出国留学网专题频道为官不为心得体会栏目，提供与为官不为心得体会相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意！
08-01
一段时间以来，有的地方出现了一些改头换面的“为官不为”现象，引起各界关注。从中央到地方，多次提出对“为官不为”现象加强整治，这对各级党员干部是一种警醒和鞭策。落实全面从严治党的要求，就要坚决整治各种“为官不为”现象，对庸政、懒政“动刀子”“出重拳”。
应当看到，除了久治难绝的“门难进、脸难看、事难办”等“衙门作派”，“为官不为”也有一些“新变种”：例如有的干部在经济新常态下发展思路和工作方法调整不及时、不到位，缺乏主动进取精神;有的干部对反腐倡廉的新态势和新要求有“不适感”，怕担责任、怕担风险，甚至抱着“不求过得硬、只求过得去”的敷衍态度。
个别干部“为官不为”，暴露出他们在权力观、政绩观上的偏差。他们在内心深处没有牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。必须清醒地认识到，“为官不为”现象与全面从严治党的要求背道而驰，危害性不容忽视。任由个别“为官不为”现象滋生，不仅会伤害政府公信力、败坏干部队伍形象，更会殃及群众利益、影响发展改革大计。
整治“为官不为”，既要思想上重视，更要在制度约束和日常监管中抓落实。首先，要建立和推行党员干部权力清单、程序清单和责任清单的行政权力运行机制，压缩推诿扯皮空间，提升行政效能;其次，要不断完善政绩考核和干部评价机制，鼓励勤勉者上、慵懒者下;此外，纪检监察部门、效能管理部门和社会监督之间要形成合力，对“为官不为”的典型案例及时曝光、严肃追责，让“为官不为”的不良作风没有立足之地。
落实全面从严治党要求，需要广大党员干部以身作则、点滴践行。新形势下，广大党员干部必须不断增强自身的政治责任感和历史使命感，在思想上、行动上坚决摒弃“为官不为”等庸政、懒政、怠政习气，以更高标准和要求主动作为，勇于担当，努力形成人人干事创业、个个奋勇当先的良好氛围，不断开创中国特色社会主义事业的新局面、新风尚。
日前，中央政治局常委、党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山提出一个鲜明的观点："为官不易"但不能"为官不为"。
党的十八大以来，在中国大地的行政官员中间，"为官不易"的声音渐渐多起来。其原因有二。一是党的十八大以来，中央规范各级干部行为的多项禁令密集出台，立规矩、纠"四风"，执纪监督空前严格。一些官员感到"为官不易";二是"为官不易"对一些官员来说，旧方式尚存依赖，立新更是不易，形势的快速发展也让其感到了本领恐慌和问责的压力。
其实当今官员感到"为官不易"是好事。世界上任何一种职业，如果做好都是不易的。做官也是一种职业，而且是一个高风险、高压力、高诱惑的职业。目前，绝大部分官员普遍存在较大的"心理压力"、"心理疲劳"及"压抑"心理。常怀"为官不易"之心，既是对中央三令五申的敬畏，也是既不循规蹈矩，又奋发有为、勇于创新的内心真实写照。
"为官一任，造福一方"，无论是经济发展、社会进步还是民生改善，各级党员干部的责任重大。往深处推进改革势必对既定利益格局进行重新调整，会遇到较大阻力。改革的这些复杂性、艰巨性、紧迫性都是对各级党员干部的巨大考验。一个敢于做事、勇于担当的党员干部，发出"为官不易"的感叹，是对当前发展大势的清醒与自觉。有所知，才会有所畏，才会如履薄冰，不...
把解决问题贯穿于“两学一做”学习教育全过程
中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山7月30日出席在京召开的部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会时强调，要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。
我认为，只有以问题为导向，通过学习教育解决问题，方能使“两学一做”显出成效。“为官不为”是老百姓对于某些党员干部十分不满甚至厌恶的方面。分析原因基本分为“不想为”、“不会为”、“不敢为”三类，要解决这三类问题的整改，我认为应该做到：
对于“不想为”造成的“为官不为”，从树立正确的世界观、人生观、价值观及良好的职业道德入手，从思想上解决问题，结合“两学一做”学习教育，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，观看弘扬优秀共产党员领导干部事迹的电教片，加强领导意识与信念，提升其宗旨观念，转变工作思维，端正工作作风。
针对“不会为”问题，鼓励党员领导干部多参加各级举办的业务培训，引导其持续地学习业务知识，通过各类工作会议，对于较难解决的复杂问题，群策群力，给予配合。
针对“不敢为”的情况，通过纪委组织谈心谈话，着力消除领导干部思想负担，明确提出要克服畏难情绪，坚持依法行政、秉公用权。只要是符合中央精神政策的，符合法律法规的就大胆去做。
小编精心推荐：两学一做心得体会 | 习近平总书记讲话心得体会
...为官不为心得体会推荐访问
