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小学生大课间活动方案 篇1
指导思想
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生意志，提高学生健康水平。结合区教育局精神，以“健康第一”的思想为工作方针，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康。我校将继续加强大课间活动的开发和管理，让活动丰富而有实效，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
组织领导
1、领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、具体实施
由体育组牵头，总务处提供后勤保障，校长室、教导处、德育处协调，各班班主任具体落实。
实施原则
1、全员参与与安全第一相结合原则。
大课间活动要充分体现群体性，要让全体师生都参与到活动中去，要坚持面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身的价值。在师生全员参与活动的基础上，要高度重视，预防为主，确保活动组织开展的安全性。学校总务处要严格器材管理，定期检查更换活动器材。学校安全职责要落实到每一位行政、体育老师和班主任、配班老师，避免事故的发生。
2、科学性与教育性相结合的原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，要符合人体运动的变化规律，以不影响下一节课的正常学习为前提。同时，大课间活动是一项集体活动，活动中需要学生之间的团结互助、互谅互爱，共同创作，要注重培养学生的团队精神和竞争意识，让学生在活动中得到相关的教育。
3、增强体质与健全心理相结合的原则。
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展大课间活动的关键。大课间活动的开展要把体育与健康教育结合起来，要把休闲与锻炼结合起来，要把传统体育与现代体育结合起来，要充分调动学生参与活动的积极性，使学生在活动中产生满足感，逐步培养其对体育的兴趣和爱好，养成自觉锻炼身体的习惯，同时促使学生身体素质的提高，为学生的终身体育打下基础。
活动安排及要求
活动要求
（一）总要求：做到“四化”，即行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（二）具体要求：
学生：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装、球鞋，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定区域内进行活动，不乱窜乱跑；
3、根据身体情况参加活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
教师：
1、加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照“突发性伤害事件处理办法”进行处理。
6、各楼梯口教师管理人员安排：
东梯：
西梯：
（三）落实措施
1、齐抓共管，层层落实。
大课间体育活动是一个系统工程，需要建立一个自上而下合理、科学的管理机构，进行管理、协调和评估。形成校长室、教导处、德育处、体育教师牵头、班主任主抓、配班教师辅助、学生人人参与的良好局面，需要明确职责，层层落实，齐抓共管。
校长室：主管体育的校长全面负责；
教导处、德育处：协助检查各班学生大课间活动的参与情况；
总务处：大课间活动器材的购置与维修；
体育组：大课间活动的设计与指导；
音乐组：大课间活动音乐选择与更换；
行政组：大课间活动检查、评比及考核；
正（副）班主任：负责本班大课间活动自由项目的制定及安全教育与管理。
2、规范管理，形成制度
提出实施管理的“五落实、五到位”。
“五落实”即每班活动时间落实，活动场所落实，活动器材落实，带班教师落实，值班领导落实。总务处的老师要及时购买和维修活动器材。教导处和体育组的老师要选择丰富的活动内容，制订详细的活动安排，让各个班级都能明确知道活动的内容、所需的活动器械以及场地安排等，使大课间活动的开展在条件上得到有力的保障。
“五到位”即领导督促到位，各方协调到位，班主任组织到位，学生参与到位，各项检查到位。由校长室、教导处、体育组协调学校各部门的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。
3、检查评比，有效沟通
为了保证大课间活动正常有序地开展，进一步提高大课间活动的质量，校行政人员根据学校统一安排，在规定的楼层及相应的活动区域每天对各班大课间活动进行督查并进行记录，发现问题及时和班主任老师进行沟通，并将检查内容纳入每周评比活动中，确保大课间活动的优质开展。
六、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报教育局。
小学生大课间活动方案 篇2
指导思想
为了更好的落实学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。以大课间为辐射点，变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容，提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
目标和原则
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，坚持以校情实际出发，合理的安排场地、项目和训练内容。
3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的目的。
4、创新型原则：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。
组织机构
组长：
副组长：
组员：
履行的职责与要求
（一）工作职责
1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况，校长每周三次以上监督巡视，分管副校长每日参与大课间监督巡视，并督办检查组每日进行评比量化，做到每周汇总公示一次。
2、当天行政值日领导要坚持参与活动全过程，关注学生安全，并做好活动情况登记。
3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参与活动的全过程。
4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调，二是做好详细记载。
5、活动指导组要对开展的项目认真辅导，并带领学生开展活动。
6、其他教师要与学生一起参加活动，可自由选择活动项目，促进身心健康。
（二）活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人。是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处维修管理，体育组协助。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷、重大疾病学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导和其他活动安排工作。
6、制定意外事故发生应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：
周一至周五上午10：00——10：40。
大课间活动流程、内容与安排
大课间活动设在上午第二节后，活动时间设为35分钟。现阶段大课间体育活动的内容包括广播操和绳操、分组活动和放松操三个部分。为保证活动全过程的安全，学生在第二节下课后，在任课老师的组织下，迅速走出教室到规定场地为大课间活动做好准备。
（一）首先跟音乐做绳操和广播操，然后分班活动（跳绳、体育游戏等）和放松操相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。班主任、副班主任要组织好学生有序进入场地参加各项活动。
（二）活动内容与安排
评比量化细则（100分）
1、按规定时间到指定地点集合。（15分）
2、班主任、副班主任到场，两操质量高，教师并参与做操。（35分）
3、活动出彩形式多样，质量高，分组有序，无安全事故。（35分）
4、退场秩序好，学生集合快静齐，退场有序。（15分）
突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报学校。
小学生大课间活动方案 篇3
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”想必这首唐诗大家都会背，都懂它的意思。但是在我们日常生活中，浪费粮食的现象还是随处可见。虽然父母老师从小就教育我们节约粮食，可是真正做到的能有几个呢?
所以为了唤起大家爱惜粮食，珍惜粮食的意识，每年的10月16日就成为“世界粮食日”。虽然现在的中国地大物博，物产资源众多，人们的生活过得越来越好，但是浪费粮食的现象也随处可见，“节约”一词在不少人的心里已日渐忽视和淡忘了。
要知道世界上还有许多人在挨饿。联合国粮食及农业组织自创立以来，不定期地进行了5次“世界粮食调查”。从这些调查的数据得出的结论是：饥饿不但没有消除，反而在不断扩大。长期遭受贫困和营养不良之苦的人口8.54亿。面对如此严峻的粮食问题，我们浪费粮食?作为我们这一代，不要总以为我们的国家地大物博，我们的耕地面积只有全世界的百分之七却要养活世界百分之二十二的人口。可见珍惜粮食，爱惜粮食，杜绝浪费对于我们来说是至关重要的，我们要从小做起，从你从我做起，从现在做起，拿出实际行动来爱惜粮食，继承和发扬勤俭节约的传统美德。
“俭以养德”，自古以来，节俭一直是中华民族值得彰扬的美德。我们中国，之所以要提倡建设节约型社会，就是因为中国浪费不起。中国是世界上人口最多的国家，每个人只要浪费一点，总数就非常惊人。同学们，其实节约粮食，就是不浪费，做起来很简单：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。这样做，既符合节约的要求，也有利于我们身体的健康!
最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻!请大家珍惜粮食，杜绝浪费，从你从我做起!
小学生大课间活动方案 篇4
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高青少年体质健康水平和综合素质为根本目标，以“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”为根本宗旨，为更好地满足我校广大师生日益增长的体育活动需求，进一步加强学校体育工作，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身计划（20__-20__年）》《青少年体育活动促进计划》，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，增强学生的体质，培养学生良好的心理素质和道德品质。结合学校实际情况，制定本方案。
二、组织机构
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责，搭班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。
1、大课间活动领导小组
组长：
副组长：
成员：全体体育老师及班主任、教导员
2、各年级负责人安排
各年级班主任
三、活动时间及内容
我校大课间活动安排在每天上、下午（时间为30分钟）进行。采用集中——分年级——分项目活动的形式，进行广播操、体育趣味活动、跳绳、球类、等形式多样的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现“我运动、我健康、我快乐”为主题的新理念。
四、阳光大课间活动流程
1、带队指定定位置，原地踏步调整横竖间距。（共2分钟）播放入场曲
2、七彩阳光广播体操（4分钟）
3、“你笑起来真好看”特色创编操（2分47秒）播放《你笑起来真好看》
4、环形跑操2分钟（跑操音乐）+踏步整理队列回归原位45秒（音乐）。
5、五环及特色展示队形变化。（1分钟）变队形音乐，变完的班级原地踏步整理。
6、学校特色足球展示。（3分38）足球展示音乐
一、二年级：快乐绳梯
三年级：足球脚步及头部训练
四年级：足球游戏：穿山洞
五年级：脚内侧传球
六年级：足球基本步伐练习
足球队：足球基本功、传球断球练习
7、回归做操队形，（2分钟）变队形音乐，变化到位的学生原地踏步等待。
8、“快乐的歌”特色创编操（3分40秒）播放《快乐的歌》
9、带回教室（2分钟）
五、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须到场并强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。
2、要求全体学生必须参加大课间活动，因伤或其他特殊原因的应向各自班主任请示请假条。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行，不得擅自改变地点。负责值勤的老师要认真做好当天记录。
4、各班级严格按照音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
5、活动结束后由体育委员整好队，并点清器材数量，归还器材。
6、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动，如：棋类、智力游戏等。
小学生大课间活动方案 篇5
为了提高师生身体素质，达到锻炼身体调节心理的目的，使学校大课间活动逐步走上规范化，特制定大课间体育活动方案。
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，动员学生积极参加体育锻炼，提高身体素质，磨练意志品质，培养良好的锻炼习惯，树立“终身体育”的健身理念。
二、锻炼目标
1、立德树人，全面发展，体育同德育教育相结合，增强学生体质，调节心理状态，培养良好的行为习惯，展示师生意气风发的精神面貌，形成学校朝气蓬勃的优良校风。
2、学生做到队列整齐有序，进退场快速整齐，口号响亮，站位准确。广播体操，动作规范。班级内部同学团结一致，班级与班级之间相互配合，培养强烈的集体荣誉感。
3、弘扬中华传统文化，学习中国传统武术，学生基本能够掌握武术的基本动作和基本套路，培养学生武德意识和民族自豪感。
三、组织管理
领导小组组长：
创编组成员：
教练组成员：
考评组成员：教务处、少先队相关负责人。
总负责：
年级辅导员为年级负责人，班主任为班级负责人。
总指挥：
四、具体职责与分工：
1、领导小组
负责督促、调度、检查工作，做到分工具体，职责明确，制度健全，考核完善。及时处理应急事件。督促班主任组织好各班的课间操。把课间操纳入量化管理。
2、创编组、教练组组职责
负责课间操组织上操、制定规划、分工管理调度工作。积极与班主任教师和少先队做好协调工作。使所教班级全体学生学会正确地做操动作。及时反馈各班级的做操情况。
3、教务处、少先队职责
在大队辅导员的领导下，做好课间操检查工作，及时收缴评分表并公布结果，日评比、周公布。检查成绩作为评选大课间活动先进班依据。
4、班主任职责
抓好班级纪律，协调组织班级有序出操，认真落实上操管理。培养学生体育兴趣，关心学生体质健康。班主任给学生做好示范引领，对学生进行课间操指导。
五、活动时间、内容及流程
（一）、活动时间
每周二至周五的大课间时间，__：__—__：__。夏季炎热时根据情况灵活调整。
（二）、活动内容
①集合进场。②队列队形展示。③广播操《七彩阳光》。④武术操。⑤退场。
（三）、大课间整体活动设计流程
1、第一节课下课铃，需要方便的学生上厕所，其他学生在教室内休息。
2、第一遍集合号，各班走廊集合。
3、第二遍集合号，步入楼梯进场准备区域，做好进场准备。
4、第三遍集合号，进场曲响起，各班按顺序进场。进场顺序如下图。
4、随着进场音乐，各班进场到指定位置后，原地踏步走，展示队列队形，音乐结束，立定站好。站位图如下。
5、鼓声响起，各班按体操队形散开，集体做广播体操《七彩阳光》。
6、随着音乐，进行中国传统武术训练。
7、鼓声响起，各班迅速集合。按照顺序退场。
8、进入教室，各班级对大课间活动进行小结，做室内座位操、手指操等。铃声响起，进行室外课间小游戏。大课间活动完毕。
9、特殊天气活动：室内座位操、手指操、颈椎操、室内游戏击鼓传花，观看广播操以及其他体育视频等。
六、安全注意事项
1、集合、上下楼、退场必须行进有序，不得拥挤、推搡、打闹。
2、集合整队时间为3分钟，各班及时到达指定位置，不拖拉。
3、各班班主任、体育委员要提前整队、检查出勤人数、提醒同学做好活动准备工作。
4、大课间活动时教室里不留学生，特殊情况需要报备教导处。
5、服装要求：夏季，学生穿夏装运动服，运动鞋；春秋季节穿长袖运动服；冬季，学生衣服、运动鞋要适合上操运动需要。
6、运动负荷要求：
根据四季的变化，适时地调整运动强度和负荷量，既能达到锻炼的效果，又能保证学生在短时间内恢复。
小学生大课间活动方案 篇6
亲爱的同学们:
节俭是一种美德，节俭是一种智慧，节俭更是一种职责，一种品质。“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”
可是，在学校食堂，我们经常能够看到这样的情形:许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿，泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的`剩菜剩饭，真是令人感到可惜!
当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时，你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良作风，从节俭每一粒粮食做起，用实际行动为建设礼貌、和-谐的学校作出贡献!在此，我们向同学们发出如下倡议:
1、爱惜粮食，避免剩餐，减少浪费，把碗里的饭吃干净。
2、不偏食，不挑食。以节俭粮食为荣，，以浪费粮食为耻。
3、就餐时坚持安静，礼貌就餐，爱护餐具，坚持餐桌卫生。
4、进取监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的现象。期望同学们进取响应，自觉履行倡议，从我做起，从此刻开始，礼貌就餐，节俭粮食，养成良好的社会公德。
同学们，我们必须行!
小学生大课间活动方案 篇7
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。落实《义务教育·体育与健康课程标准（20__年版）》中坚持“健康第一”的教育理念，重视育体与育心、体育与健康教育相融合，充分体现健身育人的本质特征，引导学生积极参与体育锻炼，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。
活动目标
通过大课间活动，展现学生良好的精神面貌，落实好阳光体育运动，全面提升学生体质健康水平。
活动原则
1、全员参与原则。1-6年级师生全员参加，每一位师生都要到达活动场地，充分发挥师生的参与性和创造性。潘继银老师负责学前班学生的大课间活动。
2、安全第一原则。严格场地、器材管理，强化活动过程管理。落实班主任职责，班主任对本班大课间学生的活动安全负直接责任，对于因身体原因不能参加跑步等剧烈运动的学生，班主任必须提醒学生不能参加。
3、因地制宜原则。除课间操、跑步等集体活动外，班级活动必须严格按照学校的场地安排，开展课间活动。
大课间活动流程安排
体育大课间活动安排在上午第二节课后（10：30-11：00），时间为30分钟。
第一部分：整队、进场（约3分钟）第二节课下课后，听到大课间语音铃声后随着运动员进行曲在班主任老师的带领下，从教室门口排队到操场集合。教学楼一楼按照一年级、二年级的顺序排队到操场；教学楼二楼按照三年级-六年级的顺序排队到操场。
第二部分：一分钟原地踏步（约1分钟）
第三部分：七彩阳光广播操（约4分钟）。
第四部分：跑步（约5分钟）——随着跑步音乐的节奏沿操场的外沿跑步。3-6年级学校运动场；1-2年级综合楼前篮球场。
第五部分：各班级在各自场地在班主任的指导下开展活动（约10分钟）。一年级教学楼前场地；二、三、四年级为学校篮球场；五年级为综合楼前乒乓球场地；六年级为学校运动场足球场地。
第六部分：结束部分——整队、退场（约3分钟）。同学们随着集合音乐带好活动器材有秩序的退场。按照一年级-六年级的顺序依次排队退场回到班级。
大课间活动场地安排
1、集体活动场地
《七彩阳光》课间操：学校篮球场
1分钟原地踏步：学校篮球场
跑步：1-2年级（29人），学校篮球场；3-6年级（43人），学校运动场跑道。
2、班级活动场地
一年级（14人）：跳房子-教学楼前场地。
二年级（15人）：拍篮球-篮球场北场地。
三四年级（17人）：跳绳-篮球场南场地。
五年级（12人）：乒乓球-综合楼前乒乓球台场地。
六年级（14人）：踢足球-学校运动场足球场地。
大课间活动安全工作小组
组长：
副组长：
成员：
大课间活动班主任安全职责
1、大课间前要加强对学生的安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《____镇____小学大课间活动方案》准备好活动器材，做好器材使用前的安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，班主任必须全程参与，必须保证活动的秩序，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《学生伤害事故处理办法》进行处理。
其他
如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的内容有：讲故事、阅读课外书籍、室内游戏等，但班主任要保证本班学生教室活动的安全。
小学生大课间活动方案 篇8
第一单元冷和热1.冷热与温度探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。
1.实验报告记录。
问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
实验设计：
①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。
③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录：
时间/分024681012温度/°C983223191716152.绘制水温变化曲线图。
实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。
2.热胀冷缩研究液体、气体、固体受热和遇冷时体积的变化。
问题一：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：
放入热水中放入冷水中玻璃管内液面上升玻璃管内液面下降实验结论：液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题二：空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：
放入热水中放入冷水中气球鼓起来了气球变瘪了实验结论：气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
问题三：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？实验现象：
加热铜球冷却铜球铜球不能通过铁圈铜球又能通过铁圈了实验结论：固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。
3.水受热以后画出冰融化的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.冰融化前，温度是否持续上升？冰融化前，温度持续上升。
2.冰融化时的温度是多少°C？冰融化时的温度是0°C。
3.冰融化的过程中，温度的变化规律是怎样的？冰融化的过程中，温度保持不变。
画出水沸腾前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水沸腾前，温度是否持续上升？水沸腾前，温度持续上升。
2.水沸腾时的温度是多少°C？水沸腾时的温度是100°C。
3.水沸腾以后，停止加热前，温度是否继续上升？水沸腾以后，停止加热前，温度不再继续上升。
4.停止加热后，烧杯中水面的位置会有什么变化？停止加热后，烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后画出水结冰前后的温度变化曲线图，分析并回答问题。
1.水结冰时的温度是多少°C？水结冰时的温度是0°C。
2.水结冰的过程中，温度的变化规律是怎样的？水结冰的过程中温度是不会发生变化的，一直维持在零度，直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
冰、水、水蒸气是如何相互变化的？在括号里填写变化条件。
第二单元地球、月球与太阳5.地球阅读麦哲伦环球航行的故事。
在下图标注出麦哲伦环球航行的主要停靠点。
6.月球观察月相记录单。
如实记录，可以画简单的示意图，也可以剪贴月相，日期以农历为主，也可以同时记录两个日期。
此范例为20xx年7月1日至31日(农历五月十三至六月十三)的月相记录，仅供参考。
7.太阳测量并画出不同时间的太阳高度角。
8.太阳钟画出手电筒从不同方向和角度照射时小棒的影子。
小学生大课间活动方案 篇9
一、指导思想
为了更好的落实学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。以大课间为辐射点，变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容，提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。
二、目标和原则
（一）活动目标
1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚持锻炼。
2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面发展。
3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学生与学生之间的和谐关系，增强学生合作意识、竞争意识。
（二）活动原则
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，把活动过程落到实处。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，坚持以校情实际出发，合理的安排场地、项目和训练内容。
3、全体性原则：师生全员参与，采取集中与分组相结合，规定与自选相结合，大项目与小项目相结合，达到全体健身的目的。
4、创新型原则：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目，将艺术、体育融为一体。
三、组织机构
组长：
副组长：
组员：
四、履行的职责与要求
（一）工作职责
1、学校领导小组全面督促检查大课间活动的落实情况，校长每周三次以上、分管副校长每日参与大课间监督巡视，并督办检查协调组每日进行评比量化，做到每周汇总公示一次。
2、当天行政值日领导要坚持参与活动全过程，关注学生安全，并做好活动情况登记。
3、年级负责人要引领本年级教师组织学生开展好大课间活动，并参与活动的全过程。
4、检查协调组一是要对每年级每班集体活动进行协调，二是做好详细记载。
5、活动指导组要对开展的项目认真辅导，并带领学生开展活动。
6、其作 文 吧他教师要与学生一起参加活动，可自由选择活动项目，促进身心健康。
（二）活动要求
1、班主任为班级活动的第一责任人。是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处维修管理，体育组协助。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷、重大疾病学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导和其他活动安排工作。
6、制定意外事故发生应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：周一至周五上午10：10——10：40。
五、大课间活动流程、内容与安排
大课间活动设在上午第二节后，活动时间设为30分钟。现阶段大课间体育活动的内容包括广播操和绳操、分组活动和放松操三个部分。为保证活动全过程的安全，学生在第二节下课后，在任课老师的组织下，迅速走出教室到规定场地为大课间活动做好准备。
（一）首先跟音乐做绳操和广播操，然后分班活动（跳绳、体育游戏等）和放松操相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。班主任、副班主任要组织好学生有序进入场地参加各项活动。
（二）活动内容与安排（大课间活动安排表附后）。
六、评比量化细则（100分）
1、按规定时间到指定地点集合。（15分）
2、班主任、副班主任到场，两操质量高，教师并参与做操。（35分）
3、活动出彩形式多样，质量高，分组有序，无安全事故。（35分）
4、退场秩序好，学生集合快静齐，退场有序。（15分）
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报学校。
八、监督电话：
小学生大课间活动方案 篇10
因本次寒假时间较长，为充分利用时间，把阅读工作坚持不懈地抓紧抓实抓出成果，根据上级主管部门的要求，我校为安排好学生寒假的阅读工作，开展亲子阅读活动，特制订本方案，请各班主任和科任教师严格依据方案抓好落实。
一、指导思想
让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活动目的
为进一步提升学生发展核心素养，丰富学生假期文化生活，深化我校“整本书阅读”活动的落实，让读书成为习惯，引导广大学生多读书、读好书、好读书，倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。经研究，学校决定开展全校学生“书香润心灵 阅读伴成长”寒假读书系列活动，请全体同学认真对待此活动。下学期开学，学校将评出优秀作品予以表彰。
三、活动主题
书香润心灵 阅读伴成长
四、活动时间
20xx年寒假
五、活动对象
一至六年级全体学生及家长
六、具体活动措施及要求
活动一：制作阅读画报
参与对象：1-2年级
评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
活动二：做阅读笔记
参与对象：3-6年级
评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
活动三：读后感
参与对象：5-6年级
评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
以上三项活动将在下学期开学后两周内，完成评比，并进行优秀作品的展示。
活动具体要求：
1.教育局为每个年级推荐了阅读书目(目录附后)，同学们可以根据实际需要选择性阅读。每天至少读书1小时，并在班级企业微信群上进行阅读打卡，班主任做好统计，作为开学后“阅读小明星”的评选条件之一。
2.学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”，自主自愿购买，获得阅读机会的同时充实家庭藏书。
七、给家长的建议
1.建立一个家庭书架。多陪孩子逛逛书店，精心选购图书。
2.制订一份读书计划。每个家庭根据自身实际，制定读书计划。倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。确保每天在固定时间内坚持阅读一定量的优秀书籍，坚持每天读书1小时，轻松阅读，快乐阅读。
3.多留一点共读时光。给孩子创造良好的阅读空间，与家人相约一起读书，减少电视、电脑、手机干扰，创造绿色阅读环境，让孩子远离嘈杂，静心阅读，让阅读成为一种生活习惯，成为一种生活方式。
小学生大课间活动方案 篇11
记录一天中阳光下小棒影子的长短。
一天中，阳光下物体影子的变化规律是：早晨影子较长，然后逐渐变短，正午最短，然后逐渐变长，直至日落影子消失。
第三元昆虫9.庞大的“家族”把不是昆虫的找出来，在“○”里打“×”。
描述一种你熟悉的昆虫，并画一画。
蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，身体分为头、胸、腹三部分，有六只脚，全身呈黑色或棕色，头上长着两根细长的触角，爬起来敏捷自如。
10.养昆虫小组同学合作，给蚕宝宝记观察日记。
1.观察蚕卵和蚁蚕的样子。
蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间凹陷。有的蚁蚕已经出壳，样子像蚂蚁，只有两三毫米长。
2.记录蚕宝宝身体长度的变化。
蚕宝宝身体长长了，我将蚕宝宝放在方格纸上，在头部、尾部的位置画记号，然后连接两点，这条线的长度就是蚕宝宝的身体长度了。我量了一下，蚕宝宝3.2厘米长了。
3.记录蚕宝宝的蜕皮过程。
蚕宝宝越来越大，颜色越来越浅。有一天，它不吃也不动，好像死了一样，第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了不少，颜色更浅了。
4.记录蚕宝宝吐丝结茧。
蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了。排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白，还有些透明。它开始摇头晃脑地练习吐丝啦!5.记录飞蛾破茧而出。
蚕宝宝用茧丝把自己包裹得严严实实的。过了几天，茧上破了一个洞，有只飞蛾钻了出来。它全身都是白的，身体胖乎乎的，头上长着一对触角。它的样子跟蚕宝宝可真不一样。
6.我们的养蚕体会。
养蚕是一个长期的饲养观察活动，我们要精心饲养蚕宝宝，认真观察并且坚持不懈的记观察日记，还要查阅一些有关蚕宝宝的资料，这样我们才能从养殖活动中有所收获。
把蚕的一生画下来。
11.探究昆虫的奥秘选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。
研究的问题用纸包一些花椒放在盛米的容器内，大米是不是就不容易生虫？实验设计在两个袋子中分别放入同样多的大米，用纸包一些花椒放在一个袋子中，另外一个袋子什么也不放，扎紧口袋口。过一个星期，观察两个袋子中的大米有没有生虫子。
我的发现放有花椒的大米比另一个袋子中的虫子少得多，说明花椒可以防止大米生虫子。
第四单元繁殖12.用种子繁殖按不同的方向摆蚕豆种子，观察它们的萌发情况。(分别用黑笔和绿笔画出根和芽的生长方向)观察结果：种子在萌发时，根向下生长，芽向上生长。
记录葵花子在多深的土里可以出苗。(出苗的打“√”)编号埋种深度/厘米1234567第1粒√√第2粒√√我的发现：一般来讲，葵花子出苗土深是由葵花子的长度、土壤硬度等因素决定的，通常情况下，土深超过4厘米，葵花子就很难出苗。
13.用根、茎、叶繁殖记录一种植物的繁殖过程。(任选一种用营养器官繁殖的方式)植物名称：
水仙，是茎用繁殖的。
日期生长状况11月23日我把水仙放在碗里，然后拿到我的窗户旁边，我瞪着两个大眼看着它，觉得它越看越像一个洋葱，头上长着3厘米的芽。
11月25日我去给水仙换水，看了看它上部的芽长了些，我用尺一量，5厘米，增长了2厘米，原来是3厘米。
11月26日我去给水仙换水，看到它的上部左边的根上，原来才一个叶子，什么时候又多长出了一个呢？我就想：水仙肯定能长很大。
12月1日早晨，我给小水仙换水，看到它左边的里边又多出了一棵小芽，我高兴极了。
12月4日中午，我回来给小水仙浇水，小水仙不知道什么时候右边的芽中又长出了一棵小芽。
12月6日小水仙今天算是到了茂盛的时期，左芽、右芽、中边里的芽全部长高了，还不说，中间的芽里边又长了一棵小的。
14.动物的繁殖下面动物中，是胎生的在“○”里涂红色，是卵生的涂绿色。
查资料，了解有趣的动物繁殖和养育后代的方式。
许多蚜虫只在冬季将要来临的时候才产生雄zhi蚜，进行雌雄交配，产受精卵越冬；
而从春季到秋季连续十余代都以孤雌生殖繁殖后代，在这段时期几乎完全没有雄蚜。蚜虫在孤雌生殖时(产性蚜时除外)，它的后代都是雌的，经两性交配后产的卵到第二年也都发育成雌蚜，唯有产性蚜时才出现雄蚜。
雄海马腹面有一个育儿囊，每当繁殖季节来临的时候，我们会看到一幕奇特的景象：刚刚孵化出来的小海马，随着大海马的身躯不停地做伸值与弯曲的摇摆动作，然后，大海马便把这些小海马一个个从腹部排放出来。其实，生出小海马的并不是海马妈妈，而是海马爸爸。原来，当生殖期来临的时候，雌海马就把成熟的卵子悄悄地产到了雄海马的育儿囊内；
雄海马在给卵受精后，便把育儿囊的口封闭，从此就担任起孵卵哺乳的重任，带着这个“包袱”辛苦度日。由于育儿囊内的血管能提供充足的氧气和营养，胚胎在这里度过20天左右，便孕育出小海马了。小海马在刚开始学游泳时，若遇到危险信号，还会再进入囊中，而海马妈妈一旦离开，就再也不回来了。
小学生大课间活动方案 篇12
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间。紧紧围绕我校“足球教我学、足球教我强、足球教我乐”的校园足球理念，以校园足球大课间为平台，创建浓厚的学校足球文化特色。通过校园足球大课间活动增强学生体质，增进师生足球技能，树立师生的团队意识，营造积极、健康、和谐的校园文化。
二、目标和原则
（一）目标
1、通过足球大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2、通过足球大课间活动进一步激发和保持学生对足球运动的兴趣，创设浓厚的校园足球氛围。
3、通过足球大课间活动，进一步推进我校足球特色运动的开展，提高师生的足球技能。
4、通过足球大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。大课间足球项目具有多变性，倡导师生积极创新活动内容、活动形式，力争有趣、新颖。
三、实施措施
(一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展
1、时间保障。学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午10：10——10：40，每天上午第二节下课，时间为30分钟。早操包含在大课间活动里，大课间活动时进行团体足球操和专项分班活动两个阶段。任何老师不得挤占大课间活动时间，阴雨天另作安排。
2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、教师指导制的制度。提高对校园足球活动的重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、组织保障。加强对校园足球活动的管理和指导。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，足球自备，人手一球。
4、安全保障。加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
5、宣传保障。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、大课间活动情况和效果纳入班主任、教师岗位考核。
2、学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
四、组织机构
组长：
副组长：
成员：
各年级负责人：
一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
六年级：
五、活动形式
1、大课间活动时间：安排在每周的星期一至星期五上午第二节下课进行，时间为30分钟。
2、大课间活动形式：采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以学校为单位，分组活动是以班级为单位，按照学校下发的《分组活动项目表》在指定区域内活动
（二）大课间活动流程
1、晴天：
（1）进场：上午第二节下课铃声响起后，各班在走廊站好队，大课间音乐响起后时，各班依次进场。
（2）两操：全校学生齐做《广播操》、《足球操》
（3）分组：跟随音乐在指定场所进行分班活动。
（4）退场：活动结束，学生退场。以班级为单位整理器材送还体育室。
2、雨天：
开展有关足球知识讲座，观摩足球技战术视频等活动。
活动地点：各班教室
（三）大课间体育活动各班负责人：各班班主任、副班主任
（四）器材管理
1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。
2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。
六、管理制度说明
1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实文体活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。值班教师必须及时到位，负责学生活动秩序及安全。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应明确每天各项活动内容所指定的活动区域。（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）
3、各班原则上必须按规定内容活动，实施过程中各班可以结合本班师生的实际情况，将有关项目适当提高或者降低难度，或者适当变更练习形式，但必须基于安全、科学的基础上进行。
4、有关活动所需器材，各班每天上午第一节下课后到器材室领取，并于当天课间活动束后归还，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。足球人手一球自备，特殊情况可以提前到体育器材室借。
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日人员，在排除安全隐患后才能进行活动。
6、值日教师按学校规定，对每天活动的内容、活动的情况作简单的记录。
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