空气能方案【篇1】
3.1 S—优势：
1、祛除空气中浮游的细菌；
2、吸附并杀死多种致命病菌；
3、强力祛除室内异味，净化空气；
4、强力除甲醛功能；
5、净离子加湿功能；
6、强力祛除室内灰尘和花粉；
7[]、三大美肤效果：保湿、增加皮肤弹性和细腻肌肤；
8、操作宁静，轻巧美观；
9、节能省电，低碳环保。
3.2 W—劣势:
它只是空气净化，而不是空气清新，就算有空气净化器，也必须得开窗通风；空气净化器的进风口有粗效滤网或集尘网，要注意经常清洗；最主要一点就是价格比较贵。
3.3 O—机会：
尽管家用空气净化器市场在我国还处于起步阶段和时尚消费阶段，但是随着人们对生活质量要求的不断提高，家用空气净化器必将会进入更多的平常百姓家。
3.4 T—威胁:
目前，国际市场上主要以日本产品为主，有东芝、松下、三洋、合利埃等主导品牌。在国内空气净化器市场上介入较早且在业内有较高知名度的品牌主要有亚都、飞利浦、海尔、万利达、新技、奥得奥等。近年来，国内从事空气净化器生产的企业数量急速增长，目前已达数百家，品种近千个，可见竞争的火爆。
空气能方案【篇2】
一、活动目的：
动员全班学生，通过调查垃圾的来源、种类、数量、处理及危害，使学生认识不随地丢垃圾和减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：环保小报，班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。
二、活动对象：
全班学生
三、活动时间：
“保护环境，从我做起”捡垃圾活动的班会课
四、活动内容：
1、本次活动试图让学生了解什么是垃圾，垃圾对人类有何危害，通过各种途径去宣传垃圾对人类的害处，以及进而使学生关注校园、关注社会、关心自然。班主任组织学生，通过捡白色垃圾活动让学生畅谈要创建绿色校园、创建绿色家园，你该从那些方面做起，如何带动你身边的人加入到你的行列中来。
2、在已有环保知识的基础上，对环保知识收集整理后通过各种媒体如：环保小报，上街宣传，班级主题班会，黑板报，校园广播，校园网等途径在学生、家长、社会上进行大力宣传。
3、生活垃圾调查。调查地点：本班教室、校园、商店、马路边、以及学生家中等地，收集各类垃圾的处理和再利用的方法。组织一次捡垃圾活动，让大家都认识到垃圾的危害性以及减少垃圾的必要性。
五、捡垃圾地点：
一至二大组本班教室，三至四大组：学校大门
六、活动要求：
1、要求学生组织有序，学生积极性高，打扫干静、彻底。
2、学生各自准备所需的劳动用具。
3、遵守公共秩序、集会秩序，讲文明礼貌，展少先队风采。
4、佩带红领巾、校徽、小黄帽。
5、班主任要注意好学生的安全。班教师走在后面。
“保护环境，从我做起”捡垃圾活动预期的效果：
清洁的环境人人爱，美丽的家园大家建。为了教育学生不乱丢垃圾，体验清洁工人的辛苦劳动，。通过这次活动后学生一定会从小树立环保意识，养成能主动捡垃圾的习惯。
空气能方案【篇3】
防治空气污染是一个庞大的系统工程，需要个人、集体、国家、乃至全球各国的共同努力，可考虑采取如下几方面措施：
1、减少污染物排放量。改革能源结构，多采用无污染能源（如太阳能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气），对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改进燃烧技术等均可减少排污量。另外，在污染物未进入大气之前，使用除尘消烟技术、冷凝技术、液体吸收技术、回收处理技术等消除废气中的部分污染物，可减少进入大气的污染物数量。
2、控制排放和充分利用大气自净能力。气象条件不同，大气对污染物的容量便不同，排入同样数量的污染物，造成的污染物浓度便不同。对于风力大、通风好、湍流盛、对流强的地区和时段，大气扩散稀释能力强，可接受较多厂矿企业活动。逆温的地区和时段，大气扩散稀释能力弱，便不能接受较多的污染物，否则会造成严重大气污染。因此应对不同地区、不同时段进行排放量的'有效控制。
3、 厂址选择、烟囱设计、城区与工业区规划等要合理，不要排放大户过渡集中，不要造成重复迭加污染，形成局地严重污染事件发生。
4、绿化造林，使有更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。
空气能方案【篇4】
4.1目标市场策略
4.1.1市场细分按收入，适用范围对市场进行细分：
a.商用市场政府场所、工厂、写字楼、KTV、酒店宾馆、学校等等大型场所 ；
b.家用市场：室内装修污染引起的白血病、哮喘病及各种呼吸道疾病已经引起人们重视，所有的住宅，新房、老房都需要；
c.车用市场：私家车每年都已成倍的速度快速增长，所有的新车、旧车都是我们的市场。
4.1.2选择目标市场
a.导入期和成长期：主要目标市场是政府（如博物馆，教育机构）、高端的服务行业（ 高档宾馆，高档会所，旅游景点）和对生活品质要求高的人。
b.成熟期：目标市场政府机构，高端服务行业扩展到普通的消费群体，（如白领等）。
4.2 财务费用及目标
4.2.1 财务费用
a.原材料成本
b.职工薪酬
c.广告等促销宣传费用
d.运输费用
4.2.2目标
a.财务目标
在2年内达到取得净利润，并逐年递增
b.市场份额
通过各种策略逐步占领提高市场份额，达到预期份额，取得更高利润
4.3市场营销组合策略
4.3.1产品策略
我们把净化空气作为我们的职责，针对不同空间的使用要求而设计。一定空间的空气净化要求整个空间空气循环流动具有一定的次数，行业参考标准为3-6次，配置净化器的风量大小，实现不同空间的空气的快速净化，发挥净化器的最佳效能。按房间高度为3米的标准，最佳适用空间是10平方米；最佳适用空间是20平方米；依此类推。顾客可以根据实际空间大小选用匹配的空气净化器。 初期可通过直接拜访目标很明确的有潜在购买需求及购买能力的集团客户（如OFFICE、酒店、医院、娱乐场所、车商等）的方式，进行面对面的沟通和演示让顾客了解产品的功能和特点，并通过为客户提供贴切、具说服力的方案，使其发生购买爱好。与此同时设法与大的集团客户建立长期的合作联系，并结成利益联盟，为其提供类似产品或者服务及问题解决方案。
4.3.2价格策略
有关产品综合考虑竞争情况，以成本导向来定价。 先将价格定的较高，或者在一般中上水平，再用降价作为渲染吸引顾客。
4.3.3渠道策略
销售渠道的建立分直销和进店销售。其中直销比例占60%，进店销售比例占40%。
1、进店销售：
渠道一：高档大型涉外商厦或外国人经常光顾的。
空气能方案【篇5】
为有效应对本市空气重污染，切实保护青少年健康，指导本市中小学校和托幼机构根据空气质量状况合理安排教育教学活动，依据《上海市空气重污染专项应急预案》要求，结合学校工作实际，制定本工作方案。
成立市教委空气重污染应急工作组（以下简称“教委工作组”），由市教委分管副主任担任组长，市教卫工作党委宣传处，市教委体卫艺科处、基教处、职教处、后勤保卫处、青保处，市教育督导事务中心负责人为成员，在市空气重污染应急工作组（以下简称“市工作组”）的统一领导下，()负责组织协调教育系统空气重污染应对工作。
教委工作组下设办公室，由市教委体卫艺科处处长担任办公室主任，分管副处长担任办公室副主任。办公室承担教委工作组日常工作，负责组织实施市工作组的各项决定和措施，组织协调相关组成部门开展空气重污染应对工作；汇总各级各类学校空气重污染应对情况并上报市工作组。
按照《上海市空气重污染专项应急预案》，将空气重污染分为4个预警级别，由轻到重顺序依次为四级预警、三级预警、二级预警、一级预警，分别用蓝、黄、橙、红颜色标示，红色为最高级别。
1.四级预警（蓝色）：经监测预测，未来一天环境空气质量指数（AQI）在201～300之间；
2.三级预警（黄色）：经监测预测，未来两天环境空气质量指数（AQI）在201～300之间；
3.二级预警（橙色）：经监测预测，未来一天环境空气质量指数（AQI）在301～450之间；
4.一级预警（红色）：经监测预测，未来一天环境空气质量指数（AQI）大于450。
1.当市工作组发布空气重污染预警相关信息时，各区县教育行政部门、全市中小学校和托幼机构、密切关注广播、电视、12121气象服务热线等公共媒体播发的最新信息，按照本方案要求，主动落实相关应急响应措施。
2.教委工作组根据公共媒体播发的信息，通过“上海教育督查”短信平台及上海教育政务微博，向各区县教育行政部门、全市中小学校和托幼机构负责人发送预警响应信息提醒。
3.各区县教育行政部门、各中小学校和托幼机构通过网站、政务微博、信息公示栏、微信、“校讯通”、QQ群、“告家长书”等多种途径宣传本方案，提高机关工作人员、教职员工、学生、家长的知晓率。各中小学校和托幼机构组织开展教育培训活动，向教职员工、学生、家长宣传解读本方案，普及空气重污染的基本知识、空气重污染预警发布与解除的信息渠道、学校采取的具体应对措施，提高学生的自我保护意识，增强教职员工、家长的安全责任意识。
根据空气重污染蓝色、黄色、橙色、红色预警等级，启动相应的四级、三级、二级、一级应急响应措施。
当市工作组发布蓝色和黄色预警时，中小学校和托幼机构一律停止学生（幼儿）室外体育课及户外活动，因地制宜，开展多种形式的室内体育锻炼活动；迟到、缺勤学生不做迟到或旷课处理，学校根据学生（幼儿）出勤情况灵活安排教育教学活动；加强校园晨检、日间健康巡检，以及对特异体质和特殊疾病学生（幼儿）的健康管理和随访工作。
当市工作组发布橙色预警时，中小学校和托幼机构在落实以上级别应急响应措施的基础上，室内活动视场地条件，减少活动量。
当市工作组发布空气重污染红色预警时，各区县教育行政部门、全市中小学校和托幼机构根据红色预警发布的不同时段，做好应急响应工作。
（1）市工作组在当日22:00前发布红色预警并维持到22:00的，中小学校和托幼机构次日自动采取停课措施。次日不论AQI实测值升高或降低，中小学校和托幼机构都采取停课措施。
（2）市工作组在当日22:00至次日6:00（含6:00）发布红色预警的，中小学校和托幼机构次日自动采取停课措施。
停课期间，中小学校和托幼机构的教职员工按时到校、上岗，对因不知情等原因到校的学生（幼儿），学校要组织人员做好看护和健康防护工作，灵活安排学生（幼儿）开展多种形式的室内活动，中小学校不安排上新课。
（3）市工作组在当日6:00以后至上课前（8:00）发布红色预警的，中小学校和托幼机构当日不停课，一律停止学生（幼儿）室外体育课及户外活动，室内活动视场地条件，减少活动量。迟到、缺勤学生不做迟到或旷课处理，学校根据学生（幼儿）出勤情况灵活安排教育教学活动；加强校园晨检、日间健康巡检，以及对特异体质和特殊疾病学生（幼儿）的健康管理和随访工作。
（4）学校上课期间市工作组发布空气重污染红色预警的，中小学校和托幼机构：一律停止室外体育课及户外活动，室内活动视场地条件，减少活动量；加强校园晨检、日间健康巡检，以及对特异体质和特殊疾病学生（幼儿）的健康管理和随访工作。
市工作组向公众发布应急终止指令后，各中小学校和托幼机构自动停止落实相应级别的应急响应措施，解除应急状态，恢复常态化管理。
应急终止后，各区县教育行政部门及时总结辖区内中小学校和托幼机构空气重污染应对情况并报教委工作组，由教委工作组汇总后报市工作组办公室。
各区县教育行政部门、全市中小学校和托幼机构明确专人负责空气重污染应急工作。
各中小学校和托幼机构在空气重污染应急工作中所需经费，在学校公用经费中列支。
各区县教育行政部门、全市中小学校和幼托机构负责人应明确联系方式，有关负责人变动后，应及时将新的联系方式告知市教育督导事务中心（凯旋路112-1号5号楼，传真：33728507），有关负责人应确保信息畅通。
各高校及其他教育机构参照本方案要求，结合学校实际情况，自行制定具体应对计划，完善应急预案，明确应对措施。
空气能方案【篇6】
1．1产品介绍
人不吃饭可以活五个星期，不喝水可以活5天，但如果没有空气，却连五分钟也活
不了。中国标准化协会调查显示，68%的疾病是由于室内污染造成。美国专家检测发现，在室内空气中存在500多种挥发性有机物，其中致癌物质就有20多种，致病病毒200多种，室内空气的污染程度要比室外严重2-5倍，有时可达到100倍。美国等发达国家已将室内空气污染归入危害人类健康的5大环境因素。因此，净化室内空气是非常有必要的，空气净化器应运而生。
空气净化器是对室内空气污染进行整治，拥有正负离子群除菌技术的产品，正负离子群能够主动出击，迅速到达房间的各个角落，有效去除空气中的浮游菌。正负离子群对香烟烟味、厕所臭味等异味臭味有脱臭效果，并能分解香烟烟雾中含有的一氧化氮，可以提高室内空气质量，改善居住、办公条件，增进身心健康，同时也具有功能全面、外观时尚的产品优势。
空气能方案【篇7】
1、光触媒治理
该方法是新近从国外引入，应用较多的一种，对重度污染具有治理见效快的显著特点，但价格也较高。光触媒在进行光合作用、发生化学反应过程中，可能产生轻微的二次污染，对壁纸、木制家具的油漆表面会有影响。此类清除剂对甲醛去除效果为70％左右，对苯、T VOC 的去除效果在80％以上。
2、臭氧治理
臭氧属强氧化性，是国际上公认的常用、安全的物理治理方法，适用于中度、轻度污染。其最大特点是不产生任何残留物及二次污染。但采用该技术治理时，人要暂时离开房间，以免中毒。其对甲醛的去除效果为40％左右，对苯的去除效果在90％以上，对T VOC 的去除效果在50％左右。
3、负离子治理
用一种产生高压电的仪器电离分解有害气体，使苯、甲醛等有害气体快速氧化成负离子，与空气结合后，还原成氧气、水和二氧化碳。这种方法见效快、无污染，不留死角，()可定期采用，作为集中治理室内空气污染超标问题的一种选择。此类方法对甲醛、苯、氨、T VOC 的去除效果可达70％左右。
4、炭治理
竹碳、活性炭等都是利用碳吸收异味、吸附有害气体的原理，来治理室内空气污染。它具有成本低、无毒副作用的特点，但见效较慢。此法可作为室内空气污染轻微超标的长期治理方法。其对甲醛的去除效果为50％左右，对苯的去除效果在90％以上，对T VOC 的去除效果在50％左右。
5、其他方法治理
从植物中提取出来的纯植物性清除剂，为天然产品，对环境不会产生二次污染，是理想的空气污染清新剂。其对甲醛、苯T VOC 的去除效果在50％左右。
在居室内放一些抗污染的花草，也能起到“空气净化器”的作用。如常青藤能让90％的苯消失，吊兰能让96％的一氧化碳、86％的甲醛和过氧化氮，天南星的苞叶能吸收80％的苯、50％的三氯乙烯，仙人球、芦荟都都有净化空气的功能。
空气能方案【篇8】
一、引入主题
主持人甲：队员们，请看一则短片《地球宣言》
主持人乙：空气是维持生命的重要来源，没有空气就没有生命。看着我们呼吸的空气日益受到破坏，作为地球主人的我们岂能袖手旁观，让我们行动起来，改善空气质量。
二、揭示主题
合：四（5）中队《清新空气齐分享》二十分钟主题会现在开始！（出示主题）
三、汇报展示
主持人甲：我们的生存离不开空气，我们各小队都搜集了不少资料，首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈好辛苦，1234567，保护地球要努力！）
1、第一小队：（出示数据）
空气污染源
（1）粉尘类（如煤烟、沙尘等）；（2）金属类（如铁、铝等）；（3）湿雾类（如油雾、酸雾等）；（4）有害气体类（如二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮等）。在我们的生活中，最常见的污染物有香烟的烟、装修材料、烧媒、烧香、放鞭炮、机动车排出来的废气、烧毁烧垃、工业废气……
空气污染的危害
①对人体健康的危害。人体受害有三条途径，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物，除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、 肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。
②对生物的危害。动物因吸入污染空气或吃含污染物食物而发病或死亡，大气污染 物可使植物抗病力下降、影响生长发育、叶面产生伤斑或枯萎死亡。
③对物品的危害。如对纺织衣物、皮革、金属制品、建筑材料、文化艺术品等，造 成化学性损害和玷污损害。
④造成酸性降雨，对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影响。
⑤破坏高空臭氧层，形成臭氧空洞，对人类和生物的生存环境产生危害。
⑥对全球气候产生影响，如二氧化碳等温室气体的增多会导致地球大气增暧，导致 全球天气灾害增多，又如烟尘等气溶胶粒子增多，使大气混浊度增加，减弱太阳辐射， 影响地球长波辐射，可能导致天气气候异常。
队员们，我们第一小队找到了一些数据，充分说明生活中我们对空气的污染及其带来的危害。
我介绍的是空气污染源，原来空气污染分为四大类，分别是粉尘类、金属类、湿雾类、有害气体类。而在我们生活中，最常见的污染物有香烟的烟、装修材料、烧媒、烧香、放鞭炮、机动车排出来的废气、烧毁烧垃、工业废气……
我介绍的是空气污染的危害，空气日益受污染，长期下去，不单止对我们的人体健康、生物、物品等造成极大的危害，而且还会造成酸性降雨、破坏高空臭氧层、影响全球气候。
主持人乙：保护空气就是保护生命，净化空气就是延长寿命，下面请第二小队汇报。（拉歌：快快快，净化空气别等待，到到到，保护环境大回报）
2、第二小队：（出示图片）
各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家细看！
我家的爸爸经常吸烟，看报纸时、看电视时、喝茶时总看到他叼着烟卷，家里给他熏得到处是烟味，我们不得不吸二手烟。（家长吸烟图）
我家的附近有一个建筑工地，每当工人们施工时，这里就灰尘滚滚，无数个尘埃飞向我家，我家就变成烟雾弥漫了，好让我们喘不过气来。（建筑材料图）
我看到我家旁有一块空地，人们贪方便，常把垃圾倒在那儿，日积月累，垃圾发出阵阵臭味，严重影响了我家的生活。（家附近垃圾堆图）
离我家不远，有一个制罐厂，那儿有一支长长的烟囱，灰色的烟整天从那儿冒出，气味飘到我家来，难闻死了。（工厂排放的黑烟）
我家门口开来车往，汽车排放出大量尾气，让空气变得浑浊。（汽车尾气图）
主持人甲：一张张都是我们熟悉的画面，原来我们每呼吸一口空气，里面包含着那么多的废气。净化空气，刻不容缓呀！请第三小组汇报！（拉歌：12345，地球妈妈好辛苦，1234567，保护地球要努力！）
3、第三小队：（小品：《栽花种草空气好》）
小红家里刚装修完。一次周末，小亮、小花等人这支假日小队来到小红家里开展读书活动。
小亮：哗！小红，你的家装修得好漂亮呀！
小花：听别人说，装修完的屋子会有一股难闻的气味，为什么你家什么味道都没有，反而一阵阵清香扑面而来呢？”
小红指了指摆放在家里每个角落花草，说：“你没看到吗！这盆常青藤、这盆吊兰、这盆仙人球都是净化空气的好帮手，有了它们，家里的装修味全没了。”
院子里，小红的爸爸正忙着种花。
小青：叔叔，你在忙什么呢？
小红的爸爸：我们这里的空气不太好，多种花草能净化空气，你们深呼吸一下，空气是不是很清新呀？
孩子们深呼吸一下，笑着说：好舒服啊！真是栽花种草空气好！，我们也要多种花草！
主持人乙：栽花种草的确是净化空气的好办法，看来我也要把家里变成一个花园。主持人甲：队员们，你们还知道那些减少空气污染的.方法吗？
多种植花草树木。
不乱丢垃圾，不在生活区焚烧垃圾。
不吸烟。
不放烟花、爆竹。
使用排量小的汽车，或者不开私车，搭公交车。
主持人乙：这是多么好的减少空气污染的金点子啊！请队员们一定要用到自己的生活中去，并告诉家里人，告诉邻居们。最后请第四小组汇报。（拉歌：快快快，净化空气别等待，到到到，保护环境大回报）
4、第四小队：各位队员，我们知道较少空气污染要从习惯做起。请听我们小队的快板：《净化空气创美好》
净化空气创美好生活
净化空气很重要，清新空气真是宝。
我们人人少不了，环保标兵人人夸。
多种花草多栽树，垃圾清理要及时。
少开私车座公交，少放鞭炮不吸烟。
新家新貌新时尚，绿色装修身体好。
宣传环保更重要，告诉亲朋要牢记。
持续发展最重要，共创和谐真美好，真美好！
主持人乙：有了队员们的呼吁，有了队员们的行动，地球妈妈乐开了怀。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》
四、游戏：《地球妈妈笑了》
1、各小队设计环保标语
主持人甲：首先请个小队根据自己学到的知识，去设计环保标语。
主持人乙：接着请队员们做绿色追随者吧！
队员游戏《地球妈妈笑了》（地球妈妈在呼救，我们大家快行动）
（读游戏规则）
五、辅导员讲话：
队员们，空气是大家的，空气就是我们的生命，我们有义务去保护它。从现在起，我们齐来净化空气，并带动身边的人，爱惜空气，减少空气污染，为我们能呼吸到新鲜的空气贡献出自己的一份力量，让我们的地球妈妈永远笑得灿烂。
合：《清新空气齐分享》二十分钟队活动到此结束。