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教师年度考核工作总结(分享6篇)

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  当我们与其摸不着头脑,还不如去学习优秀范文的写法, 了解优秀范文的写作特点可以帮助我们更好地表达自己的观点和思想,在范文时你会从那里开始下手?从多个视角出发本文将全面解析“教师年度考核工作总结”这部著作,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!

教师年度考核工作总结 篇1

    一、思政方面:

  作为一名党员教师,我深感思想的重要和素质的过硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针,教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,并向有丰富业务经验的党员同志学习,增强自身师范素质,真正做到热爱学生,关心学生,为人师表,教书育人。在努力学习党的先进思想的同时,我也积极参与党员“争优创先”活动,做出党员公开承诺书,并严格完成所承诺事项。按季度向党组织做出思想汇报,并书写个人学习和实践心得。

    二、教学方面:

  本学期,我教授七年级四个班级历史科目,使用教材是岳麓版七年级(上),完成66课时的备课和上课。在教学方法上,采用的是分组教学法,全班共分8个学习小组,每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查,对每一节课的学习内容进行组织学习,对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担,使学生也能够及时的反馈和交流,更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批,学生相互批,相互的借鉴。对于随堂联系和习题,我都是逐题在课堂上辅导,个别辅导纠正,学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做,都能够及时的批改。配套练习由于难度较大,只要求一类生完成,并且给予指导,学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。

    三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空世界》获天水市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为网络资源设计的脚本县三等奖,辅导的作文《美丽的仙人崖》天水市三等奖,辅导王斌在全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

教师年度考核工作总结 篇2

  本学年我继续担任八年级七八班的英语教学工作和备课组长工作,回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。但也存在不足,为了使我在今后的教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下:

  一、思想政治方面

  在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学,积极参加市区级教研活动,利用寒假实践研读九下教材、课标和中考试题,对教材进行了分析,开学初在全区给八年级所有老师进行了教材分析,我积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要求自己。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

  二、业务素质方面

  为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,利用工作之余的时间研究了微课的制作并进行了初步的尝试在微课大赛中获得了优秀奖,同时我还积极学习英语核心素养内容,帮助指导学生参加演讲比赛,多名学生在天津赛区获得一二等奖,同时积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。

  三、教育教学工作方面

  本学年教学任务繁重,为了更好的帮助学生梳理知识,我和同组老师们一起进行研究,开展了专题复习研究课,引领学生进行知识的梳理,在课前下功夫,研究分析历年来的中考试题,关注中考动态,根据学情进行分层的教学设计和教学活动,帮助不同学生提高,开学初制定了详细明确的教学工作计划,详细到每一课时,做到有目的有目标的教学设计,课后通过课上的反馈,及时跟踪学生,分析学生,帮助学生找出弱势和优势,并为下一节课做准备。在繁忙的复习中,不忘把德育教育渗透到日常教学中,只有关注学生的学习状态和心理,帮助学生调节好心态,端正态度和努力的方向措施,才能激发学生学习的内动力,增强学生学习的自信心。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于专研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助。这学年,我教的学生在几次考试中都有了大幅的提高。

  总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

教师年度考核工作总结 篇3

  光阴过得真快,转眼间,在和学生互相学习,配合生活中又临近年末,我对照圆满地完成了本年度的工作。回首这学期的工作,使我认为既劳碌又充足。我的教授教化思想和教授教化程度都获得了很大的进步,并取得了一些造诣。下面我将本年度的个人

    (一)思想政治方面

  在本学年的教授教化工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,实时更新教导理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教导形式不允许我们在讲堂上反复讲述,我们必须具有先进的教导看念,能力适应教导的成长。自始至终我不停以认真、严谨的工作态度,勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教授教化。以教师职业道德规范为准,严格要求本身。思想积极向上,要求提高。在教授教化中,可以或许做到为人师表,关爱学生,赞助学生对英语学习充溢学习热情和信心,以康健文明的形象言传身教。

    (二)教导教授教化工作方面

  在讲堂中我积极推进素质教导,力争体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的代价,加强理解英语和运用英语的信心;初步学会利用英语的思维方法去察观,阐发,办理日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于立异的科学精神;得到适应将来社会生活和进一步成长所必需的紧张英语事实和需要的利用技能。对教授教化工作我从不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教授教化方法,潜心研究英语讲堂教授教化,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长运动等,使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言,建立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教授教化中的运用,并可以或许实时总结经验,进步本身的科研程度。由于讲堂教授教化扎实有效,形成了奇特的教授教化作风,多次为市英语学科做教授教化研究课。在开展教研运动时,我积极出课,绝不保留,并主动带动其他英语教师发展,受到了领导的好评。由于本身不懈地尽力,加之校领导的支持与赞助上。这学期,我教的学生英语学习造诣仍然很好,往后,我要加倍尽力,使这个班的英语程度再进步一个档次。

    (三)业务素质方面

  为了适应课改的必要,我继续地钻研新的教授教化理念,探索新的教授教化措施,继续将本身的所学运用到讲堂教授教化之中,并取得了很好的教授教化后果,多次在市、校做英语教授教化设计课,受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神本质,学习先进的教授教化理念、教授教化措施。并积极与我校的其他英语教师研究课本、教法,同时,对她们在教授教化中认为怀疑不解的地方,我也能绝不保留地颁发本身的意见,以此来配合进步业务程度。假期,我还认真学习英语专业,使本身可以或许切实进步专业程度。

  总之,在新课程革新的教导年代,社会对教师的素质要求更高,在往后的教导教授教化工作中,我会加倍严格要求本身,尽力学习,进步自身素质,完善自我,开发前进,以百倍的信心与尽力去欢迎将来的挑战。

教师年度考核工作总结 篇4

  本学年度,政治学科在校“导引学科发展,服务教育决策,提高教育质量”的工作宗旨指导下,比较顺利地开展了各项工作,按时完成了市教研室及我校下达的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考的改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向,提升服务决策和宣传、推广“主动、有效”课堂教学理念和实施措施的过程中,具体完成了以下16项工作任务:

  1、传达了上海市政治学科高考评价会的精神,制定了*年高考教学策略和复习计划。

  2、宣传、推广和实施了“主动、有效”课堂教学理念与措施。

  3、制定编写了本学科“主动、有效”课堂教学评价表。

  4、开展了课堂教学公平的课题研究与实验活动。

  5、落实了本学科教研员对高考命题的研究和指导任务,编写、研磨了7套试题。

  6、继续完善三级教研网络,继续开展深度调研。完善了以公共邮箱为主体的题库建设。

  7、落实了2节资源场馆和教材整合、与“主动、有效”课堂教学整合录像课的展示和观摩。

  8、在教育视频点播网上传了部分中青年教师的展示交流课。

  9、开展了8节分年级的公开课和交流课的教学研讨工作。

  10、组织了高三三轮知识点的复习和解题训练教学,开展了命题与试卷讲评竞赛活动。

  11、教师教学论文和学生论文的评选。

  12、开展新农村教育的网络培训和材料总结整理工作。

  13、完成了崇明县第四轮骨干教师的考核命题、听课与答辩工作。

  14、参加了6所学校的16次集体调研,进行了多次个别调研。

  15、开展了高一、高二两个年级教师的读书体会交流活动。

  16、创建了政治学科QQ群,深化了络教研活动。

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