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学校工作总结 篇1
一学期来，咱们在区科研部的指导下，在学校的间接领导下，以课题研讨为抓手，以讲堂为阵地，开展了必定事情，取得了必定问题。首要做了以下事情：
一、标准治理，增强进修，提高了教员的科研程度
标准治理。教科进修经常化。注意疏导教员连系学科教学工作，进修教导科研理论及新课程理论。为确切改变教员的教育观、教学工作观、门生观、教员观和课程供应理论支持，为拓宽教员理论进修的渠道，构造教员“走出去”当真进修，同时保持“请进来”的方略，约请教导科研的里手来校做专题讲座。校本研讨制度化。校本钻研校级活动方式多样，连系课改请求，主题赫然，内容厚实。每周有活动、有钻研。有以加强课题研讨实效为目的的课题钻研活动，有以促成教员业余成长为目标的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每个月各级各类课题组至多活动一次。教科室与教导处合作，非常看重讲堂教学工作研讨，学校开展“集体备课”“建立钻研课”等活动，教员的教研活动均表现了新课程规范，讲堂教学工作品质失掉显著进步。向导以身作则，领导全员介入。姜校长科研认识强。虽然事情忙碌，他带头搞课改、做研讨、写体味文章。他连系本校实践掌管市级“十三五”计划课题。先生们在他的领导下，连系教学工作实践将本校负担的研讨课题渗入于学科教学工作当中，联络讲堂教学工作写出了篇篇脍炙生齿的文章。
科研室在校长领导下踊跃事情，发挥了研讨和治理的本能机能。学校将教导科研列入了全部学校事情规划并有需要的经费投入，制订并实行了教导科研治理轨制和奖励条例，学校有比拟完整的科研档案。促进了教员科研程度的进步。
二、抓立项课题的研讨，取得了阶段性结果
学校《增强校园文明设置装备摆设进步育人功能的立异实践研讨》这一课题曾经进入关头时代，咱们将该研讨课题无机渗透到讲堂教学工作当中。主要在如下五方面进行了索求：第一，要使门生懂得进修的目标，明确进修的目的；第二，连系新课程规范，将课构造得新鲜无味；第三，激起门生的胜利感，要使全班门生包孕待前进生都能取得胜利；第四，开展进修比赛；第五，实时反馈、精确评估、当令举行褒扬和奖励。把这些索求分化到了各个年级中的学科当中，收到了效果。此外，咱们还环抱课题研讨，增强教员进修和培训事情。供应书目，请求先生自学，并写念书条记；请专家来校授课，进修课改理论，使教员转变教研观点；供应列入各级各类培训的机遇，活期对教员举行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学工作研讨会、教训交流会、案例阐发等，培训的内容倾从新课程实行进程中所面对的题目；疏导教员经由过程对本身近况的阐发，制订自我进展计划和每一年进修规划；赞助教员创建个人成长记载袋。
三、做好了惯例性的营业事情
1、做好了全校教员的组稿和保举事情。本学期，全校先生在市级以上投稿科研论文20篇。
2、为总结提炼教员的研讨结果，分手编纂了校科研索求报、教员论文集、教导教学工作案例、研讨结果专集等。
3、加强了科研室的本身设置装备摆设。一是加强了本身的理论进修，带头学理论、写文章；二是网上交换索求进修；三是做好了相干材料的汇总和上报事情。
总之，咱们将课题的研讨与学科教学工作、德育教导、建立事情等无机整合，以科兴教，改观了学校面孔。教员经由过程教导科研加快了业余成长，教员们的营业程度在团体上有了很大进步。
两个月的`磨刀练阵，按理说，本人究竟是宝刀仍是锈铁应当能够从这些日子的点滴体现中显露应有的光芒了，然而直至今朝，我却对本人这些许的光芒没有决心信念，由于我短缺的货色还不少，要进修的货色另有不少。在此，我将工作上最大的缺乏总结
（一）办公方面：
1、不足基础的办公室事情常识，在开展详细工作中，经常体现生涩，以至偶然还认为不知所措；
2、对练习单元各部门的事情情形不足周全详细的懂得，从而影响到相干公牍写作的举行；
3、对电脑常识的控制度较低，这间接影响到响应的事情品质；
4、事情细心度不敷，经常在小问题上涌现讹夺；
5、服务服从不够快，对向导的用意领略不敷到位等。
（二）教学工作方面：
刚开始因为教训缺乏和应变才能不强，讲堂涌现了不少题目。如：因为跳舞行动传授太快，没有给门生充沛的懂得、消化的时候；因为授课不熟练，上课时没有好好存眷门生，没能实时懂得门生控制行动的水平。
针对本人涌现的题目，指示先生请求讲到首要内容时间要留下时候让门生消化，上课要多存眷门生，关于不用心的门生要注意揭示，而且还指出了教学工作过程当中没有注重的不少细节题目，提出了不少作为一个教训厚实的先生的珍贵看法。每节课完结，我都依据先生的倡议修正课件和教案，希望能不断地进步本人的教学工作品质。
回首本人的练习生存，与门生时期相比，不少感触感染是截然分歧的：
感触感染一：空虚
学校中“三点一线”的生存简略而劳碌，生存局限相对于狭小，而事情当前，尽管呆在单元的时候也不少，然则却需求举行更加辽阔的社会来往，意识更多的人，懂得更多的工作，终究融入到全部社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我布满猎奇，生存也日渐厚实。
大学时期，全日用心苦读，大部分是上课时先生贯注的常识，先生怎样讲，咱们怎样听，所学每每理论多于实践，知其然不知其用；而事情就不同样，从死记硬背的模式中离开进去，转变为在实践中进修，增强了意会、创新和推测的才能。使事情、进修、生存都加倍的系统化，思索体式格局加倍成熟。
感触感染二：压力
压力是自然而然的。在学校尽管学习上也有很大压力，为了测验和课业不息奔走，总还能够自由地部署进修和生存。然则到了事情单元，不少时候就要以事情为重，好像本人的时候就很少了。天天就因此工作为中央，不息的意会和进修。工作中遇到不熟悉的手艺和课题，需求尽快地懂得和进修，而不像在学校内里能够随便抉择感兴趣的内容。同时，从过去学校里自在操纵时候到事情单元的流动生存，也是关于本人组织性和纪律性的一个磨练。练习之余，还要统筹进修和卒业设想的撰写，这些压力好像都需求咱们逐步去顺应。
感触感染三：新天地
学校是一座“象牙塔”，在里面你能够生存的落拓舒服，能够暂时忘记社会和生活的压力。然则生存总在进步，人总要长大，离别“象牙塔”是早晚的。事情单元和社会却更像一个“大熔炉”，不但挑选出真金，更要将其锤炼成精英。
总之，此次练习也让我粗浅懂得到，办事首先要学做人，要分明做人的事理，若何与人相处是当代社会的做人的一个最基本的题目。遵照组我的织规律和单元规章轨制，与人野蛮来往等一些做人处世的基础准绳都要在实践生存中当真的贯彻，好的习性也要在实践生存中不息培植。
学校工作总结 篇2
XX年度，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻“三个代表”讲话的精神，深入学习《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续走产业化办学的道路，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校XX年继续评为“南通市模范学校”、“南通市德育工作先进学校”、“南通市依法治市工作先进学校”作出了应有的贡献，我校工会也被评为“南通市教育工会先进集体”。现将XX年工会工作总结
一．努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下午为教师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。
同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，成立了一职中“陶行知研究学会”，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，进一步加强了陶行知教育思想的理论研究和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，丁邦美、金亦兵、金锦云、许森等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。在今年11月如皋市教育系统德育建设研讨会上，工会主席朱加林同志向全市四十多所学校的领导和工会主席作了《加强师德教育，创建文明学校》的工作汇报。
（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。
首先，工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。针对我校青年教师占80%的情况，工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。
由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。韩克山、丁海梅、丁建兵、杨柳玉、杜银娟等近二十位年轻教师迅速成长为业务骨干。他们有的在高复班担任重担，教学成绩突出，今年，高复班高考成绩喜人，123人参考，全部录取，其中本科录取27人；有的在省市各级教学中独占鳌头，为学校争得荣誉；有的专业成绩突出，成为南通市职业学校学科带头人。在市“青蓝工程”工作研讨会上，我校朱加林校长关于“青蓝工程”的工作总结报告《雏凤清于老凤声》受到了与会代表的高度赞扬。
其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了。在如皋市教学比武中杨柳玉、沈兰英脱颖而出，双双夺得第一名。朱仁华老师被省教委推荐到同济大学参加建筑类骨干教师国家级培训班学习。
在市教育局教科室的组织指导下，我校立项、申报的“十五”科研课题《科教兴市与科教兴师的关系研究》、《区域职教发展战略与模式研究》已成功通过如皋初审，现正在南通复审。
二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1．实施民主管理。
每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；学校专业设置；专业科管理走产业化道路；毕业生就业渠道及与用人单位的横向联系；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展，今年，我们不仅新建了使用面积为2550m2的男生宿舍楼，还修建了300m的环形跑道的标准操场。
2．坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建 、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作情况，公布资料140份。同时分别召开三次座谈会，倾 听全校师生对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
3．参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。XX年学校聘任6名青年教师担任学校科室一级的领导及助理，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校200多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。由于领导带头，暑假中，我校教师冒着酷暑在全市30多个乡镇，仅用了5天的时间，为学校招生700余人。学校领导班子的全体成员，在整个暑假中人人都晒掉一层皮，从不叫一声苦，这都缘于对学校无限的热爱和对职业教育事业的无比忠诚。
三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
学校工作总结 篇3
一、工作回顾。过去的一年，在全体教职工的共同努力和密切配合下，值得一提的主要有以下几件事。
1、校庆。顺利举办了七十周年庆典，庆典过后留下的“财富”有以下几个方面。
（1）浓厚了学校的文化氛围。校史展览馆、博士墙、文化墙、师生书画展、摄影展；开设惠枫书画社、国学图书室、文化广场；对学校的主要楼宇、道路进行文化命名等。
（2）优化美化了校园环境。进行教学楼前的红砖路改造和名贵树种的更新；校门口文化广场的全面改造与提升；综合楼门前及两边的绿化美化；整个校园的路灯改造和广场的景观灯配置；校园楼宇的修缮与整改等。
（3）成立三个基金会。安发高益槐科技基金会古田一中奖教基金会；黄祖梁奖教基金会；八九届部分校友成立的奖、助学基金会。
（4）带来了经济效益。整个庆典活动的所有开支不到23万元，而结余有一百多万（不包括奖助学基金会的36万）。
（5）最重要的是拉近了母校与校友间的距离，增添了校友们的情谊，增强了学校的凝聚力和发展力。
2、落实了教职工40套的“公租房”项目。争取假期开工建设，明年投入使用。
3、促成了学校多年前就想做的“校办工厂搬迁”问题的解决。确保20xx年底前收回学校土地。县长办公会议也原则上同意这种解决方案。
4、顺利地完成了教代会换届选举，召开我校十届一次教代会。选举苏光东同志为为我校新一届的工会主席。并确定了学校今后五年的发展方向与目标。前三年夯基础，逐步恢复和提升办学质量与学校影响力；后三年，全面加强学校内涵建设，培植办学特色，为争取示范高中而努力。
5、为今年的高考成绩而喝彩。今年的高三基本上实现了“面上丰收，点上开花”预期目标，特别是点上的有效突破，结束了多年来我校没有学生上北大、清华和港大的历史，有效地改变了领导、社会、家长对我校的看法（刘长鑫、余武信两位同学上清华、甘宁同学上港大）。在赢得赞誉的同时，更令我们感到欣慰的是她会为学校争取到更多的高级教师职称的职数奖励。
二、三点反思：
第一、我校今年在高二的理科会考中，某一学科的会考优良率和及格率都不达标，这也是我校多年来都没出现过的不良现象，必须引起我们的高度的重视！现在官方对学校教育质量的评价主要就是看会考的“两率”达标情况，并以此作为考评一所学校教学质量的硬指标，我校作为一所老一级达标校，会考“两率”不达标实在是说不过去的，也将给今年底学校的迎检复查工作带来不少的负面影响。
第二、在看到今年高考成绩的同时，必须反思我们存在的不足。即今年高考本一上线率和本科上线率双双都有明显的下降。我市其它几个兄弟学校都有不同程度的上升，而我们不升反降，且幅度不少。去年本一人数是428，今年是385人，少了43人，本一上线率去年是是59.5%，今年是53.5%，下降了近六个点。本科上线人数去年是698人，今年是669人，也少了29人，本科上线率去年是97%，今年是93%，也下降了近四个点。特别是本一上线人数的减少，这必须引起我们的高度重视。因此，建议今年的高三年段长要牵头很好地进行反思与总结，认真地分析一下问题的原因是出在哪里？以便为来年高三的教学与管理提供有效的借鉴经验与应该吸取的教训。高考“面上的丰收”，尽可能多的提升本一和本科的上线率，是衡量一所学校教学质量的重要指标，也是我们学校应有的社会责任与担当。而北大、清华生是属锦上添花，领导很关心，社会很关注，我们也很想，但我们一定不能因此而迷失方向，更不能为了个别“尖子生”而忽视了芸芸众生。我们的高考目标仍然应该是争取“面上丰收，点上开花”，要努力做到“两不误，点、面双丰收”。
不知道大家是否发现，高考成绩发布后的第三天，在“玉田在线”的网站论坛上就有人发了一个“古田一中走下神坛”的帖子，也引起了很多人的关注与跟贴，大家也可以去看看。我也看了，绝大多数人的观点还是比较客观与公正的。但从另一方面也告诫我们，一中现在似乎是处在风口浪尖的境地，压力很大，关注度也很高，我们只有用自己的实际行动来回应社会，拿出我们的成绩来逐步恢复和提升学校的实力和影响力。
3、学校的工作有所失误，或出来偏差，主要的责任是在我。是我对教学工作抓的不够深入与到位，没有注意教学与管理过程的监控与落实，没有做到防范与未然，等事情发生了才醒悟，这是我的失职，今后一定要引以为戒，努力克服。
三、假期的几项工作。
每年的假期，都是总务部门最忙的时间，今年的假期主要要完成以下两大项工作。
1、工程建设：
（1）校门口道路的白改黑；
（2）艺术馆边水泥路改造；
（3）教工宿舍1号楼和2号楼之间花圃改造；
（4）学生乒乓球很大场地的改造和球桌的更新；
（5）校门口文化广场的提升工程；
（6）学生食堂二楼的改造。
前四项工程于本月十日动工建设，力争在一个月内完工，由此给教职工的生活、出行带来不便，还请大家谅解。
2、大宗采购及其它；
（1）高二年段七间多媒体设备的更新；
（2）高二年段学生课桌椅的更新；
（3）高一、二两个年段教师办公电脑的配备；
（4）筹建教学录播室；
（5）完成学校油印室的对外承包。
学校工作总结 篇4
在上级部门和各级领导的关心和指导下，20xx年的工作已结束、为不断吸取教训、积累经验，做好下一年工作，回顾一年来的情况，特作如下总结：
一、教学工作
教学是学校工作的中心环节，是教育教学质量的前提和保障，因此，我校特别重视教学工作的管理。一年以来，教导处每期都对教师备课情况作了检查。每一位教师都做到了先备课、后上课。并且按时批改了作业。语数学科都定期做了测验，每期期中和期末都作了质量分析，以便及时发现问题，解决问题，弥补学生知识的空缺。教案要求教师写教后记，以促进教师业务水平的不断提高。
在教研工作方面，我校共设语数两个教研组，分别设有组长，每期都有计划，并按计划开展了教研工作。并有部分教研记录。在两学期都分别上有公开课，并作有评课记录。一是帮助上课教师提高业务水平，二是听课教师借以取其长而提高自己。有五位教师参加了骨干教师培训，并到校里进行了二级培训，教师反响较好。教研活动方面，我校其实天天都有，教师们在办公室里经常在讨论教学中遇到的问题，已形成一种习惯，这是很可贵的，只不过留下的痕迹资料由于我们不重形式而疏于记录。
二、“三室”工作
在教育理念不断更新的今天，我们不能闭门造车，“三室”在此发挥了重要作用。我校实行了图书借阅制度，每周一、二、三学生借阅，每周五为还书时间，并有明确的图书管理制度，由邹安斌老师兼任图书管理员。同时电教室和实验室也长期开放。电教室的开放，为全校师生提供了全新的信息，课程内容形象直观，效果好，耗时少，学生视野更加开阔。此设备有王杰林老师兼任管理员，通过他对教师门的再培训，目前，我校的教师几乎都会使用课件资源上课。每月都有月报表、学习研究表等资料的收集上报。实验室方面，我校严格按实验室管理的要求，做了实验柜的组装、搬运、管理，药品的标签、上架等多项繁杂的工作，有肖德田老师兼任管理员，并做了实验室的帐、册、表、卡等建立工作。此项工作，成了全镇的示范点。
三、安全工作
安全无小事，学校相当重视，此项有副校长邓美炯老师负责管理。我校每周排有安全教育课时，专门对学生进行教育。教育的内容包括交通安全、疾病的预防、季节性防水、防冻、森林防火、食品卫生、校园安全等常识性安全教育。教师们都作有记录。学校行政则通过全校教师会议的形式，提醒教师们安全教育的内容、方法等，也通过校会的形式对学生直接进行教育。为使安全工作规范化且有力度，学校有安全制度（细分为各表）、安全协议。在加强安全教育的同时，我校还对学校安全进行定期安全排查，改进了学校大门，消除了此处的安全隐患。针对汶川“5、12”地政，对学生进行了地震撤离演练和火灾撤离演练。通过对学生的安全教育、宣传，全校师生有较强的'安全意识，无安全事故发生。
四、校园文化及卫生
此项工作是学校的门面工作，其直接影响学校的形象。我校有卫生管理、评比制度，减少了乱丢垃圾的现象。每班定期出黑板报，增强了校园文化氛围。整个校园干净整洁，少先队员按要求佩戴红领巾，使学生文明精神。在这方面，我校自评良好。
五、经费管理
根据升级会议精神，我校对义务教育的学生实行零收费制，并对学前班收费进行公开，接受社会监督。行政做到以身作则、廉洁自律，无私自挪用现象。
六、重视学情调查，研究学生情况
学校分单元、期中、期末对学生开展学情调，对学情情况分类进行归纳，及时反馈进行研究，及时调整教育教学手段，改进教学方法，特别注重对学困生和留守学生的调查，从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究，准确地发现问题，及时地采取措施，这样，"从学生中来，到学生中去"，促进学生全面健康成长。
七、不足之处
1、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。
3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。
4、结合学校实际，加强课题研究，求真务实。
5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。
6、严格按新的课程标准和计划排课。
综上所述，是我们本期所做的一些的工作。学校工作，有时千头万绪，我们埋头苦干，默默无闻，许多时候工作是辛苦的，但我们心情是愉快的，我们始终相信，为学生服务，让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。在工作中，我们始终明确干工作应团结协作，相互理解，以诚待人，把集体的利益放在首位，以大局为重。在工作中，我们很舒心、顺心，并且充满着信心。
学校工作总结 篇5
一学期以来，在曹庄中心校的领导下，我校以“1751”工程为锲机，组织了各种活动，使我校的教研活动、学风教风、以及对学生的评价方法都发生了很大的变化。
一：教研活动
本学期以来，我们学校开展了许多教研活动。有“同课异构”活动、教学开放周、推门听课活动、集体教研活动。其中，教师们反应收获最大的是每周五的集体教研活动。每周五下午第三节课，我校所有教师，都按教研组进行活动，并且每周一个主题：要么是观看名师视频，要么学习新的教学方法，要么讨论教学中的问题与困惑。通过这些活动，老师们不但学会了新的教法，了解了新的教学理念，而且解决教学中的困惑，提高了教学水平。
二：校风学风
我们学校虽然在乡驻地，但学生主要来源于周围的农村，学生家庭状况都不太好。家长们大都忙于挣钱，对孩子学习要么顾不上，要么关心比较少，以致许多孩子不乐于学习。本学期开学初，学校要求任课教师要对本班内每个学生进行家访，与学生家长进行面对面的交流，以便了解学生情况，及时帮助遇到问题的学生。期中考试以后我们学校还召开了一次家长会。在家长会上，一是汇报学生的学习情况，二是展示孩子们的特长。活动后，家长们转变了观念，意识到了学习的重要性。另外，充分利用学校资源，组建了许多兴趣小组并坚持每
周活动。还邀请了乡派出所的民警对学生进行法制教育、安全教育。邀请退休老教师对学生进行爱国主义教育、感恩教育。经过一系列努力，我们学校的学风校风有了质的转变。
三：学生评价
以往的学生评价主要关注学生的学习成绩，放假时，由老师写操行评语，但大多数老师都按学生的成绩来写。家长写一份家长意见，但大多数家长敷衍了事。现在，我们试着对学生进行过程性评价。学生在校的一日常规，每学期参加的校级、班级组织的活动取得的成果，都是评价的依据。比如学校举办的“文艺汇演”、“手抄报比赛”、“跳绳踢毽子比赛”、“乒乓球比赛”，班级举办的“讲故事比赛”、“读书活动”、“钢笔字比赛”等，凡是与学科相结合的比赛活动都列入其中。这样，对学生的评价就比较公平公正，也能促进学生参与的积极性，促进学生的全面发展。
以上这些都是“1751”工程给我们学校带来的变化。变化也许不大，但只要在不断变化，学校也就会慢慢地发展进步。最后，要特别感谢曹庄中心校，感谢县教育局给了曹庄中心小学这样一个机会。
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