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普通高中化学新课标解读心得范文(精选5篇)

 

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  篇一:普通高中化学新课标解读心得范文

  化学是一门以实验为基础,研究物质结构,组成,性质,变化,用途,制备等的一门自然学科。

  化学学科核心素养:主要包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任,是中国学生发展核心素养在化学课程中的具体化,反映了义务教育化学课程的教育价值与育人功能,体现了化学学科育人的基本要求,全面展现了化学课程学习对学生发展的重要价值。

  化学课程内容:化学课程设置五个学习主题,即“科学探究与化学实验”“物质的性质与应用”“物质的组成与结构”“物质的化学变化”“化学与社会·跨学科实践”。五个学习主题之间既相对独立又具有实质性联系。其中,“物质的性质与应用”“物质的组成与结构”“物质的化学变化”三个学习主题,是传统的化学科学的重要研究领域;“科学探究与化学实验”“化学与社会·跨学科实践”两个学习主题,侧重科学的方法论和价值观,反映学科内的融合及学科间的联系,凸显育人价值。

  教学建议:化学教学是落实化学课程目标,引导学生达成义务教育化学课程学业质量标准的基本途径。教师要深刻领会核心素养内涵,科学制定化学教学目标;全面理解课程内容体系,合理组织化学教学内容(基于大概念来组织单元教学内容);充分认识化学实验的价值,积极开展科学探究与实践活动;大力开展核心素养导向教学(积极探索大概念引领的课堂教学改革),有效促进学习方式转变。

  篇二:普通高中化学新课标解读心得范文

  初三学生,想学好化学,就需要摆正心态,正确看待化学学习。有的同学对学习化学有不正确的观点,认为化学只需要简单背诵即可,也有的认为化学危险性大,从而产生误解。化学与我们生活紧密相连,学好化学有助于更好造福社会,让我们享受美好生活。

  初三学生,需要培养自己学习化学的兴趣,在生活当中学会发现和寻找化学知识,运用化学知识来理解各种化学现象,学习化学就会感觉很有趣。兴趣是最好的老师,因为感觉有趣,就会主动学习,从而提高学习效率。初三学生,要提高自己的学习兴趣,乐于学习,主动接受学习,让学习化学成为自己的兴趣。

  初三学生,学习化学知识要讲究策略,掌握学习的正确方法,提高学习的效率。化学学科在九年级才开始学习,以前都没有相关学习,学习化学的时候,要从一开始就端正学习态度,学会化学的学习方法。化学学科,有很多知识需要进行背诵,这也是所有学科的一个特点,不掌握基础知识,就很难提高学习能力。化学的学习,不是简单背诵就可以掌握的,要学会有效记忆,可以利用关键词进行记忆,也可以用联想记忆。学习化学知识,一定要学会理解,然后进行概括,列出提纲,从而完整把握所学知识。

  初三学生,要养成良好的学习习惯,要学会归纳课本知识,构建知识体系,可以通过思维导图进行构建知识网络。在学习的过程中,要能够熟能生巧,通过反复强化,熟练掌握课本知识点,通过强化,巩固学习过的知识点。在学习的过程中,要进行有效的记忆,学会记忆的方法,根据自己的特点选择灵活的方法来掌握所学知识。

  初三学生,各科学习任务比较重,需要合理进行安排,注意各科的时间分配。初三化学是入门学科,内容相对简单,要注意打好基础,提高自己的学习兴趣,要对自己有信心。在学习过程中不能有畏难情绪,要相信自己,只要...