据有经验的老师观察，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
今天，我像往常那样早早的起了床，当我把头习惯性地转向我那可爱的书架时，我愣住了，书架上摆满了各式的玩意，而书架上的书都不翼而飞了!我慌张地搜寻着，抽屉、床头、书桌……凡是能放下书的地方我都找遍了，结果都一无所获，为什么我的书不见了?猛然间，我想起了妈妈曾经说过，要把我漫画书之类的书都藏起来，让我专心学习，想到这里，我的心情才慢慢的平静下来还好只是虚惊一场!
吃过妈妈留下的早饭，看了眼挂在墙上的钟，八点多了，心想着书店也该开门了吧，我期待了许久的漫画也该发售了吧。于是，怀着激动地心情起着自行车“嗖”地一声闪到了书店的门口。正当我进门的时候，毅然发现眼前的不是书店，店里满是食客，这是一家小吃店!难道是因为我骑车速度太快，来不及反应过来，跑错地方了?我狐疑的回顾了四周，确定没有来错地方，难道是书店搬迁了?但也搬得太快乐点吧，而且这家小吃店看似已经开了好多年了吧。嗯，我早觉得今天怪怪的了。
我再次迷茫的环顾了四周，附近的书店呢?我带着急迫的心情骑车来到了另一家书店，果然另一家书店也消失了，不远处的另一间文具店也不见了，取而代之的是一些与书沾不上丁点关系的行业……
我无奈极了，这个世界难道没有书了吗?讨厌的教科书也该不会气我而去吧!于是我又急迫地回到了家，途中我还不忘寻找书的踪影。
打开家门，我仔细的看了看，天啊!连妈妈爱看的杂志以及爸爸珍藏多年的电子书籍都不见了，家里连一本书都找不到，最讨厌的教科书都离我而去了，难道以前在课堂上用书的情景都是一场梦吗?我难以想象，没有书的世界会是一种怎样的情景，人们通过什么来知识呢?没有书也意味着不会有文字的存在，难道只是单纯的用语言来传授知识吗?不，我不相信会发生这种事。
我灰心丧气地走出了家，看见了邻家的阿姨忙碌的身影，我小跑过去，满是歉意地问道：“请问您家有书吗?”这个在平时看来十分可笑的问题，在现在看来却决定着一个事实。此时我的心情如热锅上的蚂蚁，只要她说有，所推想的也便不会如此的糟糕!然而阿姨却回答说没有，还开始好奇的询问我书是什么新鲜的玩意。我快疯了，这世界是怎么了?我使尽全身力量向前狂奔，没有书的事实实在让我无法适应，抱着课本在课堂上阅读的情景真的已成追忆了吗?噢!这世界真是糟糕透了!我将再也不能看到我所喜爱的书本了，我甚至开始怀念起我认为讨厌的教科书了。
“喂，还不快起床复习功课啊!”这是爸爸的声音。
“书都没有了，还怎么复习功课啊?”我猛地睁开了朦胧的睡眼，看到了满是书的书架!还好，这只是一场梦而已，书，怎么会不见呢?
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