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2013中考语文备考:期中试卷10(八下)

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2012-09-12 13:20

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中考语文

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  为方便2013年中考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考语文资料以供参考:

  (答题时间:120分钟)

  第一部分 积累·运用(27分)

  一、本大题共6小题,共23分。

  1、下列词语中加点字注音完全正确的是( A )(2分)

  A. 摒(bǐnɡ)弃 戳(chuō)穿 丰腴(yú) 风声鹤唳(lì)

  B. 连亘(ɡèn) 嫉(jí)妒 笃(dǔ)信 忍俊不禁(jìn)

  C. 狭隘(yì) 秀颀(qí)

  嗣(sì)后 强(qiǎnɡ)聒(ɡuō)不舍

  D. 宽宥(yòu) 嘈(cáo)杂 微醺(xūn) 风尘仆仆(pú)

  2、下列各句中加点成语使用正确的一句是( )(2分)

  A. 公安机关决定在相关部门的配合下,坚决打击贩卖人口这种光怪陆离的犯罪行为。

  B. 联欢晚会上,张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。

  C. 他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。

  D. 一个人如果鄙薄自己的岗位,一味好高骛远,是难以做出成绩的。

  3、下列加点字解释不正确的一项是( ) (2分)

  A. 与常马等(等同,一样) 食马者(同“饲”,喂养) 有仙则名(著名,出名)

  B. 策之不以其道(驾驭,驱使) 调素琴(不加装饰的) 劳形(使……劳累)

  C. 虽有千里之能(虽然) 安求其能(怎么) 鸣之而不能通其意(代千里马)

  D. 何陋之有(宾语前置的标志) 斯是陋室(这) 案牍之劳形(取消句子间独立)

  4、文学常识表述有误的一项是( )(2分)

  A. 梁启超,中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。其著作编为《饮冰室合集》。

  B. 茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。作家、考古学家、古文字学家,社会活动家。

  C. 韩愈,字退之,世称韩昌黎,唐代文学家、哲学家。散文在继承先秦、两汉古文的基础上,加以创造和发展,气势雄健,被列为“唐宋八大家”之首。

  D. 刘禹锡,字梦得,唐代文学家,洛阳人,著名诗人。其著作有《刘宾客集》、《刘梦得文集》。晚年与白居易并称“刘白”。被白居易推崇为“诗豪”。

  5、找出下列词语中的错别字,并将正确的改在横线上。注意书写规范、端正、整洁。(6分)

  察言观色 坦荡如坻 千捶百炼 断章取义 壁立千仞 纵横绝荡 纹丝不动 不容置会

  默不关心 拈轻怕重 全神贯注 优柔寡断 天资聪慧 厉厉在目 惟妙惟肖 高官厚禄

  (1)________ (2)______ (3)________

  (4)________ (5)_______ (6)________

  6、默写。(共8分,每空1分)

  (1)李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是: , 。

  (2)范仲淹在《渔家傲》中表达自己和将士们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:“ , 。”

  (3)马致远的《天净沙 秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情

  相似的句子是 。

  (4) ,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;

  (5)马之千里者, 。 。是马也,虽有千里之能……

  二、阅读下面材料,并回答问题。(5分)

  7、放飞春的翅膀。

  通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容,读后按要求答题。

  鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

  荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。

  (1)根据这一主题,仿照该栏目内容的写法,为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(3分)

  : (2)美国莱特兄弟驾机试飞成功,创造了奇迹,人们为此举行盛大酒会,主持人让莱特兄弟发表演说,哥哥发表了这样一句演说:“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。”请你说说这句话的言外之意。(2分)

  ________________________________________________ 。

  第二部分 阅读·理解(43分)

  三、阅读文言文,本题共有7小题,共18分。

  (一)阅读《核舟记》片段,回答下列各题。(共11分)

  船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

  8、写出下列加点字在句中的意思。(4分)

  (1)中峨冠而多髯者为东坡( ) (2)其两膝相比者 ( )

  (3)诎右臂支船( ) (4)珠可历历数也( )

  9、用现代汉语写出下面语句的意思。 (3分)

  其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

  ____________________________________________________

  10、试用文中的语句回答。 (2分)

  (1)表现苏黄关系亲密的句子是:

  (2)表现佛印不拘世俗礼法的句子是:

  11、选文从哪两个方面反映了雕刻工匠高超的技艺,请概括作答?(2分)

  (二)阅读《岳阳楼记》选段,回答问题。(共7分)

  庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

  ……

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归? 12、选文中概括描写洞庭湖景色的句子是 。(2分)

  13、“是进亦忧,退亦忧”中“进”的含义是 ,“退”的含义是 。

  “噫!微斯人,吾谁与归?”句中的“斯人”指的是___________ 。(3分)

  14、“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是古今许多仁人志士所奉行的做人准则,请就其中一句结合一个具体事例谈谈你的认识和体会。(2分)

  四、阅读现代文,本题共有10小题,共25分。

  (一)心田上的百合花

  林清玄

  ①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

  ②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”

  ③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

  ④ A 在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。B 有一天,它终于开花了。C 这时候,野草再也不敢嘲笑它了。

  ⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。

  ⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

  ⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:

  “我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

  15、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?(2分)

  16、根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段A、B、C哪个位置?( )(2分)

  17、第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(4分)

  18、本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法? (2分)

  19、文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?(2分)

  20、百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?若你是“百合”或“野草”,该怎样做?(4分)

  (二)

  “伯乐相马”的典故,在我国已流传两千余年。从春秋秦穆公时至今,无论社会如何变迁,但人们在选拔人才时,总不忘用“伯乐相马”作比喻,而对“相马”的弊病却很少触及。其实,就选拔人才而论,“相马”远不及“赛马”来得客观公正直接。

  不可否认,“伯乐相马”,不管在古代还是现代,对_________ 、_________、_________ 人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。但仔细考究,它在理论和实践上对人们的误导,又是显而易见的。唐代文学家韩愈有名言:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”其实,韩愈只说对了后一句,前一句却说错了。按照唯物主义观点分析,“千里马”先于“伯乐”而存在,决不是因“伯乐”发现后才有的。

  再说,“相马”能否选出真正的人才值得怀疑。众所周知,在以往旧体制下,凡自称或被人们颂为“伯乐”的,都是有名望或握有实权的人物,平头百姓是没这份权力的。问题也就出在这里。假若“相马”的权力交给人品高尚的“伯乐”,真正的人才会脱颖而出,这的确是福。但这权力如落入品行低劣的“伯乐”之手,那将是祸。任人唯亲、唯近,以权谋私、结党营私等,正是品行低劣的“伯乐”们的拿手戏。他们往往以个人好恶作为衡量人才的尺度。那些品行不端、才识平庸又想出人头地的被“相者”,则不择手段,投其所好,竭尽拍马溜须之能事,最终博得“伯乐一顾”,顿时身价倍增,跻身于“千里马”之列。而那些只知凭真本事堂堂正正做人、踏踏实实行事的人,不屑于对上层或权威人物献媚,如落于品行低劣的“伯乐”手中,即便有本领恐怕也难有出头之日。

  接下来说“赛马”。我国已进入发展社会主义市场经济时期,用人体制正在发生变化,“赛马”正得其时。只有引入“赛”的机制,才能发现真正的“千里马”而重用之。在赛的机制下,把所有的“马儿”放在同一起跑线上,给予相同的负荷量,让他们各展其才。这时,真正的“千里马”就会飞奔千里路程,而那些平庸的“马”,即便拼了命也很难赶上“千里马”。在万马奔腾之际,“千里马”与平庸的“马”优劣分明。对“千里马”应予以重用,让其领时代之风骚。对那些平庸的“马”,也应找个适当的角色,让其干该干的活去。

  21、根据自己的理解,将“使用”、“识别”、“举荐”三个词分别依次填入下边句子的空格内。 不管在古代还是现代,对_______、_______ 、_______ 人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。 (1分)

  22、本文的中心论点是_____________________,作者是怎么得出这个论点的? __________________________________________ (3分)

  23、从文中看,“相马”的弊病是____________________________________;“赛马”的好处是_______________________________________ (2分)

  24、“世有伯乐,然后有千里马。”这句话说明“伯乐”对发现“千里马”起着重要作用。倘若现实生活中“伯乐”就是没有发现“千里马”,那么你认为“千里马”是否能发挥才干,崭露头角呢?(3分)

  _________________________________________________________________

  第三部分 表达·交流(50分)

  在人生路上,我们会不断地遇到坎坷、挫折、失败等,直面它们,我们将会豪迈地走向成功;逃避它们,我们将会永远生活在它的阴影之下。在我们心中,隐藏着这样那样的“小”,诸如“自私”、“虚荣”、“懒惰”,直面它们,我们将会不断得到完善,成为一个坦荡荡的君子;逃避它们,我们将会永远与其相伴,变成一个常戚戚的“小人”……

  请以“直面_________”为题目写一篇作文。

  要求:①把题目补充完整;②诗歌除外,文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  【试题答案】

  第一部分 积累 运用(27分)

  一、本大题共6小题,共22分。

  1. D 2. D 3. C 4. B(8分,每个2分)

  5、(1)砥 (2)_锤__ (3)决 (4)喙 (5)漠 (6)历 (6分)

  6、古诗默写,共8分,每空1分。

  (1) 俱怀逸兴壮思飞, 欲上青天揽明月

  (2)浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计

  (3)断肠人在天涯。 (4)若夫霪雨霏霏。

  (5)一食或尽粟一石, 食马者不知其能千里而食也。

  二、阅读下面材料,并回答问题。(5分)

  7、(1)例①雄鹰:茫茫苍穹,无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越,是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。

  例②海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。(3分。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分,每一方面1分。)

  (2)不设统一答案,只要能自圆其说即可。

  第二部分 阅读 理解(43分)

  三、阅读文言文,本题共有7小题,共18分。

  (一)

  8、(1)中峨冠而多髯者为东坡(戴着高高的帽子 )(2)其两膝相比者 (靠近 )

  (3)诎右臂支船(同“屈”,弯曲 ) (4)珠可历历数也(清清楚楚 ) (4分)

  9、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(3分)

  译文:他们的互相靠近的两膝,都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。

  10、(2分)(1)表现苏黄关系亲密的句子是: 左手抚鲁直背

  (2)表现佛印不拘世俗礼法的句子是: 袒胸露乳

  11、从雕刻的人物栩栩如生,雕刻的物件清晰可见(2分。意思对即可)

  (二)

  12、选文中概括描写洞庭湖景色的句子是:

  衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。(2分)

  13、“是进亦忧,退亦忧”中“进”的含义是:在朝做官(居庙堂之高) ,“退”的含义是:辞官归乡(处江湖之远)。“噫!微斯人,吾谁与归?”句中的“斯人”指的是古仁人。(3分)

  14、本题为开放性试题,言之有理即可,鼓励有创见。但观点有错误还应酌情扣分。(2分)

  四、阅读现代文,本题共有10小题,共25分。

  (一)

  15、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。(2分)

  16、C。(2分)

  17、排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定,追求执着的形象。(4分)

  18、线索:百合的成长过程。或:百合努力证明自己存在的过程。(1分)写作手法:象征(托物言志、借物抒情均可)(1分)。

  19、百合花的精神令人感动,作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动,触动人们内心那纯净温柔的一角。”(2分)

  20、第一问:答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。(2分)第二问:言之成理即可给分,否则酌情扣分。(2分)此题是发展性考题。拟人化的手法,其实就是写人的。

  (二)

  21、识别 举荐 使用 (1分)

  22、选拔人才用“赛马”比“相马”更客观、公正、直接

  (用书上的原句或自己的话概括均可,2分)

  通过“伯乐相马”这个典故引发出来的。(1分)

  23、“他们往往以个人的好恶作为衡量人才的尺度,这是选不出优秀人才的”或“他们任人唯亲、唯近,以权谋私、结党营私,是选不出人才的”(1分,大意正确即可得分)

  “把所有的马放在同一起跑线上,给予相同的负荷量,让他们各展其才,有利于选拔人才”(1分,大意正确即可得分)

  24、能,因为是块金子总是要发光的,只要坚持不懈地努力奋斗、努力拼搏,千里马一定会抓住机遇,发挥才干,崭露头角。也可答不能,因为没有机遇及相应的条件,千里马难以施展本领,难以发挥才干,不能崭露头角(认为“能”或“不能”均可得1分,为什么“能”或“不能”只要理由充分,有说服力、可得2分,大意正确即可得相应的分)

  第三部分 表达 交流(50分)

  略

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