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中考地理《地球与地图》知识点:地球仪上的点和线的名称

 

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  中考地理《地球与地图》知识点:地球仪上的点和线的名称

  地轴:

  在地球仪上,人们假想的穿过地球中心的,地球旋转的轴叫做地轴。地轴与地球表面的交点,叫做两极。北极指向北极星方向,不变,南极与北极星位置相反。南北极分别代表地球的最北端和最南端。

地球仪.jpg

  经纬网:

  在地球仪上或地图上,经线和纬线相互交织,就构成了经纬网。

  地球是在不停地绕地轴旋转(地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线),在地球中腰画一个与地轴垂直的大圆圈,使圈上的每一点都和南北两极的距离相等,这个圆圈就叫作“赤道”。

  在赤道的南北两边,画出许多和赤道平行的圆圈,就是“纬圈”;构成这些圆圈的线段,叫做纬线。

  定义为地球面上一点到球心的连线与赤道平面的夹角。我们把赤道定为纬度零度,向南向北各为90度,在赤道以南的叫南纬,在赤道以北的叫北纬。北极就是北纬90度,南极就是南纬90度。

  纬度的高低也标志着气候的冷热,如赤道和低纬度地地区无冬,两极和高纬度地区无夏,中纬度地区四季分明。

  从北极点到南极点,可以画出许多南北方向的与地球赤道垂直的大圆圈,这叫作“经圈”;构成这些圆圈的线段,就叫经线。


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地球和地球仪教学反思

 

  教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进。教学反思怎么写?以下文章“地球和地球仪教学反思”由出国留学网为您提供,希望对您有所帮助!

  地球和地球仪教学反思(一)

  今天将正式进入地理知识的学习——从认识地球开始。因为我没有学过地理,也没有教过地理,压力也很大。没有太多现成的材料,只有重新开始。

  对于备课,准备到什么样的程度为好呢?可以说人者见仁,智者见智。有人认为上了这么多年的课,而且教材的内容始终没变,还不手到擒来,小菜一碟,走进教室就能侃起来。还有的教师资源共享后便完整无缺的把现成课件带到课堂进行教学,即使有自己的思想,因为要跟着课件走,所以一堂课下来,被别人牵着鼻子走,也难有自己的特色,更不要说形成自己的风格了。要把一节课对付下来,每个教师都不难做到,难的是如何不重复自己昨天走过的路,对每个人来说是个挑战。

  看了很多教师的备课案例、无疑对自己就是一个最好的培训。

  备课、教案、学习、反思,我决定从自己入手,一步一个脚印,踏踏实实走下去

  第三节课,可电脑不能用,连地球仪也没找到。 认识地球的过程是个复杂的认识过程,因此我找了一些资料,从地方——地圆——地球,从古代传说——张衡的推测——麦哲伦环球航行——加加林第一次上太空,将地理与历史紧密的结合起来,带学生跨越了人类历史的时空。

  这节课的难点在下面的第二课时,关于经纬网的问题。因为本节课的课件是两课时的内容,因此,下节课重点思考让学生怎么能牢固掌握这个经纬网这个难点,这是学习地理必备的工具与武器。

  面对新的教学对象,新的教学模式,从岸边戏水到水中畅游,然而只有当我们潜在水下的时候,我们才能真正了解水下的景色和潜伏的危机。教师只有在二次备课中,才能将课堂上的遗憾、缺漏、灵感做个梳理,只有这样,才能改进提高。

  教案不是剧本,我很欣赏这句话。在教学设计中,有些教师认为教案要越详细越好,甚至连学生的每一句话都写在上面(除非是课堂实录,不然实现你怎么知道学生是如何回答呢?)

  如果课堂上我们一成不变的让教案牵着自己的鼻子走,那么剧中的主角永远不可能是我们的学生。

  虽然课后的反思也许不一定能弥补过去的一堂课的遗憾,但能让下一次走进课堂的你多了一份从容,多了一份自信。

  地球和地球仪教学反思(二)

  地理部分,尤其有两大块(地球的运动和物质运动与能量交换)是地理必修I的重点也是难点,它们是学生学习地理的关键,学习成绩的好坏取决于此,对于后面的知识掌握的多少都与学好这两大块有关。教师在教学中需要花费很多的时间和精力,但学生的掌握程度是很低的。这部分内容结合了数学、物理、化学以及文科知识,知识的综合性很强,而学生却对这部分其它学科了解得不够。因此,在这部分知识的处理上,尤其是第一章《宇宙中的地球》。根据我的教学实际,通过教学设计和教学实际操作,课堂反映出的问题,我总结出以下处理难题的办法:

  一、直观印象化

  在《地球在宇宙中》中,如果直接用语言来描述地球在宇宙当中的位置,这...

水晶地球仪

 

  圣诞节是世界上所有基督国家的节日,是为了纪念耶署基督诞生的节日。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:圣诞节

  那天,我们都带好了贺卡、装饰物来到学校,终于到了下午的综合实践活动课,我们把桌子排成长方形,中间空出了一个舞台,上课后我们先用带来的装饰品来布置教室,黄鹏韬用他带来的喷画在窗户上画上了各种各样的图案;我们班的“书法大师”朱珊在黑板上写下了:“圣诞快乐。”经过我们的努力,我们的教室焕然一新。

  接下来我们的圣诞联欢会开始了,经过事先练习,一组一组的小演员在舞台上表演了精彩的节目。先是刘胤仪的一段诗歌朗颂,她的声音一会儿高一会儿低,连绵起伏,她好像把我们引入了诗的王国;然后是我们班舞蹈队的舞蹈表演,在悠扬的旋律下,她们翩翩起舞,我们都被陶醉了;接下来是我们小号队为全班同学吹奏一曲,我们刚开始吹的时候,大家都不想听,但听着听着大家好像被我们吸引住了,也在跟着旋律轻轻点头。结束以后,大家都热烈地鼓掌,要比前几组更亮更脆,我心里美滋滋的。各个表演结束后,大家把自己对别人的美好祝福放进一个大袋子里,由钱老师发给每一位同学。

  虽然这件事已经过去了,但它会永远留在我心中。

  篇二:圣诞节

  那天放学回到家,只见妈妈打扮得很漂亮,爸爸穿着冬天的西服,样子很帅。我丈二和尚摸不着头脑,说:“你们这是生病了还是吃错药了?在家里打扮得那么漂亮,又不出去。”妈妈笑得前俯后仰,爸爸也笑着说:“今天我们到外面去吃饭!”

  我们到了花园酒店,瞧,中间有二排桌子,一排放着各种各样的菜,一排放着各种水果,桌子前有个舞台,二排中间放着一个大桌子,上面放着许多酒杯,服务员把酒杯像积木一样搭起来。两边放着许多桌椅。我找了一个靠窗的位子坐下了。我看见前面放着许多饮料,去拿了一杯,正要坐下,只见大家像蜜蜂似的跑向中间,原来可以去拿菜了。我放下后中的饮料,拿起盘子就去拿菜,拿好后,我回到座位上津津有味地吃了起来。突然,灯全部灭了,可舞台上还亮着一两个灯,可还是看不清楚。我怕把鸡肉塞到鼻子里,所以我不吃了,准备放到桌子上,可是不小心掉到了地上,我也不去管它了。只见一些人手拿蜡烛,嘴里唱着歌,从后台走到了前台,唱得真动听啊!可惜少了一点地作。我们还做了游戏呢!游戏的规则是,孩子来说,妈妈来猜。主持人会给我们提示,比如说:“冰箱”,孩子说出它的样子和作用,可不能说出任何一个字。我和妈妈上去玩了一次,只见主持人那张纸上写着汽车,我一边说,心里一边对自己说“不要着急”,可还是被淘汰了。

  今天我玩得真开心,后来我还拿到了一个水晶地球仪呢!

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神奇的地球仪作文200字

 

  下面是由出国留学网作文栏目小编整理的《神奇的地球仪作文200字》欢迎浏览。

  神奇的地球仪作文200字【一】

  我的书桌上摆着一个地球仪。远远望去,一个黑黑的底座托住了整个“地球”,球的表面五颜六色,不同的颜色标明了不同的国家。看着它,我仿佛畅游在世界各地……

  我经常捧着地球仪,观察它的东西南北。有一次,我发现在地球仪的最南端有一片白色的土地被蓝色的海洋包围着,查对标记后,我知道这儿就是南极洲。为什么七大洲里只有南极洲涂了白色表示呢?我翻阅了《十万个为什么》。知道了这里气候寒冷,到处是冰天雪地,白色标明这是冰雪的世界。

  原来小小的地球仪有这么多的奥妙。我爱我的地球仪。

  神奇的地球仪作文200字【二】

  夜已经很深了,我却依然紧张地睡不着觉,因为第二天要考令我最头痛的地理考试。

  月亮越来越亮,亮光从窗外射入。突然,一个声音在对我说:“跟我来,我带你去看一个东西!”我吓了一大跳,定睛一看原来是一位拿着魔棒的仙女,我顺从地跟着她走向一个小黑屋——我们家的储物室!

  门被仙女推开了,她拿起一样东西向我走来。在月光下,我看见了一个满是尘土的地球仪小学生作文--神奇的地球仪作文小学生作文--神奇的地球仪作文。她把地球仪递给了我,对我说:“这是一个神奇的地球仪,只要你用大拇指一点一个国家,它立刻会把你瞬间送那里!但是,千万不要让别人发现它!”于是我的奇妙旅行开始了。

  我首先点了一下美国,便立刻站在了自由女神像上了,这时的纽约还正在日出,满地都是红光,摩天大楼上的玻璃都被映红了,特别壮观!我还看见了辽阔的大西洋,特别美丽!

  我一点加拿大,我便站在了雄伟的大瀑布旁边了,这瀑布这是体现了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗!

  我一点肯尼亚,我便站在了动物大迁徙的兽群旁边了!它们快乐的跟我玩耍着,我感觉很开心!

  我一点秘鲁,我便站在了玛雅文明曾经繁衍生息的遗迹上了,在它的身上有很多神奇的故事……

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神奇的地球仪作文300字

 

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  神奇的地球仪作文300字【一】

  今天,老师给我们看了小巧玲珑的地球仪,它五彩缤纷的,像个花皮球。

  我第一眼看见的就是我的国家“中国”,它的版图形状像红色的大公鸡,旁边有像蚯蚓一样的日本岛国,它是白色的,要是日本想抢我们的固有领土,就等于鸡和蚯蚓的战斗,要知道人多力量大,他要是敢抢我们的领土,我们就可以一口啄食了他。

  通过我看地球仪的外表,发现它有3个部分组成的,分别是球体,月牙形支架和最下面的底座。

  我看了几分钟心里有疑问:“上面各种颜色表示什么呢?”我问了老师,老师说:“绿色代表森林,黄色代表沙漠,蓝色代表海洋……

  在地球仪上,我们的国家的背面是美国,当我们国家阳光明媚时,美国就是漆黑一片,相反,当美国是白天时,我们中国就是漆黑的夜晚。

  地球仪真神奇,通过它我知道了一些天文知识。

  神奇的地球仪作文300字【二】

  爸爸从义乌市场给我买来了一个大大的地球仪。球身是无颜六色的,褐色的是高山,蓝色的是大海,绿色的是平原。地球仪上最多的要数经纬线、国名、地名和交通线了,密密麻麻的几乎填满了了整个地球仪。

  在地球的东半部,我找到了我们伟大的祖国,它像一只引吭高歌的雄鸡,巍然屹立在世界东方。我知道我国的珠穆朗玛峰是世界屋脊,我知道我国的最南端是西沙群岛,我知道隔着台湾海峡与中国大陆遥遥相望的是台湾岛。我还知道地球上最热的是赤道,最两端的地方是北极和南极。

  现在,我虽然还不能去世界各地看一看,但是,我站在地球仪边,只要用手指轻轻一拨,我就可以“飞”到世界各地。地球仪既可以帮我认识世界,还可以使我增长知识,它真是我的好伙伴。

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人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案

 

  下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。

  人教版七年级上册地理《地球和地球仪》教案

  教学目标

  知识与技能目标:

  1、了解人类认识地球形状的过程,会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

  2、运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。在地球仪上确定某地点的经纬度。

  过程与方法目标:

  通过图文资料了解人类认识地球形状的过程,会用数据描述地球的大小。通过观察地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。并会在地球仪上确定某地点的经纬度。

  情感态度与价值观目标:

  培养学生探求科学真理的精神。

  教学重难点

  【教学重点】

  (1)经线和纬线特点、纬度和经度划分、南北半球和东西半球的划分。

  (2)会利用经纬网定位。

  【教学难点】

  (1)东西半球划分。

  (2)经纬网定位

  教学工具

  课件

  教学过程

  [新课导入]

  同学们,在晴朗的白天,我们能够看到太阳像一个火红的圆球;在十五的夜晚,我们可以看到月球像明亮的圆盘。那么,我们居住的地球到底是什么样的?

  [新课讲解,研讨展示]

  (板书)第一节 地球和地球仪

  一、地球的形状、大小

  板书:1、认识地球的形状

  展示地球卫星照片,使学生了解到地球是一个球体。

  向学生提出人类认识地球是球体经历了一个漫长的过程。引导学生观察教材提供的图片“人类对地球形状的认识过程”。

  总结:天圆地方→根据太阳和月亮形状推测→麦哲伦环球航行证实球体→地球卫星照片

  拓展:日常生活当中还有哪些例子还能证明地球是个球体?

  a、(可能出现的事例):站在海边,摇望远处驶来船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消失。b、(事例2)发生月食偏时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状。

  承转:我们居住的地球到底有多大呢?

  板书:2、地球的大小

  展示:p4 图1.2 地球的大小

  让学生读出:地球的平均半球6371千米,地球的表面积5、1亿平方千米,地球赤道周长约4万千米。

  提出问题:比较地球的极半径和赤道半径,分析地球是一个规则的球体吗?liuxue86.com

  让学生讨论,发表看法。

  总结:地球是个不规则的球体。

  承转:地球那么大,我们研究起来肯定不太方便,那怎么办呢?人们为了研究方便,仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制成了地球仪。

  板书:二、地球的模型——地球仪

  展示地球仪,并且...

2015年中考地理复习知识点之地球和地球仪

 

  2015年中考地理复习知识点之地球和地球仪


  地球和地球仪

  1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)

  ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

  ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米

  ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。

  ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

  2、地球的模型——地球仪

  ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。

  ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。

  3、纬线和经线(P5中的图1.7)

  ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

  ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

  ⑶地轴:假想的地球自转轴。

  ⑷两极:地轴与地球表面的交点。

  ⑸经、纬线的特点:

特 点

经 线

纬 线

形状特征

小学五年级作文450字:我的地球仪

05-14

 作文标题: 我的地球仪
关 键 词: 地球 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《我的地球仪》,欢迎大家踊跃投稿。

在我的书橱上,摆放着一个小巧玲珑的地球仪,那是在我过生日时,二哥送给我的生日礼物。这个地球仪有一个浅白色的底座,稳稳地托住了整个球体。近瞧,上面五颜六色,还标着国界线、洲界线、航海线。经线和纬线一圈又一圈地纵横交错着。除此以外,还布满密密麻麻的国名和数字,使人眼花缭乱。看着地球仪,我好像在周游世界。

  我首先来看看南极大陆。这是一块被太平洋和印度洋包围着的1400万平方公里的和平净土。这里有一群又一群的小企鹅,我真想亲自去欣赏一下这“银白世界”,和小企鹅们玩一玩。

  把目光沿着东经30度的经线,找到了非洲的埃及。我眼前仿佛出现了一座座举世闻名的金字塔和雄伟的狮身人面像。唉,金字塔固然雄伟,但是为了建筑它们,又送了多少人的性命啊!

  把地球仪轻轻一转,就能找到世界上最大的洲——亚洲。那里有我们的祖国。啊,找到了,中国正屹立于世界的东方,面向着大平洋。这里崇山峻岭,秀木巨林苍翠葱茏,物产那么丰富。长江黄河水浪滔滔,气势无比磅。海疆万里波涛滚滚,胸怀无比宽广。运河纵横交错,长城把地二起,显示着我们祖父的智慧何等超常。这,就是我们的祖国。

 我喜爱我的地球仪,它引导我用开阔的思维、全球的眼光了解世界,探索未知。

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初中初一作文250字:地球仪

05-14

 作文标题: 地球仪
关 键 词: 地球仪 初中初一 250字
字 数: 250字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一250字的作文,题目为:《地球仪》,欢迎大家踊跃投稿。

在我房间的书桌上,摆放着一个精致的小地球仪。

这个小地球仪,穿着一件五颜六色的花衣裳,令人眼花缭乱。

地球仪由一个亮晶晶的船型底座支撑着,似乎能载着我,去世界各地游览。

瞧,我一下子就找到了我们的祖国。它像一只昂着头、挺着胸的大雄鸡。这令人自豪、骄傲的雄鸡呀,多美!
你看,有奔腾不息的长江、黄河,有世界闻名的长城,有风景甲天下的桂林山水,有储藏丰富的大庆油田,有金币辉煌的天安门……在祖国大地上,人民正在奋起!
而我们,新一代的少年儿童,是猪国的未来。

我们肩负着建设猪国美好明天的重任,能不好好学习、努力向上吗?

我爱小地球仪,他时刻鞭策着我的前进!
我爱我的祖国,它天天哺育着我成长!

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