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2018年出版专业资格考试《基础知识》要点:出版物杜绝的内容

 

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  2018年出版专业资格考试《基础知识》要点:出版物杜绝的内容

  出版物杜绝的内容

  任何出版物不得含有以下内容:(《出版管理条例》第二十六条)

  1.反对宪法规定的基本原则的。

  2.危害国家统一、主权和领土完整的。

  3.泄露国家秘密、危害国家安全或损害国家荣誉和利益的。

  4.煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者侵害民族风俗、习惯的。

  5.宣扬邪教、迷信的。

  6.扰乱社会秩序,破坏社会稳定的。

  7.宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的。

  8.侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的。

  9.危害社会公德或者民族优秀文化传统的。

  10.有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

  (《出版管理条例》第二十七条)以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪行为的内容,不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。

  违反上述规定出版载有禁止内容的出版物,实施者要承担相应的法律责任,即受到行政处罚或刑事处罚。

  国家支持鼓励的出版物

  国家支持、鼓励出版下列优秀的、重点的出版物:(《出版管理条例》)

  1.对阐述、传播宪法确定的基本原则有重大作用的。

  2.对在人民中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和弘扬社会公德、职业道德、家庭美德有重要意义的。

  3.对弘扬民族优秀文化和及时反映国内外新的科学文化成果有重大贡献的。

  4.具有重要思想价值、科学价值或者文化艺术价值的。

  这些规定从内容上明确了优秀的、重点的出版物的范围,体现了出版行政管理的导向。

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中级出版专业资格考试实务要点:图书选题策划内容

 

  大家做好准备迎接考试了吗?出国留学网诚意整理“中级出版专业资格考试实务要点:图书选题策划内容”,欢迎广大考生前来学习。

  中级出版专业资格考试实务要点:图书选题策划内容

  策划选题三方面:出版物内容与形式设计、市场预测、实施方案设计

  图书内容设计:主题设计、体裁设计

  形成消费需求形成原因:读者的年龄、性别、文化教育程度、职业和专业工作

  图书的定性:设计图书的主题方向

  图书的定量:知识信息数量

  图书主题设计:分析读者状况、出版物市场状况、本出版单位自身状况(人力、物力、财力)

  体裁设计:确定提供知识信息的具体方式

  信息的接受程度受:读者的文化背景、认知特点、情感取向、生活经历、职业特征等影响

  体裁设计分:理论阐释、通俗讲解、文艺作品、科学作品、一般读物、工具书、原理阐述、实例分析为辅、实例分析为主、结合实例讲解原理、文字介绍为主、图片表现为辅、图文并重、相互补充、单向讲解、一问一答

  图书形式设计:书名、篇幅、开本、装订样式、版面形式

  篇幅设计考虑:主题内容和体裁、生产成本和目标读者群体购买力状况等因素

  篇幅设计:范围越广、普及性越强、篇幅越大

  篇幅过大:成本增加、抑制购买力、价格上升、减少发行量

  篇幅过小:性价比下降、减少购买力、减少发行量

  篇幅设计涉及图书生产成本测算(直接成本)

  开本、装订样式和版面形式设计

  市场预测:读者需求情况、同类出版物情况、选题特色

  同类出版物情况:内容、特点、时间、数量、销售和读者反应6方面分析比较

  选题特色分析:内容、形式、特点、定价、上市时间等因素

  实施方案设计:作者的落实、时间安排、成本与定价预测、宣传计划、营销策略

  作者的落实:思想水平、学术能力、行文风格

  时间安排:交稿时间、审稿时间、退修时间、编辑加工时间、校样处理时间、印刷装订时间、出书时间等

  宣传计划:宣传方式、联络媒体、不同阶段重点、时段安排、场所安排、费用估算

  营销策略:图书的内容与形式、目标读者及需求、作者声望及写作特色、产品面世销售契机等

  选题报告的撰写

  选题报告的形成:编辑起草、编辑室主任审核、(退编辑处理)、审核后编辑室初步集体论证、出版单位领导审核、(退编辑室修改)、审核后全社性集体论证会论证

  选题报告内容:选题名称、提出选题的原因及目的、选题价值、选题形成过程、选题内容与形式设想、读者对象、拟请作者、与同类出版物比较、时间安排、效益预测、市场营销情况、其他方面

  选题价值:学术价值、文化价值、出版价值

  出版价值:思想性、政治性、科学性、艺术性、社会效益、经济效益

  选题的内容及形式设想:主题类型、特点、范围、重点、体裁、篇幅、成品的物质形态、主要内容和篇章结构框架、套书或多媒体形式的每种名称和结构组成

  读者对象的目标群体及需求情况:目的是审核策划者内容层次、篇幅、表现形式、发行范围、促销方式是否合适

  拟请作者:工作单位、专业技术职务...