出国留学网

目录

[精]高中生物知识点归纳总结精选6篇

字典 |

2023-08-25 16:06

|

【 liuxue86.com - 实用资料 】

  熟悉文档处理技能可以帮助我们更好地利用现有的商业资源,这个时候可以进行参考。你对写范文是怎么看待的呢?感到迷茫可以看看“高中生物知识点归纳总结”也许会有所帮助,感谢大家来阅读希望对您有所启示!

高中生物知识点归纳总结 篇1

  一、生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

  二、生物的基本特征

  (一)具有共同的物质基础和结构基础。共同的物质组成:蛋白质和核酸结构基础:细胞结构(除病毒外)

  (二)都有新陈代谢。

  生物体与外界环境之间要发生物质和能量交换。一切生命活动的基础,生物区别于非生物最本质的特征。

  (三)都有应激性。

  植物的根:向地性、向水性、向肥性植物的茎:向光性、背地性动物:躲避有害刺激、趋向有利刺激

  (四)都有生长、发育和生殖。生长的原因:同化作用大于异化作用

  生长的表现:细胞数目的增多和细胞体积的长大个体发育的起点:受精卵生殖的目的:延续种族

  (五)都有遗传和变异的特性。

  遗传:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”、“种瓜得瓜、种豆得豆”维持种族的稳定

  变异:“一猪生九仔,连母十个样”有利于生物的进化

  (六)都能适应和影响一定的环境(如:地衣)。

  三、生物科学的发展

  (一)描述性生物学阶段:

  1.19世纪30年代,德国植物学家施莱登、动物学家施旺提出细胞学说。

  2.1859年,英国生物学家达尔文出版《物种起源》。

  (二)实验生物学阶段:

  1900年,孟德尔遗传规律重新提出标志着实验生物学阶段的开始

  (三)分子生物学阶段:

  1.1944年,美国生物学家艾弗里首次证明DNA是遗传物质。

  2.1953年,美国沃森,英国克里克提出DNA双螺旋结构模型。(标志着分子生物学阶段的开始)四、当代生物的发展方向

  微观方向:从细胞学水平发展到分子水平

  宏观方向:生态学的发展解决全球性的环境和资源问题

  第一章生命的物质基础构成生物体的化学元素和化合物

  1.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

  2.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

  3.构成生物体的基本元素:C、H、O、N,最基本元素是C

  4.大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

  5.微量元素:Fe、Mn、Cu、Zn、Mo、B,Fe为半微量元素。

  6.构成生物体(家兔)的主要元素:C、H、O、N、P、S,含量最多的元素是O

  7.植物“花而不实”是由于缺少硼元素。

  8.各种生物体内含量最多的化合物是水,其存在形式有:自由水和结合水。

  9.人缺钙会出现抽搐,这说明无机盐离子能够维持生物体的生命活动。

  10.糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质,葡萄糖是生命活动的重要能源物质。

  11.植物细胞内储存能量的物质是淀粉,动物细胞内的储存能量物质是糖元,生物体的储存能量的主要物质是脂肪。

  12.脂类包括脂肪、类脂(磷脂构成细胞膜)和固醇(胆固醇、性激素、维生素D)。

  13.蛋白质是生命活动的体现者,其结构单位是氨基酸结构通式为氨基酸经过脱水缩合形成肽键,通过肽键连接成多肽。

  14.蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构。

  15.核酸是一切生物的遗传物质,是生命活动的决定者,其结构单位是核苷酸。核酸具有两类:DNA和RNA,DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体内。第二章生命的`基本单位细胞

  16.细胞膜以磷脂双分子层为基本骨架,其结构特点是一定的流动性。细胞膜的功能是物质交换和保护,功能特性是选择透过性。主动运输的进行需要载体和ATP。

  17.细胞壁的化学成分是纤维素和果胶,对植物细胞起支持和保护作用。

  18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质(酶、ATP等)和一定的环境条件。

  19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

  20.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道,增大细胞内的膜面积。

  21.核糖体是细胞内合成蛋白质的场所。原核细胞只有核糖体一种细胞器。

  22.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。

  23.中心体是动物和低等植物细胞所特有的细胞器。在有丝分裂过程中,发出星射线,形成纺锤体。

  24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

  25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

  26.细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

  27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

  28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。

  29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。

  30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,也就是保持着细胞全能性。

  第三章生物的新陈代谢

  31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。

  32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。

  33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。

  34.ATP(三磷酸腺苷)是新陈代谢所需能量的直接来源。结构简式:AP~P~P35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。

  36.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。当成熟的植物细胞处于30%的蔗糖溶液中,成熟的植物细胞会发生渗透失水,表现出质壁分离的现象。吸收水分和运输水分的动力是蒸腾作用,植物所吸收的水分95%以上蒸腾作用散失,少量用于生命活动。

  37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。吸收矿质元素的方式是主动运输。呼吸作用为矿质元素吸收提供动力,运输矿质元素的动力是蒸腾作用。

高中生物知识点归纳总结 篇2

  植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶

  【解析】植物细胞壁最主要的化学成分是纤维素,其次是果胶。除了这两种主要物质外,还含有蛋白质、少量的半纤维素和其他非纤维素多糖等。原核细胞细胞壁不含纤维素,主要成分是由糖类与多肽结合而成的化合物(肽聚糖)。

  细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质

  【解析】细胞膜的组成成分主要是脂质和蛋白质,还含有少量的糖类。其中脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%,糖类占2%~10%。在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,超过膜脂总量的50%,也含有少量的胆固醇。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要重要。不同生物细胞膜的成分存在一定的差别,其结构是双层磷脂分子构成了膜的基本支架,蛋白质分子镶嵌在磷脂双分子表层或嵌入在磷脂双分子层中或横跨整个磷脂双分子层中。细胞膜结构特点:一定的流动性,体现在:动物细胞膜内陷、变形虫、受精作用、荧光分子的移动、白(吞噬)细胞、细胞工程、胞吞(内吞作用)和胞吐(外排作用)等;功能特点:选择透过性(取决于蛋白质载体的种类和数量),海水淡化、污水净化等。

  具有膜结构的是细胞膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等。具有双层膜结构的是核膜、线粒体、叶绿体;具有单层膜结构的是内质网、高尔基体、液泡。没有膜结构的是细胞壁、中心体、核糖体等。

  植物细胞中的色素主要存在于叶绿体、有色体、液泡等细胞器中

  【解析】叶绿素:存在于叶绿体中,含量较类胡萝卜素多,主要吸收红光和蓝紫光,包括叶绿素a和叶绿素b,其中叶绿素b为黄绿色,将所吸收的光能传递给少数特殊状态的叶绿素a;叶绿素a为蓝绿色,其中少数特殊状态的叶绿素a能接受大多数叶绿素a、全部的叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素传递的光能后被激发,释放出高能电子,完成光电转换。

  类胡萝卜素:类胡萝卜素含量较叶绿素少,主要吸收蓝紫光,并可将所吸收的光能传递给少数特殊状态的叶绿素;类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素,其中叶黄素为黄色,胡萝卜素为橙黄色。

高中生物知识点归纳总结 篇3

  脂质主要由C、H、O三种元素组成

  【解析】脂质包括脂肪、类脂和固醇等,三者都含有C、H、O三种元素,其中脂肪只有C、H、O,固醇中的胆固醇、性激素和维生素D一般也只由C、H、O三种元素组成,而类脂中的磷脂除含有P之外,还有N、S等元素。脂肪是生物体主要的储存能量物质(脂肪的C、H比例高,分解时耗氧多);类脂中的磷脂是构成生物膜结构的重要成分,固醇(如性激素)与新陈代谢和生殖有密切关系。

  蛋白质主要由C、H、O、N四种元素组成

  【解析】蛋白质至少含有C、H、O、N四种元素,很多重要的蛋白质还含有P(如磷蛋白)、S(如胰岛素),有的还含有微量元素的Fe(如血红蛋白)、I等元素。

  DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中

  【解析】因为DNA的基本组成单位脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和碱基组成),RNA的基本组成单位核糖核苷酸(由磷酸、核糖和碱基组成),而脱氧核糖主要存在于细胞核中,核糖主要存在于细胞质中,所以DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中。此外,DNA在细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的存在,呈环状,起细胞质遗传的作用;RNA也可分布在细胞核内,比如最初转录形成的mRNA等(RNA分为mRNA、tRNA、rRNA)。原核细胞的DNA主要分布在拟核内,细胞质中的质粒是环状的DNA分子。

高中生物知识点归纳总结 篇4

  1.组成细胞的化学元素

  (1)上图的分类是依据元素在生物体内的含量,而不是生理作用。微量元素含量虽少,但其生理作用却不可替代。

  (2)大量元素和微量元素的划分是依据生物界中生物的整体情况,具体到某一种生物可能有一定的差别。

  (3)组成生物体的常见的20多种化学元素是指必需元素,生物体内可能含一些非必需元素,如人体可能含Pb。

  2.细胞中的元素和化合物的含量在鲜重和干重下并不相同

  (1)细胞鲜重时:

  ①元素含量:O>C>H>N。

  ②化合物含量:水>蛋白质>脂质>糖类。

  (2)细胞干重时:

  ①元素含量:C>O>N>H。

  ②化合物含量:蛋白质>脂质>糖类。

  3.生物界与非生物界的统一性和差异性

  (1)统一性:组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到,没有一种是生物体所特有的。(2)差异性:尽管组成生物体的化学元素在无机环境中都可以找到,但与无机环境中的相应元素的含量又有一定的差别。

  (3)细胞统一性和差异性的体现:不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同,但在不同生物体内同种元素的含量差别较大;同一生物体内不同组织细胞中各元素的含量也不相同。

高中生物知识点归纳总结 篇5

  一、遗传的基本规律

  (1)基因的分离定律

  ①豌豆做材料的优点:

  (1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种。

  (2)品种之间具有易区分的性状。

  ②人工杂交试验过程:去雄(留下雌蕊)→套袋(防干扰)→人工传粉

  ③一对相对性状的遗传现象:具有一对相对性状的纯合亲本杂交,后代表现为一种表现型,F1代自交,F2代中出现性状分离,分离比为3:1.

  ④基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂时,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

  (2)基因的自由组合定律

  ①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象:具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后,产生的F1自交,后代出现四种表现型,比例为9:3:3:1.四种表现型中各有一种纯合子,分别在子二代占1/16,共占4/16;双显性个体比例占9/16;双隐性个体比例占1/16;单杂合子占2/16×4=8/16;双杂合子占4/16;亲本类型比例各占9/16、1/16;重组类型比例各占3/16、3/16

  ②基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

  ③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法:优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。

  记忆点:

  1、基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1.

  2、基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

  3、基因型是性状表现的内存因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。

  4、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内,有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。

  二、细胞增殖

  (1)细胞周期:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。

  (2)有丝分裂:

  分裂间期的最大特点:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

  分裂期染色体的主要变化为:前期出现;中期清晰、排列;后期分裂;末期消失。特别注意后期由于着丝点分裂,染色体数目暂时加倍。

  动植物细胞有丝分裂的差异:a.前期纺锤体形成方式不同;b.末期细胞质分裂方式不同。

  (3)减数分裂:

  对象:有性生殖的生物

  时期:原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞

  特点:染色体只复制一次,细胞连续分裂两次

  结果:新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半。

  精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化:减数第一次分裂间期染色体复制,前期同源染色体联会形成四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换),中期同源染色体排列在赤道板上,后期同源染色体分离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布于细胞中,中期染色体的着丝点排列在赤道板上,后期染色体的着丝点分裂染色体单体分离。

  有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别:(以二倍体生物为例)

  1、细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂

  2、有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂

  3、同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂

  记忆点:

  1、减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。

  2、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。

  3、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。

  4、一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成精子。

  5、一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞。

  6、对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的

  三、性别决定与伴性遗传

  (1)XY型的性别决定方式:雌性体内具有一对同型的性染色体(XX),雄性体内具有一对异型的性染色体(XY)。减数分裂形成精子时,产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子。雌性只产生了一种含X染色体的卵细胞。受精作用发生时,X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等,所以后代中出生雄性和雌性的机会均等,比例为1:1.

  (2)伴X隐性遗传的特点(如色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜叶形等遗传)

  ①男性患者多于女性患者

  ②属于交叉遗传(隔代遗传)即外公→女儿→外孙

  ③女性患者,其父亲和儿子都是患者;男性患病,其母、女至少为携带者

  (3)X染色体上隐性遗传(如抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤)

  ①女性患者多于男性患者。

  ②具有世代连续现象。

  ③男性患者,其母亲和女儿一定是患者。

  (4)Y染色体上遗传(如外耳道多毛症)

  致病基因为父传子、子传孙、具有世代连续性,也称限雄遗传。

  (5)伴性遗传与基因的分离定律之间的关系:伴性遗传的基因在性染色体上,性染色体也是一对同源染色体,伴性遗传从本质上说符合基因的分离定律。

  记忆点:

  1、生物体细胞中的染色体可以分为两类:常染色体和性染色体。

  生物的性别决定方式主要有两种:一种是XY型,另一种是ZW型。

  2、伴性遗传的特点:

  (1)伴X染色体隐性遗传的特点: 男性患者多于女性患者;具有隔代遗传现象(由于致病基因在X染色体上,一般是男性通过女儿传给外孙);女性患者的父亲和儿子一定是患者,反之,男性患者一定是其母亲传给致病基因。

  (2)伴X染色体显性遗传的特点:女性患者多于男性患者,大多具有世代连续性即代代都有患者,男性患者的母亲和女儿一定是患者。

  (3)伴Y染色体遗传的特点: 患者全部为男性;致病基因父传子,子传孙(限雄遗传)。

  四、基因的本质

  (1)DNA是主要的遗传物质

  ① 生物的遗传物质:在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物(细胞结构的生物和DNA病毒),DNA就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,只有RNA,RNA才是遗传物质。

  ②证明DNA是遗传物质的实验设计思想:设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。

  (2)DNA分子的结构和复制

  ①DNA分子的结构

  a.基本组成单位:脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和碱基组成)。

  b.脱氧核苷酸长链:由脱氧核苷酸按一定的顺序聚合而成

  c.平面结构:

  d.空间结构:规则的双螺旋结构。

  e.结构特点:多样性、特异性和稳定性。

  ②DNA的复制

  a.时间:有丝分裂间期或减数第一次分裂间期

  b 。特点:边解旋边复制;半保留复制。

  c.条件:模板(DNA分子的两条链)、原料(四种游离的脱氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA连接酶等),能量(ATP)

  d.结果:通过复制产生了与模板DNA一样的DNA分子。

  e.意义:通过复制将遗传信息传递给后代,保持了遗传信息的连续性。

  (3)基因的结构及表达

  ①基因的概念:基因是具有遗传效应的DNA分子片段,基因在染色体上呈线性排列。

  ②基因控制蛋白质合成的过程:

  转录:以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程。

  翻译:在核糖体中以信使RNA为模板,以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子

  记忆点:

  1.DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质。

  2、一切生物的遗传物质都是核酸。细胞内既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA.由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质。

  3、碱基对排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。

  4、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的。

  5.DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。在两条互补链中 的比例互为倒数关系。在整个DNA分子中,嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。整个DNA分子中, 与分子内每一条链上的该比例相同。

  6、子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。

  7、基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体。

  8、由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息。(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。

  9.DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序,信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性。基因控制蛋白质的合成时:基因的碱基数:mRNA上的碱基数:氨基酸数=6:3:1.氨基酸的密码子是信使RNA上三个相邻的碱基,不是转运RNA上的碱基。转录和翻译过程中严格遵循碱基互补配对原则。注意:配对时,在RNA上A对应的是U.

  10、生物的一切遗传性状都是受基因控制的。一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程;基因控制性状的另一种情况,是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。

  五、生物的变异

  (1 )基因突变

  ①基因突变的概念:由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变。

  ②基因突变的特点: a.基因突变在生物界中普遍存在 b.基因突变是随机发生的 c.基因突变的频率是很低的 d.大多数基因突变对生物体是有害的 e.基因突变是不定向的

  ③基因突变的意义:生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原材料。

  ④基因突变的类型:自然突变、诱发突变

  ⑤人工诱变在育种中的应用:通过人工诱变可以提高变异的频率,可以大幅度地改良生物的性状。

  (2) 染色体变异

  ①染色体结构的变异:缺失、增添、倒位、易位。如:猫叫综合征。

  ②染色体数目的变异:包括细胞内的个别染色体增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加减少。

  ③染色体组特点:a、一个染色体组中不含同源染色体 b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同 c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因

  ④二倍体或多倍体:由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就是几倍体;由未受精的生殖细胞(精子或卵细胞)发育成的个体均为单倍体(可能有1个或多个染色体组)。

  ⑤人工诱导多倍体的方法:用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗。原理:当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制细胞分裂前期纺锤体形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍。

  ⑥多倍体植株特征:茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

  ⑦单倍体植株特征:植株长得弱小而且高度不育。单倍体植株获得方法:花药离休培养。单倍体育种的意义:明显缩短育种年限(只需二年)。

  记忆点:

  1、染色体组是细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带者控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体叫染色体组。

  2、可遗传变异是遗传物质发生了改变,包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变最大的特点是产生新的基因。它是染色体的某个位点上的基因的改变。基因突变既普遍存在,又是随机发生的,且突变率低,大多对生物体有害,突变不定向。基因突变是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原材料。基因重组是生物体原有基因的重新组合,并没产生新基因,只是通过杂交等使本不在同一个体中的基因重组合进入一个个体。通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一,对于生物进化具有十分重要的意义。上述二种变异用显微镜是看不到的,而染色体变异就是染色体的结构和数目发生改变,显微镜可以明显看到。这是与前二者的最重要差别。其变化涉及到染色体的改变。如结构改变,个别数目及整倍改变,其中整倍改变在实际生活中具有重要意义,从而引伸出一系列概念和类型,如:染色体组、二倍体、多倍体、单倍体及多倍体育种等。

  六、 人类遗传病与优生

  (1)优生的措施:禁止近亲结婚、进行遗传咨询、提倡适龄生育、产前诊断。

  (2)禁止近亲结婚的原因:近亲结婚的夫妇从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加,所生子女患隐性遗传病的概率大大增加。

  记忆点:

  1、 多指、并指、软骨发育不全是单基因的常染色体显性遗传病;抗维生素D佝偻病是单基因的X染色体显性遗传病;白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑是单基因的常染色体隐性遗传病;进行性肌营养不良、红绿色盲、血友病是单基因的X染色体隐性遗传病;唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等属于对基因遗传病;另外染色体遗传病中常染色体病有21三体综合症、猫叫综合症等;性染色体病有性腺发育不良等。

  七、细胞质遗传

  ①细胞质遗传的特点:母系遗传(原因:受精卵中的细胞质几乎全部来自母细胞);后代没有一定的分离比(原因:生殖细胞在减数分裂时,细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到子细胞中去)。

  ②细胞质遗传的物质基础:在细胞质内存在着DNA分子,这些DNA分子主要位于线粒体和叶绿体中,可以控制一些性状。

  记忆点:

  1、卵细胞中含有大量的细胞质,而精子中只含有极少量的细胞质,这就是说受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,这样,受细胞质内遗传物质控制的性状实际上是由卵细胞传给子代,因此子代总表现出母本的性状。

  2、细胞质遗传的主要特点是:母系遗传;后代不出现一定的分离比。细胞质遗传特点形成的原因:受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞;减数分裂时,细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到卵细胞中。细胞质遗传的物质基础是:叶绿体、线粒体等细胞质结构中的DNA.

  3、细胞核遗传和细胞质遗传各自都有相对的独立性。这是因为,尽管在细胞质中找不到染色体一样的结构,但质基因和核基因一样,可以自我复制,可以通过转录和翻译控制蛋白质的合成,也就是说,都具有稳定性、连续性、变异性和独立性。但细胞核遗传和细胞质遗传又相互影响,很多情况是核质互作的结果。

  八、基因工程简介

  (1)基因工程的概念

  标准概念:在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造和重新组合,然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组细胞在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。

  通俗概念:按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。

  (2)基因操作的工具

  A.基因的剪刀——限制性内切酶(简称限制酶)。

  ①分布:主要在微生物中。

  ②作用特点:特异性,即识别特定核苷酸序列,切割特定切点。

  ③结果:产生黏性未端(碱基互补配对)。

  B.基因的针线——DNA连接酶。

  ①连接的部位:磷酸二酯键,不是氢键。

  ②结果:两个相同的黏性未端的连接。

  C.基困的运输工具——运载体

  ①作用:将外源基因送入受体细胞。

  ②具备的条件:a、能在宿主细胞内复制并稳定地保存。b、 具有多个限制酶切点。

  c、有某些标记基因。

  ③种类:质粒、噬菌体和动植物病毒。

  ④质粒的特点:质粒是基因工程中最常用的运载体。

  (3)基因操作的基本步骤

  A.提取目的基因

  目的基因概念:人们所需要的特定基因,如人的胰岛素基因、抗虫基因、抗病基因、干扰素基因等。

  提取途径:

  B.目的基因与运载体结合

  用同一种限制酶分别切割目的基因和质粒DNA(运载体),使其产生相同的黏性末端,将切割下的目的基因与切割后的质粒混合,并加入适量的DNA连接酶,使之形成重组DNA分子(重组质粒)

  C.将目的基因导入受体细胞

  常用的受体细胞:大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌、动植物细胞

  D.目的基因检测与表达

  检测方法如:质粒中有抗菌素抗性基因的大肠杆菌细胞放入到相应的抗菌素中,如果正常生长,说明细胞中含有重组质粒。

  表达:受体细胞表现出特定性状,说明目的基因完成了表达过程。如:抗虫棉基因导入棉细胞后,棉铃虫食用棉的叶片时被杀死;胰岛素基因导入大肠杆菌后能合成出胰岛素等。

  (4)基因工程的成果和发展前景 A.基因工程与医药卫生B.基因工程与农牧业、食品工业

  C.基因工程与环境保护

  记忆点:

  1、 作为运载体必须具备的特点是:能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些标记基因,便于进行筛选。质粒是基因工程最常用的运载体,它存在于许多细菌以及酵母菌等生物中,是能够自主复制的很小的环状DNA分子。

  2、基因工程的一般步骤包括:①提取目的基因 ②目的基因与运载体结合 ③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测和表达。

  3、重组DNA分子进入受体细胞后,受体细胞必须表现出特定的性状,才能说明目的基因完成了表达过程。

  4、区别和理解常用的运载体和常用的受体细胞,目前常用的运载体有:质粒、噬菌体、动植物病毒等,目前常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。

  5、基因诊断是用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA分子做探针,利用DNA分子杂交原理,鉴定被检测标本的遗传信息,达到检测疾病的目的。

  6、基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的。

  九 、生物的进化

  (1)自然选择学说内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

  (2)物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生出可育后代的一群个体。

  种群:是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。

  种群的基因库:一个种群的全部个体所含有的全部基因。

  (3)现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。

  (4)突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件(生殖隔离的形成标志着新物种的形成)。

  现代生物进化理论的基础:自然选择学说。

  记忆点:

  1、生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。

  2、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。

  3、 隔离就是指同一物种不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因交流,使种群的基因频率在自然选择中向不同方向发展,是物种形成的必要条件和重要环节。

  4、物种形成与生物进化的区别:生物进化是指同种生物的发展变化,时间可长可短,性状变化程度不一,任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属进化的范围,物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的界限形成生殖隔离时,方可成立。

  5、生物体的每一个细胞都有含有该物种的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。

  6、在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。

  看过"人教版高一生物必修二知识点总结 "的还看了:

高中生物知识点归纳总结 篇6

  酶的化学本质主要是蛋白质

  【解析】酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,除少数的酶是RNA外,绝大多数的酶是蛋白质。

  细胞质基质是活细胞进行新陈代谢(细胞代谢)的主要场所

  【解析】新陈代谢(细胞代谢)主要发生在细胞质基质,而细胞核和一些细胞器也进行部分新陈代谢,如细胞核中DNA的复制和转录、叶绿体中的光合作用、线粒体中的有氧呼吸、核糖体中的蛋白质合成等。

  核糖体是合成蛋白质的装配机器,附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,如消化酶、抗体等;而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质,主要供细胞内利用。内质网是蛋白质的运输通道,是蛋白质的合成车间。同时,内质网与糖类、脂质的合成有关。细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关(即参与合成细胞壁中的纤维素)。

  动物细胞间质主要含有胶原蛋白

  【解析】动物细胞间质主要含有胶原蛋白等成分,在进行动物细胞培养时,用胰蛋白酶处理才能获得单个细胞。因为如果不把动物细胞分开,也就是细胞之间相互接触,这样细胞之间就存在接触抑制作用,进而抑制细胞的分裂。另外在观察植物细胞有丝分裂过程中,用15%的盐酸和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来,而细胞间分散开的应该是压片。

  的人还:

  高中知识点总结小编精心推荐高一知识点 | 高二知识点 | 高三知识点 | 高考知识点

  想了解更多实用资料网的资讯,请访问: 实用资料

本文来源:https://www.liuxue86.com/a/5112486.html
延伸阅读
没有君子,不养艺人,主持词的目的是让参与者更好地体验晚会的乐趣。优秀的主持词可以引导整个演出流程,如何才能写好一篇主持词呢?经过我们的积极努力我们最终完成了这篇“教师节贺词范本”,
2023-08-25
只一会儿,全身泡得通红,寒气顿消。被隔壁池中得笑闹声吸引了过去,这是一个很大的温泉游泳池,泉水从假山顶上向下倾泻,形成一帘漂亮的瀑布,热气蒸腾弥漫,水气在道边的树叶上凝结成水珠向下
2023-08-25
因各种需要,我们会撰写一些文案,如今觉察到范文的重要性已经成为现代人的一种普遍意识。在一篇范文如何布置全文的段落结构呢?您在寻找好文章吗看看“篮球的广播稿”吧,我们希望这篇文章能够
2023-08-25
热情是工作的灵魂,甚至是生活本身的灵魂。一个在日常工作中找不到乐趣而仅仅为了生存而工作的年轻人注定要失败。~~读了这些句子有什么感触?出国留学网小编经过整理,为你编辑了工作激励人心
2023-08-25
“20xx,最伟大的工作,是用耐心去完成的!成为伟大的人物,核心在于坚持!”一年一度的元旦马上就要到了,在这一天每个人都会互相发送祝福。虽元旦祝福不会很长,但会让人感受到温暖。什么
2023-08-25
日常工作跟生活里,我们遇到过文档的制作跟使用,各种范文的应用越来越重要。借鉴优秀的范文,可以让你的写作变得更加顺利,如何动笔写范文呢?下面是出国留学网编辑为大家整理的“高中生物实验
2023-02-06
一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。教案教学的难度是相对的,是指学生经常误解,不容易理解的部分。教案可以让教师的教学不断优化。所以教案要写哪些内容呢?经过收集并整理,
2023-02-28
出国留学网内容专辑推荐:“高中生物必修总结”,敬请浏览。文档处理在日常工作事务中占据着比较大的分量,学习范文是一项重要的任务。范文提供了大量可供我们选择的框架和模板,多看优秀的范文
2023-01-17
办公离不开文档编辑撰写,写作前很多人会搜索同类型范文。高质量的范文可以帮助我们很多,那么,优秀的范文模板有哪些呢?下面是编辑精心收集整理,为你带来的高中生物必修二总结,更多信息请继
2023-01-06
因为需要,我们经常需要撰写各种文档,范文往往可以解决我们写作时的燃眉之急,学习范文可以打开我们的写作思路和写作模板,写作范文时需要关注的几个点你都清楚了吗?由此,有请你读一下以下的
2023-01-28