去年的山东公考申论中有一道关于意义的分析题，意义的分析在考试题目中出现不多，但也要求我们掌握其方法，有备无患。意义分析是指对材料中关于社会热点、政府政策和法规等对经济社会、生产生活产生的作用进行分析。针对此，专家建议可用以下2个方法解答：
1、分类法：不同领域
一般而言，很多话题都可从经济、文化、制度、教育等几个方面去谈意义。在分析材料的时候，抓住以上几点，可以避免在答题过程中漏掉关键点。如果在材料中不容易找到直接的表述或者表述不全面，这种方式就比较适合。
问题：根据指定材料，概括选聘优秀高校毕业生到农村任职的主要内容和作用。
参考答案：
(1)有利于把发挥大学生的专长，发展现代农业，带动农村致富，拉动当地经济增长。
(2)有利于加强基层事物管理和制度建设，建立良好的上下级沟通机制。
(3)有利于带动当地教育发展，提高农业人员素质。
(4)有利于充分挖掘当地文化特色，开展文化活动，丰富基层业余文化生活。
2、分层法：从小到大
在谈意义的时候，要注意从小的、直观的方面谈，然后逐步深化，就是由微观到宏观。这种分层次的方法可以在分类的基础上去展开。
问题：根据“给定材料”，分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。
参考答案：
1、有助于政府合理分配住房、教育、交通等公共资源，加快基础设施建设，提高人口的发展和管理水平。
2、优化人口结构，为产业结构调整打下基础，实现人口素质与资源环境的合理配置。
3、规范户口登记程序，促进户口的科学管理，从而实现与人口的变动相协调。
4、了解人口状况和性别比失衡状况，有利于及时调整人口战略、维持社会的和谐稳定。
5、为我国经济社会全面协调可持续发展提供重要依据。
在分析意义的时候，考生要做到层次清晰，观点明确，全面考虑到材料中所提及的问题产生的辐射性积极影响。同时在具体表述的时候应该使用灵活的语言，避免过于形式化或套路化。
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