出国留学网冬季防火工作方案

出国留学网专题频道冬季防火工作方案栏目,提供与冬季防火工作方案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

冬季火灾防控工作实施方案(精选5篇)

 

  众所周知,冬季天气干燥,常发火灾事故,因此冬季火灾防控工作的开展就显得尤为重要。根据大家的需求,小编精心为大家整理了“冬季火灾防控工作实施方案”范文,可供大家参考与借鉴,希望能帮助到大家。

  篇一:冬季火灾防控工作实施方案

  为切实做好学校的防火安全工作,保证师生员工的生命财产安全和学校公共财产的安全,结合我校实际情况,制定北京交通大学处置突发火灾事故工作预案。

  一、指导思想

  认真、快速、妥善地做好学校突发火灾事故的现场处置工作。

  二、工作目标

  在学校突发火灾事故时,要以确保师生员工的生命财产安全为原则,快速组织扑救工作,最大限度地减少火灾事故造成的损失和影响,维护学校的稳定。

  三、工作要求

  各职能部门的领导要通力协作,认真落实《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》(教育部 公安部第28号令)和《北京交通大学消防安全管理规定》(校发[]13号),以对广大师生员工生命财产安全和对国家财产安全高度负责的态度与责任感,积极应对突发事故。在火灾事故现场工作中忙而不乱,指挥有序,各司其职,快速反应。

  四、组织领导机构

  突发火灾事故领导小组成员如下:

  组长:主管安全稳定工作的校领导

  主管后勤工作的校领导

  副组长:XXX

  成员:XXX

  五、现场领导岗位职责

  组长:负责现场总协调工作。

  副组长:负责现场救火组织工作。

  成员:XXX

  1、后勤集团总经理:负责调动员工快速切断着火部位的电源,保证救火水源供应,打开着火部位相关的门窗,保证消防通道畅通。

  2、实验设备处...

[荐]小学冬季防火工作方案(系列3篇)

 

  根据公司对我们的要求。这个时候我们都会准备一份方案,如何把工作方案做到重点突出呢?《小学冬季防火工作方案》是由栏目小编特意为您提供的内容,敬请参阅本文!

小学冬季防火工作方案 篇1

  一、指导思想

  根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要(20xx-20xx年)》的精神,在区慈善总会和慈善组织的指导下,在“积淀文化,让师生得到全面发展”的办学理念引领下,立足“传统文化(国学)教育”办学特色,制定慈善教育计划,在全校师生家长中培育慈善理念,弘扬慈善行为,推动青少年道德教育,促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观,建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系,营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围,增强全校师生家长的社会责任感。

  二、组织机构

  组长:黄伟军(校长)

  副组长:刘燕玉(副校长)、韩露(副校长)

  秘书长:崔永忠

  组 员:皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈嵘、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍

  三、推进原则

  1.教育提升原则。通过慈善教育讲座,让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动,让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱,激发爱的情感,提升爱的能力。

  2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验,培养学生的仁爱、慈善之根。

  3.实践体验原则。以活动为基本的.组织形式,根据参与者的兴趣特点及心理情感,选择他们喜欢的作品,设计他们喜欢的活动,让参与者不知不觉地受到教育与启发。

  4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色,挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源,让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中,在青少年心中播种“爱心”的种子,灌输“仁爱”的理念,培育“向善”的心灵,树立关怀意识、公益意识和责任意识。开创出教育资源为慈善服务、慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。

  四、推进策略

  学校把慈善理念的宣传、教育和培养,作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容,在慈善文化进校园活动中,学校决定在教职工大会上学习《人人参与慈善,让仁爱根植于心》,在学生集会上宣传慈善文化,让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性,与我校传统文化(国学)教育特色相结合,通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践,积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。

  (一)慈善文化与学生思想品德课相融合

  学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 ,抓好课堂教育体验,各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容,发展思想品德课促进人际和谐的功能,促使学生彼此之间的沟通和了解,使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶,弥补自身道德认知的缺陷,纠正平时行为中的错位,使自己健康成长,也使学生深刻意识到,慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。

  (二)慈善文化与主题班会相融合

  慈善文化有多方面的育人功能,班会课上学习慈善文化,也是...