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学写书法有感600字

03-21

标签: 写书法有感

 

学写书法有感 篇1

  今天晚上,下着蒙蒙细雨,我去学书法。我提着书包慢步走进教室,看着同学们都已经排着长长的队伍,让老师改作业。我不慌不忙的来到桌位上,拿出自己的作业,去排队。改到我的作业时,老师还夸我作业毛笔写得好,我心里美滋滋的。

  “叮铃叮铃”,上课铃响了。我们都迫不及待地来到座位上,教室里静悄悄的,鸦雀无声的,大家都认真认真的写起毛笔字来,我也不例外。突然一个同学来到教室里,他迟到了。老师虽然没有严厉的批评他,但是用眼神挡了一下。好像在说:“下次不能再这样了。”然后又恢复了平静的状态。

  过了一会儿,大家都写好了毛笔字,都接二连三的把作业交到老师手中。“叮铃叮铃”,下课铃响了。我们休息了一下,就被拿着麦克风的校长叫进了大教室,开始讲课了。今天讲课的内容真丰富有:三字经、古人名画、老师身边的趣事……

  我们学了很多知识,就放学回家了。

学写书法有感 篇2

  我们班有许多大王:画画大王方祝君,迟到大王盛汪俊,调皮大王蒋果……,我今天介绍的是书法大王——郑诗嫣。

  她很爱书法。每天下课时,同学们都出去做游戏了,只有她一个人在教室里练字,当同学们回到教室,郑诗嫣还沉浸在自己的书法世界里,还在认真的练习着。我小声地说:“上课啦!”可是,她根本没听见,仍低着头,练着字,我只好用手拍了她一下,她回头看了我一眼说:“有什么事吗?”我回答道:“上课了,老师马上要来了。”她才急忙地把本子收了起来。平时,她最爱上书法课,因为她可以安安静静地练字。

  周六的上午,我去她家玩,一进门就惊呆:她家的墙上贴着大片大片的字,都是她练字时挂上去的,还有她房间里、桌子上都是她练的字。原来,一手好字不是天生的,是勤奋练出来的。

  她就是我们班的书法大王——郑诗嫣,也是我学习的榜样。

学写书法有感 篇3

  我以前不是很喜欢书法,特别是毛笔书法。因为写起来很麻烦,而且现在生活中基本上用圆珠笔、中性笔,就练钢笔都很少用。用毛笔的人更是太少太少,而且写起来很费时间。

  这个假期,爸爸妈妈给我报了个书法班,让我学习书法。一进门,一股刺鼻的墨汁味扑鼻而来,仔细一看,墙上贴满了龙飞凤舞的作品,好多跟我一般大的孩子正提着毛笔书认真地书写着。

  老师给了我一支毛笔,并教我如何握笔、如何蘸墨汁、如何下笔,然后在纸上画了一个“太阳”,说“先把笔发练顺再写字”。我找了一张桌子,安静地坐下来,拿起毛笔就写。结果,我的手一直颤抖着,毛笔几次从手里滑下来,墨汁染在了纸上,因为我拿不稳笔,急于求成,没按老师教的方法写,结果越写越糟糕。后来,老师反复叫我,我按照老师教的方法,一笔一划地写,虽然写得慢,但比刚开始有了很大的进步。

  过了几天,老师和妈妈都说我的毛笔书法进步很大。而且,妈妈把写的好的几张贴在家里的墙上,上我时刻能看到自己的进步。

  通过这件事,我明白了做任何事都不是简单的,都需要付出劳动和汗水,“世上无难事、只怕有心人”。在学习当中,我也要脚踏实地,要踏踏实实地去做功课,才能有好的成绩。长大以后步入社会时也是这样,才能成为对社会有用的人才。

学写书法有感 篇4

  我从小学一年级就开始练习书法,一直持续到现在,至今已有六年时光。在练习书法的过程中,有重复临帖练习的枯燥乏味,也有书法水平提升的内心喜悦;有被老师...