寒假对初三学生来说是提高自己作文水平的最好时间，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
人生得以几回欢乐，人生得以几回忧伤。一颗童年记忆的奶糖，埋在土里，甜在心上。 ——题记
儿时不爱说话的我，感觉这个世界是黑白色的，每天都在重复着同样的事。夜晚睡觉时，总是特别期待梦里的世界，因为，只有在梦里，才能看到不一样的东西，那些东西才是我真正想要的，比起单调无聊的现实，我宁愿一辈子呆在梦里。
我的梦总是连续的，今天梦醒了，明天还能接着今天的继续梦下去，有点像每天一集的电视连续剧。有一次，我梦到在山坡上的柳树下，有一座矮矮的房子;房子里住着一位老奶奶和她的外孙。我试探着朝房子走去，一阵风吹过，柳树的纸条优雅的摇摆着，想风中翩跹起舞的绿精灵;透过这浮动的绿影，我看到那个男孩正在喂老奶奶喝水，在阳光的映照下，屋里的气氛显得格外温暖。
男孩似乎意识到了门外的我，放下手里的碗朝我走来。只是在这时，我醒了。睁开双眼，灰暗的卧室里没有一点生机;阳光从窗外懒散的铺进来，在地上映出一个模糊的光圈，是屋里唯一的亮光，似乎是我强要锁住的一丝温暖，可在我的心里已经很知足了。又是一天单调的开始，度过这一天，当我再次枕梦，我发现，梦和梦之前也有间隔，或是跨越;或是倒退。那个男孩已经成为我最好的朋友，虽然只是在梦中。。。从此，在梦中我们一起吃饭，一起玩耍，一起照顾年老的奶奶……每次我和对他道别时，他都会塞给我一颗奶糖，然后眯起眼睛笑着对我说：“明天见咯!”看到他的笑容，如同午后的黄昏，虽然短暂，但无比温暖。嘴里含着他给我的奶糖，醒来后，心里总是甜甜的。
我是多么希望活在梦里的世界，我是多么希望那不是梦。有人说，人在梦中度过的时间是睡觉时间的一半，也就是说，我每天仅有短短几个小时和他度过，可我真的已经知足了。是啊，如今我能做的只有享受珍惜这份奇异的温暖，祈祷梦永远不会停，可是，梦真得不会停么?
天下总是没有不散的宴席，最后一次梦到他，我们在那棵树下。他告诉我，他和奶奶要走了，去一个很远的地方，从此不能和我在一起玩了。我说，好;其实也没什么好保留的，该走的终究会走，这也只不过是场梦罢了。最后，我们跪在那棵柳树下，把它送给我的最后一刻奶糖埋到了土里，一起对着它许愿，心里一定要记着对方，就在那个矮矮的屋子里，我们度过了最后一个黄昏。
醒来了，再也梦不到他，再也梦不到那棵柳树下矮矮的房子，再也梦不到我们一起在山坡上玩耍……可是这又有什么不好呢?脱下思念的束缚，至少还有你我的心愿，让我的童年像泥土里的糖一样甜。
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