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04-21
雷锋——一个家喻户晓的名字，一个永垂不朽的名字。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。每当讲起雷锋，那一幕幕大公无私的感人事迹就浮现在我们的眼前。
生活中有很多的活雷锋——我们兴安小学的王慧霞校长更是完善人格净化灵魂的楷模。很偶然的一次机会我以小记者身份采访了她，刚进校长办公室，就有一股淡淡的药香传来，仔细一闻，这是草药的味道，“校长您好，我是六年级二班的学生，我能采访您几个问题吗？”我礼貌的开了头，打断校长正在办公的思路。“好啊，我很乐意接受你的采访。”校长一脸慈祥的笑容，和蔼可亲的回答道。”“听老师们说，您曾经获得过五一劳动劳模对吗？并把奖金全部捐给了学校的贫困生是吗？’“是啊，不值一提，我相信那奖金给贫困生的用处会比在我这的用处多。”校长边说边端起面前那杯散发着浓浓草药味的杯子喝了口，我蓦得记起校长是患癌症的人啊，忍不住的问道：“校长，您能对我说说您病重那几日吗？”“那几日是我管理学校最难的几日了，一手打着针，一手发着短信。打电话就怕学校里的领导担心我这病。没几天这不就出院了。”校长再谈这事时，脸上依旧是和蔼的微笑，没有一点的悲伤。”我又忍不住的问道：“那您为什么不把奖金留下来买点营养品呢？”毕竟，五千元的奖金对一位身患癌症的患者是一笔不可多得的钱啊。”“刚刚我也回答过了，贫困学生更需要这钱，我喝点中药就行了。”“谢谢校长，我的采访完毕。”我再也忍不住了，跑出校长室哭了起来，心中百感交集。校长，她以实际行动诠释了自己的座右铭“虽然我不能延长生命的长度，但我可以拓展生命的宽度”，她是我们身边的活雷锋！
我们青少年是新时代的活雷锋——希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐；烈火中唤醒15条生命的初二女生夏娟。我班的马阳同学在“学雷锋月”捡到了一个有银行卡，身份证的钱包，他在第一时间交给了学校的少先队；在一帮一结对子中，辛梦瑶同学主动帮主学习困难的张萍同学……大家用真情挚爱，奏响了一曲曲动人的歌；这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样“傻”的可爱吗？我们正踏着雷锋的足迹前行。
“人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧！
”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“！来到大学，踏上人生新的征程，前方是泥泞？还是有荆棘？呵，我不去想，”既然选择了远方，便只顾风雨兼程“！远方，梦想在望！我会做好准备，这一回，起跑后绝不撤退！
常言道：”宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。“我也懂得每一次的成功都离不开巨大的付出与努力。只有”吃得苦中苦，“才能为”人上人“，这是妈妈早就教给我的道理。冰心也说过：”成功的花，人们只惊羡她再时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。“所以，当我们情不自禁地把羡慕的目光投向那些优秀学习时，是否应该更多地联想到他们成功一刻的灿烂笑容是多少汗水、泪水用心浇灌才开出的美丽花朵！如”白驹过隙“般的一生，谁不渴望用成功之花来点缀青春？！我渴望如夏花灿烂的青春！
见贤思齐，打开《成长的足迹》一书，我用心读完他们用饱蘸真情的笔墨写下的语重心长的话语，引人深思！娓娓道来的故事，行云流水般的文字，里中道不尽心酸，却更有一番幸福滋味，...
课文《月亮上的足迹》是朱长超的作品，是人教版七年级上册的语文课本，下面是出国留学网为大家搜集整理的月亮上的足迹读后感，欢迎阅读。
月亮上的足迹读后感(一)
《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文，可我还是仔细自学了这篇课文。
《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全部过程，指出人类终于现实第一次登月的重大意义，激发人们为探索宇宙的伟大事业做出新的贡献。
这篇课文使我们受到了很大的启发，我们远的不说就说近的，就如2003年10月15日，在;神舟;五号载人飞船内杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗。经过这次伟大的探月，我国又利用嫦娥奔月工程，又造了;神舟;六号，并发射成功，载两名宇航员飞上太空，这次伟大的探险来回经过，使每个中国人都信心大增。就算在二月份吧，探险队们很出色地爬上了高达8848.13米的珠穆朗峰，测出了新高度，在十月份向全国为8844.43米，这是一个多么伟大的数字，他是我国的最高峰，也是世界第一高峰，这让人多么自豪啊!
我长大以后，我也要当一名出色的宇航员，乘着宇宙飞船在地球上空飞翔，在茫茫的宇宙中翱游。在宇宙中发现同自己长得一模一样的人，我俩在宇宙中快乐的玩耍，还要在宇宙中发现同地球一样可以生存生物的星球。
啊，我美丽富饶又可爱的中国，您永远屹立在世界的东方。
月亮上的足迹读后感(二)
前几天，我们学习了《月亮上的足迹》一课。
人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多神话传说。如：嫦娥奔月、吴刚砍树。他们把月亮当作本体，用无数的喻体尽情描述。可是月球离地球大约有38万公里，遥远的距离使人类在月球上留下足迹十分艰难。1969年7月，“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全过程，指出人类第一次登月的重大意义。
结尾写了阿姆斯特朗评论他踏上月球的一小步：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。”这句话说明了此次登月的意义，这一小步凝聚着汗水和梦想（liuxue86.com）。现代科学技术可以向外层空间发展，人类未来是美好的。这篇课文使我想到许多。我国以古代神话人物命名的嫦娥工程，将开发月球资源，建立月球基地。XX年9月25日发射的神舟七号，代表我国航空航天科技登上了一个新台阶。长大后，我也要当一名宇航员，登上月球、火星、木星……，乘着宇宙飞船，在茫茫的宇宙中遨游。
愿月球上留下更多人类的足迹。
月亮上的足迹读后感(三)
春来几时有?我今停杯一问之.这是出自李白的《把酒问月》一诗.这是我们学过《月亮上的足迹》之后所发的感想.
月球离地球大约有38万公里，这如此遥远的月球而我们人类竞能在月球上留下足迹，我们人类的伟大也可想而知.这篇课文主要写了1969年7月美国宇航员阿姆斯特郎，科林斯，奥尔德林代表人类拜访了月球，迈开了人类在月球上留下了第一只脚印.
阿姆斯特郎说的："这...
作文标题： 《闪光的足迹》读后感
关 键 词： 读后感 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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关 键 词： 月亮 读后感 小学五年级 500字
字 数： 500字作文
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