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2017中级出版专业《理论与实务》考点:期刊的媒体特点

 

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  2017中级出版专业《理论与实务》考点:期刊的媒体特点

  ● 期刊的媒体特点

  一、期刊与报纸的比较

  1、外在形态

  期刊:主要有A4、大16开、16开、B5、大32开、32开,装订成册;

  报纸:对开、4开为多;散页,用大张纸折叠。

  2、出版周期

  期刊:周、旬、半月、月、双月、季、半年、年。一般周以上。

  报纸:以"日"计。一般周以下。

  3、信息时效

  期刊时效性弱于报纸

  4、内在容量

  就单篇作品容量一般期刊大于报纸

  5、版面风格

  期刊:版面重流畅,重视前后版面的衔接,统一中求变化

  报纸:版面重丰富,不同版面自成单元,变化中求统一

  二、期刊与图书的比较

  1、延续性(主要区别)

  期刊:连续出版物;

  图书:非连续出版物。

  2、时效性

  期刊:较强;

  图书:相对较弱。

  3、节奏性

  期刊:有周期要求,节奏性明显;

  图书:出版时间无严格要求。

  4、一次性

  期刊:一般不会重印或再版;

  图书:可多次重印、再版。

  5、定向性

  期刊:有明确受众,可预订;

  图书:每种新书都要有获得市场确认的过程。

  另外:

  期刊:可成为良好的广告载体;

  图书:基本上不登载广告,即使偶尔有,其传播效果一般逊于期刊。

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出版专业中级《理论与实务》考点:图书重印和再版

 

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  出版专业中级《理论与实务》考点:图书重印和再版

  图书重印和再版

  一、重印和再版的概念及意义

  (一)重印

  1、重印的概念:指图书第一次印刷后,没有改动或改动甚少的再次(或多次)印制。

  2、重印的特点

  (1)图书重印时,开本、书号、版式均不变,封面、扉页可以重新设计。

  (2)中国标准书号一般不变。

  (3)重印书的印次和印数从初版第一次印刷起累计。

  3、重印的意义

  (1)及时满足社会需要

  (2)符合最佳经济效益原则

  (3)不断提高图书质量

  (二)再版

  1、再版的概念:指对原书作较大修改后重新排版印制。

  2、再版的特点:再版书必须使用新书号,除书名外,封面装帧、开本、版式等均可重新设计。

  再版的图书照原样再印或略作修改再印,称再版书的重印。

  再版书重印的印次和印数都从初版第一次印刷起累计。

  3、再版的意义

  (1)是文化积累的重要方式

  (2)是图书更新的重要途径

  (3)可提升图书的使用价值

  (4)使出版资源得到深度开发

  (5)打造图书品牌

  二、重印和再版的条件

  首要条件:图书高质量引发的不间断的读者需求。

  再版与重印的区别:需要作者配合。

  三、重印和再版的程序要求

  1、程序:查验出版合同--进行市场调查--提出重印报告单----审读重印书(三审制)【改动超过全书三分之一,不宜重印】--办重印发稿手续(发稿单(三审签发),审读报告,重印书样本)

  2、重印报告单内容:书名、出版合同编号和有效期、作者、初版或上次重印时间、字数、印张数、市场调查情况、重印理由、拟重印的数量、出书时间、效益估计。

  注意:再版书的程序与出版初版书的程序基本相同:

  选题策划一般不脱离原书的基本框架;

  修订工作一般由原作者承担;

  收到书稿后,按照初版书的要求审稿、编辑加工整理、审定发稿。

  四、重版率

  1、重版率的概念:全年出书种数中重印书与再版书种数之和所占的比例。

  2、重版率高低是衡量一个出版单位办的好坏的标志之一。

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2017年中级出版资格《理论与实务》考点:选题计划

 

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  2017年中级出版资格《理论与实务》考点:选题计划

  选题计划是一定的编辑思想而形成的选题的有机组合,由出版单位根据方针/本单位专业分工范围及出版资源条件,综合分析读者需要和市场情况,对设计采用的选题进行梳理和筛选后编制而成。

  一、内容与类型

  内容分:

  1.总则:说明出版方针、目标、规模重点,对列入选题作分类统计

  2.列题:用表格将类别/选题名称/内容简介/拟约或已约作者姓名及单位/主要读者/交稿日等分别列出

  类型分:按范围:分综合性和专项性;按时间:长期/年度;按主体:国家有关部门、数家、一家。

  二、结构

  (一)种类:选题的知识、层次、功能、读者、效益结构(5个)

  (二)优化:使各类选题在计划中保持合理的比例关系

  三、特点

  1.整体性,

  2.指导性,

  3.稳定性,

  4.灵活性

  四、制订与调整

  1.由社长或总编辑会同相关部门提出总体构思(指导思想/整体目标/规模品种等)

  2.经反复分析论证后,确定的选题即可整理、汇总,形成选题计划,然后报送主管部门审批

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