出国留学网关于心灵的诉说作文

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聆听心灵的诉说作文

 

  是上帝的天使,是滋润友谊的神泉甘露,抑或是化虫成蝶的蚕茧,它总是在变化着,诉说着。以下是小编为大家整理的聆听心灵的诉说作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:聆听心灵的诉说作文

  90后的天空,晴空万里.

  90后的路途,风雨无阻.

  90后的我们,幸福美满,却也孤独无奈.

  只因为出生幸运,我们被看成了娇小柔弱的一代.

  只因为命运抉择,我们成了顽劣叛逆的"代言人".

  天空把细雨降临,滋润了稚嫩的生灵.可是骄傲的先生者却把谴责降临,痛击我们那孤独痛苦的心灵.

  先生者向来只肯定我们的物质环境,而我们的汗水却只被看成是懦弱的泪水.他们用他们的成就来讽刺我们.结果却只是为了衬托我们的幼稚.

  "衣来伸手,饭来张口"的千金,公子成了我们的代名词.先生者向来只把我们看成是无知少年,而且把这一切归罪与优越的环境.

  曾几何时,有多少先生者们走入过我们的心灵,走进我们的思维.又有多少先生者明白我们那尚在成熟的内心中,埋藏着多少鲜为人知的痛苦.

  懒散,骄蛮,奢侈,成了我们的惯性.

  但事实却是时代改变社会,社会成就我们.

  90后的我们是走在时代前沿的探索者.时代把时尚流行,方便快捷赋予我们,却不容我们推辞.

  "衣来伸手,饭来张口"的公子哥儿们,不是我们.那是时代的享受者所拥有的待遇.而我们却只是时代的探索者.

  或许上帝曾同样赠予我们同等的待遇.但命运注定我们自食其力,自力更生.到我们从不埋怨,也从不羡慕.

  90后的我们并不孤单,但我们的心灵如此的寂寞无助,寂寞得快要让我窒息.孤独的心灵需要得到理解.

  相信我们吧!

  鼓励我们吧!

  赞美我们吧!

  我们不是时代的蛀虫,不是社会的败类.我们是新世纪的接班人.

  或许我们造福不了全人类,但是我们绝不会是时代的累赘.我们会坚持,会努力.

  先生者们!

  理解我们吧!

  认可我们吧!

  篇二:聆听心灵的诉说作文

  是上帝的天使,是滋润友谊的神泉甘露,抑或是化虫成蝶的蚕茧,它总是在变化着,诉说着。

  ——题记

  当小草吐出第一缕嫩芽;花儿结成第一个花苞;柳枝抽出第一根枝条;它翩翩降落,舞着奉献的羽翼。它说:“我是上帝的天使,滋润每一方土地。”在它的飞舞中,稻田中的农民伯伯露出欣慰的笑容,似乎在无言的歌颂:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

  曼妙的舞姿在传递春的信息,传递着生机,传递着笑容,叹为观止的舞步,化作丘比特的箭,射向每一对有缘人。

  “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番风韵,滴滴雨水似珍珠,似水晶,似钻石,天然的珠帘悠然的挂在天地间,阵阵微风夹杂在雨丝中吹过,就像叮叮作响的湛蓝风铃在诉说缠绵的缘分,诉说海枯石烂的诺言,诉说壮烈的海誓山盟。雨说:“我是爱神丘比特,祝愿每一对有情人!”

  当西湖素装悠然的睡着,雷峰塔朦胧在细雨之间,是否断桥之上又重演白素贞与许仙的传说?一位身着白衣的女子漫步在雨中,曳地的丝裙就像云中的烟雾缭绕,又添一缕神秘,撑着的竹伞素雅而别致,伴随倩影嵌在西湖图上,水面上激起的层层涟漪,或遇一谪仙俊杰...

心灵的诉说作文

 

  当小草度过漫漫长冬,迎接春天,迎接新生的时候,它便来了。下面是小编为大家整理的关于心灵的诉说的作文,一起来看看吧。

  篇一:心灵的诉说

  人们常说:您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱。

  教师节前夕,我用心给老师制作了一张卡片,在一片碧蓝的天空之上,有一轮光芒四射的太阳,和煦地照耀着万物,留白处用稚嫩的笔工工整整地写着一句话:愿老师有一颗公正无私的心。

  犹豫了很久,我还是没有勇气送出去。但这真是我最想对老师说的一句话。

  我曾看过一则小笑话:一个优生和一个差生上课时都枕着书睡觉,老师气急败坏地拎起差生,对着他的耳朵吼道:你看你,一看书就睡觉,看看人家连睡觉也在看书。我读罢笑得上气不接下气,可笑过之后,却不免有些苦涩,有些悲哀。我又何尝不想做那些在老师眼里“连睡觉也在看书”的“优生”呢?可我不是。于是,我也曾经和很多同学一样,被老师的目光一掠而过。

  老师在课堂上总对我们说,为人师者应当承担传播公平的责任,在心灵的天平上,给每个学生同样重的砝码。可老师有时候却忘记了这句话,将过多的“砝码”放置在了好学生的“天平”端,将过多的阳光倾泻到了好学生的心灵上。可是,对于很多“一看书就睡觉”的差生来说,也许,给点阳光就灿烂啊。

  同样的错误,对于班干部与普通学生,老师总是偏袒班干部;对于男生和女生,老师又习惯性地袒护女生;对于成绩好的与成绩差的,老师会毫不犹豫地指责成绩差的;甚至对于一个漂亮的学生和一个不漂亮的学生,老师也会无意地站在漂亮的一方……天哪!老师其实在我们的心灵里不知不觉地撒下了不公正的种子,又何以能够渴盼润湿它的土壤,还能长出一棵茂盛的大树呢?

  “星星在哪里都很亮,就看你有没有抬头去看它们”。可是,老师有时候真的忘了,没有抬头。

  我渴望老师能在心中播种公平。让那公平的种子浸满关爱的灵魂,生根发芽,长出动人的枝蔓,开出芬芳的花朵,结出诱人的果实。

  我想,那成长树上结出的甜果不一定最硕大最灿烂,但我敢说它一定是最高贵最充满人性芳香的。因为那是在一方清明透彻的天空下,老师的眼神化为一片公正的阳光温暖了我们的心灵而成的。那里溢满了公正的力量。

  哦,一片小小的阳光静静地栖落在贺卡上,我看到卡上的太阳犹如真正的春阳发出夺目的光彩来,射得人心里暖暖的,亮亮的,而阳光的花蕾也悄悄地在一句美丽的音符上绽放了:

  我愿老师有一颗公正无私的心。

  篇二:心灵的诉说

  茫茫人海,漫漫长路,你我相遇成为相互;相互就是走累了相互扶助;相互就是走远了相互回顾。

  生活为什么总是这么难懂,而有的时候我们为什么非要刻意的去把一切弄明白?

  伴随着潮涨潮落,云涨云消;伴随着日升日落,月瘾月现。时间一天一天的过去了。从开始步入那个大写的人的时代开始,对我而言,自己所拥有的一切是那么陌生,对于这一切我全然不知。

  我喜欢看那水波流动的样子,我向往水,向往那永恒不变的清澈,我更追求那永恒不变的清澈。因为它透明无色,因为它洁白无瑕,更因为它甘于平凡。不知曾几何时,我开始喜欢独守小窗,享受一个人的清静,对于 那些烦恼好像是来无影去无踪。而它又时时刻刻让我的生活变得暗淡无色。我想挣脱束缚,我拼命的在挣扎,可我发现,...