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2015年3月北京教师资格考试中学教育学真题及参考答案

 

  2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2015年3月北京教师资格考试中学教育学真题及参考答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  2015年3月北京教师资格考试中学教育学真题及参考答案

  一、选择题

  1、发展性教学理论的提出者是 。

  A 赞可夫

  B 布鲁纳

  C 马卡连柯

  D 杜威

  2、中国最早使用马克思主义论述教育问题的教育家是 。

  A 陶行知

  B 杨贤江

  C 毛泽东

  D 黄炎培

  3、教育的本质特征是 。

  A 永恒性

  B 社会制约性

  C 相对独立性

  D 培养人的社会活动

  4、“拔苗助长”违反了人的发展的 规律。

  A 顺序性 B 阶段性

  C 不平衡性 D 互补性

  5、主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现,该教育目的论为 。

  A 宗教本位论 B 社会本位论

  C 个人本位论 D 文化本位论

  6、义务教育是根据法律规定,适龄儿童和青少年 必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。

  A 都应该 B 可选择

  C 都必须 D 可自愿

  7、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为 。

  A 效度 B 信度

  C 难度 D 区分度

  8、在教师指导下,学生运用一定的知识完成一定的操作,形成各种技能和技巧的教学方法称为 。

  A 练习法 B 实验法

  C 实习作业法 D 参观法

  9、教育者以他人高尚的思想、模范的行为,优异的成就来影响受教育者的德育方法是 。

  A 说服教育 B 榜样示范

  C 指导实践 D 陶冶教育

  10、教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿的观点属于 。

  A 生物起源说 B 心理起源说

  C 劳动起源说 D 文化起源说

  答案1-5 ABDAC, 6-10 CBABB

  二、填空

  11、历史上最早出现的学校教育的国家是 。

  12、“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现的是教学的 原则。

  13、人发展的生理前提或物质前提是 。

  14、人发展的不均衡性告诉我们,在 内施加教育影响,可以起到事倍功半的效果。

  15、课程计划中,学生根据自己的需要和兴趣而学习的课程属于 。

  16、制约教育事业发展的规模和速度的是 。

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2016教师资格证考试中学教育学真题及答案

 

  2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格证考试中学教育学真题及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  2016教师资格证考试中学教育学真题及答案

  一、选择题:

  1.普鲁士义务教育法实施的时间是(1619年)

  2.学生的权利包括(财产权)、受教育权、人身权

  3.备课步骤:研究教材、设计教学和(了解学生)

  4.苏联第一位以马克思主义为基础探讨教育问题的教育家是(克鲁普斯卡娅)

  5.提出结构主义教学理论的教育学家是(布鲁纳)

  6.(政治制度)决定着教育的性质

  7.哲学家、军人属于(社会本位论)

  8.“其身正,不令而行”德育方法是(榜样示范法)

  9. 儿童发展中心论观点的提出者是(杜威)

  10.学生发展因为有个别差异性,所以我们在教学过程中应该采用(因材施教)的原则。

  二、填空题

  1.提出“明人伦”教育思想的教育学家是(孟子)

  2.“学而时习之”体现教学原则里面的(巩固性)原则

  3. 教育是一种有目的的(培养人)的社会活动。

  4.心理发展包括认知发展和(意向发展)

  5.学校规定必须学习的课程是(必修课)

  6.留学体现教育对文化的(交流传播功能)

  7.我国义务教育法(1986)年开始实施

  8.学校教育制度是(国民教育制度)的核心

  9.(教育与生产相结合)是培养全面发展的人的唯一途径

  10.对学生进行个别辅导属于(个别教育)

  三、辨析(5*3=15)

  1.国家课程具有选择性

  错误;国家课程具有强制性。

  2.德育过程是培养提高学生知情意行的过程

  正确;

  3.学生是自我教育和发展的主体

  正确;

  4.人的身心发展是均衡性的

  错误;人的身心发展是不平衡的,各个部位各种功能的发展都是不平衡的。

  5.最早提出将心理学与教育学结合的人是夸美纽斯

  错误;赫尔巴特

  四、简答 (5*7=35)

  1.简述教学原则的内容。

  答:(1)直观性原则。(2)启发性原则。(3)巩固性原则。(4)循序渐进原则。(5)因材施教原则。(6)理论联系实际原则。

  2.简述行动研究步骤。

  (1)发现问题;(2)分析问题;(3)设计研究方案;(4)研究实施与资料收集;(5)总结与反思,确定下一步研究问题;(6)整理和分析资料,撰写研究报告

  ...

2009年10月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案

 

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甘肃省2009年10月中小学教师资格认定考试教育学(中学组)试卷
(9999)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分)


1.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( )
A、 1993年
B、 1994年
C、 1995年
D、 2002年
2.提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是( )
A、 凯洛夫
B、 苏霍姆林斯基
C、 马卡连柯
D、 赞可夫
3.学校精神文化的物质载体是学校的 ( )
A、 规章制度
B、 网络资源
C、 校园环境
D、 物质文化
4.儿童在发展过程中有两种水平,一种是已经达到的水平;另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为( )
A、 最近发展区
B、 潜能发掘区
C、 思维表现区
D、 教育最佳区
5.马克思在《资本论》中提出,实现人的全面发展的唯一方法是 ( )
A、 学校教育与社会发展相结合
B、 教育与生产劳动相结合
C、 教学与科研相结合
D、 课堂教学与课外活动相结合
6.“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自( )
A、 《中华人民共和国义务教育法》
B、 《中华人民共和国教育法》
C、 《中华人民...

2008年10月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案

 

  许多考生在复习中学教育学时,十分迷茫。面对复习,我们应该制定一个复习计划,并按照步骤实施,从容面对考试,本文:2008年10月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案,随出国留学网教师资格证考试网来了解一下吧。

甘肃省二○○八年十月中小学教师资格认定考试教育学(中学组) 试卷

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分)


1. 提出“白板说”观点的教育家是 ( )
A、 洛克
B、 裴斯泰洛齐
C、 卢梭
D、 亚里士多德
2. 最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 ( )
A、 第一次工业革命基本完成
B、 第二次工业革命基本完成
C、 第三次工业革命基本完成
D、 信息革命出现
3. 校园文化的核心是 ( )
A、 学校物质文化
B、 学校组织文化
C、 学校环境文化
D、 学校精神文化
4.个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指( )
A、 心理活动
B、 社会活动
C、 生理活动
D、 实践活动
5.实现人的全面发展的唯一方法是 ( )
A、 提高社会生产力
B、 教育与生产劳动相结合
C、 现代大工业生产的高度发展
D、 建设高度的精神文明
6.在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有 ( )
A、 阶段性
B、 顺序性
C、 矛盾性
D、 不平衡性
7.中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是 ( )
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4月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案

 

  即将参加教师资格考试的朋友们要努力复习中学教育学考点,多做试题,才有可能拿到教师资格证哦。以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出:4月甘肃省教师资格证考试《中学教育学》真题试题及答案,希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩!

甘肃省2011年4月教师资格证考试中学教育学真题试题及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分,共40分)


1. 提出“白板说”观点的教育家是 ( )
A、 洛克
B、 裴斯泰洛齐
C、 卢梭
D、 亚里士多德
2. 最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 ( )
A、 第一次工业革命基本完成
B、 第二次工业革命基本完成
C、 第三次工业革命基本完成
D、 信息革命出现
3. 校园文化的核心是 ( )
A、 学校物质文化
B、 学校组织文化
C、 学校环境文化
D、 学校精神文化
4. 个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指( )
A、 心理活动
B、 社会活动
C、 生理活动
D、 实践活动
5. 实现人的全面发展的唯一方法是 ( )
A、 提高社会生产力
B、 教育与生产劳动相结合
C、 现代大工业生产的高度发展
D、 建设高度的精神文明
6. 在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有 ( )
A、 阶段性
B、 顺序性
C、 矛盾性
D、 不平衡性
7. 中国最早试图以马克思主义观点编写教育学的学者是 ...