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这个星期五的晚上，我看到了一件令人意想不到的事情。
星期五的晚上，我上画画班快放学的时候，我后面一位同学的奶奶来接他，奶奶看到他没画完，奶奶就戴上眼镜认真看了看他画的画之后，说他画的圆不太圆，让他修改一下，好看一点。他听了以后，就“拔座而起”，火冒三丈的样子怒气冲冲的，脸上顿时出现了一个“川”字，并一步一步地向他奶奶靠近，接着用手掌推奶奶，他奶奶身子倾斜了一下，要不是旁边的一位阿姨紧急扶一下，奶奶就会倒下的。他一看没推倒奶奶，心里不是滋味，于是又要再推，但被那位阿姨制止了。他回到椅子上，嘴“呼呼”吹气，脸上的那个“川”字仍在额头上面。
我想：他奶奶已经是老人了，经不起摔跟头，一摔就有可能骨折，也有可能摔成脑震荡，后果不堪想象。
他应该站在奶奶的位置上想想，如果自己是奶奶，被自己的孙子不尊敬的推来推去，自己也会非常生气的。
我们已是学生了，在学校里老师经常教育我们要尊敬和尊重长辈，在现实生活中，我们应该这样去做，做一个有礼貌、尊敬老人的好孩子。
我在一年级，我有一个小秘密。有一次数学考试，我考得很糟糕，回到家我根本就不敢告诉妈妈，只是悄悄地把考卷藏在书包里，并且想好了一个策略。第二天，我早早地来到了学校，走进教室。我从杂乱无章的书包里，轻手轻脚地拿出了那张考卷。我一看到这张考卷，心里犹如一块大石头从颠峰落到谷底。想到数学刘老师一丝不苟的面孔和咄咄逼人的言辞，我的心就象十五只吊桶打水--七上八下。我怀着忐忑不安的心情拿出笔，写下了我妈妈的名字--汤艳平。数学课上，刘老师挨个检查我们的考卷。一个、两个、三个……同学们一个个都被检查好了，就差一个同学，那就是我。我多么希望刘老师没有发现我啊，可刘老师最后还是一点都不懂我心情地叫到了我的名字。我觉得自己心脏怦怦直跳，两腿发软。没有办法，我只好硬着头皮，面如土色地交给了刘老师。只见刘老师凝视着考卷，然后抬起了头，妈呀，我都觉得我的腿抖动得我自己都控制不了了。“好了，你下去吧。”刘老师说道。我如释重负地说：“好险啊!我就干这一次，以后再也不干了。”
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10月16曰
这两天，失落情绪老是缠绕着我，已经两天没有和朋友们说话了。好几次，我想跑过去，真诚地对她们说:“让我们相互理解吧!让我们消除误会吧!”可是,始终没有这股勇气。好几次，从她们的眼里,我也分明看到了这同样的愿望。放学回家，我随手抄起一本《读者文摘》看了起来。看着看着,我的心里豁亮了起来，我看到了一个极其美妙的题目，默契---一个神奇而美丽的空间。”也看到了许多美妙的句子：
“春天里没有花，生活里没有爱，还成什么世界?”“我喜欢默默地被你注视默默地注视你,我渴望深深地被你爱着深深地爱着你……”它们犹如清新的甘泉流入我的心田。是呵，这种爱，是博爱，是一种宽广的爱，它不正是理解信任的代名词吧?上午宋英不是试图和我说话的吗?唉!我为什么要装出不睬她的样子呢?对了，她家里不也订了《读者文摘》吗?或许,她也看到了这篇文章?或许，她也象我一样想着彼此和解?不是吗?我被她们误解，但又为什么没有主动去和她们和解呢?
10月18曰
今天，是我十四岁生日。以往，宋英她们总要到我家来祝贺的。可是，今天,她们会来吗?
正在我急切期待的时候,我分明听到了她们的嬉笑声，宋英首先进来了。她默默地注视着我，送给我一张十分精致的生日卡片，上面写着“亲爱的朋友,请原谅我们吧!我们误解了你。你是对的。让我们重归子好吧!”看到这儿，我不由得一阵冲动，啊!我所盼望的时刻到了!我欣喜地抬起头，正与她诚挚的目光接触，一刹间，所有的语言都融汇在眼神的交流中了.我注视着朋友们，大家相对无言。在无声中，我们重新拉起了手。
我十四岁生日过去了，被误解了的我，重新体会到被理解的幸福。理解，真是消除误会，沟通人的心灵的法宝。哦!我松大一岁了!
我满怀着幸福的心情写下了今天的日记。那几瓣玫瑰还夹在里面，它依然散发出悠悠的清香。
以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《被误解的时候》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
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这一是一个秘密.当它刚刚在我心中萌发的时候，我曾感到一丝“奇怪”;可当我用心灵的清泉滋润这颗种子时，我又觉得无比兴奋。
我不敢告诉老师，尽管是她笫一次唤起我这个念头，可量一量我如今的水平，她准会说我：“不自量力。”我也不曾对同学说，因为他们也许会讥笑我。我更不会对爸爸妈妈讲，他们准会警告我，“认认真真学好课内知识吧!”然后给我扣上一顶“狂妄”的帽子。但是，今天我实在憋不住了。我要对你悄悄地说：我想当一名作家!
我深深地明白，做一名作家是何等的难!我在语文学习方面的欠缺是不少的，阅读、分析、口头表达和书面表达能力在全班都并不拔尖。可奇怪的是，我偏偏爱上了文学。既爱之，则钻之。自有了这个念头起，每堂语文课，我都很用心，争取多思考，多发言;每篇课文旁,我都注上自己的体会和疑问;每天中午，我都要上阅览室博览群书，力求从众多途径中去获得更丰富的语文知识。我做了许多读书卡片，我和各种杂志交上了朋友。我的确是在默默地奋进了。至于作文，更是反复推敲，宇斟句酌，还在偷偷地编写一本小册子—从过去的作文中修改出一本《自选集》。
当然，在这期间，我也遇到过不少心理上的挫折，当別人谈论起作家时.我的心就扑通扑通地跳，生怕同学会发现我的秘密，记得有一次在报上看到这样一篇文章：有位学生，他酌作文在班上是最拔尖的，他渴望成为托尔斯泰，可是就他的文学素质、思维方式和生活经历来看，他要沾上文学的边，也要花十倍的努力!看着看着，我不由慌了起來，我想到了我自己—天啊，当作家难道这么困难吗?但仔细想来，我觉得它讲的不无道理。
打这以后，我跑图书馆、钻书店更勤了，我阅读中外古今的名著更多了，在不断地阅读中，我懂得文学是一门综合性的科学，它不仅需要我们在语言文字上下大功夫，而且需要我们对生活有深刻的认识和独特的见解，对事物作深入的解剖和精辟的分析，对各门学科有广泛涉猎和浓厚的兴趣。嗬，这就是当作家的基本功!
我命令自己朝着这个方向奋进.我今天把心底的秘密向你和盘托出.就表示了我的决心。但愿这秘密明天能向老师、父母和同学公开……
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“加油!”“加油!”教室里吵吵闹闹的，同学们在干什么呢?原来，同学们在教室里玩“斗牛看纸条”的游戏。
老师请4名同学上讲台，男生一组、女生一组，每组各两人。然后拿出了准备好的红色和蓝色的两条丝巾卷了几下，丝巾竟然变成了“头巾”。还有两张纸条，分别写着：“珠光宝气”和“从容不迫”。最好玩的是女生组，最激烈的是男生组。既然男生组最激烈，那我就讲一讲男生组吧!男生组由岚亚昕和叶新宇“斗”。他们分别戴上不同颜色的头巾，老师把两张纸条分别贴在他们的背后，互不知道对方背后写了一些什么。
“预备——开始”老师口令一喊，他们争着去看对方背后的字。同学们大声叫喊着“加油!加油!”的口令。只见叶新宇伸长脖子想看岚亚昕背后的字，岚亚昕只好步步后退。他们好像一点也没有害怕对方，反而进攻的越来越激烈。他们就像玩“老鹰抓小鸡”一样，一会儿顺时针跑，一会儿逆时针跑。突然，叶新宇大声喊道：“从容不迫!”老师的眼睛笑得眯成了一条缝，她看看大家：“对，是从容不迫。”
最后，老师宣布男生“斗牛看纸条”的游戏的胜利者为叶新宇。那么，女生组的“战况”就让我下一次来告诉你吧!拜拜
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有一次，我漫步在回家路上，正午的阳光洒在我开心的脸上。忽然，我看见一个摇摇摆摆的黑影向我走过来，走近一看，原来是一只全身浅黄色的小鸭。我忍不住想摸摸它。这时候，它的小主人来了。他说不要碰小鸭，否则，它就不会跟你玩了!
我半信半疑，还是想试一试。但是又想，如果真惹它生气了，它的小主人也会生气的!所以，我就把这个想法抛在了脑后。
这只小鸭似乎闻到了什么，光往我妈妈的鞋上跑。它站在鞋上，就像一个站岗的士兵一样，四处张望着。我也想让它站到我的鞋上来，可它就是不来。没办法，最后我只好走开了。
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惊蛰的下午，一阵雷声，从窗户那儿滚到我的耳边，正悠闲画画的我着实惊了一跳。
从积满雨滴的云层里，从天地接连的缝隙里，发出这样的一声巨响——“轰隆隆”。
这是2012年的第一个春之雷，它打破冬的沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人头顶上滚动着。
雷以压倒一切的气势，向大地大声吼叫：“春天，春天，春天到了!”
大地打了大哈欠，大地都抖了几抖。
雨就间隔几秒就下下来了。
河流一下子变肥了好像重新注入了生命，又“叮叮咚咚”唱起歌了;硬硬的土块好像禁不住雨的轻捶，散成粒，化成软绵绵一团儿了;小草儿开始在墙边缩着，听到雷声，马上昂起头，张大干渴了一个冬天的小嘴，精神地喝着甜甜的雨水，生气勃勃的了;旁边树枝，好像在努力用力，尽力涨着小了的树皮，在角落，在缝隙，隐隐约约能看到淡淡的新绿，它充满希望直插青天仿佛在告诉自己这将是以后的发展方向;地上的爬虫似乎多了，可惜我都不认识，只是觉得在地上，台子上乱跑又肉麻又可怕，精力倒是无穷的;窗外的小鸟很开心地应和着雷声，开心地互相追逐，欢笑!
我呢，也为这雷声一振，不禁喃喃：“春天果真到了啊!”
雷声多好听，这是报春的象征，春天到来的喜讯!
“春天到了，又是新的一年了，我要做些什么来过这一年呢?”我扔下画，独自想着......
不知不觉时间流过了，雷声风声雨声早就停了，我还在想。
“雷声过后，就是春天罢，我得努力去那个‘雷声’，得那个‘春天’了。”终于，我想好了，对自己说。
雷声，好像还在耳边响，但心中期望的那个“雷声”还在远远的远远的地方等我呢。
...
我拿出日记本，在上面写了三个字：“晴，无事。”接着故意大声嚷嚷：“今天的日记写好了!” 妈妈奇怪地问：“怎么这么快?”她往日记本上瞧了一眼，皱起眉头，“哪有这么简单的日记?”
爸爸听到声音，也注意起我今天的日记。
我振振有词地说：“我是学鲁迅的!”说着我拿起爸爸的《鲁迅全集》中的一本，翻到第9页，指给爸爸妈妈看：“‘晴，无事’。鲁迅是这样写的!”
爸爸笑起来：“你这小鬼，怪不得你这两天翻我的书橱，原来你这样学鲁迅。”
“鲁迅不是大作家吗?”我问。
“当然是。”
“那么，鲁迅日记里那样写，我为什么不能?”我又问。爸爸好像一下子被问住了。但他想想了，又对我说：“你们小学生写日记，主要还是一种写作练习，如果偷懒，老是用‘无事’来交差，在呢么能提高语文写作能力呢?对鲁迅来说，日记已不是写作手段，只是要记下他认为要记的事，加上他每天都很忙，所以日记就写得简单了。”
我觉得爸爸讲得有道理，而且刚才发生的这段事也很有意义，于是，就拿出了笔，在“晴，无事”的后面写了这一篇日记。
让我们唤醒沉睡的硬币，捐给山区的孩子们，用双手托起明天的太阳!
吴文迪：
前天是圣诞节，好多孩子都大吵大闹，让父母买好礼物好吃的;不顺心，还要怨天怨地。如果跟山里孩子比起来，那我们的气是不是早该抛到九霄云外了呢?
朱清岩：
虽然27号读报是晚了点(25号的报道)，但是我们的心意一定不会晚。让我们都献出自己的爱心吧，真心祝他们幸福、快乐!
马思原：
十元钱，就能让他们穿得更暖;一颗糖，就能让他们感受到甜蜜;一张贺卡，就能给他们带来快乐。但愿这个冬天，我们的付出能让他们感受到这个社会的温暖!
郦恒豪：
看完报道，在了解了山区孩子与我们的巨大差别以后，我决定把自己的硬币全部捐出来!虽然我的硬币不多，我也没有存硬币的习惯，但是，多一枚硬币就多一份希望，多一份 希望!愿山区的孩子早日像我们一样健康快乐地生活!
陈寅奕：
希望大家都能给山里的孩子一份爱，让我们在同一片美丽的蓝天下共同成长吧!
万天纬：
读了这篇报道我深受感动，我想：山里的孩子既吃不饱又穿不暖，而我们城里的孩子吃好的穿好的，我们要好好珍惜眼前的幸福生活，好好读书，将来回报爸爸妈妈，回报社会;同时，我也希望国家和政府能积极改善农村条件，让农村里的人个个都过上好日子，让山区孩子个个有学上。
蒋榕：
一篇小小的报道，牵动着无数人的心;一枚枚小小的硬币，感动着无数的人!
金谭政：
读完这篇报道，我下定决心省吃俭用，衣服旧了不要换，不浪费一分钱，再用那些节约出来的钱做有意义的事，去帮助那些贫穷的孩子。光靠我一个人的力量是远远不够的，我希望全社会的人都能伸出温暖的双手，那社会一定会变得更美好!
黄雨薇：
对比山区里的孩子，我觉得我们的生活是多么幸福，真是来之不易啊!父母让我们吃好的穿好的，让我们念最好的学校，我们应该用优异的学习成绩来回报父母对我们的付出。
吕凝虹：
蔡珂沁的行为感动了我，我相信还能感动全世界的那些心里有爱的人——哪怕只有一点点爱!
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今天我和妈妈一大早就来到了仙湖植物园的弘法寺，我们烧完香拜完佛以后，我正准备离开弘法寺时，妈妈却来了一个“突然袭击”，妈妈说：“涛，你自己回家吧!我要去做五天的义工。”
我有点生气的说：“那你为什么不事先告诉我一声呀!”
妈妈说：“假如告诉你的话这次考验就没有意思了哦!”
“什么，还有考验!”我奇怪了，什么考验?
妈妈说：“就是，让你一个人坐车回家罗!”我心里想，不就是坐车吗?没什么大不了的。
我来到了弘法寺大门口，看见一辆大巴载着客人一看是去大门的车，我买好票，上了车，可是出了仙湖植物园，我找到了我应该做的328的站台，可是我傻眼了，根本没有车来，我的第一感是不是，这里这里不是站台，我自己把自己拉到了382的调度室，我问阿姨：“阿姨你好，请问去罗湖体育馆坐382在哪里坐车?”
阿姨和蔼可亲的给我指着一个站台说：“你看那几个人站在那个地方吗?哪里就是车站。”
我谢过阿姨来到车站，终于等到了车，我来到了罗湖体育馆车站，我看了看车站的牌子准备坐53或者308做到布心花园自己走回家。我因为首战告捷，有些高兴过头了，一辆53来了我都没上。后来我才制住了我的高兴登上了308路，毕竟离家越来越近了，我胆子也越来越大哈哈哈哈!最终我成功的回到了家!今天我当了一个小小探险家!
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说起数学，那可真是帮了人们一大忙呢，尤其是那些简便计算的方法，给人类带来了许多方便。这些简便计算也给我们家带来了很多方便。
记得那天，我和爸爸一起去文具店买文具。我一走进去，就看见了琳琅满目的文具摆在架台上，眼都看花了。我看着这么多的文具，心想：我找的那些文具会在哪儿呢?想了一会儿，我就冲上去开始找，东找西找，几乎都把“左邻右舍”“家家户户”都搜了个遍，可是还没找到。 终于，功夫不负有心人，总算找到了，我在收费台的右边发现了自己要找的文具。原来，这里是个不现眼的地方，要想找到，那可不容易。我抱着心爱的文具跑到了收费台，给阿姨结账，可是，不巧的是，电脑出了故障，不能计算阿姨着急地说：“电脑故障了，而我计算能力不好，那该怎么办呢?”我脑袋动了动，说：“阿姨让我来吧， 我算术很快的!”阿姨听了，说：“那我给你报单价，你来算。水粉颜料25元一盒，你买了两盒。水粉颜料笔你买了5只，单价2元。订书机你买了一个，7元。还有钩线笔买了一只，1元。”阿姨话音刚落，我就飞快地算了起来，25……，后来，我把结果算了出来，结果是68元。阿姨听了，说：“小朋友，算得很对，那请问你是怎么算的。”我兴奋地说：“因为25×2可以凑成整十数，5×2也可以凑成整十数，把这两个整十数相加，再加订书机和钩线笔的价钱就可以了。算式是：25×2+5×2+{7+1}=68{元}。”阿姨听了说：“小朋友真聪明，将来数学肯定很好。”
这次经历后，让我对数学的奥秘更有兴趣了。数学真是无处不在啊，只要你认真观察，你一定能发现数学的奥秘!
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