本(2012)年5月21日，南韩与美国双方教育决策官员达成协议，共同合作研究校园霸凌问题。
南韩教育科学技术部官员说，根据两国教育官员在双边会议中所签署的议定书，南韩将研究、学习美国校园霸凌防止方案及强化社区功能措施，设法在南韩建立良好的学习环境。
这项双边会谈，是本(5)月21日至23日於庆州市举行的第五届亚太经济体教育部长会议（The 5th APEC Education Ministerial Meeting）期间，由南韩教育科学技术部李周浩部长与美国联邦教育部安特尼‧米勒（Anthony Miller）副部长共同主持。
会谈中，李周浩部长与安特尼‧米勒副部长就各该国学校教育事务交换意见；李部长特别解说为消弭校园霸凌，该部今年2月所宣布采行的一连串新措施，包括授权校长得立即禁止施暴学生暂停到校上课，又如发现校园有帮派组织，便向学生家长发布警讯。
两国教育官员同意合作蒐集校园霸凌资料、共同研订因应措施。
米勒副部长对南韩中小学师资培育制度及教师教学方法特别感兴趣；他表示，美国很想了解南韩将表现差的学校（under-performing / under-achieving schools）转换成优质的学校，到底采取了什麽措施（turnaround program）；其次，该采行怎样公平合理的评监方式，才能评选出教学技术好且具高效能的教师；又该如何协助学校聘用到这些优秀的教师与校长。
两国教育首长还承诺加强双边教师交流访问。本月24日，双方教育部在首尔Koreana大饭店举行联合研讨会，针对如何拯救表现差的国民中小学校做深入探讨。
李周浩部长向美方官员分享了他个人的一些看法。他认为，最近几个月，美国总统欧巴马多次称赞南韩教师及学生家长对教育的热忱，这使得南韩教育在国际间获得更多的肯定。
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