泰国教育部长 Suchart Thadathamrongvech于8月27日主持部长级会议，为9月5日準备公布的教育年度报告做準备，教育部长请该部所属的五个主要署及7个办事处针对31项教育政策提供回应，每一项将在教育部的监督下撰写进度报告。
公告教育政策的原因，是因教育部希望显示泰国透过良好的教育，可改变这个国家。
教育部长要求部内的主要单位研议下列几个重要议题：
（1）泰国教师会应依东南亚国家联盟(东盟)的要求放宽相关规定。
（2）教师及教育人员福利促进会不应增加国家财政负担，使教师陷入债务困难。目前，60万教师中，仅有10,000老师背负债务，教育部将不再为教师提供更多的贷款，已免增加国家财政负担。
（3）国家教育考试服务中心（National Institue of Educational Testing Service-NIETS）要求重新设计O-Net（The Ordinary National Education Test ）考试，因为一些试题让学生觉得太棘手。他们主张教师应鼓励并帮助提供试题，由NIETS存于题库中，如此一来，就会有试题资料库供O-Net考试运用，而NIETS将支付题目使用费给予试题被使用的命题教师。未考O-Net考试的学生，20％的成绩需行来自国家测试。
（4）促进教学科学与技术学会（Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology-IPST）及教育部基础教育署（Office of Basic Education Commission-OBEC）不应该让学生以死背方式学习，而是鼓励他们参加有创意的课外活动，如艺术和运动。
（5）对于财力有限的优秀学生，Mahidol大学应考虑如何招收并给予支持，以利学生取得进一步就学的机会。
泰国各部会都必须公布年度报告，今年度报告自9月5日至6日在曼谷Muang Thong Thani的Challenger厅办理。年度报告会议上，与会者，特别是教师、学生及家长均能就所报告内容向相关官员进行询问。
资料来源: http://www.en.moe.go.th/index.php?option=com_content&view=article&id=820:moe-to-present-progress-report-on-education&catid=1:news&Itemid=42
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