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出国留学网专题频道倒背如流栏目,提供与倒背如流相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 【倒背如流】:dào bèi rú liú 倒着背诵像流水那样顺畅,形容诗文等读得很熟。汉典上的解释:【拼音】:dào bèi rú liú【解释】:背:背诵。把书或文章倒过来背,背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练,记得非常牢。【示例】:她把说明小册子的英文部分似乎已经读得~了。(郭沫若《苏联纪行·六月二十七日》

小学五年级作文550字:一分钟倒背如流九大行星

08-07

 作文标题: 一分钟倒背如流九大行星
关 键 词: 一分钟 小学五年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《一分钟倒背如流九大行星》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,老师要求我们了解、记背九大行星。我很快就知道了关于它们的一些相关知识,但是它们的名称却怎么也不能按顺序记背下来。就在我机械地一遍遍唠叨着时,爸爸出现在我眼前:“怎么样,想不想再跟我学点记忆法呀?(爸爸之前教过我背十二生肖,详见《神奇的记忆法》)”我苦笑了一下,其实这之前我也试过用谐音记忆法记背,但是效果不咋的。听了我的牢骚,爸爸哈哈大笑:“不是记忆法没有用,而是你的想象力还不够好。我们其实还是可以用1到9的数字来做钩子记住这些内容的”“那,你再教我。”我迫不及待地说。
  爸爸教我:“数字1就像一根巨大的吸管。我们可以想象一个巨人在拼命地吸水星里的水,所以1就是水星了。数字2很像一只鸭子。我们可以想象,一只大大的鸭子“噗”地下了个金灿灿的金蛋,2就是金星了。数字3的发音很像汉字的“山”,而大家都知道,地球上是有许多山的。所以3就可以代表地球了。数字4像不像一艘小帆船呀?我们可以想象小帆船上失火了,船帆上燃烧着熊熊的烈焰,这样就可以记住第四个是火星了。数字5像一个称的钩子,而秤杆一般是木做的。这样,5就和木星联系了在一起。数字6看起来就像一条盘在土地上、脑袋高耸的眼镜蛇,所以6可以用来代表土星。数字7像一支拐杖。拐杖的握把上,雕刻着一个精美的天王。所以7表示天王星。数字8看起来就像一个大大的葫芦,而葫芦里装满了海水。所以想到8就想到了海王星。最后一个是冥王星,但是很可惜,经过专家的判断,它已经不属于太阳系了。
  最后,我试着背了一遍,效果真是非常好。同学们,你们也来试试哦!
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[自主招生手册]面试倒背如流未必是种优势

10-17

标签: 自主招生

 

  考生:面试官很“有趣”,普遍感觉良好

  “我觉得今天面试的考官都很‘有趣’!”来自宁波的考生徐陵寒说,其中有位教授问她,“烧水的时候,声音往往是由小到大,为什么?”,她觉得这个问题很有意思,虽然自己不太了解,但还是按照自己的想法完成了回答,自我感觉“还可以”。

  来自桐乡的考生朱家正说:“面试官问我人生中尴尬的或自豪的事情,还有我的兴趣。当我说喜欢打羽毛球和听音乐时,他又接着问了我羽毛球的规则、喜欢哪个音乐家,还有为什么。”湖州考生阮鸿涛说,面试官提问了一些时事类新闻,以及他对复旦大学、填报专业的了解和未来的规划等问题。他说:“刚开始有点紧张,但在面试官的慢慢引导下,聊得也非常愉快,感觉这次面试还可以。”

  记者随机采访了其他几位考生,从他们反映的情况来看,大多感觉良好。面试官提问较为普遍的内容,是关于考生的性格爱好、专业选择、对社会时事的看法等。

  面试官:因“材”施考,没有固定“分数线”

  首场面试结束,考生普遍感觉良好,那么复旦大学的面试官如何评价?现场一位面试教授告诉记者,浙江考生总体表现较好,但与上海学生相比,知识面相对不够宽广,分析人事的眼光也不够高远。

  据介绍,面试官出题主要有三种形式,一是根据学生提交的入学申请材料提问,因“材”施考,如针对考生填报的专业、个人兴趣爱好、学习成绩、奖惩情况等提问;二是根据面试官个人的专业知识及兴趣爱好提问,如学生反映的“烧开水”、“蛋炒饭”、“山寨文化”等日常生活或社会时事等问题,内容较为广泛;第三类则是根据学生的回答进行延续追踪提问,随机性较强。

  考题虽千变万化,但考察的内容却大体相同。现场另一位面试官告诉记者,考官考察的主要是三方面内容:考生的知识面、逻辑能力及独立见解。所以考生在“面试时”应有所准备,联系问题的前因后果,尽可能完整地回答考官提出的问题。

  考官建议,知识靠日常积累,面试时“倒背如流”地回答问题不见得是种优势,“聪明”的考官会及时转换问题。此外,即使同一个问题,不同考官对不同考生的能力考察点也会有所不同,没有固定的“分数线”。考生无需“网罗”应试技巧,也无需“临时抱佛脚”,只要展现最真实的自己即可。

 

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倒背如流是什么意思?倒背如流成语造句和典故

08-23

标签: 成语

 

成语名称:倒背如流 dào bèi rú liú

欢迎您访问本页,本页的主要内容为解释成语【倒背如流】的出处和来源,以及回答倒背如流的意思是什么,其中包含英语翻译和造句,同时提供了百度百科和SOSO百科的链接地址,为您全方位的诠释倒背如流成语。如果本页找不到内容,在页尾点击回百度搜索。

[成语解释] 能很流利地把书本、诗文或资料倒转过来背。形容读得滚瓜烂熟。

[正音] 倒;不能读作“摔倒”的“dǎo”;背;不能读作“背包袱”的“bēi”。

[近义] 滚瓜烂熟

[用法] 多指背诵;用于熟读时往往带有夸张的成份。一般作谓语。

[结构] 主谓式。

[辨析] ~和“滚瓜烂熟”;都能表示熟读或背诵得非常流利。但“滚瓜烂熟”;形容读得极纯熟;极顺利;~语义重;夸张地表示熟读到了能倒背的程度。

[例句] 小丽学习很认真;几乎每篇语文课文她都能~。

百科解释如下:

目录
  • • 《现代汉语词典》上面的解释
  • • 【例子】
  • • 【典故】

英汉词典解释

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《现代汉语词典》上面的解释[回目录]

  【倒背如流】:dào bèi rú liú 倒着背诵像流水那样顺畅,形容诗文等读得很熟。

  汉典上的解释:

  【拼音】:dào bèi rú liú

  【解释】:背:背诵。把书或文章倒过来背,背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练,记得非常牢。

  【示例】:她把说明小册子的英文部分似乎已经读得~了。(郭沫若《苏联纪行·六月二十七日》

  【近义词】:滚瓜烂熟

  【语法】:主谓式;作谓语;多指背诵

【例子】[回目录]

  (1)她把说明小册子的英文部分似乎已经读得~了。(郭沫若《苏联纪行·六月二十七日》

  (2)三国演义,一个个典故让人倒背如流,一个个英雄人物让人如数家珍。

  (3)诸子百家倒背如流,历史典故随手拈来。

  (4)中外名胜任我游走,卡拉OK熟唱百首,宾馆菜谱倒背如流,麻将骰子样样拿手

  (5)当地的老船工们都能倒背如流地将这些凶险地段口口相传一代代记在心里。

【典故】[回目录]

  (1)据说王明《资本论》连页码都能倒背如流,一般人读懂都不易。 (2)巴金12岁能背几部书,《古文观止》能倒背如流,巴金自己也曾很有感触地说:“这二百多篇古文可以说是我真正的启蒙先生,我后来写了二十多本散文跟这个启蒙先生很有关。”茅盾更能抽背《红楼...

雅思考试口语真题:勿把资料倒背如流

 本文来自雅思口语网liuxue86.com《勿把资料倒背如流》。

中国学生的考试水平(testing level)很高,背功(reciting ability)很厉害,然而面对雅思口语(IELTS speaking)时却纷纷落败,虽然把考试技巧(skill)和指导(instruction)铭记在心,也将备考资料(material)倒背如流,但是当真正需要自己表达(expression)的时候却束手无策,普遍得分很低(low),最后总结(to conclude),认为雅思口语考试很难(difficult)。其实,真正的原因(reason)是中国学生习惯了考试,习惯了背诵,而口语是需要现场发挥的,仅靠背诵几个话题是远远不行的。

一、尽管单靠背诵不能保证(to guarantee)口试的成功(success),但是如果应对策略(strategy)得当,也可以取得比较满意的(satisfied)分数的。这就要求(to ask)所有的考生们要在考试之前做好准备(preparation)的前提下,做出灵活机敏的反应(reflection)。首先我们要了解一下雅思口语考试,它注重的是考生的英语(论坛)交际(communication)能力,目的是测试(to testify)英语国家学习(learning)和生活(living)的能力及英语的交际能力(ability)。这必然与交际过程中所运用的策略和技巧密切相关(close connection)。因此,语言能力并非绝对保障口语考试的成功。面试时要有个人的风格(style)和特色(characteristic),要处于放松(to be relaxed)状态。

二、怎样在面试中运用(to apply)自己有准备的材料,以免陷入被动的境地(situation),也是一个相当重要的问题。面试(interview)过程中必然会出现考生未能准备的问题,如果考生对有准备的问题和未能准备好问题的回答语言表达(包括语言风格和流利程度)反差较大,考官首先就会对有准备的回答产生怀疑(doubt),认为由此判定考生的水平不可靠,往往未等考生说完便打断话题(topic),接着转换到另一个话题上去,或者就考生回答的内容提更多的问题(more question)。被打断的次数越多,考试也就变得越被动。因此,考生在考试中对所背材料必须做技术处理,使整个面试过程保持整体一致性,从语言(language)到表情动作(expression and action),给考官一个自然而无斧凿之痕的印象(be natural)。

三、影响口语成绩的因素(factor)主要包括考生的英语口头表达能力、心理素质以及考试策略。可以说,口语在短时期(in short period)内得到明显提高几乎是不可能的(impossible),因而考生的临场心理素质和考生的交际策略与技巧成了应考的关键因素。可见,参加口试必须在各个方面都要做好充分的准备(preparation),才能立于不败之地。考生们也可以随时来培训学校(training)来咨询(to consult)有关雅思考试的一系列问题。



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