据有经验的老师观察，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
红了希望，绿了梦想。让我说声“谢谢你”，语文。因为心中有你，所以更加美丽，因为生命有你，所以更加绚丽。
那是你吗?语文?在初中的生活里，你让我重新认识了你。听!那是你的声音——
“大漠孤烟直，长河落日圆”好一片壮阔的塞上风光，当我正沉醉在这夕阳下的北赛时，你又将我带到了另一个天地。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这是初春的墨笔。润润酥酥的小雨。也正滋润着我这个成长的心。这也是你，语文。因为你在我心中，你让我领略了无比优雅的山河。
让我说声“谢谢你”，语文。在初中的世界里，我把篇篇名着作为向上的长梯。
零落般的花就随他去吧，葬!给它一个完整的家;天下就随他分吧，战!给它一个美好的创造;妖怪就随他来吧，拼!给它一个痛苦的诠释;安就随它招吧，死!给它一个充足的辉煌。
语文，你看：李白的抱负回荡在山河之间，辛弃疾的双眼迷离的剑光。语文，是你让我看见了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;是你让我看见了陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的农耕生活。
让我说声“谢谢你”，语文。你的世界总少不了明月的遥望。那轮见证历史古今见证人生的月啊，你是如此的沧桑!多少人在你的照耀下诉说自己的人生：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这是王建的思乡。“庭上如积水空明”这是苏轼的心情。“我舞影零乱，我歌月徘徊”这是李白的忧伤。最后祝愿“但愿人长久，千里共婵娟”。
语文啊!让我说声谢谢你!我愿和你一起化作那原野上的果树，赏春天绿如蓝的江水，听夏天嘤嘤成韵的鸟鸣，看秋天西下的美丽夕阳，感受冬天含情脉脉的白雪……
让我说声“谢谢你”语文，是你给予了我人生的快乐。我将和你一起等待并守候着如歌四季：春水、夏声、秋阳、冬雪……
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