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2017年中学教师资格考试《中学教育学》试题及答案

 

  出国留学网为大家提供“2017年中学教师资格考试《中学教育学》试题及答案”供广大考生参考,更多考试资讯请关注我们网站的更新!

2017年中学教师资格考试《中学教育学》试题及答案

  一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在相应的括号内,本大题共15小题,每小题1分,共15分)

  1.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是(  )。

  A.神话起源说

  B.心理起源说

  C.生物起源说

  D.劳动起源说

  2.以“教育的多元化”为教育特征的是(  )。

  A.古代

  B.文艺复兴后的欧洲

  C.近代

  D.现代

  3.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为(  )。

  A.白板说

  B.做中学

  C.儿童中心主义

  D.实质教育派

  4.科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是(  )。

  A.学校教育

  B.高新技术的应用

  C.科学理论的产生

  D.完善的社会制度

  5.“建国君民,教学为先”这句话反映了(  )。

  A.教育与政治的关系

  B.教育与经济的关系

  C.教育与文化的关系

  D.教育与科技的关系

  6.人区别于动物的重要标志是(  ),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

  A.劳动

  B.潜能

  C.知识

  D.意识

  7.个体身心发展的不均衡性要求(  )。

  A.教育教学工作要抓关键期

  B.教育工作要循序渐进

  C.因材施教、有的放矢

  D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

  8.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要,取决于教师对这种环境的(  )。

  A.认识

  B.设计

  C.设想

  D.安排

  9.提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是(  )。

  A.列宁

  B.加里宁

  C.苏霍姆林斯基

  D.陶行知

  10.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是(  )。

  A.(美)克伯屈

  B.(美)杜威

  C.(法)卢梭

  D.(德)福禄贝尔

  11.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行(  )。

  A.导入、详述和汇

  B.导入、分析和汇总

  C.分析、详述和总结

  D.分析、质疑和总结

  12.“开...

2016教师资格证中学教育学单选题专项练习

 

  2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,为面试做准备。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格证中学教育学单选题专项练习”。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  2016教师资格证中学教育学单选题专项练习

  1教育法的最主要的渊源是(  )

  A.教育法律

  B.教育法规

  C.教育政策

  D.行政规章

  参考答案:A

  参考解析:

  我国的教育基本法为《中华人民共和国教育法》。教育行政法规是国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件,其效力低于宪法和教育法律。教育法律是教育法的最主要的渊源。因此,本题选择A选项。

  2对不同的刺激产生不同的反应是(  )

  A.刺激泛化

  B.刺激分化

  C.刺激反应

  D.机械反应

  参考答案:B

  参考解析:

  刺激分化,指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此,本题选择B选项。

  3 我国义务教育可分为(  )

  A.学前教育和初等教育两个阶段

  B.初等教育和初级中等教育两个阶段

  C.初级中等教育和高级中等教育两个阶段

  D.学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

  参考答案:B

  4 说课过程的中心环节是(  )

  A.说课准备

  B.说课设计

  C.说课实施

  D.说课反思

  参考答案:C

  5 教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是(  )

  A.教育教学权

  B.科学研究权

  C.管理学生权

  D.获取报酬权

  参考答案:A

  6 小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警,立即回到非机动车道。这是(  )

  A.逃避条件反射

  B.回避条件反射

  C.刺激分化

  D.刺激泛化

  参考答案:B

  7 认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是(  )

  A.孔子

  B.墨子

  C.孟子

  D.荀子

  参考答案:A

  8 孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?(  )

  A.实践锻炼法

  B.情感激励法

  C.自我管理法

  D.创新管理法

  参考答案:A

  9 标志着中国青年团组织的正式成立是在(  )

  A.1921年5月5日

  B.1922年5月5日

  C.19...

教师资格考试2016年中学教育学冲刺试题及答案

 

  2016教师资格考试正在备考中,以下是出国留学网教师资格证考试频道为您整理“教师资格考试2016年中学教育学冲刺试题及答案”,希望能帮到您!

  一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分。共30分)

  1.( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。

  B.裴斯泰洛齐

  D.亚里士多德

  2.在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是( )。

  C.综合国力

  3.提出“人力资本”理论的学者是( )。

  A.布鲁纳

  B.赞可夫

  C.舒尔茨

  D.皮亚杰

  4.( )是直接决定教育目的的因素。

  A.生产力

  B.政治制度

  C.科学技术

  5.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.个别差异性

  D.阶段性

  6.德育过程的基本矛盾是( )。

  A.教育者与受教育者的矛盾

  B.教育者与德育内容和方法的矛盾

  C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

  D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

  7.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( )

  A.马卡连柯

  B.加里宁

  C.乌申斯基

  D.赞可夫

  8.目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。

  A.德鲁克

  B.马卡连柯

  D.布鲁纳

  9.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作( )。

  A.常规管理

  B.平行管理

  C.民主管理

  D.目标管理

  10.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是( )。

  A.克伯屈

  D.福禄贝尔

  11.讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行( )。

  A.导人、详述和汇总

  B.导人、分析和汇总

  C.分析、详述和总结

  D.分析、质疑和总结

  12.( )是维护正常人际关系的行为习惯,是一个民族进步的重要标志。

  A.传统美德

  B.社会公德

  C.公共道德

  D.家庭美德

  13.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的( )功能的两大含义。

  A.社会性

  B.个体性

  C.教...

2016年教师资格考试中学教育学押题卷及答案

 

  我们一起来看看出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格考试中学教育学押题卷及答案”吧!

  一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

  1.孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调( )。

  A.启发式教学

  B.学习与思考相结合

  C.因材施教

  D.学习与行动相结合

  2.( )是教育的出发点和依据,也是教育活动的最后归宿。

  A.教育目的

  B.教育媒介

  C.教育理论

  D.教育方法

  3.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的( )。

  4.学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。

  5.课程实施计划的展开过程是( )。

  A.安排课程表

  B.分析教学任务

  C.选择并确定教学模式

  D.组织教学活动

  6.决定教育性质的根本因素是( )。

  A.政治制度

  B.生产关系

  C.生产力

  D.生活方式

  7.我国教育目的的理论基础是( )。

  A.我国的政治政策

  B.我国的教育方针

  C.马克思主义全面发展学说

  D.恩格斯个人发展学说

  8.教师专业化的尝试始于( )。

  A.教师职业的出现

  B.师资培训机构的建立

  C.教育立法的规定

  D.国民教育制度的确立

  9.下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现?( )

  A.热爱学生

  B.加强自身道德修养

  C.热爱劳动

  D.热爱教育工作

  10.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。

  A.从课程制定者或管理制度角度划分的

  B.从课程的功能角度划分的

  C.从课程的组织核心角度划分的

  D.从课程的任务角度划分的

  11.“以身立教”,“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.创造性

  D.劳动方式个体性

  12.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。

  A.目标评价模式

  B.目的游离评价模式

  C.过程评价模式

  D.成果评价模式

  13.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( )。

  C.区分度

...

2016年教师资格证考试试题及答案:中学教育学

 

  以下是出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格证考试试题及答案:中学教育学”,希望小伙伴们都能顺利通过教师资格证考试!

  一、单选题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题1分,共30分)

  1.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到(  )。

  A.德育内容上

  B.德育规律上

  C.德育原则上

  D.德育方法上

  2.我国最早的一部教育专著是(  )。

  A.《论语》

  B.《学记》

  C.《礼记》

  D.《论演说家的教育》

  3.文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是(  )。

  A.行为主义

  B.科学主义

  C.经验主义

  D.人文主义

  4.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是(  )。

  A.科学知识

  B.信息技术

  C.文化发展

  D.政治体制

  5.一个人的基本素养主要包括(  )。

  A.身体、精神

  B.道德、学识

  C.德、智、体

  D.知、情、意

  6.“宽著期限,紧著课程”是(  )的语言。

  D.王夫子

  7.(  )是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。

  A.课外活动

  B.教学活动

  C.实践活动

  D.团队活动

  8.教师备课和上课的主要依据是(  )。

  A.教学计划

  B.教学大纲

  C.教科书

  D.教学参考书

  9.学生的思想品德是在(  )中形成和表现出来的。

  B.读书和作业

  C.活动和交往

  D.谈话和讨论

  10.进入20世纪以后,义务教育普遍向(  )教育延伸。

  21.“为人师表”是说教师必须具备(  )。

  A.专业意识

  B.专业态度

  C.专业技能

  D.专业品质

  22.中国古代“内发论”的代表是(  )。

  23.裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作(  )中。

  A.《大教学论》

  B.《教育漫话》

  C.《普通教育学》

  D.《林哈德与葛笃德》

  24.学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有(  )。

  A.正式性

  B.特殊性

  C.非正式性

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2016年教师资格《中学教育学》模拟试卷及答案

 

  考生们想通过中学教育学,那么要多做一做试题哦,我们一起来看看出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格《中学教育学》模拟试卷及答案”吧!

  一、单选题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题1分,共30分)

  1.“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是(  )。

  A.说服法

  B.榜样法

  C.锻炼法

  D.陶冶法

  2.能改变教育者观念的因素是(  )。

  A.政治经济制度

  B.科学技术

  C.生产力

  3.“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上”,这一观点是(  )教育目的论。

  A.神学的

  B.科学本位

  C.社会本位

  D.个人本位

  4.学校进行德育的基本途径是(  )。

  A.政治课和其他学科教学

  C.共青团活动

  D.班主任工作

  5.教师职业开始出现于(  )。

  A.原始社会末期

  B.奴隶社会初期

  C.封建社会初期

  D.资本主义社会初期

  6.德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的(  )。

  7.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是(  )。

  A.锻炼法

  B.陶冶法

  C.榜样法

  D.说服法

  8.班主任工作的重要内容之一是开展以班级(  )为核心的常规管理。

  A.教育目的

  B.培养目标

  C.规章制度

  D.教学规则

  9.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列(  )教学原则相一致。

  A.学不躐等

  B.长善救失

  C.学而时习之

  D.不愤不启,不悱不发

  10.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展(  )规律的反映。

  A.阶段|生

  B.顺序性

  C.不平衡陛

  D.差异性

  11.课程论研究的是(  )的问题。

  A.为谁教

  B.怎样教

  C.教什么

  D.教给谁

  12.课程目的为个体发展和幸福服务,课程实施尊重儿童,这是(  )课程观的观点。

  A.人文主义

  B.科学主义

  C.知识本位

  D.能力本位

  13.班级授课制的首行时...

2016年教师资格《中学教育学》试题及答案

 

  还在复习中学教育学的考生们,一起来做一做教育学试题吧!本文“2016年教师资格《中学教育学》试题及答案”由出国留学网教师资格证考试频道整理而出,祝您顺利通过教师资格证考试!

  一、单选题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题1分,共30分)

  1.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的(  )。

  2.道家主张教育要(  )。

  A.“有教无类”

  B.“非攻”

  C.“复归”人的自然本性

  D.“建国君民、教学为先”

  3.学生最重要的权利是(  )。

  A.人身自由权

  B.受教育权

  C.人格尊严权

  D.隐私权

  4.教学过程的中心环节是(  )。

  A.巩固知识

  B.领会知识

  C.运用知识

  D.检查知识

  5.学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的(  )。

  6.素质教育是促进(  )的教育。

  A.个性发展

  B.认识发展

  C.情感发展

  D.意志发展

  7.校园文化的核心是学校的(  )文化。

  A.观念和制度

  B.精神或观念

  C.组织和制度

  8.将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是(  )。

  A.布卢姆

  B.布鲁纳

  D.桑代克

  9.教学的特殊组织形式是(  )。

  A.个别教学

  B.分组教学

  C.现场教学

  D.复式教学

  10.学校的中心工作是(  )。

  A.教学工作

  B.行政工作

  C.人文工作

  D.后勤工作

  11.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是(  )。

  A.夸美纽斯

  B.赫尔巴特

  D.布鲁纳

  12.品德是(  )。

  A.自然现象

  B.生物现象

  C.个体现象

  D.社会现象

  13.(  )的教育强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育。

  A.古代印度

  B.古代埃及

  C.斯巴达

  14.教育目的是社会需求的集中反映,它集中反映了(  )。

  A.教育性质

  B.教育任务

  C.教育规律

  D.教育内容

  15.目标管理是一种以(  )为中心的管理。...

教师资格证考试中学教育学试题及答案(名词解释)

 

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2011年中学教育学专项习题及答案(名词解释)

1.班级上课制
2.道尔顿制
3.教学评价
4.相对性评价
5.德育
6.理论和实践相结合原则
7.因材施教原则
8.教育影响
9.学校管理
10.课程设计
11.教学模式
12.教师申诉制度
13.发现学习
14.学校事故
15.学校咨询与辅导
16.教育目的
17.学制
18.课程
19.非指导性教学法
20.启发性原则

参考答案:

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教师资格证考试中学教育学试题及答案(论述题)

 

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2011年中学教育学专项习题及答案(论述题)

1. 20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会。
2.论述“经济发展,教育要先行。”
3.教育为什么在人的身心发展中起主导作用?
4.试述为适应个体身心发展的一般规律,教育者应采取的相应策略。
5.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的?
6.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
7.简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
8.二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?


9.请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略。
10.联系中学生的年龄特征,谈谈当前对中学生的教育应注意的问题。
11.论述学生的知、情、意、性诸因素统一发展的德育规律。

参考答案

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教师资格证考试中学教育学试题及答案(一)

 

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第一章 教育与教育学
第一节 教育的发展
1、狭义的教育是指以____为直接目标的社会活动,主要指____。(影响人的身心发展,学校教育)
2、教育随着____的产生而产生,随着____的发展而发展。(人类,社会)
3、正规教育的主要标志是,近代以____为核心的教育制度,又称____。以制度化教育为参照,之前的非正式、非正规教育都可归为____,而之后的非正式、非正规化教育都归为____。因此,教育制度的发展经历了从____,到____再到____的过程。(学校系统,制度化教育,前制度化教育,非制度化教育,前制度化教育,制度化教育,非制度化教育)


4、定型的教育组织形式包括了古代的____、近代的____。(前学校与前社会教育机构,学校与社会教育机构)
5、____的形成,即意味着教育制度化的形成。(学校教育系统)
6、制度化教育主要所指的是____,也就是指________。(正规教育,具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。)
7、中国近代制度化教育兴起的标志是____的"废科举,兴学校",以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于____年的《钦定学堂章程》(又称____学制)以及____年的《奏定学堂章程》(又称____学制)。(清朝末年,1902,壬寅,1903,癸卯)
8、非制度化教育所推崇的理想是:"____。"提出____的理想正是非制度化教育的重要体现。(教育不应再限于学校的围墙之内,构建学习化社会)
9、____世纪末,欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。(19)
10、普通教育主要以____为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。(升学,就业)
11、二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育____化、职业中学____化的趋势。(职业,普通)
12、现代教育制度发展趋势:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(4)高等教育的类型日益多样化。(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。
13、六艺:________。(礼、乐、射、御、书、数)
14、春秋战国时期____的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进形成了百家争鸣的盛况。(私学)
15、汉武帝以后,采纳了董仲舒的"____、____"的建议,实行了思想专制主义的文化教育和选士制度,对后世产生了深远的影响。(罢黜百家、独尊儒术)
16、隋唐以后盛行的____制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。(科举)
17、宋代以后,____被作为教学的基本教材和科举考试的依据。(四书(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》))
18、古代雅典教育的目的是________,注重身心的和谐...