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班主任培训体会汇报发言
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是某中学的班主任小王。首先，我要感谢学校能够给我们这样的班主任提供培训的机会，让我们有机会提升自己的教育能力和管理水平。在这次培训中，我受益匪浅，深刻体会到了作为班主任的责任和使命。
这次班主任培训的主题是“提升班级管理能力，促进学生全面发展”，培训的内容包括了教育教学理论知识、心理健康教育、学生管理技巧等方面。在教育教学理论知识的学习中，我重新认识到教育的本质是培养学生的人格和能力，而不仅仅是传授知识。我们班主任要从管理者的角度思考问题，注重培养学生的创新能力、合作精神和实践能力，并在实际工作中落实这些理论，让学生真正全面发展。
而心理健康教育则成为我在培训中得到的又一重要启示。我们常常忽略了学生的心理健康问题，无论是面对学习还是生活的挑战，学生都需要我们的关心和帮助。通过培训，我学到了一些心理疏导的方法和技巧，例如主动倾听学生的心声、给予积极的回应和支持等等。我深刻体会到了心理健康教育的重要性，这对于帮助学生更好地成长和发展起着关键的作用。
学生管理技巧是一个班主任必备的素质。在培训中，我们学习了一些有效的班级管理方法，如学生考勤管理、纪律管理、班级活动组织等。这些技巧可以帮助我更好地组织班级，保障学生们的学习秩序和生活秩序，营造一个良好的学习氛围。同时，在培训中，我们也讨论了如何处理班级中的问题学生，比如某些学生的学习成绩下滑、违纪等等。我学到了一些处理问题学生的方法，如与他们沟通交流、制定个别辅导计划等等。这些技巧的学习让我更加自信地面对各种问题和挑战。
此外，这次班主任培训还给我提供了一个与各位班主任进行交流的机会。通过与其他班主任的交流，我了解到了不同学校的管理经验和做法，还从他们身上学习到了许多班级管理的新思路和方法。这种交流与分享的机会让我拓宽了视野，也不断激发着我学习和探索的兴趣。
通过这次班主任培训，我对作为一名优秀的班主任有了更清晰的认识。作为一名班主任，我们不仅要承担起组织和管理班级的责任，还要关心学生的身心健康成长，发展学生的特长和潜能。我将以更加积极的态度和更加专业的精神投入到我的工作中，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
最后，我想再次感谢学校给予我们这次班主任培训的机会，也感谢各位领导和老师给予我们的悉心指导和支持。我相信，通过我们努力的学习和实践，一定能够办好每一个班级，培养出更多优秀的学生，为社会做出更大的贡献。谢谢大家！
正是因为生活在这样一个有爱、充满正能量的大家庭里，因为有们，我的思想才能更加纯正，才能更加让我想要为同学们去服务。就像雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。
所以说“只有完美的团队，没有完美的个人”。而古人，甚至圣人也信奉这句话，相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的**：“一滴水怎样才能不干涸？
”**们...
感言究竟该怎么写呢？在我们参加一些隆重的场合时。感言可以让我们的情感更加真挚，让心灵得到抚慰，感言可以让我们的情感更加真挚，让心灵得到抚慰。“教师研修培训感悟”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下，如果你觉得这个资源对你有所帮助请收藏并分享给你的朋友！
历时一周的拓展训练在不知不觉中结束了，但久久不能平息的是我内心的激动。
现在回想起来顾在训练中受的挑战和磨练，感受真的很深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种气概。
一旦我们到了训练场上，我们便自然而然的忘记了年龄，忘记了工作的身份，忘记了生活的环境，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字――野狼，野狼象征着什么我想大家都清楚。在队长的带领下，我们高唱队歌“团结就是力量”开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括五大项目：高空断桥，盲人方阵，电网逃生，背摔，攀登“毕业墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“野狼，野狼，勇攀高峰！”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。
拓展训练的第一个项目“高空断桥”，它是一个个人挑战项目，要求队员们在8.5米高的木板断桥上从这边跳到另一边，空间跨度为大约1.2――1.8米左右，然后再跳回来就算完成。
当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一条木板，而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，成功！大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。
第二个训练项目是“盲人方阵”，任务是把大家的眼睛蒙住，分散在一个广场上，寻找一条绳子，然后用这根绳子围绕成一个面积最大的正方形。
这个任务在开始的时候大家都觉得很简单，但是当所有的人被蒙上眼睛的时候，我们发现，原来难度一点也不小，讨论并确定了一个初步方案，开始执行。在中间的时候产生了一些意见分歧，最终队长站出来，统一协调大家完成原始方案。在总结经验的时候，训练老师讲了一句话我非常有感触，他说当大家为了一个目标争论不休的时候，你放弃话语权也许是对完成目标最大的帮助。我觉得这个项目无论是用哪个人的方法都能完成任务，无论是你认为笨的办法还是聪明的办法，只要是坚持到底，都能顺利完成任务，重要的是要按着一种方法坚持到最后，如果一种方法还没有做完，就换另外的方法，恐怕到最后很难完成。这就要大家听从队长一个人领导，大家齐心协力，相信队长，最后一定会顺利完成的。
经过午餐时间的修正，下午训练的第一项是“电网逃生”，任务是在规定的时间内，每一位队员都穿越由不同面积空挡组成的“电网”，全队触电网累计不能超过三次。项目开始后，我有点发蒙，觉得这简直是一个不可能完成的任务，但是经过大家讨论方案，精密布置，最终竟然提前十分钟全部通过。项目结束后，讨论的时候大家都谈了自己的看法和体会，大家都很兴奋，这个项目主要是体现团队合作精神，互相信任...
08-29
相信在平时生活中应该接触过不少的感言，当我们在面临一些特别的场合或者重要时刻。此时想必内心有所触动吧，是时候抒发出来了，感言也可以帮助我们见证每一个值得记录的时刻，我们怎样才能让自己写好一篇感言呢？编辑为大家带来了“新任教师培训感悟心得”的相关内容，感谢您的支持希望您能收藏我们的网站随时获取最新讯息！
作为一名应届毕业生，我很荣幸地成为广大教师队伍中的一员，在此，我要特别感谢我的母校淮阳中学为我提供了这次宝贵的机会。学校为了让我们新教师忙适应教学工作和当地的风土人情，特地为我们举行了为期三天的岗前培训，并带着我们去参观了云舍的自然风光，体验了当地人淳朴的生活。几天的时间虽然短暂却使我受益匪浅。
在培训期间，学校的领导和老师根据自己的实际经验给我们讲了当好一名合格老师的要点和方法。吴老师教育我们要做一名有准备的老师，想要成为一名优秀的教师必须要有实力和丰富的经验。教务处的涂老师带我们学习了解课堂教学常规，告诉我们应如何撰写教学计划和总结，如何备课以及怎样上好一堂课，他还教导我们应言传身教，为人师表，在课堂中渗透思想道德教育，使学生受到潜移默化的影响。除此之外，周主任带着我们了解了学校的基本制度，老师应遵守的行为准则以及淮阳中学教师行为准则。代校长也让我重新了解了淮阳中学的发展历程和淮阳中学的办学理念和精神，让我再一次感受到了母校的浓厚学习氛围。代校长还以个人典型的事例教导我们如何做一个让学生尊敬，让家长满意，让领导放心的好老师。
岗前培训使我获得了成长和进步，更重要的是也让我意识到了自己欠缺的东西还很多，因此我会虚心向资深老师求教，以严谨、认真的工作态度进一步提高教学的质量，加强学习和自我修养。努力使自己早日成为一名优秀的教师。
昨日，淮阳中学培养了我，明天，我会勤恳、踏实地在淮阳中学工作，培育出更多优秀的淮阳学子，为母校增添更多的荣耀。
在这次的寒假培训中，很幸运的聆听了几位领导和老师的讲座，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人如同指路的明灯，让我们收获颇丰。下面我来谈谈自己在此次活动中的感想和收获。
执教近四年了，在教育教学方面我自认为有了一定的积累，也通过个人的努力和其他老师的帮助探索出一些方法，但听了专家们在教学常规、德育、如何听评课等方面的指导，赫然发现自己在教育教学工作中存在的一些问题。教师常规是教师日常工作的典范，是每个老师要达到的标准，学校这次安排专家教师从整体以及各学科等不同角度给我们做了教学常规的专题讲座，让我受益匪浅。
1、教学计划
制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。制定计划的依据是教学大纲、教材、学校教学工作计划及学生的现实发展水平。一份详实的教学计划是一个学期教学工作的总纲领，既是对教材的宏观把握，又是对日常教学工作的具体指导。
2、认真作好课前的准备工作
我所面对的是六年级的学生，他们通过五年半的学习，已经有了一定基础，有了自己的独立认识。只有做好充分的课前准备，才能在课堂上吸引孩子们的注意力，调动他们的学习积极性。首先第一步要写好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何种讲...
20__年8月5号，我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导;其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样，首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和对高效课堂的理解，最后张老师在会中做了总结。
这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求，教师学习的重要性，教师职业倦怠的原因以及改进方法。给我提供了这个再学习、再提高的机会。我不仅学到了丰富的知识，也进一步提高了业务素质。
作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，未来教育需要专家型的教师，而不是教书匠，所以我们教师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展，真正的让每个学生能多样的、持续的发展;我知道了爱是教育永恒的主题，怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。实施素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，
确立培养目标，把握学生年龄个性特点。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。细心培养，精心塑造，耐心转换，爱心评价。要善于差异评价，提倡无错评价。要领会课程标准，激活教材内容。要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达。语言表达要准确规范、朴实、风趣。课后要体现知识再认识、方法再改进、过程再体验，体现后再提升。在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;
在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。我也会在教材的研究上多下功夫，在新课程改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性的教学，有意识地培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。
二、对高效课堂有了更深刻的认识和理解
课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。着名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心...
发表感言需要勇气和信心， 聊到关于感言，我们可以分享自己的经验和感触，有哪些感言是你印象深刻的呢？这篇文章主要介绍了一下与“学习培训感悟心得”相关的事宜，下面的内容仅供参考欢迎大家阅读！
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。
首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十一世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。
通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的`进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
1、“教孩子一天，为孩子一生”。
老师在讲座上首先讲了这句话，开始个人认为，这对于我们这些一线教师来说，有些空洞，可回到学校看到孩子们一双双渴求知识的眼睛，就知道了自己该如何为孩子负责，尤其是教师在孩子们心目中德高望重，那么老师如何能做好？我想是这样的：上好每堂课、认真钻研教材、不断自我提升，让自己和孩子们一起成长，由此也更加明确自己的工作目标。
2、老师的教学艺术。
在课堂上听到老师最多的语言是鼓励和激励孩子的话，比如：
①我不懂！
②为什么？
③真的只能这样吗？
④我想还会这样呢？
这是老师的教学艺术，更是老师的教学机智，他真正做到了“让孩子们在无意识的情境中进行有意识的思考”。
3、关于老师们平时上课的“面部答案”。
老师们都有一个共同的感觉，孩子越大越不愿意举手回答。我一直也在为此事苦恼，因为这学期我刚好接手了二年级和六年级的数学，在低年级的课堂上能看见孩子们抢着回答问题，而高年级的.学生中举手的很少，但是又能看出他们都在认真思考。原来是孩子们已经长大，学会了“察颜观色”，他们发现了，积极举手回答问题，会看见老师满怀欣喜，可是发言不是老师想要的答案，会看见老师一脸的不高兴，急促的让他坐下，继续寻找理想答案。于是孩子们会总结出，只要我不举手回答问题，不会被批评，可我举手回答问题，还会让老师不高兴。原来不是孩子们偷懒，而是老师给了孩子们一种“假象”，有可能老师不想我们举手回答问题，他嫌我们拖延时间太长、又或者是老师想一个人包揽、……老师说的是有理有据，解...
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通过几天的培训，我收获颇丰。其中感受最深的有以下几点：
1、个人素质方面
经过赖老师的培训，我深刻的感受到教师在教育、教学活动中具有的示范作用。教师的知识、才能直接影响着学生，同时他的品德修养、道德情操、工作作风、治学精神、劳动态度甚至衣着仪表，也会对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，作为一名幼儿教师，我们必须做到：
⑴个人修养方面
要提高个人修养，首先，要有广博的科学文化知识和精深的专业知识，要作到精于学习、恒于研究、勤于反思、勇于实践。
其次，要以德为本，善待他人；热爱生活，追求健康、愉快的生活方式；客观评价周围的人与事；正确对待成功与挫折。
最后，要有高度的责任感和事业心，善于团结协作，妥善处理同事之间的关系；有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作；有较强的沟通协作能力，与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
⑵个人形象方面
要有朝气蓬勃、振奋昂扬的形象，要有自尊自信的心态，要有真诚正直的品质，要有活泼开朗的性格，还要有豁达宽容的心胸。只有这样，才能成为孩子们学习的楷模和表率。
2、家长工作方面
家长工作一直是幼儿园工作中重要的组成部分，如何做好家长工作呢？在培训中，赖飞老师用自己的亲身经历作为例子进行讲解，使我知道了做好家长工作要从沟通、共享、援助三个方面着手，并且也深刻的了解到自己的一言一行，甚至一个眼神，在与家长沟通中都起着非常重要的作用。
3、游戏方面
游戏是幼儿教育教学活动中一个重要的环节，通过两天与赖飞老师进行互动游戏的学习，我看到了在场每一位老师那阳光、快乐的一面。这使我充分了解到团队精神的作用，倾听的作用和分享的作用。同时我也深深的感受到：只要你用心，让别人和自己快乐其实是一件很简单的事情。
今后，我会把学到的这些先进的教育理念和有趣的游戏融入到我的工作中去，让幼儿园的孩子们快乐、健康的度过每一天。
物业培训心得体会总结
物业管理是一个综合性很强的行业，需要的人才也十分丰富。尤其随着物业管理的专业化发展和社会经济加速发展，物业管理人员需要不断提高自身素质，提高工作能力。为此，我参加了一次物业培训，从中收获了许多有益的经验和感悟。
首先，我观察到，成功的物业管理人员需要具备全面的知识和层面的视野。物业行业本身涉及到很多领域，而物业管理人员需要关注各个方面，必须在技术、法律、财务、人际关系等多方面具备扎实的知识。在物业管理工作中，只有全面掌握行业知识和足够大的视野，才能在处理各种问题时高效、准确地解决问题，确保物业管理的安全和稳定。
其次，我认为，成功的物业管理人员还需要具备较高的沟通和协调能力。在物业管理工作中，交接事项、客户反馈等往往需要快速高效的解决方案。对于物业管理人员来说，必须非常熟练地掌握各种沟通技巧，才能更好地与房主、...
尊敬的党组织：
静坐于桌前，心情无比沉重的翻看着《中国共产党章程》，回忆着近几日老师给我们上的党校培训课程，此时此刻的我，内心如汹涌澎湃的大海般咆哮着、呼喊着、、、我的思绪也如那脱疆的野马般回到了那个战火纷飞的年代。
循着历史的脚步，首先，我来到了解情况197月21日中共召开中共一大的现场，面对着以陈独秀为代表的十三位参会人员，我心中充满了由来已久的敬意和佩服之情，慨叹他们的智慧和勇气。在那个动荡不安的时代，他们完全可以蔽开世俗的不屑和******的致命打击而一如厩往地坚持他们自己最初的理想，为实现自己的理想而坚持不懈地奋斗着，尽管当时社会民众的极度不支持，但是他们没有放弃，没有认输，而是更加坚定着自己建立中国共产党的决心和意志。皇天不负有心人，在他们的精心策划下，再加上后来的宣传和群众号召，中国共产党在中国的基础地位也日益巩固，正是经历过如此厚重的历史，中国共产党才逐渐演变成了中国的第一大党，成为了中国的执政党。
1934年到1936年，历经两年之久的红军长征旅程更是将中国共产党和中共党员的与众不同的特性表现的淋漓尽致。始于1934年的长征，是中共为避免国民党和外国列强的围追堵截而采取得抗战路线，在这既漫长又短暂的两年里，中国共产党历经的艰难和困苦也是数不胜数，其中最重要的就是1935年1月召开的遵义会议，在这次会议上，中共确立了毛泽东在中共红军和中共党中央的主要领导人的地位，为后来的中共发展和中国革命的道路奠定了坚实的基础，它是中共历史发展的伟大的转折点。接二连三地战报传到主席的耳朵里，但我们伟大的毛主席却没有丝毫的惊恐和慌张，而是十分镇定地吸着自己的旱烟袋，同时，也正是在这位与众不同的伟人的带领下，我们中央红军四渡赤水河、抢渡金沙江、强渡大渡河、夺占泸定桥，经过这四次大的惊险后，我们中央红军也终于甩掉了******和外国列强的封锁和追杀。在红军长征途中，我们中央红军建立了无数的根据地，同时为后来的抗日战争和解放战争的胜利奠定了广泛的群众基础。
随着一声枪响，1937年7月7日，抗日战争以七七事变的爆发而拉开了序幕，而此时此刻，中国大陆各党派之间也在进行着激烈的斗争，国内的战火还未平息，面对着内外政局的侵扰，中国共产党毅然决然地放弃了内战，而是坚持以大局为重，以广大人民群众的根本利益为主要出发点，主动向国民党提出求和，答应国民党许多无理的条件，其中最主要的就是承认国民党为中国第一大党，共产党只是辅政党，也正是因为中共在国民党面前的暂时性妥协，国民党才愿意和中共共同抗击日本侵略者，但让人气愤的是，在中日抗战的战场上，国民党作为正面战场上的主力军却显得十分的懒散和涣散，正面战场上的战局也是节节败退，惨不忍睹，尽管如此，中共作为中国抗击日本侵略者的一支坚强的队伍没有丝毫的退却之意，而是更加坚定了他们抵御外侵，保护祖国美好家园的信念，此时此刻，又是因为有了他们这样一支队伍，中国抗日的战局也开始有了新的转机和希望，在他们的正确领导之下，1945年8月15日，日本侵略者最终不得不在投降协议书上签订了投降协议，并将从中国掠夺的台港省归还给中国，使中国实现了暂时性的统一大业。
抗日战争的胜利，激发了中共保家卫国的热情，同时，在这次抗战历程中，也充分显露了国民党政府的懦弱无能和临阵脱逃、置人民利益于不顾的丑陋嘴脸。于是，全心全意为人民服务的中国共产党又怎么会将关乎全国人民权益的国家政权就这么轻而易举得交给国民党呢?为了祖...
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教师讲座学习心得体会的详细内容如下：
在这次培训中，通过形式丰富，富有实效的学习，使我收获颇丰，
专家们以及优秀教师代表通过声情并茂富有哲理的讲座和一对一手把手的实践操作指导，让我受益非浅。我深知专业知识是每一位教师外在美的依托!也因此格外珍惜这难得的学习机会。在专家的讲座中，我们时而静心倾听，时而笔尖流动，时而凝目思索。在学习中，真切窥见了综合实践活动课程教学的亮光，心境豁然开朗。
新的历史阶段，新的形式对我们高中地理教师队伍建设提出了更高的要求，作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。这次培训，为我们全体教师送来了一场及时雨，经过雨的洗礼，我们找到了前进的方向。
在学习期间，聆听了不同老师的讲座，虽然内容各不相同，但在座的老师内心都不约的产生共鸣，专家们通过具有一定高度的理论辅导和分享自己独有的实践操作经验，为我今后工作的有效开展注入了新的血液，增添了新的动力。使我认识到要不断提高自身思想政治素质和业务水平，这样才能更好地为青少年学生服务，才能更好的适应新形势，新任务，新要求。
这次是我第二次参加语文骨干教师的培训，通过听专家讲座，看骨干教师上的观摩课，让我受益匪浅，感触颇深。看了专家的讲座，才知以前的认识是多么的肤浅，理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课，才明白自己与别人的距离有多远。以下是我这次培训的体会：
一、明确了阅读下载教学的方向，即课堂上要注重阅读下载教学的实效性。多位专家老师都提到阅读下载教学要吃准目标，以课程标准为依据制定教学目标，以学生发展为本，使学生养成好的习惯，爱语文，爱阅读下载，有读书看报的习惯。这就要求教师要与内容分析式的语文课堂说再见，注重语文的工具性，要让教学真正服务于学生，使学生做到真读、真说、真写、真思考、真体验。关于教学目标，要做到“心中有标”(有课标、有教学目标)、“目中有人”(教师目中要有学生)、“心中有材”(心中装着教材)，教学目标很重要，教师对每一课教学目标要明确，目标要定得准。目标确定后，整个教学设计就要围绕目标来进行，教学环节要体现目标，要围绕目标来实施，课堂上设计的问题要为目标服务，跟教学目标无关的不要设计。也就是说，课堂上我们该教的就教，不该教的坚决不教，我们的课堂也许就会变得简约、简朴、高效了。
我有幸聆听专家的现场课讲座，师生们交流愉快，课堂氛围轻松、愉悦，学生们在朗读、交流、表演中体会着文章的主旨，感受着人物的性格。不留痕迹地指导，有趣有效的课堂，不仅调动了学生的兴趣，同时也吸引了在场的所有老师。什么样的课才是一节有实效的课?正如老师在课后“说课”中所谈到的那样：今天的语文课不是仅仅有感动就够，要有用、有实效。课堂上师生间的关系应该是自然的、舒服的，而舒服的才是合理的，合理的才是有效的。短短几句话，引起了我们每一位语文教师深深地思考。
二、朗读是语文教学一个永恒的话题。我本人是比较喜欢朗读的，自认为水平还可以，但听了老师的讲座之后，感觉自...
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此次公司组织培训让我更是受益匪浅！说白培训的目的就是让每一个参与培训的人员得到知识的补充和技能的提高。为能够让我们更加对如何销售，余经理跟我们讲解很多，专业知识水平能力以及外在的阅历更是让我觉得要加强自己，提升自己，只有做到这样才能使自己在激励的竞争中立于不败之地。
现将此次培训总结作如下汇报：
一、本次学习的内容
1、5月22号余经理带我们回顾前一天的培训内容，说到企业文化，企业知识，商务礼仪等等。紧接着就说到销售技巧，销售技巧的定义，沟通以及沟通的三大要素，还有销售人员应具备哪些素质。其中销售技巧又分为五大环节，1：做好准备，2：打招呼3：解需求4：介绍商品5：满足顾客需求。沟通定义的讲解和如何和顾客建立好沟通。
2、大家都知道兴趣就是某件事或物感到好奇，就叫兴趣！如何唤起顾客兴趣，换取顾客兴趣的技巧，跟FAB的讲解差不多，必要时也可以反其道而行BAF！！重中之中说到销售关键，那就是试穿，只有试穿，才能激发顾客的兴趣，才能使顾客有购买的欲望，从而最终促成销售，达到成交率。其次就说到如何促成顾客购买的技巧，和顾客在这款衣服犹豫不决是该怎么做，如何做。最后就说到连单，和赞美技巧以及怎样寻找赞美点等等，以上这些是此次最主要的培训内容。
二、培训心得
1、在工作中专业知识水平和语言组织能力要加强，要熟记FAB，更要把它贯彻以及应用当中去，学会在销售中使用销售技巧，灵活的与顾客沟通。由于自身的赞美语言和组织语言的局限，在与客户的沟通交流过程中不能很好地说服客户。这一方面我还需要继续学习去完善自身的产品知识和提高业务水平。事物都是在时刻变化的，我需要不断补充新的知识来充实自己。坚持多出去走走，真正解客户需要什么产品，从而为共公司创造更大的利益
十分感谢公司此次对我们提供的培训，能够拥有这样的经历，无论是对现在的自己还是将来的自己都是有所裨益的，感觉自己真的是很幸运。
最让我难忘记的是我们企业的团队精神“我们共同创造和谐的工作氛围，并快乐的工作。”在如此现实的今天，很多人都在为生活而工作着，而老板想的最多的也是如何让自己的利益最大化，很少会想到员工的工作是否开心快乐，能看到这样的话让我很感动，我想作为每一个隆庆祥人都会为这句话而感动着，并努力着!
x老师还根据自己的生活经历和所见所闻，给我们讲解了企业的人际关系和为人处事之道，尤其是如何与人沟通。作为我们店面的导购，我们无时不刻的要与客人接触，交流，做的最多的事情就是沟通。仔细回想一下，生活中只要沟通做到位了，就没有办不成的事情。同样只要我们和顾客沟通到位了，就没有成交不了的单子。
x老师，x设计师还有x老师，给我们详细讲解了面料，工艺，版型还有服装搭配等全方位的服装知识，让我们在原有的基础上对公司的产品有了更深刻的认识，让我们知道什么样的顾客适合什么样的款式和颜色，让我们在给顾客介绍产品时更有信心。这一下午的专业知识课对我们入职不久的新员工来说就像一场及时雨，相信经过这一下午的培训，...
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今日阳光格外灿烂，今日影子教师培训研修也将结束，太多的话语，太多的情意，在心头萦绕，挥散不开。我不是诗人，不善用词令抒情；我不是画家，无法挥墨写意；但我有一颗诚挚向善的心，感受到“国培计划”项目办、河南师范大学数学信息工程学院的良苦用心，正是你们的精心策划，建立并聘请了高水平的学科专家组，安排了业务精通的张建海、左敬亮教授作为我们的班主任，使得整个研修活动紧张而有序，充实而快乐。课程安排不仅着眼于一线教师专业发展的需求，更是在生活保障、班级建设、丰富课余生活等方面极大地满足学员的要求，营造了良好的学习氛围，为培训研修获得成功奠定了基础。感激这一生也许只一次的国培生涯，难忘国培开展以来的理论旅程，难忘“影子教师”近一月的实地研修，难忘每一次学习时的心灵激荡！下面就我在实习期间的所看、所听、所感、所悟与大家交流分享。
从11月x日起，国培进入了第二阶段“影子教师”培训研修，我们在学院带队教师的带领下来到了新乡市十二中，我们的到来，受到了学校领导和老师的热烈欢迎，校长首先带领我们参观了学校的校园建设和校园文化，让我们感受到十二中“面向全体、分层教育、尊重个体、多元发展”的办学理念，明确的培养目标和朴实上进的校风、校训、学风、教风，以及厚重的校园文化，另外十二中还制订了“三个一”育人目标、“五个校园”创建目标、“四个形象”塑造目标和德育培养目标。十二中全体老师的热情与真诚更是让我们有了回家的感觉。随后在指导老师的带领下，我们走进了早已为学员准备好的办公室，通过座谈，才知道学校甚至连我们的日常生活也作了完美的安排，让全体学员不禁为学校前期细致入微的准备工作而感到敬佩，也为能够到十二中进行研修而感到荣幸。
在首次的座谈会上，学校领导讲述了影子研修阶段的计划和安排，并就一些具体细节与全体学员进行了交流，随后全体学员一致表态，将严格遵守学校的一切规章制度，听从老师的安排，尊重老师的劳动，真心诚意拜师，潜心潜意学艺。
秉着学习的目的，我们走进十二中，走近十二中的名师，走入孩子们之中。实习期间，我们分别跟随自己的指导老师，在课前，参与指导老师的备课过程，学习老师对教材的解读与理解，感受老师独特的教学视角与深厚的理论修养；只要是指导老师的课，无论什么样的课型，学员主动要求听课，从没落下过一节，感受老师的教学风格与教学魅力，学习他们的课堂驾驭能力与执教能力；在课后，老师每上一节课，都要主动召集组内的全体学员，一起议课、评课，通过议、评、扯，分析不同类型的课的教学目标及要求，探讨不同类型课的执教方法，评议每堂课在教学后的得失。“与君一席话，胜读十年书”，在学习提高的同时，我们和指导老师也成了好朋友，大家互相谈理想、论古今、叙家常，使得培训学习在和谐融洽的氛围中进行。
我们参加了每周三、四的教研活动，倾听十二中老师们的真知灼见，阐述我们的个人见解，在互相学习、相互交流中，我们感觉到了自己的收获与成长；我们每天精心备课、认真打磨自己的常态课，虚心向指导教师讨教，每一次课堂生成，每一回师生对话，都在告诉我们，影子实践研修的高效。
两位指导老师凝聚着十二中雄厚的师资力...
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