2.分析法
在学习凡尔赛和约的内容时，结合各个国家之间的矛盾，学习《凡尔赛和约》的内容，例如：禁止德国实行义务兵役制，不允许拥有空军，莱茵河东岸50千米，德国不得设防，这些对法国压制德国明显有利。而允许德国保留陆军10万人，对法国不利，这是英国利用德国牵制法国，保持欧洲大陆平衡，实现自己独霸欧洲的表现。而《九国公约》明显打破了一战期间，日本独霸中国的局面，美国凭借其雄厚的经济实力，排挤日本在中国的势力。
四、中考命题分析
本课的命题主要集中在《凡尔赛和约》、《九国公约》的内容两个知识点，尤其是危害中国利益的条约以及条约的内容是命题重点，往往结合中国历史的相关内容进行考查。
五、中考试题分析
例1.(2008年攀枝花市)巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是
A.军备问题 B.殖民地问题 C.德国边界问题 D.奥地利独立问题
解析：本题考查对巴黎和会的理解能力。一战后战胜国召开巴黎和会的主要目的为了惩罚战败国德国，瓜分德国的全部海外殖民地。巴黎和会规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国，以委任统治的名义加以瓜分，充分体现了这是一次帝国主义的分赃会议。
答案：B
例2.(2008年重庆市)下列历史事件，按发生时间先后顺序排列正确的是
①第一次世界大战爆发②《凡尔赛和约》的签订③《九国公约》的签订
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①
解析：本题考查对重大历史事件前因后果的分析能力。第一次世界大战结束后，为了惩罚战败国，召开了巴黎和会，暂时调整了帝国主义列强在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序，但由于他们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是日本和美国之间的矛盾尤为激烈，为此又召开了华盛顿会议，确立帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序。明白了事件的来龙去脉，问题就迎刃而解了。
答案：A
例3：(2008四川省甘孜州)凡尔赛-华盛顿体系中，侵犯了中国主权的条约有
①《凡尔赛和约》 ②《四国条约》 ③《五国海军条约》 ④《九国公约》
A.①②④ B.①② C.③④ D.①④
解析：本题考查对巴黎和会和华盛顿会议内容的掌握情况。综观四个条约，①《凡尔赛和约》规定，把德国在山东的全部权益转让给日本，严重损害我国的利益，引发了五四爱国运动; ②《四国条约》的内容是英、法、日、美四国相约尊重彼此在太平洋属地的权益，与中国没有直接关系 ③《五国海军条约》规定美、英、日、法、意等国海军主力舰的吨位比例，也与中国无关 ④《九国公约》宣称遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，实际是确认了列强在中国非法侵略行为，严重损害了中国的利益。
答案：D
例4：(2008山东省聊城市)华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要表现在它：
A.提高了中国的国际地位 B.消除了列强间的矛盾
C.调整了列强的统治秩序 D.惩治了战败国德国
解析：本题考查对巴黎和会和华盛顿会议作用的理解能力，巴黎和会虽然暂时调整了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治新秩序但是列强在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，因此在美国的倡议下又召开了华盛顿会议，协调了帝国主义列强在东亚、太平洋地区的统治新秩序。
答案：C
例5：(2008?山西太原)阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平?世界怎样才能找到自己的持久和平之路?人们在不断地思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
材料二：有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗，但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。整个“冷战”时期，也就是20世纪最长的一段和平时期。
材料三：“冷战”结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。
(1)材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要指哪些国家?列举这些国家作出的“影响整个人类社会的重大决策”的三个事例，并分别说明其历史作用。
(2)就“整个‘冷战’时期，也就是20世纪最长的一段和平时期。”的观点，谈谈你的认识。
(3)结合材料三，举两例“美国极力构筑以自己为主导的单极世界”的史实。
(4)中国在积极“推进多极化进程”中发挥着越来越重要的作用。举三例史实对此分别加以说明。
解析：本题考查对历史知识的综合和应用能力。解答(1)的突破点是主宰巴黎和会和华盛顿会议的国家，然后回答出与这些国家相关的重大历史事件即可以及对世界产生的影响即可。例如：巴黎和会、华盛顿会议以及影响等。解答(2)问的关键在于首先肯定结论是正确的，然后结合相关的美苏争霸的期间的史实进行评论即可。解答(3)问的关键在于理解单极世界的含义，即推行霸权主义和强权政治，根据这一点回答出相关美国的侵略史实即可。(4)问考查中国在世界多极化过程中扮演的角色，只要回答出中国参与的重大国际组织和国际行动或者有关中国维护世界和平的事例即可。
(1)国家：英、法、美;
事例及作用：
[示例1]巴黎和会，签订《凡尔赛和约》等一系列对战败国的和约，确立了战后西亚、欧洲、非洲的资本主义统治秩序。华盛顿会议签订一系列条约，确立了战后东亚、太平洋地区的资本主义统治秩序。巴黎和会或《凡尔赛和约》决定建立的国际联盟，标榜维护和平，制裁侵略，但制止侵略战争没有起到应有的作用。
[示例2]巴黎和会和华盛顿会议，形成了英法美等国操纵国际事务的“凡尔赛——华盛顿体系”，建立了战后资本主义世界新秩序(或格局)。华盛顿会议，签订《九国公约》，使中国回复到帝国主义共同支配的局面，便利了美国对中国的扩张。
(2)[示例1]苏美两个大国对抗，经常有冲突发生，但两大国之间没有发生战争。“冷战”期间发生的朝鲜战争、越南战争和因地区矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等引发的局部战争，都没有发展成为世界大战。
[示例2]与20世纪前50年发生了两次世界大战相比，“冷战”时期尽管有大国之间的矛盾冲突不断发生，有局部地区的战争不断发生，但都没有发展成为世界大战。
(3)美国不断干涉别国事务和插手地区争端，如伊朗核问题、朝鲜核问题等;以美国为首的北约越过联合国发动科索沃战争，肢解南斯拉夫联盟;美国单方面发动伊拉克战争，至今战火不停;美国不顾国际社会反对，部署导弹防御系统，造成国际社会的不安定等。
(4)亚洲金融危机期间，以实际行动稳定亚洲和世界经济政治秩序;参加亚洲太平洋经济合作组织，有利于亚太地区和世界的经济发展;加入世界贸易组织，推进经济全球化趋势;上海合作组织是第一个以中国城市命名的国际组织，加强了中国与俄罗斯和中亚各国的合作，中国发挥了主导作用;作为联合国安理会常任理事国，以负责任的行动维护世界和平与发展;积极参加联合国的维和行动，对亚、非、拉美的和平稳定作出贡献(答出具体事例也可);协调国际事务，中国参加朝鲜半岛核问题六方会谈等。
作者简介：杜建平，淄博市高青县青城中学历史教师，大学本科学历，中学一级教师。在《中学历史教学参考》《基础教育》《中小学教学研究》《山东教育》《第二课堂》《考试报》《中学历史快递》《中学生学习报历史周刊》《新课程》《现代教育导报》《中学历史教学参考报》《少儿智力开发报》等省级以上刊物发表论文、试题1000余篇。2005年参与编写中央教科所教学参考书(九上历史·地图出版社)，并参与编写教学辅导用书30多部。2004获得山东新闻类稿件评选一等奖;2005年被评为高青县教学能手。
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