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苏教版四年级上册语文《天安门广场》教案

 

  《天安门广场》教案

  教学内容

  6.天安门广场

  共几课时

  共二课时

  第一课时

  课型

  讲读

  第几课时

  教学目标

  1.学会本课18个生字,其中田字格前面的8个只识不写。结合上下文理解有关词语、句子。

  2.正确、流利地朗读课文,了解天安门广场的壮观辉煌。

  3.学习课文1--3自然段,理清天安门广场各建筑物所在位置。

  教学重难点

  重点:能正确、流利地朗读课文,认真书写生字.

  难点:理清天安门广场各建筑物所在位置

  教学资源

  PPT

  预习设计

  1.预习课文,把课文读通顺、读流利

  2.通过查字典、词典理解生字词的意思。重点理解“雕梁画栋”、“矗立”、“巍峨”、“曙光”、“晨曦”、“旭日”这几个词语的意思。

  3.完成《练习与测试》15页二、三、四部分。

  4.读一读《补充习题》18页《天安门溯源》。

  5.查找有关天安门、天安门广场的资料、图片等。

  学 程 预 设

  导 学 策 略

  调整与反思

  第一板块:导入课文(6分钟)

  1.齐唱歌曲《我爱北京天安门》。

  2.齐读课题。

  3.交流天安门广场的资料,给人的印象。

  4.欣赏天安门广场的图片。

  第二板块:预习展示(15分钟)

  ● 字词关

  词语1

  政府:执行国家权力的机关

  选一选 宣告 宣布

  (1)1949年190月1日,中华人民共和国(宣告)成立。

  (2)老师(宣布)下周去郊外春游,大家欢呼雀跃。

  词语2

  晨曦:晨光

  旭日:刚出来的太阳

  矗立:高耸的立着

  曙光:清晨的日光。

  词语3

  雕梁画栋:指房屋华丽的彩绘装饰。本课形容天安门城楼装饰华丽。

  永垂不朽:光辉事迹或伟大的精神永远流传,不可磨灭。

  ●读课文

  学生随机读课文的各小节,教师适时正音、评点。

  第三板块:学习课文1-3小节(18分钟)

  1.朗读第一小节。

  预设:天安门广场的位置、特点

  广阔、 宽敞

  壮丽 、宏伟

  2. 学习2、3自然段

  [学习单一]

  1.课文介绍了广场上的哪些建筑物呢?自己读读二、三自然段,用“﹋﹋”划出来

  2.读一读第2、3自然段,找出能表现这些建筑物特点的词圈画起来。

  3.来到天安门广场,你最想参观那个建筑物,...