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自从我因为培养兴趣的原因参加了书法课之后，我就爱上了书法，一发不可收拾。作文网小编为大家精心准备了《我爱书法课作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。
我早就想学习书法了，因为听过许多古代大书法家的故事，在电视上也看到古人用毛笔潇洒的写字，很想自己也能像他们一样大笔一挥写出漂亮的字来。所以一开始我就学的很认真，可是实际上并不向我想得那么容易，我总是写得不好，自己常常乱发脾气。这时妈妈就给我鼓劲，老师也鼓励我们只要坚持不懈，两年后我们就可以在春节时自己为家里写春联了。
最有趣的是书法老师还按照大家学习书法时间的长短和字写得好坏用部队的级别为我们排名次，我刚开始的时候是一名新兵，六天过后我就成了小班长，过完春节来上课老师说我进步很快，就升我为排长了。其他同学最高级别的是副团长，我好羡慕他。
在课间时，老师带我们做游戏、给我们发糖果，对大家真是太好了！这样也是让同学们更喜欢书法课，我爱书法课，如果我不努力就太对不起老师了，你说是不是。
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爸爸帮我报了一个书法课，他说，写字，也是练心，希望我能把暴脾气改掉。开始我不大愿意去，但是爸爸还是很耐心的和我说：“书法是中国传统的文化，艺术需要传承，中国文字是很美的，爸爸希望你能够学会。”好吧，我就看在我爸爸苦口婆心的份上去学书法了。
周六的上午，我去上了第一堂书法课。爸爸之前就很周到的就把笔墨纸砚都给我准备好放书包里了。
书法老师是一个头发白白的老爷爷，看上去很和蔼，功底很深的样子。他并不是很严肃的老师，我们大家都还挺喜欢他的，他说他姓沈。后来才知道，沈老师的书法真是写得很好，获得了很多奖，都说他的墨宝是千金难求的。
沈老师，先和我们聊聊天，问我们为什么想来学书法。因为现在大家都玩电脑手机，写字都不多了，他觉得我们这么小就能学书法，他觉得很高兴。我举手回答，就把爸爸和我说的说给老师听，老师特别满意，希望我们好好练习。
我们被老师热爱书法的感情感染了，都说要好好学习。
沈老师说一开始，要把书法说清楚，还和我们讲了历史上有名书法家的故事，王羲之的《兰亭序》，还有四大书法家，柳公权，颜真卿，欧阳询，赵孟頫，我们要学的就是从柳公权的正楷字练起。老师还和我们说怎么选毛笔，狼毫，兔毫好多种，最出名的是湖州的湖笔。纸还有分生宣，熟宣。这看似简单的书法还有这么都的讲究，我们都一点点的知道了。
然后老师教我们怎样的坐姿才是正确的姿势，还教了我们执笔的姿势，都规范好了，才能拿毛笔真正的开始写字。
虽然，第一堂课没有直接拿笔写字，但是我们都学到了好多之前不知道的事情。
好期待下一堂书法课。
【作者：胡小北】
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作文标题： 我的第一节书法课
关 键 词： 小学二年级 200字
字 数： 200字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《我的第一节书法课》，欢迎大家踊跃投稿。
版权所有www.zuowenku.net 我的第一节书法课 今天我第一次去上书法课，是一位女老师教学。 作文标题： 我喜欢上软笔书法课
关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《我喜欢上软笔书法课》，欢迎大家踊跃投稿。
小时候，爸爸经常带我去公园玩，我们总会看见有人拿着用海绵做的很大的笔，蘸上水在地上写字。只要我看到有人那拿种笔写字，就马上跑过去看。有一回，我看老爷爷写字，老爷爷的字写得很好看，我正看着，老爷爷把我叫到面前，让我也试试，我觉得特别好玩。从此，我就喜欢上了书法。上学了，我们学校有软笔书法课外班，我很高兴，就报名参加了。软笔书法跟硬笔书法比有许多不同。首先能够知道：软笔书法用的是毛笔，笔尖是软的，平时用的铅笔尖是硬的。还能知道：软笔书法需要墨汁，铅笔可以直接写。拿笔的姿势也不一样，软笔书法是用四个手指握笔，手不能放在桌子上，而铅笔是用三个手指握笔。所以，软笔书法比较难写。现在是姜老师给我们上软笔书法课，他的字写得可漂亮啦！ 作文标题： 书法课真有趣
关 键 词： 小学二年级 100字
字 数： 100字作文
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级100字的作文，题目为：《书法课真有趣》，欢迎大家踊跃投稿。
书法课真有趣 陈澳华 今天，我去青少年宫学书法。06-16
今天，我第一次上书法课。我心想我一定可以学好的，心里很担心不知老师教得好不好，对我们要求严格不严格。
我们开始上课了，老师让我学写横竖、执笔。同学大约有20来个，家长也不多。我们各写的字也不一样。我一开始不会执笔，因为我习惯了铅笔的写法，姿势也不正确，头总想趴在桌子上，后来老师告诉我要把胸挺起，把三个手指都按住笔，剩下的拇指靠在毛笔下，大拇指放在四个拇指的中间，写字时还得注意笔画顺序和字形，要轻轻用毛笔尖写，这样我就会写了。
12点老师给我们布置了作业，回家了。
今天我感到很高兴，因为我懂了学书法要认真，细心才能写好，它会使我养成耐心的好习惯。
作文标题： 我爱书法课
关键词： 书法课 我爱 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《我爱书法课》，欢迎大家踊跃投稿。
11月18日星期二晴
我爱书法课
我喜欢上语文课、数学课、体育课、美术课，还喜欢上书法课，因为书法王老师经常会给我们讲一些几千年前的小故事。
今天，我们的书法课一直没有学字，因为王老师又给我们讲了好多古代的小故事。
你知道古代的人是怎么写字的吗？在很早很早以前，没有文字。他们就把事物的形状画下来当成字，这种字叫象形字。比如：他们看到太阳从东边升起从西边落，就画一个圆圆的太阳，在圆圈中间点个：、：代表太阳的光芒。这就是古代的“日”字。
你知道古代的人怎么做工具吗？他们先找一块大石头，从山上往下扔。再下山去捡石头的碎块，然后挑出石头摔得最尖的一块当刀或斧头来用。你知道古代的人怎么过冬吗？他们秋天的时候，就出去打猎。打到许多许多的小动物，把它们都拖回到山洞里，再给动物们挖个山洞，做个门，储存起来，留到冬天吃。冬天的时候，他们就不用再出门找吃的了。
你知道古代的人怎么数数吗？他们数动物的时候，先拿一根绳子，再把绳子放在旁边，他们数一只动物就把绳子上打个结，再数一个动物，再打一个结。最后，他们看有几个结，就知道有多少只动物了。
通过书法课，我知道了许多古代的小知识。我觉得古代的人很聪明，也很爱动脑筋。为了生活，为了方便，他们想出来了那么多的好办法，真让人惊讶和奇怪，我很佩服他们。以后，我也要向他们学习，遇到事情要动脑筋，积极地想办法，这样才会取得成功！
... 作文标题： 书法课（三年级）
关键词： 书法课 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《书法课（三年级）》，欢迎大家踊跃投稿。
书法课
（三年级）
下午，上书法课，我们带着毛笔、大楷本、墨盒、墨汁。
叮!叮！叮！上课了，老师走了进来。我倒好了墨汁准备上课。老师先讲了握笔方法，然后让我们写横。人人都倒好了墨汁，就是坐在我前面的张阳没倒好，一倒，呀!满地都是墨汁。我说：“张阳，你能不能慢点!”
张阳说：“中!”
她果然慢慢地将墨汁倒进了墨盒，开始只倒了一点儿，后来她又倒了一下。哦!一下全都倒在了桌子上。
最后，她把作业写完了，还撕了好几张。嗨!张阳呀张阳，你能不能把在你以前那所小学的毛病改了呀!
作文标题： 我爱上了书法课
关键词： 书法课 我爱上了 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文350字是关于小学四年级的作文350字，题目为：《我爱上了书法课》，欢迎大家踊跃投稿。
我爱上了书法课
书法课是妈妈在暑假里给我报的特长班，起初，我只是出于对书法的好奇而报的班，可是在上课的过程中，在下课的过程中，我都体会到了汉字的乐趣和同学们的爱！
先说一说上课吧！上课，老师不会死板的讲解书法的一些稀奇古怪的东东，老师会以幽默的语言告诉我们书法的乐趣和学习书法的技巧以及方法！就拿基本笔画撇那的那来讲吧，那就像一个滑滑梯一样！开笔一定要先有点，因为滑滑梯一定要有能够坐人的地方，所以开头顿笔，收笔轻，收笔要快，要轻。这样才有人缓和下来的余地！
下课，老师又像我们的好朋友，又像一个顽皮的小孩子！为什么呢？因为老师喜欢陪着我们玩游戏，游戏的名称还会和字有关系呢！这个游戏的名字就记住哦——三个字，我们每一个小朋友都十分喜欢的一个游戏！
可能我在书法班里人缘儿还真不错，许多小妹妹，小弟弟都喜欢和我玩儿，有一次，一个小妹妹对我说“姐姐，今天我妈妈给我买了两个棒棒糖，我给姐姐一个吧，我不舍得给别人，我就给姐姐你一个人吃了！”听了小妹妹稚嫩的语言，我的心颤抖了一下，平时，我并不爱和那个小妹妹或小弟弟玩耍，下课，我要不和姐姐任相颖谈论有趣的动画片，或自己看一些漫画书，因为我觉得那些小孩子玩的太幼稚了，是这位小妹妹改变了我的想法，从此以后，一到下课，小妹妹拉着我的手就到广场上去，我们一起玩耍，大家都十分的愉快!书法班带给我了许多快乐，汉语上的“滑滑梯”，游戏中的“三个字”，现在，我喜欢上了书法课!
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作文标题： 记一节书法课
关键词： 书法课 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右，题目为：《记一节书法课》，欢迎大家踊跃投稿。
2009年9月6日 星期天 小雨
记一节书法课
今天上午我照常去上书法课了。
刘老师让我们在旧报纸上用墨练习画直线。他说：“什么时候把线画的粗细均匀、手不会抖时，就好了。画直线是行书、行楷和草书的根，直线画不好，就不会在这些字体写好横画。在行笔过程中，要呼吸流畅，用笔的三分之一处画，不要用笔根做支撑。更要注意支笔姿势，开始吧。”我们拿起笔，开始仔细认真地画直线。心想不就是画直线吗？有老师说得那么难吗！可当我真正画的时候，我才觉得一点也不好画，人要站直，手腕和胳膊要悬空，我好不容易画好一条，一看，哎！歪歪扭扭，一点也不直，倒像是小虫子在爬，而且粗细也不均匀。老师看了我的之后说，直线两边要圆的。要做到这些就要起笔要藏峰，行笔用中峰，落笔要收笔，不是出峰的。老师又告诉我们说，我们现在所用的支笔姿势是高挂笔，而老师教我们的是跛登法。接着老师又给我们做了示范，让我们继续练习。
就在我们练习的同时，老师又给我们讲了一个有趣的故事（老师经常给我们讲一些好听的故事），大概是这样的：从前有一个人，上山去学功夫，可师父总是让他去劈圆木、夹苍蝇、拍大树、清扫大殿上的蜘蛛网。每一样都要做一年，已经过去了四年，当他再次要求师父教他学功夫时，师父却告诉他，你不用再学了，你已经学会了，可以下山去了。原来他师父每天在让他练的这些就是练习功夫的基本功。
我突然意识到老师给我们讲这个故事是要让我们知道，学习什么，都要先从基本功学习，只有练好基本功才能学好真功夫。画直线其实就是在练写字的基本功，如果我们基本功都打不扎实的话，后面的字就很难写好了，所以我们要认认真真地打好基本功——认真画好直线。
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