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2022年英国萨塞克斯大学世界排名

 

  英国的大学有一些规模比较小,但是教学质量很不错。萨塞克斯大学就是这样的一所大学,也有很多学生想要到这里来留学、下面就到出国留学网来看看英国萨塞克斯大学的世界排名是多少。

  一、英国萨塞克斯大学世界排名

  2021年6月9日,2022QS世界大学排名公布,萨塞克斯大学在全球1300所大学中排名第226位,排名上升了20位。

  QS全球排名是根据六个指标决定的:

  学术声誉

  雇主声誉

  师生比例

  每位教师论文引用数

  国际教师数

  国际学生数

  我校在国际学生占比中表现最好,国际学生的比例很高,排名世界第89位。每100名学生中有35名国际学生,萨塞克斯的国际学生比例是全球中位数的三倍多。

  今年的排名显示,萨塞克斯大学的论文引用的得分是全球中位数的三倍多,又有了显著增长。国际教员全球排名也有所提高。

  二、萨塞克斯大学留学条件

  本科预科课程:

  年龄:入学时须年满17岁;

  英语:雅思总分5.0*(写作5.0)。如您的英语水平尚未达到该要求,您可参加我们的英语语言课程以提高您的雅思成绩;

  学历: 完成高二,平均成绩70%(含相关科目及4门主科及以上);或完成高三,平均成绩65%(含相关科目及4门主科及以上成绩合格)。

  硕士预科课程:

  年龄:入学时须年满20岁;

  英语(2个学期硕预课程):雅思总分5.5*(各项5.5)。如您的英语水平尚未达到该要求,您可参加我们的英语语言课程以提高您的雅思成绩;

  英语(1个学期硕预课程):雅思总分6.0*(写作6.0,其它各项5.5)。如您的英语水平尚未达到该要求,您可参加我们的英语语言课程以提高您的雅思成绩;

  学历: 4年全日制本科学位,平均成绩65%;或4年全日制本科毕业证书,成绩70%;或3年全日制高等教育专科文凭,平均成绩70%。

  本科:

  以会计与金融 (Accounting and Finance - BSc)为例

  不接受高中毕业证书,直接申请本科

  但是,如果在完成国内本科大一的学习,或者完成本校认可的预科学习,可直接申请本科。

  申请商科课程,高中会考数学成绩需达到 B,或者,高考数学成绩达到90。

  获得高中毕业证书,可申请本校预科课程。完成后,成绩达标,可申请相关专业本科。

  以上要求只是参考,将根据申请人的具体情况决定录取。

  雅思要求总分6.5,且单项分不低于6

  硕士研究生:

  以艺术史(Art History - MA)为例

  获得学士学位,成绩72% - 85%

  必须提供学位证和毕业证

  本课程要求毕业于艺术史,或其他人文、社科专业。也可提供相关的专业证书,或经验。

  以上要求只是参考,将根据申请人的具体情况决定录取。

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英国塞克斯大学值得读吗?好不好?

 

  萨塞克斯大学是布莱顿附近领先的研究密集型大学,拥有国际和本地的前景,来自100多个国家的员工和学生,并经常参与社区活动和服务,英国塞克斯大学值得读吗?好不好?跟着出国留学网来详细了解一下吧。

  大学网站:www.sussex.ac.uk

  一、排名信息

  1.地区排名

  欧洲最佳全球大学:74

  2.国家排名

  英国最佳全球大学:21

  3.学科排名

  艺术与人文:133

  生物学和生物化学:379

  临床医学:290

  经济与商业:116

  分子生物学与遗传学:310

  神经科学和行为:276

  物理:205

  植物与动物科学:352

  精神病学/心理学:93

  社会科学与公共卫生:90

  空间科学:90

  二、排名和数字

  我们是一家领先的研究机构,在大学排名中名列前茅。离开苏塞克斯后,我们的许多毕业生很快就进入了一个充满希望的职业生涯。

  三、事实与数据

  萨塞克斯大学是英格兰南部布莱顿附近领先的高等教育和研究机构。苏塞克斯是20世纪60年代成立的新一波英国大学中的第一所,并于1961年获得皇家宪章。

  四、创新研究和奖学金

  苏塞克斯是一所领先的研究型大学,反映在2014年卓越研究框架中。苏塞克斯超过75%的研究活动在原创性,重要性和严谨性方面被归类为世界领先)或国际优秀。苏塞克斯历史是英国历史上评价最高的研究成果质量自2008年上次研究评估以来,苏塞克斯英语提交量从第31位上升到第9位;84%的大学对心理学的研究影响被评为最高等级;苏塞克斯地理对英国境内任何地理位置提交的研究影响最大;总体而言,该大学按平均成绩(GPA)排在第36位(多学科机构)。

  五、教与学

  萨塞克斯大学拥有超过17,000名学生,其中约四分之一是研究生。家庭/欧盟学生占学生总数的76%,而24%是海外学生。创造性思维,教学多样性,智力...