您是否需要了解“幼儿园端午节主题教案”出国留学网很乐意为您整理相关信息，感谢您的阅读。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，老师还没有写的话现在也来的及。教案编写要做到全面详尽细致精准。
幼儿园端午节主题教案【篇1】
【活动目标】
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
【活动准备】
1、端午节的故事
2、做香包的材料：香料、布、针、线等
3、包粽子的糯米、苇叶
4、编蛋网的绳线、五彩线
5、自制龙舟两条
6、幼儿每人一个熟粽子
【活动过程】
一、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选 5 名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼——亲子活动
每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：与妈妈一起包粽子；
第二组：与妈妈一起做香囊。
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的`丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
一、龙
龙是端午节最重要的元素了，闻一多先生曾说端午节是“龙的节日”，再加上我们中国人是“龙的传人”，我们在环创中，就可以多多用到龙的造型啦。
用彩纸或者不织布做一个龙头，做墙饰或者主题墙元素都可以
给龙头加上身子，就是很漂亮的挂饰了。
鸡蛋盒是做龙的最佳材料，涂上绿色，再加上彩纸就可以了。
二、龙舟
端午节手工制作龙舟肯定是少不了的。龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。
可以把整个主题墙装饰成龙舟的样子
端午有赛龙舟的习俗，相传是楚国人不忍屈原投江死去，许多人划船追赶，直追到洞庭湖也找不到屈原的踪迹。之后每年五月五日划龙舟来纪念屈原，借划龙舟驱散江中鱼虾，免得它们吃掉屈原的身体。
还可以把龙舟装饰走廊。
做一面孩子们端午作品展示墙也很棒！
龙舟的制作步骤：
三、粽子
相传屈原投江之后，为了不让水里的鱼虾鳖蟹吃屈原的身体，大家就往江里投饭团、鸡蛋等食物，之后就慢慢演变成端午节吃粽子的习俗了。端午节环创中，粽子是一定要体现的。
可以用好看的棉布做成粽子的形状挂起来
用绿色的布和棉花做粽子，效果也非常好。
四、彩蛋
端午节的彩蛋也很有特色，可以让小朋友们画起来，
老师们还可以画出更有艺术气息的彩蛋，让保证孩子们爱不释手！
五、香包
端午节正值夏天，天气很热，蚊虫到处都是，大家担心屈原遗体遭叮咬，就纷纷用艾草点燃熏走蚊虫。
后来有人建议用布包檀香做成香包，可以随身携带，驱赶蚊虫。这之后，人们用针线缝好香包，挂在颈间，蚊虫都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中国传统习俗。
端午节的环创，香包也是可以直接拿来做材料的，既漂亮又有节日气息。
幼儿园端午节主题教案【篇2】
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
活动反思
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
小百科：闻一多先生在《端午考》与《端午的历史教育》论文中考证认为：古代的百越是崇拜龙的，并认为他们是“龙子”。端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入江河水里祭祀龙神，而竞渡则用的是龙舟。他们不仅有“断发文身”以“像龙子”的习俗，而且每年在端午这天，举行一次盛大的图腾祭；其中有一项活动便是在急鼓声中以刻画成龙形的独木舟，在水面上作竞渡祭龙神，也给自己游戏取乐，这便是龙舟竞渡习俗的由来。
幼儿园端午节主题教案【篇3】
幼儿园端午节活动主题教案精选
端午节是我国传统的节日之一，它为幼儿园的孩子们提供了了解和感受中国传统文化、增强民族意识的新机会。因此，对于幼儿教育者而言，如何在端午节的活动中，则具有非常重要的意义。在这里，我们为大家推荐了一些精选的幼儿园端午节活动主题教案，希望可以帮助到广大的教育工作者。
一、《五色线穿香包》活动
教学目标：
通过制作五色线穿香包，了解端午节的起源和文化内涵，同时提高幼儿的动手能力和观察能力。
教学内容及方法：
1. 讲解端午节的起源和文化内涵。通过图片、故事讲述和小组分析等方式，让孩子们了解端午节的起源、历史变迁以及人们庆祝端午节的习俗和意义。
2. 制作五色线穿香包。使用红、黄、蓝、绿、紫五色线和各种小饰品，辅助孩子们制作五色线穿香包。在制作过程中，老师要给予指导和帮助，让他们体验到自己动手制作的乐趣和成就感。
3. 学习穿香包的方法。让孩子们跟随老师的示范，学习穿香包的方法，并对穿香包的注意事项进行讲解。
二、《田螺归浣女》活动
教学目标：
通过制作田螺王子和浣纱女人物，了解端午节的传统故事，提高幼儿的动手能力和创造力。
教学内容及方法：
1. 讲解《田螺归浣女》故事。通过图片、故事讲述和小组分析等方式，让孩子们了解《田螺归浣女》这一传统故事的情节、形象和寓意。
2. 制作田螺王子和浣纱女人物。使用纸杯、彩纸、毛线、颜料等材料，辅助孩子们制作田螺王子和浣纱女的形象。在制作过程中，老师要注重引导，让孩子们发挥自己的创造力和想象力，做出自己满意的作品。
3. 进行表演和讲述。让孩子们将自己制作的田螺王子和浣纱女进行表演和讲述，展示自己的成果和表达能力。
三、《粽子比赛》活动
教学目标：
通过制作粽子，了解端午节的习俗和文化内涵，提高幼儿的动手能力和团队合作能力。
教学内容及方法：
1. 讲解端午节吃粽子的习俗。通过图片、故事讲述和小组分析等方式，让孩子们了解端午节吃粽子的历史、文化和意义。
2. 制作粽子比赛。将孩子们分成小组，让每个小组去制作自己的粽子。在制作过程中，老师要注意引导孩子们的想象力和创造力，让他们尝试制作不同口味和形状的粽子。
3. 进行评比和分享。将所有制作好的粽子进行评比和分享，给予孩子们一个公正的机会展示和比较他们的成果，并通过分享和交流的方式，让孩子们更深入地了解端午节的文化内涵。
总之，端午节是幼儿园教育的一个重要时刻，也是一个很好的展示中国传统文化的机会。通过以上活动，不仅可以让孩子们了解端午节的习俗和文化内涵，还可以提高孩子们的动手能力、观察能力、创造力和团队合作能力。希望每一位幼儿教育者都能在端午节的活动中收获更多的收获和成果。
幼儿园端午节主题教案【篇4】
幼儿园端午节语言教案大班
一、教学目标：
1.了解端午节起源和传说;
2.通过观看图片，了解端午节的习俗和文化;
3.培养幼儿们的语言表达能力，激发幼儿们的语言兴趣;
4.通过制作粽子和唱歌，让幼儿们体验端午节的文化氛围，懂得感恩和分享。
二、教学重点、难点：
1.了解端午节的传说和习俗;
2.培养幼儿的语言表达能力，帮助幼儿们掌握语言规范和表达技巧。
三、教学步骤：
1.引入活动
老师向孩子们介绍端午节，并通过故事和图片让孩子们了解端午节的起源和文化。
2.讲解端午节的传说
通过讲解“屈原投江”、“银杏粽”的故事，让孩子们了解端午节传说，并引导孩子们谈论和分析故事中的细节和意义。
3. 观看图片并介绍端午节的习俗
老师向孩子们展示端午节的图片，并讲解端午节的习俗和食品，引导孩子们谈论端午节的文化内涵和象征意义。
4. 语言表达练习
老师通过图片和情境，让孩子们练习语言表达，并引导孩子们用简单的语言描述端午节和粽子。
5. 制作粽子和唱歌
老师向孩子们介绍粽子的制作方法，领导孩子们制作粽子，同时，教孩子们唱歌表达对节日的喜爱和感激之情。
6. 总结
通过活动，让孩子们感受到端午节的美妙和文化内涵，培养孩子们感恩和分享的意识。
四、教学反思：
此次端午节语言教学活动，主要围绕端午节的传说和习俗进行，通过图片和情境，激发孩子们的兴趣和热情，引导孩子们用简单的语言形容端午节和粽子，并让孩子们制作粽子和唱歌，实现了对语言和文化的融会贯通。同时，也培养孩子们的语言表达能力，增强孩子们的想象力和创造力。但是，在教学活动中，仍存在一些问题，如时间安排过于紧凑，需要适当增加活动的时间和数量，以更好地实现教学目标。
幼儿园端午节主题教案【篇5】
【前言】
端午节是中国传统节日之一，它是以纪念中国楚国爱国诗人屈原而闻名于世。屈原是楚国的大臣，具有非常高的威望和地位。为了拯救楚国，屈原不惜流放远离故乡，最终因思乡情怀而投江自尽。后人为了纪念屈原，便把这一天定为端午节。在2023年的端午节，我们幼儿园为孩子们设计了许多丰富多彩的活动，让孩子们领悟中华民族的传统文化，感受端午节的喜庆气氛。
【主体】
一、会场布置
端午节会场布置既要充满中国风情，又要符合幼儿园主题化教育的要求。我们选择以爱国主题为主要元素，用鲜艳的红、黄、绿等颜色作为主色调，营造温馨、喜庆的气氛。在场馆周围放置鲜花绿植，让孩子们感受到大自然的美妙。
二、传统文化展示
端午节是中华民族重要的传统文化节日，我们可以通过让孩子们学习中国传统文化，引导孩子了解中国传统节日的文化底蕴。鼓励孩子们了解端午节的由来和日常食用习惯，比如吃粽子、挂艾草、赛龙舟等传统习俗。同时，我们利用绘本、手工制作等方式，让孩子们了解中国的文化发展和历史。
三、游戏互动
游戏是孩子们重要的活动之一，存在着教育意义和劳动性质。它是一种互动性高的活动，可以启发孩子们思维，增强身体素质，培养交际能力等。我们设计了赛龙舟比赛、粽子DIY、剪纸、中华武术、诗词童谣等游戏。帮助孩子们认识中国传统游戏和运动，增强身体律动能力和敏捷性，让孩子们游戏中感受到端午节的喜庆气氛。
四、亲子互动
家庭是孩子成长的重要环境，在亲子互动的形式下，可以更好地传递民族教育理念。我们邀请孩子的家长一同参与活动，通过制作传统蒸粽、艾草包等活动，鼓励家长与孩子共同探索端午节文化底蕴，让孩子们在亲子互动中感受到爱的温暖和家庭的重要性。
【结语】
通过这些活动，能帮助孩子们更好地了解端午节的由来、风俗、文化和习惯。让孩子们在游戏和亲子互动中感受到传统文化的独特魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，也能为孩子们打开丰富多彩、充满追求、吸取新知的大门。追求中华民族的传统文化，让我们的孩子在成长的道路上更具有思考力和灵活性！
幼儿园端午节主题教案【篇6】
活动目标
1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节。
2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义。
3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备
1、粽子
2、艾蒿等实物
3、端午的相关图片和动画
活动过程
1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日。
教学反思
五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动。
小百科：端午节在历史发展演变中杂揉了多种民俗为一体，端午习俗甚多，因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。每年端午节前后，包粽子、挂艾草与菖蒲、扒龙船、九狮拜象、游旱龙等等诸多特色节庆活动在全国各地展开，既有传统又有创新元素，形式多样、丰富多彩。端午节期间通过传统民俗活动展演，既能丰富群众精神文化生活，又能很好的传承和弘扬传统文化。端午文化在世界上影响广泛，受端午文化影响的国家分别有韩国、日本、新加坡、越南、美国、德国、英国等等。
幼儿园端午节主题教案【篇7】
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我开展相关的主题教学活动。
活动目标：
1、安静地倾听故事，理解故事内容；
2、知道农历五月五是我们的传统节日——端午节；
3、了解端午节的由来及习俗文化（重点），对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感（难点）；
活动准备：
2、图片：赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡活动过程：
（1）小朋友看这是什么呢？（粽子），你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······）你喜欢吃哪一种粽子？
（2）你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗？（幼儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节）
（1）农历五月五是什么节？
（2）你们知道端午节都有哪些习俗？
（3）为什么这个节日要吃粽子？
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。（幼儿讨论）
师：除了这两个习俗，你们还知道别的端午节习俗吗？还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们认识这些习俗吗？（幼儿自由分组进行讨论）师：哪一组来说说，你们看到的是端午节中的.哪个习俗？幼儿边说边观看图片，说出来给幼儿展示相应的实物。（虚实结合，加深印象）教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。
向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
4、认读字宝宝“龙舟、艾叶、粽子”
师：端午节的习俗还有许许多多，你们喜欢过端午节吗？假设今天就是端午节了，让我们也来庆祝一下吧。你们想按哪种习俗过端午节？
带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室（通过游戏增进对端午节习俗的认识）
六、活动效果与反思：
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”、欣赏故事、玩游戏等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。