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十分钟课件分享

05-07

标签: 十分钟课件

 

  今天编辑推荐一篇关于“十分钟课件”的文章希望大家喜欢,请阅读,或许对你有所帮助。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是推动学校有机更新的有效手段。

十分钟课件 篇1

    活动目标:

  1、了解小学生课间十分钟的活动内容,知道要合理安排时间。

  2、体验有意识,有计划做事情的重要性。

  活动准备:图片若干、文字若干,制作手册的材料。

    活动过程:

    一、回忆交流

  提问1:前几天我们去参观了绿地小学,你看到小学生在做什么?

  小结:原来我们去参观的时候正好是小学生课间休息的时候,小学里每上完一节课就有十分钟的休息时间,这十分钟就叫“课间十分钟。”

  提问2:十分钟是多长时间呢?可以做什么事?

  小结:十分钟说长不长,说短不短,只要合理安排好时间,就能做很多事情。

    二、故事讨论

  1、倾听故事

  提问:

  (1)为什么操场上只剩笨狼一个人?

  (2)笨狼为什么会嗓子又痛又干?

  (3)笨狼为什么在椅子上蹭来蹭去?

  2、理解故事

  提问:笨狼这次闹了几个笑话?

  小结:小朋友们讲得真棒!笨狼这次闹了4个笑话而且都是在课间十分钟发生的,分别是:没听到上课铃声、没准备下节课的.学习用品、没喝水和没上厕所。

  3、讨论

  提问1:大家觉得课间十分钟适合做些什么?

  提问2:哪些事情比较重要,应该先做?

  小结:课间十分钟的时间是很宝贵的,我们要有计划地合理安排十分钟才行。只有把该做的事做好了,才能专心地上下一节课。

    三、操作体验

  以小组为单位,成员自行商议课间十分钟的内容,并用绘画表示,然后用1、2……表示先后顺序,装订成册。

十分钟课件 篇2

  教学目标:

  1.课间活动守秩序,遵守游戏规则,做安全文明游戏。

  2.课间休息时要做好下一节课的课前准备,养成良好的行为习惯。

  教学重点:

  合理地安排课间十分钟。

  教学难点:

  积极开展有益的安全文明活动,懂得活动中要遵·守秩序和规则。

  教学准备:

  课件、卡片

  教学过程:

  一、创设情境,引入新课

  1.请学生欣赏儿歌《哦,课间十分钟》。

  2.提问:你们喜欢课间十分钟吗?

  今天,我们一起来学习第7课:课间十分钟。(板书课题)【设计意图:由儿歌引入新课,这样既能激起学生学习的兴趣,学生回答问题又能积极主动。】二、交流感悟,梳理学点

  1. 既然大家都喜欢课间十分钟,那课间十分钟你们都在做什么游戏呢?

  2.看来,同学们的课间真是丰富多彩...