7)

  父母是孩子的第一任教师。亲情的纽带,使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用,因此家长工作是一个多层次多角度的工程,而做好这项工作的关键是确立家长的主体地位,提高家长的参与积极性,变幼儿园单向宣传为双向沟通,这样才能使家庭教育真正发挥其教育功效。

  一、首先,要善于发现家长的教育需求,了解家长最关心、最困惑、最想解决的问题是什么。为了提高家长工作的有效性,我们通过《家长问卷》了解了家庭教育中遇到的困难,分析家长的现实需要,从不同角度进行有效的指导,因家长文化有差异,体现了明显的层次性,针对这一点,我们先从整体上帮助家长确立科学育儿观,然后对不同从此家长进行不同内容不同方式的指导。

  二、采取灵活多变的制导方式吸引家长参与。教师要认真备课。计划家长开放日的每一个细节、内容和教育理念。我们一改以往教师讲家长听的被动局面,教师以主持人的身份在轻松愉悦的气氛中引导家长各抒己见,互相倾听,逐渐形成自己的认识。

  三、开展丰富多彩的亲子活动,加强家园双方沟通。组织家长开放日是让家长全方位的了解幼儿园的工作。了解自己的孩子,让家长通过参观、观摩、了解幼儿的各种行为表现,正确认识幼儿园的经验教育,正确评价自己孩子的能力特长兴趣,同时对家庭教育与幼儿园教育配合也有了清楚的认识,另外我们还安排星期五为园长接待日,通过园长接待日,加强了幼儿园与家长的情感沟通并及时了解家长的心里倾向,使家长参与幼儿园教育和管理的积极性大大提高。

  总之,家长开放日的开展,不仅总强了家长的参与意识还提高了家园共育和谐一致,促进了教师观念转变能力的提高,并且为孩子提供了平台,同时幼儿园赢得了良好的社会声誉。

幼儿家长开放日活动策划(篇8)

  活动流程:

  一、活动前准备:

  1、发放家长开放日通知:本周五(3月18日)上午8:30在本班举行家长开放日活动,进行亲子手工制作,自带笔,望家长朋友积极参加。

  2、准备活动材料。

  孩子:每人提前带两个蛋壳。一卷双面胶或透明胶。

  老师:彩纸、皱纹纸、卡纸,分别存放在操作盆内。

  二、活动过程:

  1、 接待家长。

  (1) 为家长准备好合适的位置观看孩子操作区角材料。

  (2) 有针对性的和家长交流孩子情况。

  (3) 发放家长开放日活动记录表。

  2、 展示活动安排:

  (1) 做操展示。

  (2)教学内容展示

  赵老师:歌曲《不再麻烦好妈妈》《小乌鸦》《卷炮仗》英语律动等。

  孟老师:儿歌《窗花》《贺新年》《小鞭炮》

  (3) 亲子手工活动:有趣的蛋壳玩具。

  (4)孩子和家长合影留念并展示制作的作品。

  (5) 活动结束:家长填写开放日记录表并收集起来。

  活动反思:

  本次活动我们班共来了39位孩子,相应的来了39位家长。虽然教室内比较拥挤,但孩子和家长参与活动的积极性特别高,当然最快乐的还是我们的孩子们,可以说孩子们度过了永久难忘的美好时光。通过本次活动,家长不仅了解到了孩子在园丰富的生活,还使家长充分了解到我们老师的工作的艰辛,有不少的家长发出这样的感慨:你们面对这么多不懂事的孩子真是太不容易了,在家我们面对一个孩子我们还常常束手无策。大大拉近了我们的距离。我们还了解到:家长非常赞同搞这样的活动,他们非常迫切看到孩子的成长历程。使我们收获更大的是,我们发现我们的家长中有许多心灵手巧的家长,他们的聪明智慧是我们不可缺少的教育资源,从中我们看到我们家长的力量是巨大的,相信有我们家长的支持,我们的工作会一路顺风,我们的孩子会更加快乐的成长。

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