出国留学网七年级英语教学设计

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七年级英语教学设计模板5000字精选

01-25

 

  出国留学网相关专题:“七年级英语教学设计”。

  作为一名默默奉献的教师,在教学前就要写好相应的教学设计。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程,可以提高教师们的教学能力和教学质量。究竟怎么才能写好一篇教学设计呢?小编收集并整理了“七年级英语教学设计模板”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

七年级英语教学设计模板(篇1)

  尊敬的各位老师:

  大家好!

  今天我说课的`内容是七年级英语上册第五单元第一课时,这一课时可分为三部分,一是要求掌握一些球类运动的名词,英语单词是学好英语的基础,只有掌握大量的英语单词,在丰富知识的同时,才能提高应用语言的能力;第二部分是听力训练;第三部分是口语训练Do you have a ……句型。下面我将从以下几个方面阐述说课内容。

  一、教材分析

  本教材倡导语言教学的交互性和实用性,为学生提出了自然的、有意义的语言环境,本单元主要是学习动词have的一般现在时的用法:Let引导的祈使句及形容词的使用,一般现在时是第五第六两个单元的重难点、学会第三人称单数形式的灵活使用,同时也复习了第三单元名词复数的变化规则,谈论对各种球类运动的看法,从而引出形容词的用法,用层层递进的方式,逐步扩大和加深,具有很强的逻辑性,整体感。

  鉴于以上的分析,为更好地实现目标教学,进而提高课堂效益,我结合教材特点及学生实际情况为这一节课拟定了以下目标。

  1、知识目标帮助学生掌握三会、四会单词如have soccer ball tennis racket=bat ping-pong volleyball basketball does让学生掌握句型的灵活运用

  2、能力目标让学习形成良好的听说习惯,同时让学生了解一些与球类运动相关的信息

  3、德育目标通过向学生展示一些体育明星的图片,让学生热爱运动、热爱祖国、激发学生的爱国荣誉感。

  教学重点:本课的第一部分是一幅展示新功能在实际生活中运用的图画,图中引出了本课在操练新知识所需用到的重点单词,新的句型也呈现在人物头上的气泡中,本课的重点是让学生学会使用Do you have……的句型。

  教学难点:句型Do you have……的肯定回答及否定回答

  二、教法分析

  根据教材需要,采取多种教学方法交互使用权用,精讲巧练,由浅入深、由易到难,提高学生的学习兴趣,展开循序渐进地深化教学内容,展开以教师为主导、以学生为主体师生双边活动,主要以直观教学、交际性教学和任务型教学,贯穿整个教学过程,增加了直观性和趣味性,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效果。

  三、学法指导

  我所采用的教法有助于学生掌握以下学法

  1、科学地储备大量的学生感兴趣的课外知识,学生掌握了感受兴趣的丰富的课外知识才能进行良好、积极的语言交流。

  2、掌握大量的语法知识、学生要交流就必须了解语言规律,丰富词汇、熟悉语法规则,学会由各个话题而展开的交际内容,这样学生的知识才记得深刻,灵活度大

  3、及时巩固、反复记忆

  教师在课堂上所讲的语言难点、重点、学生应及时整理、再...

七年级英语教学设计3000字精选

01-18

 

  教师作为学生学习过程中的引导者,在平时教学过程中就需要使用到教学设计。教学设计要遵循教学过程的基本规律,可以让学生获得更好的良好发展。我们究竟该如何写好一篇教学设计呢?下面是我们为你精心整理的“七年级英语教学设计”,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

七年级英语教学设计 篇1

  一、 教材分析

  (一)教材的地位及作用

  本课是初一新教材第7单元的第一部分,教材内容围绕着询问价格展开,让学生学会谈论物品的颜色。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中运用句型进行交际,培养学生的口语表达能力。让学生在学习及应用中,复习巩固以前所学知识,并加以创新,并用到实践中。把知识进行整合,让学生头脑中有一个整体的认识。

  通过伙伴交流,师生问答的形式,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。

  (二)教学目标

  教学目标Aim 记忆 物品pants , socks , T-shirt , shirt , shorts , sweater , sho

  理解 颜色理解:color , black , white , red , green , blue ,

  应用 通过布置任务,让学生在合作中进行语言交流。

  德育 培养学生的合作精神,以及通过任务完成,学习勤俭节约的品德。

  情感 激发学生学习英语的兴趣,使学生获得成就感,增强自信心。

  (三)教学重点及难点

  重点Importance Learn to ask about prices . 学习询问物品价格。

  难点Difficulty Learn to talk about clothing . 学习谈论衣物,例如颜色、大小等。活动中运用的单词、句型。

  二、教法渗透

  本课主要运用“任务型教学法”,采用多媒体教学,并辅助于TPR(全身反映教学法)、情景交际教学法和游戏活动。

七年级英语教学设计 篇2

  Unit 1 How often do you exercise

  Section A说课教案

  1a ---1c

  教材分析:本单元以“How often do you exercise ?”为话题展开教学活动。首先学会恰当地使用频率副词及短语,再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语,及本单元的听力练习,各种方式的口语交际活动和写作练习,使学生积极参与,合作,从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元的开篇,即本课时,安排了关于谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词,为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。

  教学目标:

  A:语言目标:恰当使用always usually often sometimes hardly ever never 等频率副词和日常活动短语:watch TV go shopping read books exercise等。

  掌握句型: What do you usually do on weekends? I often go ...