师德承诺书(篇1)
为了积极响应姿华教育组织开展的"廉洁文化进校园"教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：
1、依法执教——全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。
2、严谨治学——自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水平。在教育教学过程中杜绝安全事故。
3、为人师表——要为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范健康文明，上班期间讲普通话，写规范字，行为举止要礼貌，衣着得体，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不穿高跟鞋、漏脐装，超短裙带班，带班时间不使用手机或接听私人电话。
4、爱岗敬业——忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害幼儿身心健康的思想。严格遵守幼儿园各项规章制度，上班不迟到、不早退、不擅自调课。
5、热爱幼儿——以幼儿发展为本，热爱全体幼儿，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚幼儿，在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对幼儿作客观、全面和公正的评价。
6、诚实守信——对教师、幼儿要诚实，尊重同事，团结合作，不做有损害幼儿园荣誉和不利于同志团结的言行。
7、尊重家长——要尊重家长，通过不同的形式(家访、校信通、微信、QQ群)主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进幼儿园教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不要与家长有语言上的冲突。
8、无私奉献——要发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不得接受家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，严禁向家长索要或变相索要财物。
师德承诺书(篇2)
根据屈家岭管理区教育局师德建设十条禁令有关要求，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特向全社会做出公开承诺：
1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论；
2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课；
3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利；
4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品；
5、严禁体罚和变相体罚学生，不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行；
6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次；
7、严禁随意停课和无计划、无教案上课；
8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果，在招生、考试、职称评审答辩等工作中，不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为；
9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股，不得在课堂接、打手机和接待客人；
10、严禁指责和训斥家长。
承诺人：4月
师德承诺书篇为切实维护教育形象，不断加强师德修养，自觉接受学生及其家长和社会的监督，特做如下承诺：
一、爱岗敬业
认真遵守《教师职业道德规范》，上课不迟到、不早退、不拖堂，不擅自调课、停课、缺课；不在公共场所吸烟，不酒后上课，不在上课时接打电话；工作日不饮酒；不在上班时间打牌、下棋、串岗、网聊和玩电脑游戏等与工作无关的活动。
二、关爱学生
尊重学生人格，关心每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不随意停学生的课。
三、廉洁从教
严格执行教育收费规定，决不乱收费。不搞有偿补课和介绍自己的学生进行有偿补课；不私自到校外兼课；不向学生推销或变相推销未经教育行政主管部门审定的'教辅资料或其他物品。
四、遵纪守法
认真遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《山东省义务教育条例》等法律法规，认真执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，坚持以法执教，自觉遵守学校和上级各种规章制度，不散布、传授违背党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。
五、尊重家长
热情接待学生家长，坚持家访，不指责、训斥学生家长，不把教师的责任推给家长；不向学生或学生家长索要、变相索要财物或接受家长的礼物和宴请。
六、为人师表
仪表举止得体大方；诚实、守信、严谨、公正、自律、慎独；不弄虚作假、营私舞弊；不出现有悖于教师职业道德、教师日常行为规范和教师忌事忌语的言行；不参与邪教、赌博、封建迷信活动。
请学生、学生家长和社会各界监督。
师德承诺书(篇3)
为树立依法执教、敬业奉献、为人师表、服务育人的行业新风，努力提高师德师风建设的整体水平，办人民满意教育，争做人民满意的教师，市中区实验幼儿园全体教师面向社会、家长、幼儿作出如下承诺：
一、依法执教，忠诚教育。
全面贯彻国家的`教育方针，自觉遵守有关法律法规，规范教育行为，宣传科学文化，不发表、不传播违背国家法律法规的任何言论，尽职尽责、教书育人，全身心投入工作。
二、面向全体，科学施教。
遵循幼儿教育发展规律，坚持保教并重的原则，面向全体幼儿，实施素质教育。循循善诱、诲人不倦，注重培养幼儿良好品行，激发幼儿的创新精神，促进幼儿全面发展。
三、优质服务，立德树人。
树立全心全意为幼儿、家长服务的理念，关心幼儿的生活、学习等，时刻牢记身正为范，以德立身。
四、尊重幼儿，因材施教。
尊重、关心每一名幼儿，注重幼儿的个性发展，因材施教；不讽刺、挖苦幼儿；不体罚、变相体罚幼儿，建立民主、平等、和谐的师幼关系。
五、尊敬家长，热情服务。
密切与家长的联系，每学期有计划的开展家访活动，主动为家长排忧解难，不指责、不训斥家长，和家长建立良好的关系。
六、团结合作，互相关心。
不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。
七、廉洁从教，依法执教。
不利用职务之便谋取私利，不让家长为自己办私事，不向家长索要财物，不接受家长的礼品及有价证券等，不向幼儿推销教辅读物。
八、遵纪守法，严格自律。
不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈；不做违反法规法纪的事；严格执行单位规章制度，努力提高自身专业技能。
九、举止文明，为人师表。
工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派、举止端庄、言行规范，以自身的良好形象教育、影响幼儿。
十、与时俱进，终身学习。
以终身学习为已任，不安于现状，积极进取，不断拓宽知识视野，潜心钻研业务，敢于探索创新，不断提升自身的专业素养和教育教学水平。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违反，愿意接受幼儿园和教育行政主管部门及其他有关部门的处理。
师德承诺书(篇4)
2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守《教师职业道德规范》。教书育人，为人师表;敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，认真履行教师职责。
3、认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。
4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素质。
5、关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。
6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。
7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配和领导。
8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。
9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。师德的建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。
师德承诺书(篇5)
师德是教师生涯中最根本的标志，师德修养贯穿着教师专业发展的全过程，是引领教师走向幸福人生的必由之路。师德修养在教育领域中已成为一个亘古而常新的话题。随着以人为本的教育理念的逐步深化，素质教育的不断地推进，师德更成为现阶段教师的一个重要标志。
纵观当今世界的发展，国家之间综合国力的竞争已逐渐上升为人才的竞争，从而体现在教育的竞争上。小原国芳说：“教育的关键问题是教师。对于教育，兴之抑或亡之，在于教师。……根本问题是，是教师精神，是全人教养，是教师之道，是根性，是灵魂。教师之道，尤其需要锻炼。”
我走上教师这个岗位的时间不长，现将这一学期的师德自查总结如下：
“百年大计，教育为本”，我始终全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。同时，自觉学习毛泽东重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导。认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所提出的新思想新理念，从而深刻理解“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。落实“科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育”的战略部署。力求要求自己全面实施素质教育，推动教育事业的科学发展。使自己不做“教书匠”，努力向“专家型教师”、“研究型教师”迈进，做一名真正合格的教育工作者。
刚踏上三尺讲台的我，深知自己的经验不足，需要学习的地方很多。于是，我虚心向有经验的老师学习，不断充实自己，完善自己。为了上好每一节课，根据学生的心理特点，我认真分析教材，甚至查阅大量资料。把“备学生”与“备教材”有机地结合起来，真正做到“因材施教”。
课后，我真正走到学生群体中去，了解每一个学生心灵深处最敏感的话题，在与他们玩耍交流的过程中，我都尊重每个学生的人格，维护每个学生幼小的心灵。因为我深知苏霍姆林斯基说过的一句话：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头最敏感的一个角落--人的自尊心。”苏霍姆林斯基还告诫教师们说：“我们做教师的应该像果园的园丁精心地照看嫁接到野生植物的果树，爱护它的每一枝，每一叶那样，爱护和保护孩子们身上的一切好品质。任何时候也不要急于去揭穿儿童的不好的，错误的行为，不要急于把儿童的所有缺点公诸于众，而应当让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。让集体看到的首先是每个儿童的'优点，这才是育人的艺术所在。”因此，我坚信，一旦挫伤了学生的自尊心，那么，任何教育形式都是无法弥补的。
在完成学校规定的教学任务时，为了不断提高自己的专业素养和教育科学水平，我还阅读了大量的书籍。正如陶行知先生所说的那样：“要想学生好学，必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”教师要想提高教育质量，就应不断创新、不断研究，不断学习。只有如此，才能真正给予学生“一碗水”。用苏霍姆林斯基的话来说：“教师应当知道的东西，要比他教给学生的东西多十倍、二十倍。至于教科书对他来说，只不过是他应当善于弹离的跳板而已。如果他们看到某一位教师在课堂上踏实地复述教科书，那就可以断定，这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差很远。”可见，终身学习越来越成为教师专业发展的重要途径。
总之，金无足赤，人无完人。教海无涯，学无止境。在今后的学习过程中，我还会时时学习，处处学习，事事学习，已达到终身学习！
师德承诺书(篇6)
学校教育教学的主体是教师。教师对于学生来说，是导师，是益友。孩子们走进学校，是老师为他们领路；等到学生离开校门，品行中会有老师的基因；等到孩子们长大成人，会把老师当做人生的标准。老师，光荣！老师，伟大！在当今经济高速发展的物质社会，我们的老师，付出的劳动是非常艰辛的，他们的生活境遇是十分清贫的，但他们的心境却是平静而愉快的，淡泊以明志，宁静而致远，体现了新时代无尚的师德。师德是教师立身之根本。为切实转变教师及干部作风，优化育人环境，提高工作效率和教育教学质量，结合本校实际特向全体教师发出如下倡议：
一、献身教育，爱岗敬业，志存高远。热爱教育事业，执行党的教育方针，加强政治学习，提高修养。立足本职，淡泊名利，乐于奉献，甘为人梯，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。
二、以德治学，以德施教，为人师表。时时处处以身作则，衣着整洁大方，举止端庄文明，不酒后上
课，不在课堂上接打电话。尊重学生，严禁体罚和变相体罚学生，切实维护学生的人格尊严；理解学生，真正设身处地为学生着想；关心学生，不歧视学困生，积极为学生排忧解难。构建民主、和谐、愉悦、诚信的师生关系。
三、求真务实，勇于创新，严谨笃学。刻苦钻研业务，崇尚科学精神，树立终身学习理念；拓展知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，做学生求知不竭的源头活水。加强集体备课，集思广益，打造高效课堂，争做名师，促进整体提高。加大教研科研力度，注重课堂实效，努力教好每一门课，精心上好每一堂课。
四、教书育人，举止文明，言行规范。遵守社会公德和职业道德，讲究处世之道和教学礼仪，做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄；树立良好的生活和卫生习惯，倡导健康向上的生活方式；尊重事业，团结同事，善待来访人员和学生家长，维护学校的声誉和形象。
五、依法执教，严于律己，遵纪守法。要深入学习《义务教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规，深入理解法规文件
对教育教学的指导意义，依法组织教学活动，维护学生和自己的合法权益，不私自收费，不搞有偿招生，不从事有偿家教和有偿补课，不为自己谋取私利。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。师德是从教之基，师能是立教之本，师艺是强教之魂。老师们，让我们以饱满的热情、高度的责任感和神圣的使命感，积极行动起来，从现在做起，以真心、爱心、忠心奉献教育事业，修师德、树师风、强师能、铸师魂，拼搏奉献，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师，以实际行动实现十里塬中学的跨越式发展贡献自己的全部力量和智慧！
承诺人:
年 月 日
师德承诺书(篇7)
为了进一步发挥我校党员教师的先锋模范作用，促进我校师德师风建设，切实把"践行师德创先争优、办人民满意教育"主题实践活动精神贯彻在教育教学工作实践中，我校全体党员向社会、家长、学生作出以下庄严承诺：
1、牢记为人师表、教书育人的神圣职责，做到爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔真情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。
2、刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领，恪守学术道德，发扬优良学风。
3、勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学内容、方法、手段，努力培养创新人才。
4、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求。
5、自觉担负起未成年人思想道德建设的重任，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会尊重，努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
6、以身作则，率先率范，以自己的言行和人格力量带动和影响广大教师，成为践行师德规范的表率，成为具有高尚师德修养的模范，在践行师德规范、争做优秀教师、办人民满意的教育中作出新的贡献。
承诺人：
时间：XX年XX月XX日
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