2.结合课本的插图加深对教材内容的理解和掌握。也可以搜集部分有关美国推行霸权主义的漫画深刻认识美国的霸权政策的本质，理解世界政治多极化的长期性和曲折性。
四、中考命题分析
本课内容具有非常具有时代性，考试的命题往往以社会时政特点作为材料进行命题。考查的知识点主要有;“一超多强”的局面;世界政治格局的多极化趋势;科索沃战争以及影响。命题的形式多样，既有选择题、读图题，也有材料分析题和综合探究题。在中考综合大题的命题中，往往结合两极化格局以及多极化趋势进行综合命题。
例1.(2008年·四川甘孜州)2006～2007年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出：
A.美国的霸权主义政策 B.世界经济的全球化趋势
C.两极对峙的政治格局 D.世界政治格局的多极化发展趋势
解析：本题考查对课本知识的灵活运用能力。从参加朝鲜核问题的国家来看不但涉及到有直接关系的两个国家朝鲜和韩国，而且还涉及到具有世界重大影响力的四个国家：中国、俄罗斯、美国、日本，改变了美国独掌天下的局面，充分体现了当今世界政治格局的多极化趋势。
答案：D
例2.(2008年·吉林省)世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程，能够表明这一现象的事件是：
A.华盛顿体系的建立 B.华沙条约组织的成立
C.欧洲共同体的成立 D.科索沃战争
解析：科索沃战争是在没有经过联合国安理会授权的情况下，以美国为首的北约悍然对南联盟进行狂轰烂炸，这是对世界和平和联合国的挑战，也是对世界多极化趋势的挑战，这也表明了世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程。
答案：D
例3.(2008年·聊城市)不同历史时期形成不同历史话语：下列语汇出现的先后顺序是：
①冷战 ②美苏争霸 ③一超多强 ④东欧剧变
A.①②④③ B.②①③④ C.①③②④ D.②①④③
解析：本题综合考查一战以来世界政治格局的演变。二战结束后，随着1947年杜鲁门主义的出台，美苏之间冷战开始;随着1949年北大西洋组织和1955年华沙条约组织的成立，世界呈现美苏争霸的两极化格局;1989年东欧剧变，标志着两极化格局的结束，暂时呈现“一超多强”的局面。
答案：A
例4.(2008年·威海市)1999年，以美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟;2003年3月，美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争。这充分说明：
A.和平与发展是当今时代的主题 B.国际间竞争愈演愈烈
C.霸权主义是世界和平的主要威胁 D.美国是维护世界和平的主力
解析：本题考查对课本内容的理解能力。美国为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号，轰炸南联盟和美国未经联合国同意发动了对伊拉克的战争，是美国凭借自己强大的经济军事实力，到处推行霸权主义和强权政治的表现。
答案：C
例5.(2008年·乐山市)每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。阅读下列材料
材料一
材料二：下面是当今常见于各种媒体对几种伙伴关系的基本表述：
中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。
中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄：创造性合作伙伴关系。
美日：全球性合作伙伴关系。
中日：和平与发展合作伙伴关系。
请回答：
(1)材料一中图5和图6所示事件分别产生了什么影响?
(2)根据材料一中图7、图8反映的历史现象，指出影响当今世界“和谐”发展的因素。
(3)材料二说明了当今世界的主题是什么?请你结合所学知识分析材料二中几种伙伴关系出现的原因。
(4)请你为“建设和谐世界”提出两点建议。
解析：做读图题除了仔细观察图片以外，更要特别注意图片的文字说明，因为这个更能准确的提供解题信息，解答第(1)问的关键就是通过图片下面的文字，确定事件，然后回答出事件的历史影响。解答(2)问的关键不但要掌握图片的内容还要把握图片内容的主旨。巴以冲突属于地区性冲突，911事件属于恐怖事件。解答(3)问需要把握材料二的内涵“合作伙伴关系”体现了“和平与发展的当代主题”，然后回答出有利于世界和平的因素即可，可以从经济全球化趋势、联合国的协调作用、世界人民爱好和平以及政治多极化趋势等几个方面进行考虑。(4)具有一定的开放性，侧重于世界人民的团结与合作进行回答即可。
参考答案：(1)影响：图5引发了第一次世界大战。图6引发太平洋战争，使第二次世界大战达到最大规模。。(2)因素：地区冲突、恐怖主义。(3)主题：和平与发展。原因：经济全球化趋向的形成;世界格局出现向多极化发展的趋势;解决全球性问题的需要;人民反对战争呼吁和平;核战的毁灭性。(4)建议：各国应积极采取措施并加强国际合作;发挥联合国在国际事务中的积极作用;反对霸权主义，维护世界和平。
例6.(2008年·山西省太原市)阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平?世界怎样才能找到自己的持久和平之路?人们在不断地思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
材料二：有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗，但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。整个“冷战”时期，也就是20世纪最长的一段和平时期。
材料三：“冷战”结束后，世界格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。
(1)材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要指哪些国家?列举这些国家作出的“影响整个人类社会的重大决策”的三个事例，并分别说明其历史作用。
(2)就“整个‘冷战’时期，也就是20世纪最长的一段和平时期。”的观点，谈谈你的认识。
(3)结合材料三，举两例“美国极力构筑以自己为主导的单极世界”的史实。
(4)中国在积极“推进多极化进程”中发挥着越来越重要的作用。举三例史实对此分别加以说明。
解析：本题命题方式新颖，打破了以往由史实引出理论的命题套路，而是由理论要求回答出史实，令人耳目一新。第(1)问由一战结束，大国主导世界，得出回答的内容与巴黎和会和华盛顿会议有关。(2)问考查对美苏冷战的认识，注意把握问题的核心：“冷战”时期是20世纪最长的一段“和平”时期，最终落脚点在于这一时期虽然有地区性战争，但没有爆发世界大战。解答(3)问的关键在于回答出美国推行霸权主义和强权政治的表现。解答(4)问举出中国为维护世界和平，发展世界经济作出的重要贡献，可以从政治和经济两个角度进行回答。
(1)国家：英、法、美;事例及作用：巴黎和会，签订《凡尔赛和约》等一系列对战败国的和约，确立了战后西亚、欧洲、非洲的资本主义统治秩序。华盛顿会议签订一系列条约，确立了战后东亚、太平洋地区的资本主义统治秩序。巴黎和会或《凡尔赛和约》决定建立的国际联盟，标榜维护和平，制裁侵略，但制止侵略战争没有起到应有的作用(2)苏美两个大国对抗，经常有冲突发生，但两大国之间没有发生战争。 “冷战”期间发生的朝鲜战争、越南战争和因地区矛盾、民族矛盾、宗教矛盾等引发的局部战争，都没有发展成为世界大战。(3)美国不断干涉别国事务和插手地区争端，如伊朗核问题、朝鲜核问题等;以美国为首的北约越过联合国发动科索沃战争，肢解南斯拉夫联盟;美国单方面发动伊拉克战争，至今战火不停;美国不顾国际社会反对，部署导弹防御系统，造成国际社会的不安定等。(4)亚洲金融危机期间，以实际行动稳定亚洲和世界经济政治秩序;参加亚洲太平洋经济合作组织，有利于亚太地区和世界的经济发展;加入世界贸易组织，推进经济全球化趋势;上海合作组织是第一个以中国城市命名的国际组织，加强了中国与俄罗斯和中亚各国的合作，中国发挥了主导作用;作为联合国安理会常任理事国，以负责任的行动维护世界和平与发展;积极参加联合国的维和行动，对亚、非、拉美的和平稳定作出贡献(答出具体事例也可);协调国际事务，中国参加朝鲜半岛核问题六方会谈等。
作者简介：杜建平，淄博市高青县青城中学历史教师，大学本科学历，中学一级教师。在《中学历史教学参考》《基础教育》《中小学教学研究》《山东教育》《第二课堂》《考试报》《中学历史快递》《中学生学习报历史周刊》《新课程》《现代教育导报》《中学历史教学参考报》《少儿智力开发报》等省级以上刊物发表论文、试题1000余篇。2005年参与编写中央教科所教学参考书(九上历史·地图出版社)，并参与编写教学辅导用书30多部。2004获得山东新闻类稿件评选一等奖;2005年被评为高青县教学能手。