3．以人为本的理念淡薄。关怀人、尊重人，以人的自我发展和人的生活水平提高为社会进步核心的理念没有真正形成。尤其是一些独生子女“惟我独尊”观盛行，个人主义至上。
4．追求财富的目的和手段相对落后。以牺牲环境、牺牲长远利益、损害他人利益而获取财富的不和谐因素加剧。.社会事业未能得到足够的重视。
5．法律意识淡薄。违法犯罪现象增多。
6．社会责任普遍不足。一些人个人私欲膨胀、损公肥私、损人利己，少善心，无善举，缺少社会责任感。例如：2003年12月27日晚9时40分左右，珠海一名普通教师黄女士从市委党校出来准备过马路时，一名歹徒从其身后抢走了她手中的提包后逃去。黄老师一边呼救一边追赶。附近十多名市民闻讯赶来，但没人拦住歹徒，歹徒最终跑掉了。
7．政府重视和现实状况的冲突
（1）政府的重视和人们文化建设舒缓之间的冲突；
（2）人们文化消费的需求日益多样化；
（3）文化建设中政府的主导地位和人们的主体地位之间的关系；
（4）文化传统的现代性转换问题；
原因：
1．外来不良文化的冲击。在我们引进外资、走向世界、吸收西方文明的同时,西方的腐朽文化、消极的价值观一直对我们有着较强的感染作用。
2．封建文化根深蒂固。尽管中华文明有许多可以值得国人骄傲的文化精华，但也确实有许多遗毒至深的文化糟粕至今还对我们产生较强的支配作用。
3．社会导向、约束机制不强。在市场经济发展的过程中，对赞成什么、反对什么，倡导什么、抑制什么更多的是停留在宣传层面上，缺少制度和机制保障，缺少形成有利于和谐文化生长的强大引力和社会氛围。
4．符合村民文化消费需求的文化产品相对匮乏。政府在文化建设方面的公益性投入大量集中在镇区，对农村的投入相对不足。
5．对传统文化缺乏深入的理解，现代的文化建设显得步履维艰。
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