第四部分 课题学习
让学生探讨一些具有一定挑战性的研究课题，进一步加深对相关数学知识的理解，体验数学知识之间的内在联系.经历“问题情境——建立模型——求解——解释与应用”的基本过程，初步形成对数学的整体性的认识.考查一些基本的研究问题的方法、应用数学知识解决简单实际问题的意识和能力、思维能力以及对相关的数学知识的理解程度。
Ⅲ、试卷结构
1.长度：全卷满分150分，考试时间为120分钟。
2.题型：选择题、填空题、解答题。
3.内容分布： 数与代数、空间与图形、统计与概率三部分所占分值的比约为45∶40∶15，课题学习融入这三部分之中。
4.难度：试卷的全卷难度控制在0.7左右，试卷中容易题(难度系数在0.7以上)、中等题(难度系数在0.4-0.7)、难题 (难度系数在0.4以下)占分比例约为7∶2∶1。