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南科大校长朱清时:想象力比知识更重要

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2013-01-21 09:03

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高考改革

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  龙虎网讯 金陵晚报记者报道 “书院式”住宿、考试不用复习、全英文上课、顶级期刊做课堂讲义……这就是有“中国高等教育综合改革试验田”之称的南方科技大学。昨天,南方科技大学校长、中国科学院院士朱清时院士来到金陵中学,向江苏考生和家长介绍了这座“神秘学府”。

  据悉,目前南科大共有100多位教授,95%从海外引进,230名在校生。第三年招生的南科大,2013年计划在全国招收325人,其中首次在江苏招收20名理科应届毕业生,4年学费全免。昨天,朱清时透露,“争取在今年,最迟明年得到招收研究生的资格。未来还会招收文科生。”

  “两届学生很有自豪感”

  昨天,金陵晚报记者刚走进金陵中学,进门的广告牌上就见到了南科大的宣传语:“办中国最好的大学——回答钱学森之问!”“南科大一小步,中国高等教育改革一大步。”

  “教改”、“自由”、“不被束缚”……这是昨天现场的几位高三学生对南科大归纳出来的印象。金中的报告厅里,坐满了百余名学生、家长和慕名而来的教改推崇者。年近七旬的朱清时,个头很高有些清瘦,看上去风尘仆仆,这段时间他一直奔赴全国各地宣传招生。

  在他的眼里,南方科技大学就是一张白纸,新兴的学校,新建的师资队伍,新招的学生。在这张纸上,可以做深刻的教育改革。他说,“我们招收的两届学生,对学校很满意,他们很有自豪感。”

  朱清时笑着举了个例子:南科大教改实验班有个男生曾说,几十年后,他成为爷爷了,当孙子问他这一生有什么难忘的事件,他会回答,这一生最难忘的就是参加了中国最重要的一次教改实验,“他们很有成就感,因为在南方科技大学能够得到其他学校得不到的东西。”

  这是种什么“东西”?“我们学校的100多位教授,都是研究型教授。南科大既是教学单位也是研究单位,学生可以自愿参加老师的研究活动,共同合作。这是创新能力恢复和提高很好的条件。”

  考生想春节“探访”南科大

  “女儿一大早就发信息,提醒我来看看,一定要带点信息回去,还说‘很重要’。”报告会结束后,有位家长一直追着南科大的招生工作人员,想问问自主招生的情况。她介绍说,女儿名叫宗旭豪,就读于无锡宜兴官林中学,今年读高三,学习理科。

  这位家长翻出了手机,向记者展示了女儿的信息,她介绍说,即将面临高考的女儿对其他学校都不太感兴趣,从去年就开始关注南方科技大学。“她去年跟我说的时候,我不太赞成。毕竟是新办的学校,当时还说是自发文凭,感觉不太成熟。”

  她介绍说,女儿成绩很好,老师对她的期望值也很高,考东大应该没问题,性格也比较崇尚自由。“女儿一直说,南科大很自由,不受束缚,学校思想比较开放。”

  听完朱清时的报告会后,了解了南科大的教学情况和学校氛围,该家长表示,“可以考虑,这次要带点信息回去。”她告诉记者,女儿还提出想在春节期间去一趟深圳,实地看看学校。

  朱清时的犀利观点: 只强调知识传输忘了教育本来面目

  “中国的教育,从托儿所时期就开始压抑年轻人的批判思维能力,更谈不上培养。”昨天,报告会刚开始,朱清时就和在场的师生和家长讲起了灰姑娘的故事。

  他说,一个小学教师给学生讲《灰姑娘的故事》,王子后来捡到了灰姑娘的水晶鞋,凭着水晶鞋找到了灰姑娘。有学生问“为什么水晶鞋没有变回原样?魔法不是午夜12点就失效吗?”老师回:“你不要胡思乱想,书上怎么说你就怎么记,要不然考试得不了分。”

  这个例子,让在场的很多老师和家长笑了起来。“中国教育越走越极端,只强调知识传输,要求学生做笔记,复习背诵。”故事讲完,朱清时犀利地抨击道。

  他表示,中国的教育体系是应试教育导向的知识传输型,注重学生掌握课本知识考高分,而忘了教育的本来面目。最成功的教育是要培养创新人才,“具体说创新能力和素质就是具备良好的想象力、洞察力、注意力和记忆力。想象力比知识更重要。”朱清时介绍说,这也就是南科大要招的人才。

  中国高校没有真正“学分制”

  “中国没有真正意义上的‘学分制’。入学就分好专业,再选也只能在专业之内选,很少有跨专业选。而且学生高考后立即选专业,往往都是功利的想法,不知道自己的天赋和潜力在何处。选的专业不对,学生一辈子就被埋没了。”

  谈起中国高校现状时,朱清时介绍,南方科技大学做过一份教改调查,详细比较了国内大学和国外一流大学的区别:

  现在,国内大学生4年要修160个学分,国外一流大学一般120个学分;国内大学生一学期要上八九门课,国外一流大学能够选修三四门课就很多了。国外一流大学,将更多的时间,留给学生参与实践研究,让学生不仅知道知识,还要知道知识是如何得出来的。

  朱清时分析说,而中国的课堂是老师把知识掌握得很好,然后一点点喂给学生。

  在他看来,高校扩招也正在产生影响。“目前中国高校的设施与招生规模已经不协调了。但是大家都走个形式,把课程听完就算学完了。”朱清时表示,都说民国时期出大师,那是因为民国时期一所大学只有几百个学生,有一两千个学生就算很多了,“不像现在,动不动就招上万个学生。”

  谈南科大的课堂:全英文上课,顶尖期刊做“讲义”

  据朱清时介绍,在南方科技大学教改实验班,物理、化学等课程是全英文上课,《普通化学》采用英文教材,老师中英文授课。“在南科大,教学和实验可以与国际接轨,课程少而精,三年级开始选专业,4年120个学分。”

  他举了个例子:学校有一位从斯坦福回来的年轻教授,开了一门选修课《合成生物学》,这门课很新。讲义指定了在《Nature》发表的合成生物学最重要的20多篇论文,让学生分头去读,不懂的地方自己查资料或者问老师。读懂之后,让学生在课堂上讲解,老师和其他学生坐在台下听,当然老师也会及时纠正或补充。

  20多篇论文轮流讲完后,学生自组了两个课题组做研究,研究成果参加国际“基因工程机器大赛”,获得亚洲赛区一金一银的成绩,最后赴美国麻省理工大学参加决赛。“学生用三四个月时间把课程学完,写的论文获得国际大奖。我们的课堂提倡启发式教育,让学生自己获得知识。”

  谈南科大的考试: 7分钟从1写到300,考注意力

  “南科大考试不会考知识点,而是考想象力和注意力。很多时候不需要复习。”去年南科大的复试试卷只有3大道题目。其中一道题目是:要求用7分钟时间从数字1连续写到300,不许涂改。时间一到就收卷。还有一道是老师向考生展示一张纸,纸上写着10个双音节词语,如柏树、小鸟、太阳、石油、公园等,要求考生看40秒,然后凭记忆默写出自己看到的词语。第三道题目是数字和图形题,主要是几何图形类和数字规律题。

  据分析,这些题正是从多维度考查学生的能力。比如从数字1写到300的这道考试题,算下来写每个数字的平均时间超过1秒。

  朱清时分析说,“当你写到200的时候,大脑已经开始疲倦了,这时候脑子里想的和手上写的是不是一致?如果不一致,就是记忆力缺失。注意力好的人,无论怎么疲倦,大脑和手都会保持一致。我们需要注意力很强的人才。类似的考试题,就不需要做任何准备。就像选拔运动员,就要考跳高跳远一样,这是他的基本素质。”

  谈南科大的招生:高考3.75分=自主招生1分

  据悉,南科大目前已经招了两届,第一年完全自主招生45人,第二年采用“6+3+1”模式招了188名学生,目前,共有在校生230名,100多名教师。

  昨天,在招生咨询会现场,有家长表示很愿意去南科大,也有家长表示有顾虑,担心南科大可能会向现有教育体制妥协,最后走回老路。从完全自主招生,到开始考虑高考成绩,是不是意味着向应试教育妥协?

  “这个不存在‘妥协’。这就像登山一样,攀登高峰不可能走一条直线,而是要走一条迂回的路,才能保证走得安全。”朱清时打了个巧妙的比方,他说,现在“6+3+1”模式,就是一条非常好的路。取得经验后,会逐渐增加自主招生的比例。

  “高考分只是依据之一,并不起绝对作用,高考占60%,自主招生30%,平时成绩占10%。自主招生的1分相当于高考分数3.75分,占得分量很重。‘6+3+1’模式是中国近年来,在高校招生改革中最重大的一步,把高考一考定终身的绝对化打破了。”

  朱清时表示,如何把公平性和科学性结合起来,设计一种替代高考或者更符合科学规律的方式,这是我们的问题和目标。

  南科大的目标是“办成中国最好的大学”,昨天,朱清时表示,这个目标可能要20-30年来实现,“预计10年后,学校会拥有1000名教师,8000名本科生和研究生。”金陵晚报记者 刘蓉 报道
 


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