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小学体育兴趣小组活动计划【篇1】
为了贯彻特长教育的教育理念，丰富学生课余文化生活，激发学生体育兴趣，积极参加体育锻炼，把学生无序的生活引向正规，结合我校实际，特成立体育兴趣小组。
一、组织机构
班组长：崔志伟成员：唐小章，麦茂义
2、 体育兴趣小组与指导员
1、一小组(1-3年级)指导老师：麦茂益
2、二小组(4-5年级)指导老师：唐小章
3、三小组(6年级)指导老师：崔志伟
三、活动时间安排
课外活动时间(除受天气影响外)
四、训练基本要求
1每个兴趣组六年级为一组，以技能训练为主，基础知识为辅；四五年以下为一组，以基本技能、基本知识的教学和培训为主。
2如遇雨雪及学校活动，兴趣小组活动将趣小。严禁未经指导员在场的情况下进行活动，否则安全责任自负。
3、指导教师要在认真研究本小组的人员结构、知识结构、技能的基本情况后，精心安排活动内容和实施细则,使课外活动开展得有声有色。
4活动中，教师可根据小组情况增加其他活动，丰富课外活动。
具体活动安排如下：
霞洞镇中心小学体育兴趣小组
2010年11月24日
小学体育兴趣小组活动计划【篇2】
一、活动目的：
通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。
二、活动要求：
1、每周五下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达操场集中。
2、体育小组成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。
3、爱护体育设施和用品。
4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的体育常识知识，(体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目)。
2、速度、灵敏练习：
(1)高抬腿跑、小步跑、后踢腿跑、十字交叉步。(2)加速跑30、60米。
(3)蹲居式起跑、站立式起跑30-40米。(4)各种快速反应练习。3、耐力练习：
计时跑、定距跑、变速跑、走跑交替等。
4、弹跳力和力量练习：(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹肌练习。
5、训练负荷强度及时间：
每周训练1次，每次1节课。训练时间每周星期五下午第三节课。
6、考核：
1、各专项要求每两周测一次成绩的计时跑。
2、学生按自己的专项每月进行一次考核。
3、每一个月底进行一次高要求的考核。
四、活动措施：
1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学，给学生自己活动的时间和空间。
5、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。开展体育竞赛，训练学生的运动能力和协作能力。
6、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。
小学体育兴趣小组活动计划【篇3】
一、正确认识普及与提高的思想，做到二者兼顾
1、针对最广大学生，做好书法的普及工作，努力利用课堂教学，精心设置课程内容，激发学生的学习兴趣，只有让学生充分认识到书法世界的丰富广阔，才能更好的吸引他们去学习与探索，因此在课堂教学内容上计划适当引入与书法相关的历史、文字学等知识，开阔学生视野，避免死练字的枯燥。
2、重点以镇考核内容为目标，加强基本功的训练。
在学生掌握基本用笔方法后，重点对例字进行讲解，达到期末考核的要求。
3、兴趣小组的提高工作，重视对作品形式感的发掘。由于年龄的限制，青少年书法在深度上不可能达到多么高的水平，因此，作品的形式感便显得尤为重要，因此，要通过对不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，让学生熟练掌握使用这些形制，提高作品的形式美感。达到内容与形式的统一。
4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展示。并为学校“文化艺术节”做准备。
5、做好家长的沟通工作，使家长明白书法学习的重要意义，支持书法兴趣小组活动的开展。
二、重视网络的交流与示范作用
1、利用网络，巩固上学期金沙小学书法博客的成果，及时更新，继续加大网络的宣传及示范展示作用。
2、经常开展内部交流活动，指导互相学习，共同进行作品评点，提高学生审美眼光，使学生能够针对自己的不足做出相应的训练安排。
三、营造氛围，以点带面
在延续上学期兴趣小组工作的同时，加强对兴趣小组人员的重新遴选，增加四至五年级的新组员，主要是逐步在课堂教学中发现并吸纳新的书法苗子。对甄选出的学生，定期进行作业或作品的展示，通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的兴趣，促进全校整体书法水平的提高。
四、具体教学内容设置如下：
第一周：书法工具的认识与使用
第二周：书法笔法简介与训练
第三周：书法笔法的强化训练
第四周：字体的演变
第五周——第十四周：例字的临习
第十五周：章法，集字创作(一)
第十六周：章法，集字创作(二)
小学体育兴趣小组活动计划【篇4】
课外体育兴趣小组，在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质，为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。
二、活动要求：
1、每周二下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达操场集中。
2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。
3、爱护体育教室内的设施和用品。
4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的体育常识知识，（体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目。）。
2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。
3、给学生自己活动的时间和空间。
4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。
5、进行体育竞赛，训练学生的运动能力和协作能力。
四、采取的措施：
1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加体育活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
小学体育兴趣小组活动计划【篇5】
一、指导思想：
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义：
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
（一） 活动时间：每周一至五下午最后一节课
（二）活动内容：根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求：
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织
1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
小学体育兴趣小组活动计划【篇6】
为丰富学生的业余生活，提高学生的兴趣爱好，开展学校的第二课堂。体育兴趣小组的训练是在各级领导和班主任老师，任课老师的积极配合下，才能圆满完成本学期的体育兴趣小组工作。为了更好的开展搞各项工作，特制定本学期体育兴趣小组计划如下
一、教学训练的任务：
1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动事故。
3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的`培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各种快速反应练习。
(5)30米、60米计时跑。
4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：
(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹机练习。
(3)橡皮条。
(4)垫上练习等。
三、训练次数与时间：
每周训练1次，每次1小时左右。时间定为每周四下午第三节课。
四、训练要求：
1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等，要求多种变化
2、训练必须常年系统的身体系统为主。
3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等意议。
五、思想教育和管理：
要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，创造更好的成绩。
小学体育兴趣小组活动计划【篇7】
辅导教师：吴海云
为了丰富学生的业余生活，提高学生的兴趣爱好，开展了第二课堂。为了更好地开展这项工作，本学期体育兴趣小组计划如下
一、教学训练的任务：
1培养学生对田径的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2发展柔韧性、协调性、敏捷性、速度性、跳跃性等运动事故。
三。学习和掌握田径运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各项运动的正确姿势，培养学生的特长。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各种快速反应练习。
(5)30米、60米计时跑。
4耐力训练：越野跑、自然环境下的走跑、变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：
(1)各种跳跃练习。
(2)各种腰、背、腹机练习。
(3)橡皮条。
(4)垫上练习等。
三、训练次数与时间：
每周训练一次，每次约1小时。时间定为每周四下午第三节课。
四、训练要求：
1.学生培训课程的内容，形式和节奏安排需要进行各种更改
2训练必须建立在一年中有系统的身体系统的基础上。
三。在各种练习中，要培养学生合理的用力顺序和爆发力。
五、思想教育和管理：
要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，创造更好的成绩。
小学体育兴趣小组活动计划【篇8】
学校体育兴趣小组活动计划 课外体育兴趣小组，在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质，为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。为了给爱好体育的同学一个良好的学习环境，现将本学期体育小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。
二、活动要求：
1、每周四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达操场集中。
2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应听从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。
3、爱护体育教室内的设施和用品。
4、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的体育常识知识（体育项目、体育设施、基本的使用方法、尝试各种田径运动项目）。
2、以集体训练为主，以个人练习为辅，以培养技能为主进行教学。
3、给学生自己活动的时间和空间。
4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性。
5、进行体育竞赛，训练学生的运动能力和协作能力。
四、采取的措施：
1、体育教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定体育基础、成绩较好的学生参加。要选出身体素质较高、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉
遵守学习制度，准时参加体育活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的体育竞赛，检验学生的训练成果。
小学体育兴趣小组活动计划【篇9】
松山六中少年宫
------“星梦”学生社团活动方案
一、指导思想
跳绳、转呼啦圈、毽子运动是一项学生非常喜爱的活动，通过跳绳、转呼啦圈、毽子活动，引导学生树立“健康第一”的理念，既锻炼了身体，也丰富了学生的业余生活，集体跳绳、转呼啦圈活动以新颖活泼的体育活动为载体，培养同学合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展同学个性特长，促进同学身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富学校文化生活。
二、活动时间：
每周星期三下午第五六节课
3、 参与者：一、六年级学生兴趣爱好爱好者
四、指导教师： 体育教师
五、活动达成目标
增强身体素质，培养团队意识，锻炼意志品质，初步掌握一定的健身技能，能够结识新的伴侣。
转呼啦圈标准
1喜欢转呼啦圈，有积极练习呼啦圈的愿望。
2能控制方向和平衡感，掌握呼啦圈的技巧。
3.它可以一次旋转呼啦圈200次以上。
4你可以练习各种形式的呼啦圈，比如脖子、腰、腿、手等地方，也可以同时练习2个以上的呼啦圈。
5.移动步行和呼啦圈可与小组学生结合使用以更改图形。
跳绳标准
1、掌握跳短绳、长绳技巧。
2耐力跳短绳中速可持续5分钟，快速跳1分钟，突破120次。
三。掌握跳绳动作，至少10种。（双脚跳、单脚跳、分脚跳、前后跳、左右跳、双脚前后交叉跳、左右交叉跳、前后编花跳、十字跳、腾空连续跳等）
4长绳：摆动绳与跳绳紧密配合，跑绳等绳索上下自如。多人跳大绳（网绳）.
六、活动设计
一、呼啦圈的玩法从学生个性需要，设计了五个环节：1、单人自主玩呼啦圈；2、采用多种方式转呼啦圈；三。小组合作打呼啦圈，创造游戏；4、一起玩游戏；让学生发挥课堂兴趣，发挥方法，发挥技能，使他们享受运动
益处。二、学习目标的设计 ：
1、通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。
2、尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。
三。通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神，增强竞争意识。
4通过热身运动和放松舞蹈，让学生感受到**与运动结合带来的美，提高协调能力。
学习重点、难点 ：
重点：熟悉呼啦圈的特点，做好各种活动、技巧和技巧。
难点：学生创造游戏的探索过程。
3、 跳绳，根据学生的熟练程度，设计了四个环节：1；2、采用多种方式跳；3、小组合作花样跳绳。4、适当编排“十字跳”队列变化练习展示。
踢毽子达成目标：
让学生了解中国传统体育运动羽毛球的历史和价值。通过毽球学习，发展弹跳、柔韧、灵敏、协调等身体素质，全面锻炼身体，增强体能，掌握和应用基本的踢毽球技能。通过羽毛球学习，培养学生参与体育运动的兴趣，养成坚持锻炼的习惯，树立终身体育的观念。
踢毽子动作的指导要点：
1选择平坦的部位，避免风、空气循环的干扰，使肺部能吸收大量新鲜空气。
2每一个动作，首先练习空翻，目的是培养学生的熟练程度和身体平衡。
三。从单脚踢腿开始。在学习了单脚踢腿的基本动作后，练习连贯的动作。从左到右相互练习，促进身体均衡发展。
4、踢毽子时两眼要注视毽子，不要单看脚的动作正确与否，而忽略了掌握毽子落下的时间点。
5、当毽子失去控制时，尽可能用脚掌拍接，真正不得已才用手掌接住，不使其落地，可以此训练对毽子的接续性及流畅性，并训练学生的耐力及步法的灵活。
6.在空中跳跳踢踢shuttle子时，注意在跌落之前将脚掌着地，以保持脚步轻快，避免脚踝受伤。
7、除花招动作特殊变换外，任何踢法务求毽子要直上直落。初步学习八种步法移动。它们是前进步、后退步、滑动步、交叉步、步、步、扭步和跑步。
只有熟悉各种步法的移动应用，才能在竞争中获得更大的主动性和灵活性。
七、勾划学期末活动展示方式
花式呼啦圈：用各种方法转动呼啦圈。这学期，我们集重训练小组安排比赛。
1获胜者是在一分钟内腰部打呼啦圈的人。
2、玩转呼啦圈谁坚持的时间长谁为获胜者**自己最擅长的部位）。
3.小组合作玩呼啦圈，制作游戏节目。
4花样跳绳，小组合作。
5羽毛球表演赛（单打、双打、团体赛）。
松山六中少年宫
星梦”学生社团活动教学计划
培养学生个性，促进学生身心和社会适应能力健康和谐发展，丰富学校文化生活。本社团共有队员30人，根据个人兴趣爱好，分别学习呼啦圈、花样跳绳、踢毽子三项内容。活动的目的是提高身体素质，培养团队意识，锻炼意志品质，初步掌握一定的健身技能，更好地为社会服务。
根据学生技能和身体素质制定了呼啦圈、花样跳绳、踢毽子三项目标，从基础抓起，遵循循序渐进原则逐步掌握技能，具体计划如下：
一、转呼啦圈标准
1喜欢转呼啦圈，有积极练习呼啦圈的愿望。
2能控制方向和平衡感，掌握呼啦圈的技巧。
3.它可以一次旋转呼啦圈200次以上。
4你可以练习各种形式的呼啦圈，比如脖子、腰、腿、手等地方，也可以同时练习2个以上的呼啦圈。
5.移动步行和呼啦圈可与小组学生结合使用以更改图形。
二、跳绳标准
1、掌握跳短绳、长绳技巧。
2耐力跳短绳中速可持续5分钟，快速跳1分钟，突破120次。
三。掌握跳绳动作，至少10种。（双脚跳、单脚跳、分脚跳、前后跳、左右跳、双脚前后交叉跳、左右交叉跳、前后编花跳、十字跳、腾空连续跳等）
4长绳：摆动绳与跳绳紧密配合，跑绳等绳索上下自如。多人跳大绳（网绳）.
三、踢毽子标准
初步学习八种步法移动。它们是前进步、后退步、滑动步、交叉步、步、步、扭步和跑步。熟悉各种步法的移动应用，培养比赛中攻防的主动性和灵活性。
四、学习目标的设计 ：
1通过实践，熟悉圆圈、绳索、羽毛球的特点，培养学生积极参与体育活动的意识和能力，树立终身体育思想。
2、尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。
三。通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神，增强竞争意识。
4通过热身运动和放松舞蹈，让学生感受到**与运动结合带来的美，提高协调能力。
竞赛展示
1、计时定点转呼啦圈，移动行走转呼啦圈，多人组合玩转呼啦圈展示。
2.小组合作玩呼啦圈，制作游戏节目。
三。花样跳绳，小组合作。
4羽毛球表演赛（单打、双打、团体赛）。
松山六中少年宫
星梦”学生社团活动教学进度表
松山六中少年宫
星梦”学生社团活动教学总结
通过组织学生跳绳、转呼啦圈、毽子活动，引导学生树立“健康第一”的理念，既锻炼了身体，也丰富了学生的业余生活，集体跳绳、转呼啦圈、踢毽子活动以新颖活泼的体育活动为载体，培养同学合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展同学个性特长，促进同学身心健康和谐发展，丰富了校园文化生活。
一、 转呼啦圈
1掌握呼啦圈的方向和平衡感，掌握呼啦圈的技巧。
2、每分钟定点转最少达到240圈。
3、都能移动行走转动呼啦圈。
4可移动行走、转呼啦圈、走圆、曲线、方格线，学生走路组合成多种花样。
转呼啦圈学生可以顺利完成老师的要求，达到预期的教学效果。小学三年级的张静雯和四年级的孙贺分别获得了定点、移动步行、旋转呼啦圈、绕弯道行走等奖项。
二、 跳绳
1、掌握跳短绳、长绳技巧。
2耐力跳短绳中速可持续5分钟，快速跳1分钟，突破160次。
三。掌握跳绳动作，至少10种。（双脚跳、单脚跳、分脚跳、前后跳、左右跳、双脚前后交叉跳、左右交叉跳、前后编花跳、十字跳、腾空连续跳等）.成绩较好的是姚春雨和张静雯同学。
4长绳：摆动绳与跳绳紧密配合，跑绳等绳索上下自如。多人跳大绳（网绳）.
三、毽子
通过毽球学习，发展弹跳、柔韧、灵敏、协调等身体素质，全面锻炼身体，增强体能，掌握和应用基本的踢毽球技能。通过羽毛球学习，培养学生参与体育运动的兴趣，养成坚持锻炼的习惯，树立终身体育的观念。strengthen踢和control的控制能力应加强。
1通过实践，熟悉圆圈、绳索、羽毛球的特点，培养学生积极参与体育活动的意识和能力，树立终身体育思想。
2、尝试“小组合作学习”的方法要求，并通过自主探索创编游戏，达到启智、增智，培养和改善学生自编、自练、自评及自我管理的综合体育运动能力。
三。通过小组合作学习，培养学生团结协作的精神，增强竞争意识。
4通过热身运动和放松舞蹈，让学生感受到**与运动结合带来的美，提高协调能力。
松山六中少年宫
星梦”学生社团活动花名表
小学体育兴趣小组活动计划【篇10】
篇一：体育兴趣小组活动方案
体育兴趣小组活动方案
榛柴中心小学咸奎星郭庆
一、活动开展的指导思想
为了贯彻我县中小学推行体育艺术“2+1”培养模式，培养学生的个性能力、发展学生的技能、提高学生的综合素质越来越显得尤为重要。为使学生身体素质和实际生活能力不断得到提高，本学期体育兴趣小组活动使学生在活动中使学生体育技能得到锻炼和提高，不断拓宽他们的知识面，陶冶情操，使身心得到健康发展。使兴趣小组活动成为课堂教学的延续和补充，使学生从被动的学习活动中解脱出来，使他们的个性特长得到充分发挥出来。
二、活动目标和任务
1、通过本学期活动，教给学生“认识生活、丰富生活、表现生活”的能力，给学生提供有效的生活和学习空间。
2让学生在体育活动中获得无限乐趣，为他们未来的成长提供一条起跑线。
三。通过活动，释放学生的理想，弘扬学生的个性。
4掌握一些基本的体育知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动能力的全面发展。
5在活动中，要教育学生注意安全，培养学生的审美情趣，培养学生的文明行为。
6.在活动中，进行集体、关心伙伴、团结协作的集体主义教育，培养学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。
三、活动开展的措施
1、结合学校现有的条件和学生年龄特点，有计划地组织学生参加各项体育活动，使学生从思想上认识到锻炼身体的重要性。
2使学生充分认识到体育锻炼是促进身体机能正常发展的有效途径。
三。掌握体育锻炼的知识和技能，养成良好的体育锻炼习惯。学会科学的调节，科学地锻炼。
4.在活动中注意发展学生的特长，因人而异，将各项运动落到实处。
5通过教师的示范和引导，使学生理解和理解，使所有动作到位，真正达到既锻炼身体又锻炼特长的目的。
四、体育兴趣小组的参与形式
本学期在体育兴趣小组的活动中，充分体现活动的特点，面向全体学生，本着统一性和自愿性原则，以多种形式相结合，鼓励有体育爱好的学生积极主动参加，以培养学生的能力，激发学生参与体育活动的热情，使体育兴趣活动开展得如火如荼。
5、 体育兴趣小组与指导员
1乒乓球兴趣小组导师：咸奎星
2排球兴趣小组指导员：郭青
六、活动时间安排
1每周三下午的第七节是乒乓球兴趣小组的时间。
2每周四下午的第七节是排球兴趣小组活动的时间。
它可以培养学生的创新精神和实践能力，丰富学生的课外生活，开阔视野，提高非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革新局面。根据上级文件精神，课外活动时间为每周3周，下午5点。
开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校实际情况，这一时期的课外活动如下：
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学与课外活动要相互配合、相互促进；根据学生的年龄特点，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）同时开展。根据学生的年龄特点、心理特点和兴趣爱好，低年级组课程设置如下：
1.体育游戏；2跳绳。乒乓球；4。羽毛球；
高段组课程设置如下:
1乒乓球；2。羽毛球；3。田径运动。蓝球队；5。跳绳；。
二、活动时间安排:
三各年级安全负责：
一年级：张继瑜2年级：孙同飞3年级：崔兆森4年级：韩晓娟
五年级：潘月英六年级：阮祥玉
四、后勤保障组:
负责教学和活动器材的调整和采购，确保兴趣活动的顺利开展
五活动安全注意事项：
1穿运动鞋参加活动，尽量穿宽松的衣服。不可穿戴或携带任何坚硬锋利的物品；
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
三。根据身体状况开展活动，如身体不适或受伤，应立即通知老师；
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
六、指导教师职责：
1加强安全教育，使学生掌握必要的安全知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
三。检查学生着装，了解学生健康状况，合理安排运动量。
4在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6及时记录活动情况，随时接受各级监督。
7和学生一起参加活动。享受或不享受聊天。
8活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全
七、安全措施
（1） 体育兴趣小组活动中意外伤害的预防方案
1要求体育教师牢固树立安全第一的意识，把学生在课堂和活动中的安全放在首位。体育教师要熟悉兴趣小组成员的情况，确保活动的安全。
2要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。
三。每次体育利益集团活动，都要制定相应的保障措施。
1） 使用的设备和场地应进行安全检查。
3）、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体不好者，应参加见习或少量运动锻炼，以确保运动安全。
4）、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
5） 在教育学生时，要大胆细致，特别注意学生的自我保护和保护帮助，注意集中注意力、安全第一。
4活动现场设施有专人负责管理，定期检查、维护、维修，确保使用安全。
（二）、应急预案。
篇二：小学体育兴趣小组计划
20xx—20xx学年度江口小学体育兴趣小组活动计划课外体育兴趣小组，在于培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，培养学生的身体素质，为今后学习及培养体育人才起着积极推动的作用。为给热爱体育的学生提供良好的学习环境，本学年体育小组活动安排如下：
一、活动目的：
通过体育兴趣小组的活动，进一步了解体育的基本知识，提高学生的运动水平及运动技能，使学生的身体得到更好的发展。
二、活动要求：
1每周一至周五下午第三节课后，小组成员必须准时到达操场。
2、体育小组成员应严格遵守纪律，在体育室不准大声喧哗，在操场不准做与体育学习无关的事，应服从体育教师的安排，保证体育过程中的安全。
三。爱护体育教室的设施和用品。
4要努力学习，提高自己的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好素质。
三、活动内容：
1使学生了解一些简单的体育知识，（体育项目、体育设施、基本使用方法），常识各种田径运动。）。
2教学以集体训练为主，个别训练为辅，以集能训练为主。
3.给学生时间和空间进行自己的活动。
4开展体育运动会，培养体育兴趣，调动学习积极性。
5进行体育竞赛，锻炼学生的运动能力和合作能力。
四、采取的措施：
1体育教师要认真负责，把体育课作为学校教育的一部分，使集体活动生动、生动、丰富。
2、做好组织工作。在学生自愿招生的基础上，选择有一定体育基础和良好成绩的学生参加。选拔身体素质好、成绩好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。
三。安排活动时间和地点。按照学校的统一安排，一般每周组织两次，坚持课外活动的原则。
4建立必要的制度，做好思想政治工作。教育学生遵守学习制度，按时参加体育活动。明确学习目的，培养勤奋进取的精神，实现学生的全面发展。
学期结束时，要举行全校体育竞赛，检验学生的训练成绩。
五、分组及指导教师
田径：白子春
乒乓球：束正贵
篮球：矣德元
20xx年9月1日
江口小学课外体育兴趣小组活动总结
一个学期的时间已经过去了。这学期，我们的课外体育兴趣小组每天下午4:00到4:30有序地开展活动。
体育课外兴趣小组活动给学生带来快乐。学生们在活动中让我们看到了他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析：
学生天真、活泼、活跃，喜欢课外兴趣小组活动。我们应充分利用课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心发展打下良好的基础。通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
这学期的课外兴趣小组活动组织得很好，效果很好。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。此外，活动内容全面具体。教师提前备课，活动扎实有效。
小组成员迅速掌握了活动内容，每次都取得了良好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了他们的思维能力、实践能力和自学能力。
二、主要经验和体会
1、学生通过体育课学习各项基本技术，而在课外活动中利用充足的时间，系统地专门学习某一项运动技术技能、技巧，不但为熟练掌握这一技术动作提供可能，而且还可以达到锻炼身体的目的。
2、学生通过体育课外兴趣小组活动的学习，在熟练掌握一门专项运动技术后就会提高学习兴趣，形成良好的自我锻炼意识和习惯。对其他体育项目的学习也有积极的影响，从而达到一专多能的目的，为体育骨干要素的培养创造条件。
三。体育课外兴趣小组活动也能充分发挥体育教师的专长。课外活动采用兴趣小组的形式，教师可以根据教学的需要与自身专长担任某一项目的教学，这有利于做到“人尽其才”，提高教学效果。因此，课外活动中的形趣小组形式很容易受到师生的欢迎。
这样的教学教师得心应手，满怀信心，学生学有所得，积极主动，两者相互激励，教学相长，对提高体育教学水平具有重要意义。
3、内容多样化。老师说，这学期主要是完成任务型的，有集体活动
解型。任务完成型可以提升学生**问题的能力，集体活动型可以集中整个群题的智慧，使问题解决更加灵活和全面。
4、针对性教育。根据每个学生的特点和特长，分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
5我们根据培养目标、培养内容、学生条件、场地、设备、季节性气候等进行创造性训练。
6为学生营造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性和积极性；加强对学生学习方法的指导，提高学生的自学和自我实践能力，让学生自主实践。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。
7、通过训练，学生身体素质得到稳步提高，各项运动技能得到有效发展，同时抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。
三、存在的问题及改进方法。
有时活动缺乏目的性，学生不知道如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，我将继续把提高学生素质放在首位。为培养学生的体育活动能力提供了更好的园地。
20xx年6月12日
江口小学田径兴趣小组计划
为了丰富学生的业余生活，提高学生的兴趣爱好，开展了第二课堂。体育兴趣小组的训练是在各级领导和班主任老师，任课老师的积极配合下，才能圆满完成本学期的体育兴趣小组工作。为了更好地开展这项工作，体育兴趣小组计划如下
一、教学训练的任务：
1培养学生对田径的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2发展柔韧性、协调性、敏捷性、速度性、跳跃性等运动事故。
三。学习和掌握田径运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各项运动的正确姿势，培养学生的特长。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。
(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)原地高抬腿跑。
(2)加速跑60米左右。
(3)站立式起跑30-40米。
(4)各种快速反应练习。
(5)30米、60米计时跑。
4耐力训练：越野跑、自然环境下的走跑、变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：
(1)各种跳跃练习。
第三部分：1。体育兴趣小组活动记录
六沟民族小学体育兴趣小组活动记录
六沟民族小学体育兴趣小组活动记录
六沟民族小学体育兴趣小组活动记录
六沟民族小学体育兴趣小组活动记录
六沟民族小学体育兴趣小组活动记录
小学体育兴趣小组活动计划【篇11】
这一学期我们的体育课外兴趣小组有序的在没周一下午大课间开展活动。体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将活动总结如下：
一、学生情况分析：
学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课外兴趣小组活动。要利用体育课外兴趣小组活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础，通过体育课外兴趣小组活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
三、主要经验和体会
1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
四、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。