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作文标题： 倒霉在后面！
关 键 词： 小学六年级 250字
字 数： 250字作文
本文适合： 小学六年级
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今天一早我不知怎么的心情特好，特别开心！07-31
作文标题： 别把公平留在后面
关 键 词： 小学二年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学二年级
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作文标题： 别把公平留在后面
关 键 词： 小学四年级 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 小学四年级
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关 键 词： 高中高一 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一800字的作文，题目为：《别把公平留在后面》，欢迎大家踊跃投稿。
别把公平留在后面 其实， 公平是有的。 但是，我还要说： ——这不公平。 当柳条儿抽芽的那个清晨， 我要说——这不公平。 为什么脆嫩的芽尖儿， 拥有着灿烂的青春？ 当桃花凋落的那个黄昏， 我要说——这不公平。 为什么残剩的花蕊儿， 仍然保留着美丽？ 当小荷青青的那个午后， 我要说——这不公平。 为什么半掩淤泥的莲花， 还可以奉上清纯？ 当寒梅独放的那个子夜， 我要说——这不公平。 为什么冰天雪地的肃风， 依然令你如此铁骨铮铮？ 是的，这不公平， 公平呢，公平在哪儿？ 公平藏在了你的眼神里， 就在不公平的背后。 公平在这儿， 公平是： 柳条儿懂得， 吸纳春风携着的养分。 公平在这儿， 公平是： 桃花懂得， 将晚春让与茉莉。 公平在这儿， 公平是： 小荷懂得， 让根扎在淤泥。 公平在这儿， 公平是： 寒梅懂得， 逆着冰风就是胜利。 其实公平是有的， 为什么还要说不公平！ 作文标题： 输在后面的乌龟
关键词： 在后面 乌龟 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右，题目为：《输在后面的乌龟》，欢迎大家踊跃投稿。
龟兔赛跑后不久，动物王国的第二次长跑比赛又要开始了！这是怎么一回事呢？原来，乌龟赢了兔子，信心十足，想获得更多的荣誉，各家媒体议论纷纷：“这次比赛肯定是乌龟赢,蜗牛的速度太慢了，”“乌龟曾赢过兔子！”总之，纷纷看好乌龟。乌龟听到媒体的议论，越发的得意，整天在家里吃喝玩乐，而蜗牛天天都在锻炼身体。
比赛终于开始了，乌龟虽然慢，比起蜗牛却快多了。开始不久，乌龟就遥遥领先。
比赛刚过一半，乌龟与蜗牛的差距就已经无法形容，越来越大。这时，乌龟像兔子一样，也躺在一颗大树下，它心里想：“哼，小小的蜗牛，怎么能跟我斗呢？就凭你那速度？我曾赢过兔子······”想着想着，它安然入睡了······
已经是晚上了，蜗牛仍然在努力的爬行着，乌龟当然还睡在那棵大树下。因为是晚上，蜗牛看不清楚，它其实早已把熟睡的乌龟甩得很远了，它自己却不知道，依然努力的爬行，慢慢的接近终点······
直到第二中午，乌龟才睡醒。它伸伸懒腰，自言自语：“哎！这一觉睡得太舒服喽！蜗牛肯定还在我后面吧！乌龟慢慢的爬向终点，边欣赏山上的风景吧！”乌龟慢慢悠悠的向终点走去······
乌龟到了终点，靠在一块大石头上，大声叫道：“啊！我又赢了！”忽然，它听见礼炮的响声，想：“呵，还迎接我来了。”当它走到领奖台时，顿时傻了眼，它看到的不是来欢迎它的礼队，而是迎接蜗牛的。它认为不起眼的蜗牛，正被大家团团围住······
乌龟沮丧地走开了······
“乌龟，本是稳操胜券的，可是，它犯了与兔子同样的错误，同样的错误怎可重复？蜗牛的冠军奖牌是乌龟奉送的！”这是赛后一家报刊登载的一句。
这篇故事使我懂得了：我们不要向乌龟、兔子那样的人学习，赢了别人，就自以为事，有多么的了不起。结果输给了别人，我们大家一定要记住，凡事都不能骄傲，要虚心，学习他人的长处，做好每一件事。
...02-08
02-08
散文标题： 江南·四月：写在后面
关 键 词： 后面 写在 四月 江南精美散文
散文分类： 精美散文
作文来源： https://zw.liuxue86.com/sanwen
掐指算算，不过十多天的行程，却似乎把多少的感悟都透支了，一些事终于想明白了，可另一些事却又成为新的疑惑，也罢，人生，本来就是一个问题接一个问题链起来的，环环相扣。
一直是一个不怎么喜欢出门的人，虽然，从读到三毛文字的刹那就总想像她一样做一个像风一样的女人。可更多的时候还是耽在这儿——属于我的空间——家。
我的游历的文字中总是少了对风光的描述，那些风光已有太多精妙的文字描述过了，让我的任何努力都会失了颜色，而在我，很多时候，风光只是引起遐想的介质，比如：水乡的桥、南京的树、西湖的水、行驶中的列车窗外变幻的风景。它们在引起我遐想的时候，就已经完成了使命，退隐到意识之外。以后再想起时，和眼前见惯的风景一般无二，没有什么新意了。
写着这些文字的时候，偶然读到一段文字“偏偏有些人，也太容易感动了。看到修车的在那儿给轮胎打气，他感动；看到环卫工人清晨扫马路，他感动；看到小孩子蹲地上和尿泥，他感动；看到一男一女黄昏漫步，也不管人家是不是两口子，他也感动；看到杯子里一片茶叶缓缓落入杯底，他感动；一阵微风吹过，他感动”。我笑了，像他嘲笑谁人的感动一样笑了。
我承认，自己正是被嘲笑的那种易感的人，哪怕是秋天一片将落的叶也会动了心。一路上，正是因为易感的心，才会从心底在手底流露出这些文字，它们一直充溢着心湖，满满的，不自主的流露出来，不求谁懂，只求慰心。
写过，尽心，也了了心事。
其实许多感受，是离开了景区之后细细回味时慢慢堆积起来的，加上一些虚构的情节，便没有人能从中窥探到我所要表达的真实意思，可我懂，希望你也能懂。
游历中始终没有遇到一宗令我铭记的人和事，对这一点颇感遗憾，还有一些事本想写出来，可下笔时，感觉有些力不从心，因此，我只能抱着理解的态度做冷静的旁观。
周庄回程中导游说赠送一个项内容，参观一座最大的（我忘了是世界上还是国内范围）室内水月观音，解说的大男孩让我们叫他小胖，是个很爱笑很阳光的男孩，讲解时频繁的用着习惯的手势，他一再强调不求相信，只求理解，所以，沉默略带肃穆跟着队伍一寸寸前进，一直到小胖说送每人一个平安符并告诉我们一会儿大师解符时一定不要送钱送物时，还深信不疑佛的光芒普照众生，让我们不由得心生善念。三个和尚模样的中年男人坐在三张桌子后面，之所以这样说，是我不确定他们是否真是出家之人。是因为他们的闪烁的眼神？
三张桌子前排着三个纵队，中间的桌子上，一对夫妻耽了很长时间，听不清桌后的男人跟他们说了什么，看他们频频点头，显然很信很虔诚。
轮到我，你好，中年男人的微笑很适中。递上那个包在红纸里的符，他看了看，问我的年龄。
“真看不出来。”我不知他是说我看起来是不像这么老还是不像这么年轻。
“你有一个儿子？”他用眼一直盯着我，我想，他是想捕捉到我的眼神，看看自己的判断是否准确。可我的眼神中没有内容。
我点点头。心里升起一种快乐，一种因为捉弄了对方而起的快乐，我知道这快乐对于佛是不敬的，可这不妨碍对于眼前这个男人...
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