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幼儿园学期工作总结 篇1
本学期，在我们全园老师的共同努力下，开展了一系列的数学活动，也取得了相应的成绩。现就本期的工作总结如下：
一、首先，在工作实践的同时，不断学习理论，用理论指导实践，用实践来证明理论，正因如此，全园数学教师在教育教学上有了很大的提高，
二、本学期我园来了两位新教师，由于是新手，没有教学的经验，我们的老师毫无保留的帮助他们，让他们在短短的几个月中有了和大的进步。
三、教师在教育教学活动的同时，不断总结经验，并针对每节活动写出自己的体会和教学反思，这为教师更好的教学起到督促作用。
四、通过每月开展教研活动，针对本月在活动中出现的问题或遇到的难题开展讨论，举行讲座。这样，教师的教育教学水平得到了更进一步的提高。
五、本学期中，我们教研组重视了幼儿动手操作常规的培养，要求数学活动中一般有操作的材料，正因如此，幼儿的操作常规都比较好，而且幼儿的动手操作的水平有了很大的提高。从而更好的开发了幼儿的智力。
总之，在本期中，我们大班数学教研组各方面有了很大的提高，同时，我们在教育教学中也存在许多的不足，在下学期中，我们进一步针对我们的不足加大力度，从而更好的开展我们的工作。
幼儿园学期工作总结 篇2
一、行政工作
1、我园于2月20日开展新学期报名收费注册工作，负责园务管理的园长利用第一周工作时间核对好新学期各班缴费情况，与中心会计做好学费交接工作，并于园信息管理员一起调整完善了本学期幼儿园学籍信息平台上相关信息。
2、2月21日召开了全体教职工会议，两位园长布置了新学期工作计划；并召开了期初组长例会：商议讨论新学期教研、课题工作计划。各条线利用第一、二周时间将各类工作计划制定完成。
3、利用第一周教师集中时间组织开展了师德第一课活动，全体教师认真学习并签订了师德承诺书，园长号召全体教职工继续抓好师幼礼仪教育。
4、在上学期期末制定的幼儿园南草坪百花园环境创设规划基础上落实计划，安排园内绿化工清理好百花园内的杂草，翻土、施肥，结合期初家委会、膳委会的召开，调动家长代表的积极性开展家园携手百花园栽种活动。
5、开学后第三周内与时思社区、太仓市中小学社会实践基地两家共建单位的负责人进行了新学期共建工作沟通，为本学期开展共建活动做好了准备。
二、教育科研
1、20xx年3月7日，太仓市港城幼教中心时思幼儿园全体教师集中会议室开展了专题学习，此次学习的内容选自刘占兰教授编著的《幼儿园科学教育资源》中“幼儿探索动植物的活动”。
2、20xx年3月11日下午3点，太仓市港城幼教中心时思幼儿园邀请家委会、膳委会成员和大班的幼儿一起开展植树节种植活动。在次活动中，家长们也从家中带来了一些花卉种植在了幼儿园的“百花园”中，为幼儿园的绿化增添了色彩。种植中，家长、教师负责挖坑，幼儿负责放入花种、埋土、浇水，大家配合的非常默契。
3、20xx年3月17日上午，太仓市港城幼教中心时思幼儿园开展了体育领域课堂教学展示研讨活动。本次活动由陆秀萍教师执教了大班体育《一棒接一棒》、张文教师执教了大班体育《同心协力》。围绕“体育教学活动的有效性”展开了研讨。
4、20xx年3月18日上午，太仓市港城幼教中心时思幼儿园空班教师共同观看了大班组主题墙的创设。大班组在前期围绕“如何创设幼儿喜欢的主题墙”进行了理论学习，了解到在主题墙创设中要体现幼儿的参与性、幼儿学习的过程性、幼儿的兴趣点、墙面创设的动态性等等；接下来大家围绕大班《走近小学》中“我的快乐一天”进行创设主题墙；后期邀请了幼儿园空班教师进行了观摩和学习。
5、 20xx年3月18日上午10：15，时思幼儿园组织全体空班老师集中观摩了大一班幼儿的角色游戏。在游戏过程中，无论是游戏前的商讨、准备、游戏情节展开，还是游戏结束前的分享交流和整理，都由幼儿掌握主动权，老师大胆放手，学做旁观者。少了老师的指挥和干预的游戏，孩子们玩的更开心、更有趣、更投入。
6、20xx年3月25日上午，时思幼儿园开展了青年教师研讨课活动。此次活动共有三位青年教师执教，分别是朱窈教师执教了大班数学《交换市场》、陈波教师执教小班语言《这是一只老鼠吗》、陆微教师执教大班美术《与众不同的美》。在活动中，执教教师充分关注以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究。
7、20xx年3月29日中午，港城幼教中心时思幼儿园全体教师集中幼儿园“教工之家”开展了星辰网络专题培训：探索游戏“茶馆”。本次培训的内容清晰地阐述了幼儿是如何通过调查、参观收集信息，记录、交流自己的发现，并从中提出新问题；又是怎样不断迁移与重组在真实生活情景中获得的经验，创设虚拟的游戏情境，将成人的交往规则转化为自己的游戏规则。
8、从本学期开始，我园的国旗下讲话从之前的教师讲变为幼儿讲，效果更好。2月29日大（1）班的孙霖泽小朋友进行的国旗下讲话，她演讲的题目是《我的梦想》，她的梦想是成为一名建筑设计师，将来设计一种多功能房屋，可以在天上飞、在地上走、在水里游，这样就不用担心交通拥挤，让老人、小孩还有残疾人都能很方便地外出旅行；3月7日大（1）班的柯佳怡小朋友进行的国旗下讲话，她演讲的题目是《我的妈妈》，她告诉我们3月8日是妇女节，是妈妈，奶奶，外婆的节日，并且讲了一个狐狸妈妈保护小狐狸的故事，既温馨又感人；3月14日，大（2）班的黄旭辉小朋友演讲的题目是《爱护花草树木，珍惜绿色》，他告诉我们环境的重要性，并且提醒我们要爱护花草树木，不乱丢纸屑果壳，做个懂文明的好孩子；3月21日，大（3）班的施宇博小朋友演讲的题目是《做个勤俭节约的好孩子》，他给我们讲了一个关于小蜡笔的故事，让我们知道了不仅要节约用水、用电，对于一些学习用品也需要勤俭节约；3月28日，大（3）班小朋友演讲的题目是《自己的事情自己做》，他给我们讲了一只什么都不愿意做的`小猪的故事，他鼓励我们小朋友自己的事情要自己做，不要去依赖别人，做个勤劳的孩子。
三、安全保健管理
1、在上学期末对幼儿园后勤用品摸底的基础上做好了食堂、仓库物品添置工作（包括食堂工具80公分的大锅、剔骨刀、漏勺、蒸垫、磨刀石、钢丝刷、刨丝工具等），并认真做好幼儿园仓库办公用品、后勤用品出入库登记管理。三月初，两位行政赴上海宜家购买了小方桌、小餐具等，为园内各班角色游戏补充材料。购买了花种、四季花树、藤类植物攀爬架、攀爬网、大棚温度计、修枝工具、喷头水管等种植工具。
2、设施设备维修：寒冻灾害园内三楼顶消防水管冻坏，上报了上级后有关部分上门进行了更换维修，现已正常使用；受寒冻灾害园内大型蹦床不锈钢架断裂四根，联系了供货单位进行了更换维修；东塑胶区大型玩具三块支撑滑梯的板上学期末检修时发现开裂，期初联系了供货单位进行了更换维修；受班级卫生间、室外草坪区水龙头损坏进行的更换；食堂电热水器电容损坏、两个龙头漏水、一个大型消毒柜电路损坏，联系了南厨上门维修；小一班消毒柜线路出故障，联系了维修人员上门维修；幼儿园电子围栏被风挂断一根导致断电，后联系技术人员上门维修，正常使用；更新了园门卫处电子监控显示器一台，并请技术人员对食堂视屏监控设备进行了检修；食堂北门铰链断裂更换了新的；待维修：走廊安全通道指示器有个别损坏需要维修；食堂纱门有破洞需要换纱；办公楼卫生间洗手池一个水龙头需要维修固定；院子里的一个秋千绳断了需要更换新的；
3、期初组织召开了保育员师德培训，园长解读了师德承诺书内容，请保育员说说工作中的奉献和爱的关荣事迹，鼓励相互学习。
4、召开了期初家委员会、膳委会会议。膳委会会议中，保健老师向各位委员总结了上学期的伙食支出，然后为大家介绍了新学期伙食收费的标准和我园膳食搭配的基本原则，家长们代表们对幼儿园菜肴考虑营养均衡和色、香、味俱全的做法表示满意。同时，也向各位家长征集新一轮的“家长菜谱”，并将这些菜肴有机融入我园的每周菜谱中，从而丰富幼儿伙食，力争让孩子吃得开心，让家长满意。家委会会议中，顾园长对本学期家长工作计划和幼儿园主要活动的介绍向家委会委员们做了介绍，式家长们对幼儿园的教育教学工作有了更深入的了解，同时也为家园间的默契配合打下了扎实基础。
5、二、三月份我园各部门能做好各项卫生消毒工作，保健老师做好晨检工作，通过保健之窗和家校联系等形式加强对幼儿的健康教育，三月份我园小2班发生手足口放班，发生传染病后园内及时做好了消毒隔离工作，没有发生蔓延，并做好了患病幼儿的家园联系和疾病矫治工作。
6、认真开展了校内安全和园食堂食品安全卫生的自查工作，建立电子档，做好了幼儿园食品每天的验收、索证、登记、上报和对账工作。三月接受市监局的检查指导，在检查过程中，检查组一行对幼儿园各环节的卫生安全工作给予了充分的肯定和赞扬，并希望我们今后要一如既往做好各项卫生安全工作，确保我园食堂A级单位。
7、我园各年级组制定出安全、体锻、健康教育的计划，各班教师能加强对幼儿的安全和健康教育，能按照一周课程计划中制定的安全和健康教育内容开展好相应的活动。安全领导小组做好幼儿园安全检查，本月我园幼儿的损伤、差错、事故发生率为0、7%。幼儿的安全防范一直是幼儿园工作的重点，为进一步加强消防安全工作，切实加强幼儿园消防安全意识，提高师生应对火灾危险的应急处理能力，3月31日下午三点十五分，我园举行了“消防安全逃生演练”，全园幼儿、老师及工作人员在一阵急促的火警警报声中进入了火灾警备状态。各班幼儿在老师的带领下，以最快的速度打湿毛巾，并用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身子，迅速、有序地分别从三个安全通道紧急疏散到操场上。各班老师及时清点幼儿人数，确认幼儿无伤情并向园长汇报各自班级幼儿撤离情况。在各方面人员共同努力下，整个消防安全逃生演练收到了预期的效果。通过本次消防安全逃生演练增强了我园老师及幼儿的防火意识，提高了师幼们对突发火灾的应急应变能力。幼儿园也借此次演练，进一步健全各项工作的安全责任制度，提高了幼儿园安全工作强烈的责任意识。
幼儿园学期工作总结 篇3
光阴似箭，一个学期也接近尾声了。回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，为步入托班下学期打下了坚实的基础。
现将这学期的工作总结如下：
在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解有了初步的提高，如：现在每个小朋友都能背诵几首儿歌，会唱几首歌曲。按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的动手能力、表达能力都有了明显的提高。
以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。(饭前便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。
本学期我们的学习内容是《婴儿画报》让幼儿了解故事内容。教师不但要对幼儿学习的结果作出评价，还要评定幼儿学习的态度，鼓励、赞扬幼儿学习的主动性，对于学习积极，反应较快，收获较大的幼儿要肯定成绩，提出更高的要求，对于积极被动的幼儿要鼓舞他的信心赞扬他的进步。
在家长工作方面：本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
一学期的时间匆匆而去，我们的每一天都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心培育着可爱的孩子们。使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连
幼儿园学期工作总结 篇4
这个学期紧张而又忙碌，愉快而又充实。忙碌中我们的教研工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，我园教师不断努力、不断摸索，在研究中成长，在锻炼中精彩。作为教研组长的我，能争取把这项工作尽职尽责地做好。就本学期本园开展的教研活动情况与老师得到的发展给大家作一个回顾、总结与分享。
一、晨间活动的开展
晨间锻炼是一日生活的环节之一，对幼儿的发展起着不可忽视的作用。由此，我们教研组针对本园晨间锻炼存在的问题开展了一系列的商讨、观摩、优化活动。我们从优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略三方面入手，最大限度地优化幼儿园晨间锻炼，促进幼儿身心健康发展。
1.优化了晨间锻炼的材料，提高了幼儿锻炼的兴趣。
我们教研组就幼儿园的活动器材进行了讨论。发现投放的材料比较少，缺乏层次性，功能也单一。经过我们的讨论，我们商定分别在场地上开展“弹跳区”“平衡区”“投掷区”“车类区”“攀爬区”以及“综合区”，然后进行场地的划分。在各区域里投置不同层次的材料器械，提高幼儿锻炼的兴趣，调动幼儿活动的主动性和积极性。同时，我们还将各区域规则和插卡进行了讨论制作。
2.优化了晨间锻炼的活动形式，让幼儿健康、快乐、自主地锻炼。
经过老师们的商讨我们还发现幼儿园晨间锻炼的形式较单一，不管孩子们是否喜欢，是否敢兴趣，就让孩子们去玩耍，生硬地去接受。这样会忽略了幼儿的个性发展，从而导致晨间锻炼质量不高。因此我们商定让孩子们混龄、自由地去选择区域，让孩子在活动中体现自主性。
3.优化了教师在活动中的指导策略，有效达到锻炼的目的。
晨间锻炼中老师要对幼儿活动过程进行观察，尽可能地了解幼儿在活动过程中的需要，及时发现幼儿在活动过程中的问题和困难，然后有目的、有针对性地指导和引导。在活动中要老师还要常常去赞赏和激励幼儿积极投入活动。
通过教研组老师一段时间的观摩、商讨、实践再观摩再商讨再实践。我园的“混龄自主晨间锻炼”的开展得到了一定的优化和成果。但以后还需要继续观摩、发现问题并及时去优化，从而使孩子们能更加健康、快乐、自主地锻炼。
二、餐前活动的优化研讨、展示、交流活动
3月18日，我们开展了“餐前优化的研讨”。在讨论中我们发现：在餐前活动中出现了主配班、保育员的分工不明确，配合性不够。主班老师在餐前过渡环节的活动形式单一、没有针对性。以及幼儿还是有存在消极等待的现象。各班就针对自己班所存在的问题和现象，和老师们进行了探讨、分析和解决。如：主配班、及保育员的明确分工、餐前游戏活动的组织以简单灵活的手指游戏、轻松有趣的互动游戏以及快乐自主的小组游戏为主，解决了幼儿在餐前活动的消极等待现象。从而提高教师在餐前过渡环节的有效的组织。
在3月25日我们分别进到了大三班、中一班、小二班进行了展示、交流和学习。各班老师在活动过程中，认真观察、发现问题及时认真记录。在展示结束后，老师们一起进行了探讨、交流，并能学习借鉴优秀班的餐前游戏。从而优化餐前活动环节、提高半日保教活动质量。
三、团队集体教学磨课、展示
为了进一步提高课堂教学水平，提高教师驾驭课堂的能力，增强教师之间的团队精神和合作意识。我们在4月1日至4月8日开展了“一课三研”的团队集体教学磨课和展示的教研活动。在自定主题与年龄段的前提下，根据指定领域设计一堂集体教学活动，以磨课形式进行，所有教研组成员参与听课。当执教老师上完课后，大家围坐一起相互反思、评议、相互学习。本次的活动为教师们构筑了一个实践教学理念、展示自我、交流学习的平台，同时也帮助大家扎实了业务水平，提高了课堂教学的有效性，而教师们也在磨课中得到了锻炼，在反思中得到了提升。
四、集体教学展示交流—有效提问和积极回应
为了提高教师的教学提问有效性和教师对幼儿的回应能力及捕捉课堂的随机应变能力，在教研组长的组织和带领下进行了集体教学的展示交流活动。在现场课堂展示后，教研组的全体成员围聚在一起，根据自己的观察和记录分别对两节课做了不同的研讨和评价，每组员也通过自己不同的文本解读、思路设想在激烈的研讨中碰撞出智慧的火花。
五、骨干教师到温十一幼参观学习
为加强幼儿园教师业务培训，促进教师专业发展，提升游戏化幼儿园主题教学经验，5月6日，我园的骨干教师李肖肖、朱雅、夏美红在教师发展中心单琼赟老师和瓯北学区陈建珍老师的带领下，来到了温州第十一幼儿园，参与了“基于核心经验游戏化幼儿园主题课程”的培训活动。通过一整天高强度的幼儿园游戏化课程培训，让我们的老师对游戏化区域活动有了更深的认识和了解，为我们以后区域活动的开展提供了新方向。
六、教师弹唱技能研训活动
4月27日下午，由陈老师组织教师进行了弹唱技能培训活动。培训过程中，陈丽丽老师选择了《六一的歌》为题材，利用自身丰富的乐理知识，通过理论与实践相结合的方式，将视唱、小附点的节奏掌握、和弦的编配和伴奏的形式作了认真分析和讲解，并作了现场示范演奏教师现场弹奏。整个活动中，老师们积极参与、气氛高涨，接近活动尾声时，老师们仍然兴致依然，求学若渴，让我们都看到了老师们认真学习的高涨热情。通过此次研训活动，老师们受益匪浅，在弹唱技能方面有了新的突破，为今后顺利开展教育教学活动奠定了良好的基础。
七、餐后自主游戏的研讨活动
幼儿的餐后活动是幼儿园一日活动的主要环节，也是直接影响幼儿的身体健康。5月20日，在李肖肖教研组长的带领下，进行了教师如何有效组织幼儿午餐后的自主活动的研讨。通过老师们在一次又一次的讨论中碰撞出研讨的激烈火花，老师们对餐后自主游戏有进一步的认识，对如何开展自主游戏的有了新的思路。
八、午睡环节研讨活动
为了进一步加强午睡精细化管理，保障幼儿在园高质量的午睡，促进幼儿身心健康发展，我们展开了优化幼儿一日活动之午睡精细化管理工作。我们主要从以下四个步骤来做：
1、睡前准备
2、睡间管理
3、起床管理
4、睡后整理
5、环境创设。
通过本次研讨，针对午睡中出现的问题进行了探讨，还针对午睡时常规易出现的问题对生活老师进行了午睡管理的提醒进一步规范幼儿园午睡前后的管理，培养幼儿良好的午睡习惯。本次活动，让教师们更加深刻地意识到午睡对幼儿生长发育的重要性和优化午睡管理的必要性。
九、半日活动的优化展示、观摩、交流活动
我们教研组决定让优秀班级来一次半日活动优化的展示和交流活动。在我们一致的商讨下选定了大二班、中一班、小二、小三、托一班来进行半日活动的展示。在6月12日和14日，教师们分批分时间进行了对本次活动的观摩。在半日活动中，优秀班教师们准备充分，计划制定合理，做到了计划在心，将计划的落实渗透到半日活动中。从晨间接待、体锻、生活（喝水、点心、盥洗、入厕）、集体教学、户外游戏和餐前午餐等环节，教师们从细微处入手，关注了每个环节三位一体的保教配合。半日活动后，教研组长带领组员们针对当日的半日活动进行了交流、反馈，提出了实施中的建议。将共性的问题进一步的强调、调整、改进的。通过此次半日活动的展示、观摩点评，教师们形成了互帮互学的学习氛围，更加清楚自己的现状和努力方向。在有针对性的改进和落实中，教师不断提升和完善自己组织幼儿半日活动的能力和素养，努力把幼儿一日生活各个环节赋予教育意义，做到生活教育化、教育生活化。
以上是我园这一学期在教研方面所做的大致工作。在这个充满挑战，充满朝气的新世纪，我们将不断努力，不断探索，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做贡献。
幼儿园学期工作总结 篇5
满怀着希望与憧憬，满载着收获和喜悦，实小幼儿园又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。一个学期以来，我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康快乐成长。工作小结如下：
一、规范制度，强化园内管理。
规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，对幼儿园各项工作和对岗位人员的要求加以系统化、条理化，对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此，只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。
开学以来，我园一直不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如：卫生检查制度、健康检查制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
二、完善师资队伍建设，努力提高师资水平。
教学之本是教师。本学期，我们一如既往的重视教师队伍建设，努力提高本园教师的教育教学能力。一是加强政治业务学习的力度。二是抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
完善教研活动，推动幼儿发展。本学期，对集体备课进行了完善，首先确定同一年级组每门学科主备课人名单，由主备课教师针对所教学科课程进行重点规划与分析，包括教案编写和教具的准备。提前一周由主备课教师把每节课教学过程和思路说与大家分享，再由其他教师进行补充完善。每周一次这种形式的备课，老师们对于教学内容能做到提前准备和深度思考，解决了教师们在教育教学当中遇到的困惑，有效的提高我们的教育教学水平。
公开课促进教师专业成长。公开课是学校教学活动中不可或缺的重要组成部分，它可以检验一位教师的综合素质。每一次的公开课都是对老师的心理历练和提升教师的课堂驾驭能力。本学期第三周起，每隔一周安排三位老师（大中小班各一位）上公开课，教师们精心准备，反复打磨，给孩子们带来了一节节精彩有趣的教学活动。
1、小班曹晓丽老师语言课《拔萝卜》准备充分，设计合理，课堂气氛活跃。
2、中三班李萱霖老师的科学活动《西瓜虫》教师语言幽默风趣，环节安排合理，活动过程设计环环相扣，注重激发幼儿学习兴趣。
3、大班吴海宁老师绘画活动《京剧脸谱》，每个环节清晰紧凑，设计合理，课堂效果非常好！
4、小班组冯梦晗老师《动一动真有趣》，思路清晰，幼儿积极性高，气氛活跃。
5、中班组陈莹老师科学活动——《找空气》活动题材选取了幼儿知道但并不是特别熟悉的空气，通过五个简单的小实验，孩子们知道了空气是无色无味，看不见，摸不着的气体，活动中孩子们积极性较高，活动最后情感教育部分，孩子们知道了空气污染的危害，萌发了保护环境的意识。
6、大班组王雅琼老师的科学活动《恐龙的秘密》虽然恐龙时代离我们很久远，幼儿对恐龙的兴趣却十分浓厚，尤其是大班孩子，探索欲望强烈。通过本次活动，王老师带着孩子们更深一步的了解恐龙，知道不同恐龙的特点，并能通过特殊的方式给恐龙分类，孩子们兴趣高涨，较好的完成教学目标。
7、小班郭敏老师的数学活动《比较多少》，郭老师穿上围裙扮演妈妈的角色，整节课都在妈妈和孩子这一情境下进行，课堂氛围亲切而自然。
8、中班胡敔歆老师的美术活动《水墨画》，这节课突破了传统的美术画法，用科学的方法创造出很有艺术性的水墨作品，非常有意思。
课后利用集体备课时间，全体教学人员集中起来，共同探讨课堂的得失。每次点评活动先由上课教师简述自己的课堂活动目标及活动过程，进行深刻的反思，再由其他的听课老师进行专业的评价及建议。每次评课活动，实际上就是一次专业理论提升的机会。
三、开展特色活动课程，全面提高幼儿素质。
1、非洲鼓进课堂
节奏是音乐的重要元素，感受音乐应从幼儿开始，孩子们在学习节奏过程中能增加手脑的协调能力。而非洲鼓这种节奏型乐器，正是适合幼儿学习音乐启蒙教育的打击乐器。我园开展的幼儿非洲鼓课程，采取多人齐上的方式，能使幼儿在集体活动中真正体会到节奏乐的作用，以及和小伙伴之间团结合作的乐趣，开发孩子的右脑发育和左脑平衡能力，增强孩子的观察力、记忆力、想象力、思维力及人际交往能力，使内向的孩子变得开朗、活跃、自信，可以大胆的在众人面前展示自我。对孩子协作精神的培养有非常大的优势。
学期初，李玉婷老师精心编写教案认真备课，每周三、四晚办公时间带领老师一起学习非洲鼓。所有参加的老师都能够认真练习，参与其中的老师最大的感受就是，敲鼓时一点儿烦恼都没有，同时当大家齐心协力共同敲出相同的节奏时，更多的收获是一种成就感，这就是非洲鼓的魔力。
大班幼儿的非洲鼓课程在老师的精心指导下，取得了很大的进步。最基础的低音高音都能很好的掌握！能熟练的敲击简单的《我有一只小羊羔》《火车开了》等曲目。孩子们对非洲鼓课程非常感兴趣，每周都盼着有非洲鼓课的那一天，家长们对我园安排的课程特别满意。学期末，在大班毕业典礼上，孩子们展示了一年来的学习成果，孩子们小脸上充满着自信与快乐的表情，当孩子们的鼓声响起时，带给全场家长朋友的感觉就是：整齐而震撼！
2、感受围棋的魅力。
琴棋书画”，是中国古代文人雅士的必修课程，可以体现出一个的素质和修养，是现代社会重视孩子教育的家长的梦想。其中尤其是围棋，具有经久不衰的魅力。幼儿围棋是一项很好的游戏，既益智又怡情，还有助于培养孩子坚韧不拔的毅力，提高他们的专注能力、计算能力和逻辑推理能力，真可谓一举多得。近来也越来越为更多的家长所青睐，不但对孩子智力、专注力和全局观念提升都有很大的好处，还能让孩子逻辑思维更缜密。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
本学期我们邀请专业围棋教师来我园授课，每周一次围棋课，一段时间的学习，大班的孩子们不仅对围棋产生了浓厚的兴趣，在日常的学习生活中也养成了静下来思考问题的好习惯，还有利于孩子早期智力的开发。
3、全园开展“我是故事大王”讲故事比赛。
开学初，各班根据园内总体方案，每天安排1—2名幼儿讲故事。开始的效果不尽人意，很多幼儿胆怯，语言表达不清甚至不敢大声说话，几轮故事讲下来，随着锻炼的机会越来越多，慢慢的，孩子们渐渐大胆起来……十三周全园范围内总决赛，决赛中涌出了一批讲故事小能手，他们口齿清晰，语言表达准确，表演生动可爱，学期末，园方分别给他们颁发了奖状和小礼物。我园与县图书馆合作，周日安排部分孩子在图书馆作小志愿者，为在那里看书的小朋友们讲故事，孩子们走出校园，走向社会，充分展示我园良好的园风和学风。
通过活动，全园小朋友都有机会在众人面前表现自己，真正做到了教育平等。参赛的小朋友不仅口语表达能力有了提高，性格变的开朗，知识更加的丰富，视野更加开阔；讲故事还培养孩子的社会交往能力，让孩子可以充分表达自己的意愿和愿望；增强孩子的想象能力和创造能力。拥有了学会分享、换位思考、关心他人等好品质。
全体幼儿通过听故事，不仅培养了倾听能力，幼儿还通过理解故事内容，懂得了许多的道理。经过激烈的比赛，孩子们的表达表现能力得以发展，与人沟通和交流能力得以提升，更练就了良好的心理素质，在选择故事、演绎故事的过程中，好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用，让孩子受益匪浅。“开讲啦”活动，也会一直在我园持续进行，希望通过活动，每个孩子都能站在更大的舞台上尽情绽放！
四、努力促进家园共育
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”根据《纲要》的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参与、提高家长教育能力开展我们的家长工作：
一是通过家长园地、家长会、访谈、学前教育月宣传等形式，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教理念，使家长了解幼儿教育，获得教育孩子的方法。
二是发动家长参与到主题教育中来，与孩子一起通过查找图书，音像、报刊、参观等途径获得与主题有关的知识、信息，使孩子与家长在一定程度上共同获得发展。
三是组织亲子活动。春天“摘草莓活动”，“小鬼当家，跳蚤市场”“亲子手工饼干活动等，增进亲子感情，同时也拉进了家长与幼儿园的亲密关系。
五、切实做好卫生保健工作，确保幼儿身体健康
做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体健康的重要环节。首先，做好常规卫生保健工作，如园内的清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、晨检、体检工作等。二根据天气变化、活动前后随时为幼儿增减、更换衣服等工作。三有针对性地根据季节和疾病的流行情况，通过微信群、q群、微家园等方式，向家长宣传育儿保健和护理的科学知识，使家长有针对地配合幼儿园做好卫生保健工作。四通过幼儿园一日常规训练，有计划、有针对性地对幼儿进行卫生健康教育和幼儿良好行为习惯的培养。
六、重视校园安全工作，确保师幼生命和财产安全
校园安全工作是幼儿园的首要工作，我园全体教职工保持有“安全第一”的意识，并认真做好安全工作。值周组长每周认真对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查，发现问题及时整改，杜绝一切不安全事故的发生。班级老师认真组织指导幼儿的各项活动，每日有针对性对幼儿进行有关的安全教育。食品采购人员能切实把好进货关，杜绝一切饮食事故的发生。幼儿入园离园时，有2名门卫3名值周教师把关，持卡接送，无卡登记，确保幼儿安全进出幼儿园。
七、我们的成绩
在全园教职工的共同努力下，我园获得徐州市学前教育“先进集体”荣誉，本学期代表学校参加睢宁县“先进师德”单位的评选。在教育局组织的幼儿园教师基本功比赛中，我园吴海宁、冯梦晗两位老师分别获得了一、二等奖的好成绩。李玉婷老师参加徐州市学前教师优质课比赛，荣获市二等奖。
回顾一学期工作，虽取得一点成绩，但也存在一些问题和不足，针对不足我们将作以下调整：
1、提升教职工主人公意识，自觉维护集体利益。
2、提高教职工自主性治理、探索与实践的意识。
3、提升教学质量，让每个孩子学有所获。
4、教师科研意识薄弱，要激发提升教师的科研创新意识。
5、加强园内档案管理。
6、课程游戏化质量有待提高，需加强课程创新性。
下学期，我们全体教职工会继续发扬优点，克服不足，争取来年取得更好成绩。一路走来，有汗水、泪水，但我们走的快乐、充实，我们信心百倍，我们相信，实小幼儿园的明天会更好！
幼儿园学期工作总结 篇6
我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿及幼儿园的可持续发展。现将本学期的工作总结如下：
一、规范园务管理，提高工作效率
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。强化制度管理。我园严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持保教结合的原则，在原有的基础上进行细化，制定教师学期量化评估细则、教师病事假制度、安全卫生检查制度等，全园教职员工明确自己的职责和任务，通过对相关考核的制定，使幼儿园的管理更科学、更规范，真正达到提高教师工作积极性为目的。加强班级工作管理。本学期，我们根据幼儿园自身的特点，对各班级进行了调制，明确幼儿一日生活活动程序及幼儿的安全，加强常规管理的力度。平时采用随机抽查，全面检查的办法督促教师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。一学期以来教师工作积极性和班级管理水平都有了明显的提高。
二、有序投入，优化育人环境
改善办园条件。良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，几年来我园努力改善办园条件，为幼儿创设一个美化、净化、教育化为一体的环境。本学期，在校领导的关心支持下，我们对园内的生活、教学等方面的设施进行了改造。室内走廊铺设了防滑橡胶地板，活动室新添了五台DVD和五架电子琴，各班购买了脸盆架和衣架，教室里添置了幼儿玩具，并且活动室地面铺上了地革，休息室安上了厚的窗帘。这些硬件环境的改变，这为我园的可持续发展奠定了坚实的基础。加强环境创设。本学期，在外部环境改善的情况下，我们把目光转移到班级环境创设。在学期初时投入一定的资金，购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面，在一些能减少花钱的项目上，鼓励教师做个“收集废品”的有心人，平时注意回收废品。孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，并积极参与到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在环境中渗透无声教育。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格。
三、加强队伍建设，提高保教质量
加强政治学习，提高教师思想道德建设。俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”，要推进思想建设，首先是人的思想要净化，心灵要美化，行为要利他化。我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置，每隔一周就组织教师学习《幼儿教师职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》，不断强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值班工作，确保幼儿在园和接送的安全。注重教师专业素质的提高。在学期初的会议上，要求全园教职工提倡，要抓住一切机会，向具有专业知识技能的老师学习一切可学之处。我园部分老师在艺术方面有些欠缺，因此在这一学期我们对教师进行了电子琴和简笔画培训，一学期以来，不懂音乐教师也能简单的弹奏一首儿歌，大部分教师都能流利的画一幅简笔画。并且孙屹老师代表全园教师参加市里举行的弹唱比赛，获得了第二名的好成绩。在刚刚结束的手指操技能考核验收中，有四名教师获得优秀，全园的教师和幼儿在验收中也全部通过。
开展业务学习，坚持理论实践相结合，丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高，体现主体研究和同伴互助合作的结果。分阶段有重点进行班级保育工作调研，如幼儿的盥洗、点心、午餐习惯，幼儿的午餐、午睡管理，幼儿的`自理能力养成情况等，引导大家相互学习、取长补短，细致做好幼儿的日常生活常规管理。促进教师进一步提升综合能力，实实在在地促进幼儿的发展，提高幼儿园的保教质量，更好的做好幼小衔接。
四、开展多彩的活动，提高幼儿综合能力
本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种丰富多彩的主题活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。结合节日组织开展“庆中秋节”、“庆元旦”活动，要求全园宝宝总动员，寓教于乐一体化，以发展幼儿自我表现力和自信心为目的的，活动内容有幼儿舞蹈，幼儿特色特长表演等，在此活动中幼儿得到了锻炼，从而也促进了幼儿的全面发展。另外，我园还以季节变化特征安排的幼儿科学探究主题活动，充分调动了幼儿的科学探究欲望，使幼儿对动物生存环境，植物季节变化特点等科学知识有了充分的了解和认识，从而培养了幼儿的主动探究意识，养成了积极学习的好习惯。同时，本学期加强了幼儿自我保护意识的教育，对幼儿进行了防止拐带、消防安全等方面知识的培养，还开展了消防应急逃生演练等。
五、突出特色教学，开发特色课程
本学期为了更好地开展幼儿识字教学课题的研究，我们组织教师开展每周研讨活动、培训活动等。继续使用幼儿“千字童”识字教学教材，有目标的制定教学流程，遵循互动式原则，保证活动顺利进行，提高了幼儿的学习兴趣和能力，教学活动中的师幼互动、幼儿互动也比以前加强了，幼儿的识字能力有了明显的提高。
六、加强家园联系，构建家园共育环境
随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，把家长工作放在重要的位置上。定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。我们每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。怀揣着学生时代的热情，20xx年2月我实现了自己的梦想——成为一名光荣的幼儿教师。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱浇灌着一株株的幼苗，和孩子们一同成长，共同度过了三年的美好时光。光阴如水，岁月如梭，经过这三年的历练，让我正逐渐的开始从稚嫩走向成熟。思想：
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的实时政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，爱岗敬业，默默奉献，以培育祖国下一代为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一，认真做到热爱幼儿，善于学习与反思，乐于奉献，言传身教，为人师表。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校的保持共产党员先进性教育，努力贯彻并实践了党的“十八大”和“三个代表”重要思想。时刻关心时事政治，关注国家大事，保持头脑的清醒。在工作中注重培养学生的爱国主义精神，渗透民族文化，激发幼儿的爱国主义热情。
七、工作表现，教育教学方面
从20xx年本科毕业至今，本人曾担任班长、0-3岁亲子教育教研组组长等工作。能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。为了让我的教师业务素质不断提高，在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课并准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实，以幼儿为主体精心设计每一堂课，激发孩子的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，逐渐找出适合自己的教学风格。本人还利用休息时间修完了朝阳区继续教育课程，保持阅读习惯，不断更新知识，提高教育理论水平和业务能力。
将“尊重每个幼儿的个性与需要，促进幼儿个性和谐健康的发展”作为目标。做家长们的良师益友，及时了解幼儿的发展动态与需要，帮助幼儿和家长解决实际问题。通过有效的沟通渠道，使学校、社会、家庭建立信任的伙伴关系，受到了领导与幼儿家长的一致好评。本人在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写的教育笔记、案例和论文等多篇有创新意识的教研、教改论文在校内外交流，并将教学与实践相结合，曾多次参加校内公开课评选并受好评。
在我的努力和班里同事的齐心配合下，班级工作井井有条。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。学无止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将更加努力，为党的教育事业做出自己更多的贡献，努力成为一名优秀出色的幼儿教师。
幼儿园学期工作总结 篇7
回顾这一学期，我们本着对孩子负责，对家长负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。努力提高幼儿园管理水平，顺利开展本学期幼儿园保教工作，保教质量逐步提高。现就本学期各项工作总结如下：
一、完善办园设施，优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，我园进一步完善幼儿园的配套设施。逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们生活的家园、学习的乐园。
我们幼儿园的全体员工为充分体现环境的育人功能，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰。如：十二生肖挂图、各班墙画、家园联系栏、宣传栏等内容丰富多彩，形式多样的环境布置，为提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、强化队伍建设，提高保教质量
教育质量要上去，师资是关键。我们幼儿园的杨老师，从事幼儿教学十多年，具有丰富的教育教学经验，在柴家坝小学代课期间，她的教学责任心、教学成绩得到了当地村民和学校领导的一致好评，是大家公认的好老师，比好多公办教师还厉害；刘爽、何晓梦老师毕业于安顺市民族师范学校幼师专业，经过三年的幼儿教育学习，具有过硬的幼儿教育基本功，吹拉弹唱、琴棋书画样样精通。
师资队伍建设是我们幼儿园的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。具体措施如下：
1、健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际，我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2、加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周两小时的学习制度，组织教师认真学习教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了安顺实验幼儿园、普定县幼儿园、鸡场坡乡中心幼儿园等地参观学习，如何晓梦老师去安顺实验幼儿园培训，刘爽老师去普定县幼儿园学习培训，我也多次到安顺市实验幼儿园和普定县幼儿园参观培训。学习其他儿园的先进管理经验和教学理念，为教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，组织教师开展公开课活动，通过观看、议课不断提高教师的专业技能。
3、加强保育，注重服务
后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、接送幼儿等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康档案。
4、创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系栏，通过家长会、家访、家长接送幼儿时相互联系。二是通过家园互动栏，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过各种活动来沟通幼儿园与家长之间的联系。
三、强化科研意识，提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
1、转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
2、坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。
四、实施素质教育，增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
1、重视品德教育，培养良好习惯
根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，开展“大带小”活动。对幼儿的习惯培养，我园有明确的要求：根据各年龄段幼儿的特点，一周明确一个习惯培养的目标，下一周巩固此习惯，一周后老师总结本周幼儿习惯的养成情况，写成书面总结的材料。
2、优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
五、下学期工作打算
本学期的工作任务已基本完成，通过查缺补漏、自我整改、自我完善，取得了一些成绩。但仍然存在着一些有待改进的地方，有很多硬件设施需要完善、添置。如下学期准备购买校车，改善接送幼儿条件。我们已经向普定县教育局申请改造维修资金，如果资金能够到位，在假期我们将幼儿园围墙、教学楼外墙上墙画，优化幼儿园环境，改造幼儿园大门，改建幼儿园食堂，这是硬件设施的完善。在幼儿园管理方面，注重提升幼儿园办学品位，下学期对家长工作的宣传力度还要加强，让家长直观了解幼儿园的工作动态，逐步提高家长对幼儿教育的重视，改变对幼儿教育的误区，扭转家长急功近利、幼儿教育小学化的误区。另外，教研活动和业务学习上要更切合实际、更有针对性。
总之，我们全园教职工将团结一致，共同努力，把各项工作做得更好。为黄土坡幼儿园创设更优的育人环境，为幼儿提供更好的服务，让家长更放心。
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